幼兒園小班其次學期工作方案_5

1、幼兒園小班其次學期工作方案幼兒園小班其次學期工作方案1 本學期我將擔當小二班的班主任，為了切實地搞好班級工作，我會努力結合本園詳細的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務家長的目標開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面地進展。 一、班級狀況分析 我們班現在幼兒總數為人，男生人，女生人因本班大部分家長從事農業(yè)工作，對孩子的家庭訓練相對不夠重，所以造成這些幼兒一般話表達力量弱，班上幾日活動中我了解到一部分是留守兒童，這些孩子都是長輩照看，沒上過幼兒園，加上長輩的溺愛，脾氣比較嬌縱，生活自理方面缺少熬煉。幼兒的認知水平不平衡，個體差異較大。孩子的留意力分散不易集中，掌握力量弱，對新奇事物、新穎活動有較

2、強的奇怪心在活動中常要爭搶玩具，隨便性強，不謙讓，簡單產生爭吵。霸道，依靠性強，同伴之間不知道謙讓，團結友愛。針對以上狀況，本學期我們將重點培育幼兒良好的常規(guī)習慣，提高幼兒的自我愛護意識。增加幼兒的語言力量、生活自理力量得培育。讓幼兒得到全面地進展。 二、班級管理目標 本學期重點是培育幼兒良好的常規(guī)，要堅持正面訓練的原則，輔以嬉戲、集體、自定法規(guī)等方法，促進幼兒在活動中、嬉戲中的良好行為習慣的養(yǎng)成。加強幼兒常規(guī)訓練管理，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。加強幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中的平安管理，增加幼兒的自我愛護意識，力保班級無事故發(fā)生。加強幼兒生活活動的指導與管理。 三、主要任務工作目

3、標及詳細措施 （1）做好新生入園的心情安撫工作。由于有部分孩子第一次入園，因此他們會產生哭鬧、不愿來園的心情，給孩子供應一個溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境，使幼兒高興奮興地上幼兒園，開心地參與各種訓練教學活動。喜愛幼兒園，情愿上幼兒園，有自己的伴侶，樂于參加集體生活。在集體活動中，心情安定開心、不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗。老師以親切、溫柔的看法對待孩子，消退他們的生疏感。建立良好得師生關系，讓幼兒產生平安感，信任感。逐步接受老師的建議和指導，知道遵守集體生活中的基本原則。 （2）初步養(yǎng)成獨立進步的習慣，保持桌面干凈，建立餐后良好衛(wèi)生習慣。能寧靜入睡，培育幼兒整理衣物的良好習慣。會自己穿脫衣褲鞋、自己

4、入廁。進餐、盥洗、穿脫衣物等力量在日常生活中滲透，盡量多的供應幼兒自我服務的機會，營造布滿快樂、和諧的班級氛圍。 （3）了解一些簡潔的平安常識，培育初步的自我愛護意識。并準時檢查班內的擔心全隱患，時刻把幼兒的生命放在第一位。戶外活動時，加強責任心，在保證活動量的同時，關注幼兒的平安，準時提示，避開平安事故發(fā)生 （4）日常生活中培育幼兒禮貌用語。初步用法“早、好、再見”等禮貌用語 能聽懂一般話并會說一般話。學會寧靜聽同伴說話，與同伴溝通，敢在集風光前講話、表演。能用短句表達自己的意思。 四、衛(wèi)生保健工作 做好各種傳染病的防控工作。 （1）做好晨檢工作，一摸，二看，三問。 （2）仔細執(zhí)行衛(wèi)生消毒制

5、度，做好每日的消毒衛(wèi)生工作。 （3）加強戶外熬煉，增加幼兒體質。 （4）做好每天的清掃、整理工作，保持室內外環(huán)境衛(wèi)生潔凈整齊。月底進行一次大掃除。 （5）照看好幼兒的一日生活，包括飲食、午睡、喝水、如廁等各個環(huán)節(jié)。 （6）每天核對后準時填寫檢查表，保持活動室潔凈、干凈。 五、家長工作 在本學期的家長工作，我班重點以“敬重家長”為原則，提高老師的“服務意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作： （1）做好全面的新生家訪工作，了解每一位幼兒的個性狀況。以家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的愛好和愛好。 （2）定期向家長反應孩子在園的生活學習狀況。 （3）做好接送工作。來園和

6、離園時，請家長做好接送卡工作，確保幼兒的平安。 六、教研工作 （1）明確班內老師之間的詳細分工與職責，促進老師仔細完成自己份內的工作，負責好各自的訓練教學工作并負責好幼兒日常生活起居，提高保教質量。 （2）注意與老師之間的溝通，了解班內老師家庭生活及身體狀況，遇困難能準時給于關心。 （3）注意老師在幼兒心目中的形象，關注老師的言行舉。 止對幼兒的影響，并作必要的提示。 （4）協(xié)調好老師、家長、幼兒三者之間的關系每學期仔細對待園內公開教學，吸取和借鑒別人的閱歷，同時準時進行溝通和整改。主動參與教研組活動，汲取和借鑒有關課改新觀念。實施教研方案，進行階段記錄，反饋。 幼兒園小班其次學期工作方案2

7、一、對工作要熱忱、主動、關愛每一個孩子 九月的小班教室里是哭聲一片?？吹胶⒆觽冄劾锏臏I水，我很是難受，也很是焦慮，他們與父母分別的苦痛我感同身受，這時，他們需要平安感，盼望老師多給自己一些關愛，心里會既踏實又暖和。所以，我不管手上的事有多少，先放到一邊，去關心那些布滿了此起彼伏求助的孩子們，用熱忱主動的眼神去關注他們，順勢從家長手中接過他(她)親吻一下，給孩子父母般的關愛，這樣孩子立刻找到家的感覺。雖然生活老師永久代替不了母愛，但是只要專心去愛，孩子就會變得輕松、開心、向上，一如樹苗又了陽完雨露便會健壯成長。 二、做好班級生活護理及衛(wèi)生消毒工作 (一)、生活護理 1、留意觀看幼兒的心情狀態(tài)，發(fā)

8、覺幼兒身體狀況有異樣，立刻請醫(yī)生檢查，并準時通知家長。 2、依據天氣改變，準時為幼兒增減衣服，戶外活動時對那些易出汗的幼兒墊上毛巾，冷天上完廁所后，關心幼兒提扎褲子，防止生病。 3、午睡時，必需巡回檢查，關心幼兒保持良好的睡姿。 4、午餐時，留意觀看幼兒不同的要求，小班幼兒大部分在家是家人喂飯，有的還不會用法餐具，因此經常吃不飽，對這樣的幼兒首先要穩(wěn)定他們的心情，鼓舞他們大膽進餐，還應訓練他們正確用法餐具，其次和家長談心，共同協(xié)作訓練幼兒獨立進餐。 (二)、衛(wèi)生消毒 班級衛(wèi)生的好壞，挺直影響到幼兒園的形象，梳子的衛(wèi)生，餐具用具的消毒，水杯、毛巾、拖把、抹布要干燥衛(wèi)生，堅持教玩具、用具的定期消毒

9、等。室內每天保持通風干凈光明，讓孩子在美麗而衛(wèi)生的環(huán)境中歡樂地成長。 保育工作是幼兒園的核心，是每一個家長所專注的焦點，我園在抓好訓練教學工作的同時也要抓好保育工作，每位老師做到"一切為了孩子"，也只有這樣才能讓家長放心。 幼兒園小班其次學期工作方案3 一、班況分析新年過去了，我們迎來了小班的其次學期，幼兒園小班下學期班級工作方案。現如今，我們班的新生經過幾周的學習生活心情基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，心情不大穩(wěn)定。原來的孩子們經過了一學期在園的生活和學習之后，有了很大進步，每位幼兒都情愿上幼兒園，同時能主動參加老師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己

10、動手吃飯，并留意將餐具輕輕放，午睡時在老師的關心下，完成穿脫衣服；在學習嬉戲方面也形成了肯定的常規(guī)。上課時，能寧靜坐下來，舉手回答問題，主動動腦；嬉戲時能聽老師的指示進行嬉戲，主動參加活動；在語言表達方面，孩子們都會用一般話與同伴溝通。應當說，上學期經過我們的努力，取得了肯定的成果，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強；在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多熬煉，同時留意提高他們的動手力量與語言表達力量等。 二、本學期主要目標針對本班的詳細狀況及存在的問題，本學期的主要目標是：在上學期的基礎上，連續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，能敬重父母

11、、長輩，能為集體服務，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎，促進全面進展。 三、各個領域的詳細內容和要求。在思想品德方面培育幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習慣。同伴之間能團結友愛，相互謙讓，形成肯定的集體觀念。并訓練幼兒敬重長輩，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平常留意讓幼兒學做力所能及的事。開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用一般話與老師、同伴溝通，說話完整，培育幼兒的口語表達力量。豐富制造嬉戲內容，組織幼兒進行各種制造嬉戲。利用散步，嬉戲的時間，啟發(fā)幼兒觀看 四周的改變，進展幼兒的觀看力與思維力量。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學兒歌的形式

12、，關心幼兒把握新的詞匯及含義。利用音樂嬉戲，及課間休息，播放音樂或進行嬉戲，培育幼兒感受藝術的美。增加幼兒體質，在日常生活中，每天進行肯定量的運動，以進展體質。依據天氣改變，準時為幼兒穿脫衣服，午睡時，留意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣，鼓舞幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣。日常生活中，時刻提示幼兒有要端正的坐、立、行的姿態(tài)，并訓練幼兒要愛惜自己的五官。訓練幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成肯定的作息習慣。美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術活動，制造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了

13、解準時表揚鼓舞，以達到訓練的效果。 四、家園聯系1、家長親密聯系，主動向家長反映幼兒在園的狀況，同時從交談中了解幼兒在家狀況。 2、每周寫好"家園聯系冊"，搞好它的橋梁作用。 3、定期出好"家園共育"欄目，讓家長準時了解教學支配及內容，并向家長介紹育兒閱歷。 4、利用下班時間家訪，準時反饋幼兒在家狀況。 五、各項常規(guī)訓練1、禮貌常規(guī)引導幼兒在園主動與老師、阿姨打招呼，離園時主動說"再見"；在幼兒園與小伴侶團結友愛，相互關心，不搶奪東西，不打人，做錯事要賠禮，主動說"對不起"。 2、衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時留意提示幼兒衣著

14、干凈，小手潔凈，不留長指甲，并帶一塊潔凈的手帕；在餐前，入廁后提示幼兒洗手；午餐時教幼兒正確用法勺子，不挑食，不邊吃邊玩，留意細嚼慢咽，留意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。 3、就餐午睡常規(guī)就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后寧靜閱讀圖書，不奔跑。午睡前知道要先小便，然后在老師關心下脫衣服，并蓋好被子，午睡時不講話，不亂動，寧靜就寢，午睡起床時，能學著自己穿衣服，穿鞋子。 4、上課常規(guī)要求幼兒聽到鈴聲馬上進教室，坐到自己的座位上，并留意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視老師，上課時遵守紀律，不任憑說話，離開座位，留意養(yǎng)成幼兒主動動腦，舉手

15、回答問題的習慣。 5、課間嬉戲常規(guī)訓練幼兒在課間嬉戲時不亂跑亂叫，愛惜班內的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不任憑拿老師桌上的東西，嬉戲后要將嬉戲角內的玩具整理好，放回原處。 6、愛惜公物常規(guī)訓練幼兒愛惜桌椅，不把椅子當馬騎，也不拉掉小椅子上的"鞋子"，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。詳細措施 7、在上學期的基礎上，漸漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理力量和行為習慣的培育，平常生活中留意觀看，準時表揚幼兒的良好行為，每周進行評獎，促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學習習慣。 8、結合教學及嬉戲課，開展幼兒感愛好的活動，提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達等各項技能。 六、各月份活

16、動支配 三月份 1、完善環(huán)境布置。 2、選擇主題教學內容。 3、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的心情。 4、建立正常的教學秩序，開展午間操、早操活動。 5、組織"三八節(jié)"訓練活動。 6、開展幼兒環(huán)保訓練和種植活動。 四月份 1、開展革命傳統(tǒng)訓練活動。 2、開展集體舞競賽。 3、開展喜愛勞動的主題訓練活動。 五月份 1、加強幼兒的自我服務力量。 2、培育幼兒良好的進餐習慣。 3、組織幼兒健康檢查。 4、開展游泳教學。 5、組織慶"六·一"圖畫競賽。 6、進行"第六屆幼兒運動會"。 六月份 1、組織慶"六·一

17、"游園活動。 2、開展傳統(tǒng)節(jié)日的認知活動。 3、溝通并上交訓練教學論文。 七月份 1、完成整學期的教學內容。 2、完成幼兒評語。 3、完成并溝通班務總結。 4、游泳達標競賽。 5、做好暑假班工作。 幼兒園小班其次學期工作方案4 一、 班級狀況分析： 我班現有幼兒26人，經過半年的集體生活，在生活方面，幼兒已基本適應了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習慣也初步養(yǎng)成；在學習方面，幼兒的語言力量有了較大的提高，喜愛念兒歌、講故事，喜愛參與音樂、折紙、畫畫等活動；在運動方面，幼兒喜愛參與集體嬉戲，能按老師的信號進行集合和分散嬉戲，動作力量大有提高；在嬉戲方面，孩子喜愛開展角色

18、扮演嬉戲，喜愛玩“娃娃家”，喜愛音樂嬉戲，且已有肯定的規(guī)章意識。本學期我們將連續(xù)培育孩子們各方面的力量，讓孩子們更加喜愛班集體，有肯定的規(guī)章意識，能開心的和同伴相處。 二、 訓練總目標: 以幼兒園工作規(guī)程幼兒園訓練綱要為宗旨，根據本園園務方案、訓練教學總方案的各項要求，堅持以幼兒進展為本的宗旨，注意幼兒的個性差異，以創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，打好基礎，開拓創(chuàng)新，促進幼兒的全面進展，貫徹以幼兒為本的教學思想，將保教相結合、將培育幼兒的動手力量融入到幼兒的一日生活中，這將作為班級工作的重點來進行，為孩子全面、和諧、身心健康的進展打下扎實的基礎。 三、 班務工作總目標： 1、本班亮點工作： l 在藝

19、術領域培育幼兒的動手力量、音樂感受力、音樂節(jié)奏感、用音樂培育幼兒良好的心情和美妙的情操。 l 初步培育和鞏固幼兒在進餐、盥洗、穿脫衣服鞋子等方面的生活自理意識和力量。 2、加強幼兒情感方面的培育。第一，與老師間建立良好的感情，讓每個孩子每天都高興奮興來上幼兒園。其次、小伴侶之間學習友好相處，讓他們交好伴侶，培育孩子初步的.交往力量。 3、兩位老師不斷加強學習幼教理論學問，在工作中提高自己的實踐力量和業(yè)務水平。 4、班上老師做到分工不分家，團結合作，保教結合，共同做好班上的各項工作。 5、做好家長的溝通工作，做到家園協(xié)作。 6、平安工作是重中之重，提高平安意識，杜絕一切擔心全隱患。 7、老師們加

20、強學習，不斷提高自己的自身水平。 四、 詳細內容與措施： 工作內容工作目標工作重點實施措施備注生活管理 關心幼兒逐步適應幼兒園的集體生活，心情基本開心。 在老師和家長的關心下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡。 能協(xié)作成人穿脫衣、褲、鞋。 建立合理的生活作息制度。 進行飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動中各個環(huán)節(jié)的常規(guī)培育。 通過鼓舞、表揚等形式培育幼兒良好的生活習慣。 利用音樂、兒歌、故事及隨機訓練等關心幼兒逐步學會自己洗手、吃飯、搬小椅子、整理好玩具、脫鞋子、主動如廁等,使其學習自已的事情自己做,并不斷提高幼兒的生活自理力量。 衛(wèi)生保健 情愿接受健康檢查，能聽從成人有關平安和衛(wèi)

21、生的提示。 能隨便活動身體，并情愿跟隨老師參與體育活動。 保證幼兒一日飲水。 幼兒通過照片熟悉自己的生活用品，知道用法自己的東西。 做好春夏季傳染病的預防工作,保持室內外空氣流通。 每天堅持對幼兒的生活用品進行消毒,如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒。 依據天氣改變或活動量大小,準時地關心幼兒增減衣服. 平安工作 知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分，知道父母的姓名和工作單位。 能聽從成人有關平安的提示。 保證幼兒在園生活的各方面平安，特殊是如廁、嬉戲、飲食的平安。 準時杜絕一切擔心全隱患。 努力協(xié)調走、爬、鉆等基本動作。 用兒歌、故事、嬉戲等向幼兒滲透簡潔的平安學問，如上下樓梯、

22、玩滑梯時應怎么做，遇到生疏人應怎么辦，掉在地上的東西不能吃等等。家長工作1.師長加強溝通，相互反饋孩子在園和在家時的狀況，針對幼兒的進展狀況有的放矢地對其綻開合理的培育和訓練。2.做好為家長服務工作，為家長解決后顧之憂。 接送時間短暫的溝通幼兒一日生活中家長關懷的詳情。 關心家長解決育兒方面的困惑。 與家長共同做好家訪工作，準時發(fā)覺幼兒問題、準時解決。 利用班級博客，準時與家長溝通，也便利家長之間進行溝通。 將家園聯系欄合理利用起來，摘錄一些好的家教學問，或張貼老師和家長好的家教心得建議。 每月利用家園聯系冊反映幼兒在園狀況，并請家長反饋看法和建議。 建立班級網站，讓家長準時了解班級的狀況和幼

23、兒在園狀況。5.主動開展家長助教工作，讓家進步一步了解老師的工作和幼兒一日生活狀況。其他1.提高班級成員團結與合作力量。 本班成為團結型學習型團隊。班長起到應有的帶頭作用和督促作用，共同搞好班級工作。 定時召開班務會，共同探討所遇見的保教問題，并商議解決的方法。 班長準時傳達園里的近期工作重點和訓練理念。 幼兒園小班其次學期工作方案5 依據小班幼兒年齡特點，以保育為主，針對我班幼兒制定本學期方案如下： 1、一日活動方面 班級三位老師同心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生，每一天抖要做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發(fā)生，合理地支配好幼兒的一日生活; 日常生活中，訓練幼兒不動插座、電板，以防觸電;不將手指放在

24、門、窗處，以防夾傷;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;訓練幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。 小班幼兒在環(huán)境中簡單新穎。平常利用晨間談話、教學活動、嬉戲活動，對幼兒進行淺顯的平安常識訓練，提高幼兒的平安意識和自我愛護力量。在常規(guī)培育中訓練幼兒遵守活動規(guī)章，不攜帶危急物品參加活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，嬉戲中不做危急動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。 2、做好三檢工作 晨檢：一看二摸三查四問，主次班支配合理，交接班交代清晰，連接好。 小班幼兒的習慣是把許多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地

25、方，在一日生活中時常認真留意，引導幼兒留意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干凈、變味發(fā)霉的食物;進餐時留意帶刺帶骨食物平安，以及乘熱菜熱湯時的平安事項。 午檢：眼不離幼兒，腿勤加強巡察，手勤，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺。 晚檢：分工明確，接待家長，組織幼兒，整理好衛(wèi)生，斷水斷電，管理好班級物資。 3、家園聯系方面 利用論壇、網校、電話、家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家進步行學問的宣揚，請家長主動協(xié)作幼兒園做好平安衛(wèi)生、保教工作，特殊是加強交通平安的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。提示家長留意家居

26、生活平安與家居活動環(huán)境平安(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防訓練工作)，引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。 來園、離園人流較大，小班幼兒簡單被環(huán)境的愛好點吸引，所以來園時要求家長送到保教老師手中，并與老師相互問好，不在園內其他地方逗留;離園時要求幼兒與老師道別，并說明來接者的身份，不跟生疏人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內大型玩具區(qū)玩，肯定要提示家長看好孩子。 4、幼兒服藥狀況和自救力量的培育 幼兒體質的不同類型，必需提示家長與老師準時溝通，請家長協(xié)作將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等，交于幼兒園保健老師，由保健老師做好藥品管理工作，以免幼兒

27、誤食，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時間。平常主動協(xié)作醫(yī)務室做好幼兒體檢等各項保健工作，使幼兒能夠健康健壯成長。 設計一些活動，引導幼兒識別特別號碼及這些號碼的用途(如110、119、120)，同時訓練幼兒不行隨便播打這些號碼。訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信生疏人，若一人在家，不行隨便開門。遇到危急時，訓練幼兒學會躲避(如：發(fā)生火災時的自救方法)。培育幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理力量的培育。 時時刻刻的提示自己，提示孩子，我們信任肯定可以讓我們的孩子健康、歡樂地成長。 幼兒園小班其次學期工作方案6 一、狀況分析： 本學期我班新增5名幼兒，共計36名幼兒，其中男生16名

28、，女生20名。經過上學期老師與幼兒的共同努力，全班幼兒都得到了長足的進步。他們初步學會了自我照看的力量和遵守規(guī)章及平安意識，愿意與人交談，能主動參加自主性活動及其它活動，他們對四周的事物、現象感愛好，有奇怪心和求知欲。在上學期中，我班依據幼兒的愛好、進展及需要，通過活動，幼兒的自主性、制造性得到進展，并促進了他們身心全面、和諧、健康地進展，促進了每個幼兒富有個性的進展。特殊是在語言方面，很多幼兒由聽不懂一般話到能聽懂一般話，有少數幼兒能用一般話主動、清楚、連貫地表達自己的愿望和懇求。在家長工作方面，我們做到深化、細致，到處為了孩子，時時考慮家長。家長也對我們一學期來的工作也賜予了較大的支持和好

29、評。但是，在上學期中仍存在有不足：如體育活動開展得不夠豐富，個別指導得不夠，以至于幼兒身體動作進展不均衡。本學期，我們仍以省示范性試驗幼兒園的標準來要求自己，結合本園蘇州市級課題，將在新學期中，對幼兒動手力量進行重點的指導和培育。激發(fā)幼兒主動探究和主動地學習，促進幼兒健康、和諧地進展。 二、工作任務與措施： （一）常規(guī)教學工作 1、開學初，依據新幼兒園訓練指導綱要及幼兒園工作規(guī)程和園務方案為目標，結合本班幼兒的年齡特點及進展狀況，制定出相宜本班的訓練目標，班務方案、主題活動方案。并保證在日常工作中逐步落實。 2、依據小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和學問閱歷欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點，合理支配一日

30、活動時間，動靜交替，室內外活動平衡；依據本班幼兒的力量和愛好支配不同的活動，有組織有指導的活動與自主性活動，寧靜活動與運動活動，還有個人活動、小組活動、集體活動，并賜予個別輔導和隨機訓練，本學期重點對幼兒動手力量的培育和指導。 3、優(yōu)化班級訓練環(huán)境，定期準時地為各個活動區(qū)供應充分的、幼兒感愛好的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探究欲望，提高幼兒的動手力量。依據主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設立美術作品欄，保證每個幼兒都有展現作品及觀賞作品的機會，培育幼兒的自我表現力量。 4、重視幼兒身體素養(yǎng)的熬煉，保證每天幼兒都能達到運動量；注意幼兒的個體差異。為幼兒供應各種類型的運動器

31、械，依據周方案活動的支配，每周都有側重點地帶領幼兒進行體能熬煉，并賜予幼兒在戶外自由活動，探究和溝通的機會。 5、開展形式多樣，內容豐富的幼兒活動，每星期按方案，定期組織幼兒進行科學試驗、玩沙玩水，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的進展。 6、為了進一步提高我班幼兒的自信念和表現欲，增加幼兒的競爭意識，提高幼兒的生活自理力量，本學期除參與園內舉辦的各項活動外，還預備進行形式多樣的親子活動，如_小能手_和_小歌手_等。 7、本學期在每周二、四利用餐后非常鐘進行表演，培育幼兒表現美、感受美的力量，熬煉幼兒的膽識，使幼兒能在集風光前大膽表現、建立他們的自信念。 、對班內個別各方面相對差一點的幼兒，

32、準時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，提高老師對幼兒的觀看力量和教學反思力量。 、加強幼兒的平安訓練，使幼兒熟悉有損害性的物品、行為和危急的地方，形成初步的平安意識。 （二）班級日常工作： 、制定各項常規(guī)要求，本班保教人員團結幫助，統(tǒng)一思想，相互督促仔細完成班級中的各項工作。 、保教結合，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生 保健制度，一日作息制度，留意加強病弱兒的照看，削減疾病的傳播，提高服務質量，讓家長放心滿足，最大程度地促進幼兒全面進展。 、對班上存在的問題進行商討，尋求最佳解決方法，做到保教人員步調全都。 、做好班級物品管理工作，保教人員目標全都，共同努力，疼惜和妥當保管班級物品，力求做到班級物品無一缺損

33、，無丟失。 5、仔細做好每日的交接班工作，消退擔心全的隱患，防止平安事故的發(fā)生。 6、在工作中保教人員，相互協(xié)作，爭取進步，共同完成班級里的各項工作。 （三）家長工作 、主動主動與家長協(xié)作，多與家長溝通，聽取并接受家長各種合理看法，利用各種途徑做好家長工作，每二周更換家園聯系欄目內容。 、注意家長工作，依據主題教學需要，開展多種形式的親子活動，每一主題都設有親子作業(yè)。 3、向家長推舉訓練資料（早期訓練家教版），鼓舞家長主動參與家園活動，為訓練活動供應資源。 4、為了讓家長更好地了解幼兒在園的學習狀況，老師為每個幼兒寫好家園聯系冊上的老師留言，每月發(fā)放，家長寫好家園聯系冊上的家長留言，定期的反饋

34、。 幼兒園小班其次學期工作方案7 上學期，我努力帶領小班組成員仔細做好各項工作，新學期，為了使本級組今后的工作向又好又快的方向進展，特制訂工作方案如下： 一、指導思想 以圍繞創(chuàng)一流名特色園為目標；以園工作思路、綱要為指導；以保教方案、訓練教學方案為依據；以班級組為陣地，重點進行各項常規(guī)工作的討論，工作中要做到以下五點。一是要有劇烈的使命感，凡事要有高標意識；二是工作中要有前瞻性，多思索怎么做才能最好？三是常規(guī)工作方面要有明顯的提高；四是要注意微小處，堅持抓落實；五是在此基礎上要注意創(chuàng)新，爭取出更大的成效，努力為每位老師和幼兒的成長制造良好的條件，以促進他們健康、和諧、歡樂的進展。 二、主要目標

35、： 著重于老師思想和訓練教學整體水平的提高，抓好常規(guī)和文明禮儀特色訓練。 三、詳細目標與措施： （一）班級組自身建設。 1、各班班主任帶領各班老師團結協(xié)作，制定切實可行的班級方案、組員仔細分析自身的狀況，制定出個人進展方案，并嚴格對比方案進行有目的的學習，方案上墻，其中反饋，期末匯報完成狀況。 2、本學期我們將以進一步嚴格要求本班級和班級工作，圍繞各項常規(guī)工作和特色訓練重點開展爭論與學習，并注意反思與準時調整同時做好記錄。 3、班級組內互幫互助，共享各種教學資源，如：共同制作教玩具、共享主題活動、問題意識培育的實踐活動以及制作課件的新方法推廣各班的勝利閱歷等，資源互補、閱歷共享。 4、開展好師

36、徒結對活動。師傅、徒弟堅持每周相互聽課一次，相互學習，相互觀摩訓練教學，除此之外，還要常常談心，進行溝通，達成共識。 5、班班特色、周周互查，月月溝通。四個班級在教學中做出各自的特色，如：美術教學、音樂嬉戲、戶外活動等，另外，本學期重點開展好娃娃家角色嬉戲。 6、做好三個借鑒。 一是一月一匯報學習內容；二是夸夸我的寶寶；三是每天離園前多看孩子一眼。 7、談心活動。 一是本學期力爭在開學初和本組每位老師談心一次； 二是針對工作中出現的問題準時找當事人談心； 三是對于進步較慢的要主動找其談心，關心她分析自身的不足；四是在學期結束時請老師們談談自己一學期的工作和生活的狀況。 （二）師德師風。 進一步

37、明確自己的作用、職責，做好班級老師的思想工作。工作中遇到困難不找借口，想方法去做好，專心去工作，時常多想：怎么才能更好的擔當起自己的責任？ 首先，自己要做好年紀組老師的表率，主動引領老師與班級組的向更高的目標邁進； 其次既講藝術又講策略，決不當領導與老師的傳話筒，鼓足他們的干勁，樹立我們都是相親相愛的一家人的思想，讓老師們心情舒服去工作。 1、學習幼兒園老師行為規(guī)范100例和幼兒老師正確用語100例，學習身邊優(yōu)秀老師的先進事跡。 2、仔細開展“爭做名師，開展“學為人師，行為世范”的演講活動，在班級組內進行人人演講，同時主動向學習身邊優(yōu)秀老師、于漪老師的先進事跡，并綻開爭論，寫出心得體會。 3、

38、開學初在家園聯系園地上張貼自己的個人服務承諾，自覺接受家長監(jiān)督，學期末評比12名師德標兵。 4、注意自身形象，淡泊名利，廉潔從教，不向家長索取財物，不體罰幼兒，不在校外辦班、不參與有償家教。 （三）業(yè)務學習。 1、加強對幼兒園工作規(guī)程、36歲幼兒進展指南和幼兒園訓練綱要的學習，做到注意學習、注意思索、注意探究、注意反思，理論學習和實踐相結合，使理念轉化為訓練行為。 2、加強計算機、網絡研修的學習。本組每位老師要會獨立查資料、編輯、上傳、發(fā)送郵件、打印文件、制作課件。并在4月份的聽評課活動中，進行多媒體課件的展現，每人每周上傳兩篇教案，每月上傳兩篇隨筆，堅持上傳本班的活動照片。 3、自我加壓，快

39、速提高個人素養(yǎng)，努力成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。要針對自己的弱項，制定出至少2項硬件方案，并堅持做好，以求有更大的提高，人人都要向更高的目標邁進。 4、第一個班級會組織老師仔細學習老師與保育員的崗位職責，使責任更加明確，從而在工作中更加不遺余力工作。 （四）保教常規(guī)。 1、抓好一日常規(guī)，協(xié)作教研組做好集體備課、綱要的學習和各項技能的學習。 2、班級會上組織老師開展“你提問我解答”，深化鼓舞老師提出課堂教學活動中出現的問題，爭論并相互溝通，找出解決策略，促進老師訓練教學整體水平的提高。班級組做好考核工作。 3、深化班級觀看并指導訓練活動，發(fā)覺問題準時解決。每周老師聽課12節(jié)。 4、開展豐富多彩的幼兒

40、活動。一是每天保持2小時的戶外活動，每班有特色嬉戲。二是結合“三八節(jié)”制作小紅花開展愛老師、知感恩系列活動；結合“清明節(jié)”“端午節(jié)”開展中華文化傳統(tǒng)訓練活動；3月底組織家長開放周和親子嬉戲活動；5月組織“慶六一”排演活動和幼兒美術作品展；6月開展“慶六一”活動；以上每個活動各班組都要有方案、有記錄、有總結。 5、堅持用法一般話，人人都要講一般話，堅決做到老師、家長、幼兒全部用法一般話。 6、開學初，更換環(huán)境版面，使教室的每個墻面都會說話。 （五）抓好特色訓練。 1、文明禮儀 （1）每周上兩節(jié)文明禮儀課，通過視頻或復習讓幼兒鞏固所學學問。 （2）老師以身作則，為孩子樹立良好的榜樣。通過各種活動對

41、幼兒進行品德訓練，講解并描述德育小故事、兒歌等。保教人員要時刻訓練，不能讓孩子們出現打罵、搶玩具、亂扔垃圾等不文明現象； （3）實行家園共育，小手拉大手。讓幼兒走向.進行禮儀實踐熬煉。如：走親訪友、旅游、參觀等，家長、幼兒都要相互提示，真正達到知禮、懂禮，弘揚禮儀訓練。 （六）衛(wèi)生。 每天按要求對孩子接觸的地方進行全面的消毒，物品消毒、餐具一用一消毒等，確保萬無一失，徹底消退教室里的衛(wèi)生死角，避開抽屜和柜子里的臟、亂、差現象，班級組不定時進行檢查，使幼兒健康成長。 （七）平安。 把平安工作放在首位，將一切擔心全因素毀滅在萌芽狀態(tài)。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心

42、到，謹防意外事故的發(fā)生，切實履行好自己的崗位職責。特殊是做好午睡的巡查以及每天下午接孩子時，堅持讓家長排隊，嚴格用法接送卡，無卡的要登記，不讓未成年人接孩子。 （八）家園。 1、仔細開好家長會，堅持日公布。 2、平常多留意觀看孩子的詳細表現，利用下午接孩子時間主動與家長溝通、溝通。 3、對當天不來園的幼兒做好電話家訪。 4、每天留下2名幼兒的家長，主動與其溝通。 5、“多看孩子一眼”。 以上就是本學期小班班級組的工作方案，我們12位老師將和全體老師一起，團結、向上、求實把工作做的更好！我信任只要找到了方向，就肯定會有所突破，有所勝利，20xx年，我們肯定會做得更好！ 幼兒園小班其次學期工作方案

43、8 一、指導思想和現狀分析 小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發(fā)育成熟，身體素養(yǎng)還相當薄弱，同時，他們又處于生長發(fā)育非?？焖俚臅r期，這有利于幼兒培育進展良好的身體素養(yǎng)。小班共四個班，班上的孩子年齡在三歲半-四歲半之間。由于年齡上存在差異，以及在情感、遺傳、愛好等的緣由，孩子的動作進展方面也有肯定的差別。所以，我們在實施健康方案同時要依據以下指導思想： 1.幼兒園指導綱要（試行）中關于目標的論述：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調進展，增加體質。培育良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參與體育活動的愛好，培育自信、友愛、英勇、守紀律等良好品質和行為習慣。 2.把握幼兒身心進展規(guī)律，重視幼兒動作進展的輔導。0-

44、6歲是兒童動作進展的關鍵期。最初始的動作和基礎性的動作都是在這個時期學會。兒童的基本動作都要經過練習關心其把握，指導孩子把握動作要求肯定的技術。有目標、有方案地分步訓練。 二、詳細措施 （一）、有機地將健康訓練活動滲透在幼兒一日生活中。 1、在盥洗、進餐、清潔、睡眠、嬉戲等幼兒一日生活各環(huán)節(jié)滲透健康訓練理念,實施健康訓練策略。例如,在洗手時讓幼兒了解講衛(wèi)生的重要性;在戶外活動玩滑滑梯時,了解愛護自己的運動方法。 2、經過寒假的休息后,老師關心幼兒盡快適應集體生活,開心入園。 反復練習一些生活技能、健康行為,形成穩(wěn)定的動作、行為習慣。 3、對幼兒講一些有關健康的故事和兒歌,通過淺顯的故事內容,連

45、續(xù)教授幼兒了解一些簡潔的自我愛護方法。 4、培育幼兒獨立生活力量,初步培育幼兒良好的學習習慣。指導幼兒用法筷子就餐,進一步培育幼兒獨立進餐的習慣、良好的飲食習慣;引導幼兒初步理解不同的食物有不同的養(yǎng)分,知道有些食品不宜吃、有些不能多吃。 （二）、通過實際操作活動,喚起幼兒的生活閱歷,形成初步的健康意識,促使健康行為的養(yǎng)成。 1、關心幼兒學會多種講究衛(wèi)生的技能,逐步提高幼兒生活自理力量。 2、鼓舞幼兒主動參與體育熬煉,激發(fā)幼兒對身體熬煉的愛好,培育幼兒熬煉身體的好習慣,通過體育活動培育幼兒英勇、不怕困難的心理品質。 3、關心幼兒學習如何愛護視力、了解換牙衛(wèi)生的最基本的方法。 （三）、家園共同,培

46、育幼兒的健康保健意識。 1、通過家校網、家園園地向家長宣揚預防常見病的簡潔學問,初步培育幼兒不怕傷痛,樂于接受預防接種和疾病治療的看法及行為。 2、運用幼兒園的環(huán)境布置對幼兒進行健康訓練。 3、請家長來園和孩子一起參與保健活動,關心幼兒了解自我愛護的方法。 幼兒園小班其次學期工作方案9 一、狀況分析 本班這學期人數44人，其中男生28人，女生16人，其中有32人是本班上學期的同學，在常規(guī)和自理力量方面都有肯定的基礎，針對本班幼兒的實際狀況和年齡特點，這學期我們將貫徹綱要精神，開展一系列的活動使幼兒在德智體美勞等方面全面進展，學會做人，學會生活，學會學習。并主動努力做好家園聯系工作。 二、本學期

47、保教學工作 （一）常規(guī)方面： 本學期為小班的其次學期，大部分幼兒通過上一學期的集體生活，在常規(guī)訓練、行為力量等方面都有了提高。那么本學期重在： 1、 熬煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性。 2、 學會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。 3、 學會敬重別人，懂得友好相處、相互謙讓。 （二）學習方面： 通過上學期的實踐與觀看，發(fā)覺本班幼兒對操作活動比較感愛好，本學期將實行集體教學、分組教學、分區(qū)教學相結合的教學方法。大致目標如下： 1、四周自然環(huán)境和自然現象的明顯特征和改變，運用各種感官感知事物。 2、知理解5以內物體的數量，會用對應比較方法體會物體量（4個以內）的多少及常見量（如大小、長短、

48、厚薄）的差別。 3、逐步豐富詞匯量，能運用一些詞匯進行表達。學講故事，背誦兒歌。 4、學習跟著音樂節(jié)奏做動作，情愿大膽地參與藝術活動。每周學會12首歌曲或歌表演。 5、情愿參與美術活動，會認5種顏色，嘗試用不同的美術材料做畫，能用簡潔的圖形和自己喜愛的顏色大膽表現熟識的事物。 （三）.交往方面： 針對小班幼兒的一些特征，我們將開展以下活動： 1、學會遵守日常行為規(guī)范，情愿與他人交往，與同伴共同活動，不爭搶玩具。 2、有初步的自我意識，主動參加集體生活和學習，增加獨立力量。 3、培育幼兒學會與人共享。 4、學會初步的自我評價和客觀的評價別人。 三、家長工作方面 幼兒園班級的工作離不開家長們的大力

49、支持和關心，通過上學期的溝通與相處，覺得本班大部分家長已經具有較科學、較先進的訓練思想和方法。而且能主動協(xié)作我們的訓練工作，讓我們的工作得到順當的開展。家長工作詳細的形式如下： 1、進行新生普訪工作，準時了解幼兒的基本狀況，有針對性地進行訓練。 2、家園聯系冊是老師與家長相互反映幼兒進期表現的一種形式，便利大家準時獲得幼兒進展狀況。 3、在上學及放學時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通， 聽取家長的有關看法。 4、設置“家園共育”欄目，讓家長準時了解我們的活動狀況，進行協(xié)作。 幼兒園小班其次學期工作方案10 一、班級狀況： 本學期我?guī)У氖切“嘁彩切律?，共?2名幼兒，其中男生20名，女生1

50、2名，經過開學第幾周來老師與幼兒的共同努力全班幼兒得到了長足的進步，孩子們很喜愛參與體育活動、做嬉戲，也能主動參加自主性活動及其它活動，究竟是小班孩子嘛。但還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控力量較差衛(wèi)生習慣也不好，在上課時幼兒插嘴的現象較多，將在新學期中對幼兒進行重點培育，激發(fā)幼兒主動探究和主動學習，足進幼兒健康和諧的進展。 二、教學目標： 本學期為小班重在6點： （1）熬煉幼兒自己的事情自己做、提高主動性。 （2）學會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。 （3）學會敬重別人，懂得友好相處、相互謙讓。 （4）培育良好的飲食。睡眠，排泄等良好的生活習慣和生活自理力量。 （5）培育幼兒學

51、會與人共享。 （6）學會初步自我評價和客觀評價別人。 三、平安衛(wèi)生： （1）每天堅持晨檢，保證幼兒不帶危急物品入園，如有要收回嚴格幼兒平安制度 （2）保證教室通風潔凈定期玩具消毒 （3）戶外活動時老師仔細檢查活動場地到的平安性，確保幼兒平安 （4）培育幼兒的自我愛護力量，與家長親密協(xié)作加強防范意識。加強管理足進幼兒良好衛(wèi)生習慣，讓人人知道衛(wèi)生惡重要性：人人講衛(wèi)生要求穿戴干凈，勤洗臉、手、腳、洗頭、洗腳、早晚刷牙、不隨地吐痰、等。 四、家長工作： （1）主動主動與家長協(xié)作，多于家長溝通，聽取并接受家長各種合理的看法，利用各種途徑做好家長工作。 （2）鼓舞家長和主動參與離園活動，為訓練活動供應資源

52、。 （3）為了家長更好地了解幼兒在園的學習狀況，老師為每個幼兒寫好家園聯系手冊上的老師留言，每周發(fā)放，家長寫好家園聯系手冊上大的家長留言，定期的反饋。 （4）給沒來園的小伴侶打電話。 幼兒園小班其次學期工作方案11 新學期在緊急而有序的氛圍中開頭了，本學期我們將連續(xù)仔細學習并深如貫徹綱要精神，不斷更新訓練觀念，轉變訓練行為。為幼兒供應平安、健康豐富的生活和環(huán)境，滿意幼兒多方面的進展需要。關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒的身心健康成長、促進德、智、體、美勞的全面進展。 一、班級狀況分析： 本學期我班共51人，男孩29人、女孩22人，都是從中班升上來。通過在中班的培育，幼兒都有良好的行為習慣，對

53、人有禮貌。但在寫字方面還須加強，必需從簡潔的握筆姿態(tài)開頭。本學期我們將著重在一日常規(guī)上下功夫，合理的支配一日活動支配，努力做班級保教工作，進一步的培育幼兒的自我服務力量。在喜愛關心他人、敬重長輩和與同伴有愛的基礎上進一步的提升。 二、保教工作： 以規(guī)程為指針，貫徹新綱要精神，依據園務工作方案，扎扎實實做好保教工作，規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，進展幼兒智力，培育真確的美感，促使幼兒的身心和諧進展。 1、保育工作：督促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風衛(wèi)生、預防傳染病的衛(wèi)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理支配一日生活;整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康平安的生活學習環(huán)境

54、。細心呵護幼兒成長，在日常生活中細心關愛幼兒，特殊是年齡小力量稍弱的孩子。日常生活中細心關注孩子的精神面貌。 2、訓練教學工作：敬重幼兒的學習活動中的主體地位，依據大班幼兒的愛好的進展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容，每月教學方案，有方案有目的地組織實施。充分發(fā)揮幼兒的主體，對幼兒進行語言智能，數學規(guī)律智能、自我熟悉智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀看智能，留心每個幼兒身上的閃完點。連續(xù)加強幼兒的常規(guī)培育，常規(guī)的好壞挺直影響教學的達成，從而影響孩子的進展。重點培育幼兒的閱讀力量、提高幼兒的講解并描述力量關心幼兒把握閱讀的方法，能涿頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的人和話講解并描述故事的力量。 三、平安工作 我們始終都要把平安工作放在首要，加強日