新生班級素質(zhì)拓展活動總結(jié)范文

1、關(guān)鍵字】班級活動總結(jié)新生班級素質(zhì)拓展活動總結(jié)范文篇 1：新生班級素質(zhì)拓展活動總結(jié)為了加強班級凝聚力，豐富大家的業(yè)余文化生活，營造積極的班級氣氛，增加同學(xué)們 的活躍性，展示我們班級團結(jié)奮進(jìn)，積極進(jìn)取的精神。于是我們班決定開展“爬岳麓山尋 寶”戶外拓展活動，這次活動全部由我們班委會負(fù)責(zé)，受到了同學(xué)們支持，這次活動達(dá)到 了預(yù)期的目的，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：20xx 年 10 月 31日（周三 ）下午，陽光明媚，我們?nèi)喟凑疹A(yù)定的地點，在圖書館前的 厚生廣場集合，大家懷著喜悅的心情，熱情異常高漲 ! 大約一點鐘的時候，同學(xué)們基本上 聚在了一起，在等待著輔導(dǎo)員和幾位開例會的同學(xué)，半小時后，全班同學(xué)集合完畢，我

2、們 一行人就風(fēng)風(fēng)火火地向岳麓山出發(fā)了。一路上大家有說有笑，互相打趣，十分開心。經(jīng)過湖南大學(xué)北校區(qū)后，開始進(jìn)山了， 上山的小路陡曲，大家都鼓足了十二分的干勁，前方的同學(xué)甚至還小跑起來，揚言要比一 比誰最先到達(dá)山頂，后方的同學(xué)則拿著相機在瘋狂拍照，純真而爽朗的笑容，被相機一一 記錄下來，給往后留下美好的回憶。在整個爬山的過程中，大家都互相幫助，行進(jìn)過程中，周悅同學(xué)由于低血糖而頭暈， 男同學(xué)便大呼休息一下，好讓她得到休息。在大家的扶持照顧下，周悅同我們一起徐徐前 進(jìn)，班干部每隔一段時間久清點人數(shù)，怕有的同學(xué)不小心掉隊，很是盡職盡責(zé)，終于在四 十分鐘后爬到了山頂 !我們爬到了山頂，真的是領(lǐng)略了“直上云

3、麓三千丈，來看長沙百萬家”的壯闊景色。 登閣憑欄遠(yuǎn)眺，南可望衡山，北可瞻洞庭，俯可視“湘江北去，橘子洲頭”。真是：“西 南云氣來衡岳，日夜江聲下洞庭”。使人心胸頓時開闊起來， 在山頂，我們拍了班級合 照，隨后劉謀宣讀了本次爬山的尋寶活動的規(guī)則，將全班同學(xué)分為五組，選出組長，每個 組抽簽決定五個景點，到達(dá)五個景點并拍照后最先返回原集合地的組為冠軍隊，發(fā)給神秘 獎勵。經(jīng)過近二個多小時的“尋寶”，我所在的組最先到達(dá)集合地，拿到了冠軍獎勵。“尋寶”歸來，大家都有些許累了，凱旋到達(dá)學(xué)校已經(jīng)快六點了，約定在后街的火鍋 店聚餐，也許是餓壞了吧，大家都吃了很多，特別是男生，吃得現(xiàn)場可謂是一片狼藉，不 過大家伙

4、都吃得很開心，每個人臉上都洋溢著幸?？鞓返奈⑿?!在這次活動中增加了班級中同學(xué)們的活躍性，大家積極投入到班級活動中，增加了班 級的凝聚力，體現(xiàn)了班級團結(jié)協(xié)作良好風(fēng)貌。各班干部團結(jié)協(xié)作積極參與組織本次活動， 不但提高了自身的能力，更進(jìn)一步的拉近了同學(xué)們之間的距離，也使得我們的集體更加團結(jié)。這樣的活動建立了一個班級相互交流的平臺，大家在一起團結(jié)協(xié)作，增強了班級凝聚 力，這樣的活動值得提倡與發(fā)展 ! 通過這次活動也讓大家在以后的學(xué)習(xí)生活中能夠更融洽 的和諧相處，更像一家人，彼此都和和睦睦的 , 相處的時間長了了解自然就深一些，有緣 我們從四面八方走到了一起 , 我們會努力使這份情誼綿延的更長，更久篇

5、 2：新生班級素質(zhì)拓展活動總結(jié)活動背景：在疲憊的學(xué)習(xí)和社團工作活動中，班里同學(xué)有能和班級同學(xué)們一起進(jìn)行活動和參加比 賽的愿望。與此同時班級凝聚力在繁忙的學(xué)習(xí)生活中漸漸降低了，因此決定為同學(xué)提供機 會進(jìn)行交流。活動目的通過班級素質(zhì)拓展活動，要增加班集體的凝聚力，完善班級同學(xué)的體制，增進(jìn)同學(xué)們 之間的交流。在活動過程中，同學(xué)們可以暫時忘掉緊張的學(xué)業(yè)和繁忙的社團活動，充分融 入整個班集體之中，和其他人一起休閑娛樂，做到豐富精神世界，增強精神力量，促進(jìn)全 面發(fā)展。 活動形式1 素質(zhì)拓展活動聚集班級全體同學(xué)，在學(xué)校的操場或者五環(huán)廣場進(jìn)行班級內(nèi)部的素質(zhì)拓展活動。拓展 項目可以選擇一些集體項目，通過項目可以

6、增加大家的團體意識和集體意識、在大家的活 動的過程中為大家傳遞一個我們都是一家人思想，讓大家充分融入整個集體。增加班集體 的凝聚力和同學(xué)們的集體榮譽感。2 班級內(nèi)部的體育比賽為了增加班級同學(xué)的體質(zhì)，班級決定舉辦一系列體育比賽，并通過比賽的形式達(dá)到娛 樂，交流的目的。其中包括籃球比賽，羽毛球比賽，游泳比賽，網(wǎng)球賽，并隨機根據(jù)時間 地點，以及可利用資源程度安排不同安排其他比賽。在比賽的過程中鍛煉了同學(xué)們的體質(zhì)， 增加了同學(xué)間的交流，提高了班級同學(xué)的體育能力。活動的流程1 由班級內(nèi)每一位同學(xué)投票，在由班級組織委員和體育委員收集整理，并和其他班委 進(jìn)行討論，少數(shù)服從多數(shù)的形式，決定進(jìn)行素質(zhì)拓展的具體的

7、形式，時間，地點。2 班長及團支書為活動任命具體的負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)撰寫活動的安全預(yù)案以及活動的整體 策劃。并通過加強活動的安全方面的管理，降低發(fā)生安全事故的幾率。3 由負(fù)責(zé)人通知班級同學(xué)活動的形式，時間以及地點。4 活動的過程注意時間和進(jìn)度的把握，安全和娛樂并重。5 活動的總結(jié)由負(fù)責(zé)人撰寫，通過總結(jié)可以為以后的活動提供一系列的經(jīng)驗，包括活 動的選擇，時間的安排和安全方面的注意事項。 活動意義通過的素質(zhì)拓展活動可以使大家更加了解彼此，增加了班集體的凝聚力和向心力，增 強班級同學(xué)的體質(zhì)，給同學(xué)們一個展示自我的平臺，讓大家盡情交流。通過活動放松身心， 讓同學(xué)們在活動中緩解壓力，為更好的學(xué)習(xí)生活做好充足準(zhǔn)

8、備。篇 3：新生班級素質(zhì)拓展活動總結(jié)這次我們的素質(zhì)拓展活動在獅山公園進(jìn)行，主要組織同學(xué)們開展燒烤活動和各種游戲， 目的是使同學(xué)們娛樂的同時更能增進(jìn)同學(xué)們之間的了解，促進(jìn)班級團結(jié)，加深同學(xué)們之間 的友情?？偟膩碚f大家都玩得很開心，同學(xué)們也都很配合班委的工作，使得我們的活動在 準(zhǔn)備匆忙的情況下能夠順利開展。在活動開展之前，我們首要確定的是地點問題。由于一開始我們是想搞農(nóng)家樂，同學(xué) 們也都很樂意，但經(jīng)過我們幾個班委去踩點后，發(fā)現(xiàn)從資金和路程方面都沒有比較適合的。 因此經(jīng)過大家的討論后還是決定選擇獅山公園，一來路程較近，二來搞燒烤活動也方便， 三來里面的娛樂設(shè)施齊全，適合同學(xué)們活動后游玩。 地點問題確

9、定后，接下來就是關(guān)于 活動前的準(zhǔn)備，比如公交車的預(yù)定、燒烤的分組、組長的確定、食物和燒烤用具等的購買、 確定能到的同學(xué)、調(diào)整時間盡量安排每個同學(xué)都能參與、游戲的安排、人員安全問題等等， 雖然中間出現(xiàn)了一些小分歧，但在大家的調(diào)解和溝通之后，班委之間都能積極配合，使得 我們的工作能夠順利開展。總而言之，這次的活動，離不開每位班委的積極努力以及同學(xué) 們的積極配合。我們的活動在 9月 24日早上進(jìn)行。早上八點半前，各組長帶領(lǐng)自己的組員買好燒烤 用到的食品及調(diào)料，班委負(fù)責(zé)買好燒烤燃料、調(diào)料、水果等。由于當(dāng)天一起搞活動的人數(shù) 較多，因此，為了避免到時候沒有場地的尷尬，我們派有兩位男生提前去占場地。由于當(dāng)

10、時考慮不周，當(dāng)時出現(xiàn)了去占場地的男生沒帶夠錢因而不能及時租到烤爐占到較好的場地 的情況，但最終大家還是能及時趕到了，場地問題得到了及時解決。這次意外給了我們很 大的教訓(xùn)，以后考慮問題一定要周全。燒烤開始了，各小組的成員都很認(rèn)真地開展起燒烤前的準(zhǔn)備，比如洗菜、點燃燃料等。 我們的班主任和陳海老師一家都能夠抽空來跟我們一起燒烤，這是讓同學(xué)們很欣喜的一件 事。大家跟老師一起燒烤，其樂融融。一點半左右，我們的燒烤活動基本結(jié)束，接下來就是我們的游戲時間了。在班委的帶 領(lǐng)下，同學(xué)們?nèi)サ焦珗@的某個大草坪。我們主要玩一些娛樂身心的游戲。為了增加游戲的 趣味性和挑戰(zhàn)性，我們的游戲都是按小組進(jìn)行。首先，是猜字謎游

11、戲。即一個同學(xué)拿著要猜的詞語站在猜字迷同學(xué)的后面不能讓他看 到，然后該小組的另一位成員便在他面前描述該詞語，但是不能直接說出該詞語。用時最 少的小組獲勝。該游戲目的是鍛煉同學(xué)們的語言表達(dá)能力及培養(yǎng)同學(xué)間的默契。接下來，是讓同學(xué)們圍成一個圈，然后讓大家蹲坐在彼此的大腿上，考驗的是大家對 彼此的信任程度。最后的游戲便是“看看誰最長”，即各小組利用現(xiàn)有的物品，在組織者的相應(yīng)口號擺 出相應(yīng)的物品，看誰排得長。主要培養(yǎng)大家的團體合作能力。游戲結(jié)束后，同學(xué)們都有待你累了，大家都坐下來一起聊聊天，也是別有一番風(fēng)味。 同學(xué)之間的距離也更近了，大家對彼此的了解也更深刻了。在離開之前，同學(xué)們還一起合影了，記錄下我們這次活動的快樂。這次戶外素質(zhì)拓展活動同學(xué)們都能從中收獲快樂。雖然這次的活動也有一些同學(xué)由于 各種原因不能及時參加，但大家都能克服時間等方面的沖突，盡量參與到我們的班級活動 當(dāng)中來。在燒烤