新教師實習(xí)總結(jié)

1、新教師實習(xí)總結(jié) 時光如流星般轉(zhuǎn)瞬即逝，兩個多月的實習(xí)期已經(jīng)接近了尾聲?；叵雽嵙?xí)的 這段時間真的感受頗多。 想起實習(xí)的第一天， 我來到實習(xí)基地中學(xué)， 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向 我們介紹了該學(xué)校的一些根本情況， 如學(xué)校的建校歷史、 學(xué)校的地理位置、 學(xué)校 的學(xué)生總體情況、 學(xué)生學(xué)習(xí)的時間安排等等， 同時對我們以后實習(xí)的主要內(nèi)容作 了簡要的說明，并提出了一些期望。在這短暫的時間里，我既興奮又沖動。在各 位領(lǐng)導(dǎo)和教師的熱心支持和幫助下， 我認(rèn)真做好教學(xué)工作， 積極完成學(xué)校布置的 各項任務(wù)。 我對實習(xí)工作有很多的思考和感受， 現(xiàn)特將實習(xí)期間的教學(xué)工作情況 做簡要的匯報：一、教學(xué)方面在新課程改革的大潮下， 教師不再將知

2、識 “填鴨式的傳授， 而是讓學(xué)生通 過自主探究的方式提出問題，分析問題，找出方案，解決問題，得出結(jié)論，驗證 結(jié)論，應(yīng)用結(jié)論解決問題。 要求教師積極培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力， 科學(xué)探究的 精神，在教學(xué)中注重過程培養(yǎng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神。新 課改以來， 隨著考核目標(biāo)的轉(zhuǎn)變， 越來越重視學(xué)生素質(zhì)的提高， 義務(wù)教育面向全 體學(xué)生，以培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律的四有新人為目標(biāo)。更加注重 德育，并且嚴(yán)禁教師體罰學(xué)生。讓教育以培養(yǎng)下一代合格的中國公民為目標(biāo)。1、聽課聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法， 新教師只有多聽課才能夠逐漸積累 經(jīng)歷，所以對每一次聽課的時機(jī)我都十分珍惜。 學(xué)校

3、給我們安排的實踐活動是豐 富多彩的，也為我們的實習(xí)活動提供了很多便利。在這期間，我聽了不同教師、 不同年級、不同科目的課， 每個教師都有自己獨(dú)到的風(fēng)格， 都有值得我學(xué)習(xí)的地 方。在他們的課堂上都表達(dá)了精心、細(xì)心、愛心：對環(huán)節(jié)設(shè)置精心，課堂提問設(shè) 計精心，對孩子有愛心。魯迅說過： “一千個讀者中就有一千個哈姆萊特。我 要說，一千個教師，就會有一千種教學(xué)風(fēng)格，每一種教學(xué)風(fēng)格，都有著它獨(dú)特而 富有魅力的閃光的一面，而我，也希望自己是只辛勤的蜜蜂，能夠博采眾長，努 力上出讓學(xué)生滿意的化學(xué)課。逯教師上課富有幽默感，上課的時候重難點(diǎn)清楚， 教學(xué)邏輯性很強(qiáng)， 尤其板書這方面寫得很好， 絕大多數(shù)學(xué)生都能很積極

4、地去聽課 做筆記思考等。 而孫教師跟逯教師略有不同， 他是更偏向于讓學(xué)生思考的那一類 教師。他提出一個問題一般并不急于說出答案， 而是慢慢引導(dǎo)學(xué)生一步步尋找出 正確的答案。 還有其他很多教師都有自己的精彩， 看到他們的課， 我們這些毫無 教學(xué)經(jīng)歷的實習(xí)生， 真的是慚愧啊。 教師們教學(xué)的睿智展示了他們的風(fēng)采， 讓聽 課的我感慨，聽課真是一種享受，在他們身上學(xué)到了很多。聽不同教師的課，及 時進(jìn)展分析總結(jié)，我也可以從中探尋出一套能夠為自己將來教學(xué)所用的教學(xué)方 法。2、試教聽課是為上課所做的一個鋪墊， 是一個向他人學(xué)習(xí)、 模仿的過程。 關(guān)鍵還是 如何把從別人身上學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化為自己的東西。我的第一次上

5、課內(nèi)容是?金屬的物理特性 ?這一節(jié)，由于我?guī)У氖蔷拍昙壔瘜W(xué)課，教學(xué)任務(wù)非常重。但不管怎 樣，作為一名年輕的新教師， 為了讓自己的第一堂課有好的效果， 在課前我從網(wǎng) 上找到了一些優(yōu)秀的教案課件進(jìn)展學(xué)習(xí)，并虛心地請教我的師傅和有經(jīng)歷的教 師，學(xué)習(xí)她的經(jīng)歷以及那種對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度， 不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水 平，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)， 積極參加教研組組織的教研活動。 我在備課過程中認(rèn) 真分析教材、分析大綱，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。另外，為 了上好這節(jié)課， 也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣， 上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和 圖片，廣泛涉獵各種知識， 集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路， 力求吃

6、透教材， 找準(zhǔn)重點(diǎn)、 突破難點(diǎn)，形成比擬完整的知識構(gòu)造。 時常和有經(jīng)歷的老教師研究教 學(xué)環(huán)節(jié)。上課時認(rèn)真講課，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué) 生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維， 使學(xué)生有舉一反三的能力。 為了學(xué)生能更直觀地 感受所學(xué)的知識內(nèi)容， 我積極的制作多媒體課件， 盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活 潑，樹立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣， 使學(xué)生學(xué)有所得， 不斷 提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟， 并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。 指 導(dǎo)教師在聽完我的課后， 毫無保存地指出了我這堂課的缺乏之處， 切中要害地點(diǎn) 評。從講課聲音與語速、講課方法、教學(xué)思路、課堂紀(jì)律的管理各個方

7、面進(jìn)展教 導(dǎo)。在教態(tài)方面的小毛病， 也被指導(dǎo)教師指出， 這讓我感到教師工作確實是一件 非常細(xì)致的工作，教經(jīng)歷豐富的教師的悉心指導(dǎo)成為了我進(jìn)展教學(xué)實習(xí)工作信心 的來源。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，讓我 把一份矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子 們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。二、班主任工作方面在班主任日常管理工作中， 我主要從早晨的早操、 早讀到課間紀(jì)律， 課間操， 課堂紀(jì)律，眼保健操，午休管理，晚讀，自習(xí)課，晚修管理等方面著手，每樣事 物都負(fù)責(zé)到底， 細(xì)致監(jiān)視。 當(dāng)然，在監(jiān)視他們的同時不忘結(jié)合他們的個性特點(diǎn)進(jìn)

8、展思想道德教育， 以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)， 積極向上的樂觀人生態(tài)度和正確 的人生價值觀。擔(dān)任實習(xí)班主任期間，我還做了一下幾點(diǎn)工作：1 、參與班級活動 在我班，但凡學(xué)校組織的活動，班主任和我都給予高度的重視，籃球賽、校 運(yùn)會的報名等我都親身參與當(dāng)中。 在月考后， 我還利用課余時間找到學(xué)習(xí)成績沒 那么好的學(xué)生出來談話， 做好他們的思想工作。 在活動中進(jìn)展教育， 同學(xué)們易于 承受也能很快轉(zhuǎn)化為行動。2 、主題班會 在實習(xí)期間，我還組織了主題班會，進(jìn)展一些主題教育。在班會上，同學(xué)們 積極發(fā)言， 對表現(xiàn)突出的同學(xué)我也提出了表揚(yáng)， 雖然并不是每一個學(xué)生在班會上 都發(fā)言，但是我堅信每一個學(xué)生都有了自己的新想法、 新的打算。通過主題班會， 提升了自己對學(xué)生思想教育工作重要性的理解，也鍛煉了自己的語言表達(dá)能力。3 、師生間的關(guān)系初中的學(xué)生還不失去童真， 善于思考問題， 但是在道德、 情感方面還有待開 展。也許我們的年齡相差較少，他們既把我們當(dāng)作教師，還當(dāng)作朋友，許多心里 的問題都愿意與我們交流。 所以， 我就利用課余時間找他們談心， 鼓勵和對他們 進(jìn)展積極的引導(dǎo)，希望能給他們帶來一定的幫助?，F(xiàn)在，實習(xí)完畢了。兩個多月的實習(xí)工作雖然短暫，卻給我留下了美好、 深刻的回憶。這是一個提高自己、 檢驗所學(xué)的過程。 兩個多月里，我在教學(xué)認(rèn)識、 教學(xué)水平、教學(xué)技能、學(xué)生管理水平以及為人處世等方面都受到了很好的