植樹問(wèn)題導(dǎo)學(xué)案

1、植樹問(wèn)題導(dǎo)學(xué)案課題：植樹問(wèn)題內(nèi)容：P117P118課型：新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、我知道兩端都植植樹問(wèn)題的間隔數(shù)、棵數(shù)、株距、總長(zhǎng)度之間的關(guān)系。2、我會(huì)解決兩端都植的植樹問(wèn)題。3、我能體會(huì)到“植樹問(wèn)題”在生活的應(yīng)用。重難點(diǎn)：間隔數(shù)、棵數(shù)、株距、總長(zhǎng)度之間的關(guān)系教法、學(xué)法：小組合作探討、啟發(fā)引導(dǎo)法學(xué)習(xí)過(guò)程： 課前（獨(dú)學(xué)）1、看圖說(shuō)一說(shuō)。5米5米5米5米命間隔命間隔*間隔命間隔命弄清楚間 隔數(shù)，棵 數(shù)、株距、 總長(zhǎng)度分 另U是什 么？是我 們學(xué)習(xí)這 節(jié)課的關(guān) 鍵和前提 喲?。ǎ┙虚g隔數(shù)，圖中有（ ）個(gè)間隔；（）叫棵數(shù)、圖中有（ ）棵樹；（）叫株距、圖中的株距長(zhǎng)度（），都是（）米；（）是總長(zhǎng)，圖中的總長(zhǎng)是

2、（）米。（兩人結(jié)小對(duì)子互相批一批）課中（導(dǎo)學(xué)）一、小組活動(dòng)：1、小組制定植樹方案：用卡紙條代替 20米長(zhǎng)的小路，在路上每隔5米栽棵樹（只栽排），小組動(dòng)手?jǐn)[擺，你們?cè)粤硕嗌倏脴?？有幾個(gè)間隔？2、展示自己小組的植樹方案。3、小組討論：你是怎樣計(jì)算間隔數(shù)的？?jī)啥硕荚詴r(shí)間隔數(shù)和棵樹之間有什么關(guān)系？記錄在小黑板上。4、小組展示、交流。二、學(xué)習(xí)例1,解決問(wèn)題1、為了美化家園，同學(xué)們?cè)谌L(zhǎng)100米的小路一邊植樹，每隔5米種一棵(兩端都栽)，同學(xué)們需要領(lǐng)多少樹苗？仔細(xì)讀題說(shuō)說(shuō)這道題有哪些重要信息？要計(jì)算領(lǐng)多少棵樹苗要先計(jì)算什么？怎么算呢？達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)1、填一填。(1) 兩端都栽時(shí)：如果有12個(gè)間隔，應(yīng)該栽()棵樹？如果栽18棵樹，應(yīng)該 是()個(gè)間隔？(2) 兩端都栽時(shí)：間隔數(shù)=()()棵樹=()+ ()2、園林工人沿公路一側(cè)植樹，每隔 6米種一棵，一共種了 36棵，從第一棵到最后 一棵的距離有多遠(yuǎn)？3、廣場(chǎng)上的大鐘5時(shí)敲響5下、8秒鐘敲完。12時(shí)敲響12下，需要多長(zhǎng)時(shí)間？總結(jié)評(píng)價(jià)：今天我了 我在方面的表現(xiàn)很好，在 面表現(xiàn)不夠，以后要注意的是 。 總體表現(xiàn) 挑戰(zhàn)題：植樹節(jié)