正確受力分析資料報告地方法---很有用哦

1、受力分析正確的受力分析有以下幾步：第一步：隔離物體。隔離物體就是把 題目中你分析其受力的那個物體單獨畫 出來，不要管它周圍與它相關(guān)聯(lián)的其它 物體，這一點很重要。第二步：在已隔離的物體上畫上重力 和其它已知力。因高一物理初學(xué)時分析 的都是地面上的物體，重力是已知力， 要把它的作用點畫到已隔離物體的中心 ±o另外，物體往往是在重力及其它主 動力的作用下才產(chǎn)生了與其它物體間的 擠壓、拉伸以及相對運動等，進而才才產(chǎn)生了彈力和摩擦力，所以必須先分析 它們。第三步：查找接觸點和接觸面。就是 查找被分析物體與其它物體的接觸點和 浚觸面。彈力和摩擦力是接觸力，其他 物體對被分析物體的彈力和摩擦力只能

2、 通過接觸點和接觸面來作用，這就是說 尋找物體所受彈力（拉力、壓力、支持 力）和摩擦力只能在被分析物體跟其他 物體相接觸的點和面上找，所以要查找 接觸點和接觸面，而且要找全。每個接 觸點或面上最多有兩個力（一個彈力、 一個摩擦力）。第四步：分析彈力（拉力、壓力、支 持力），在被分析物體與其他物體的接觸 點和接觸面上，如果有彈性形變（擠壓 或拉伸），則該點或面上有彈力，反之則 沒有。在確定彈力存在后，彈力的方向 就比較容易確定了，它總是跟接觸面垂 直，指向受力物體，彈力的方向，有三 種情況：一是兩平面重合接觸，彈力的 方向跟平面垂直，指向受力物體；而是 硬點面接觸，就是兩個堅硬的物體相接 觸時，

3、其中一個物體的一個突出端（點） 頂在另一個物體的表面上（如梯子一端 支地，一端靠墻），這時彈力的方向過接 觸點跟接觸面垂直（如梯子靠墻端受的 彈力跟墻垂直，靠地端的受的彈力跟地 面垂直）。如果接觸面是曲面，彈力的方 向和曲面垂直，沿過接觸點的曲面法線 的方向。三是軟點接觸，就是一個柔軟 的物體通過一個點連接到另一個物體表 面上（如用繩或彈簧拉一物體），這時彈 性形變主要發(fā)生在柔軟物體上，所以這 時彈力的方向總是沿著繩和彈簧的軸 線，跟彈性形變的方向相反。第五步：分析摩擦力、摩擦力分靜摩 擦力和滑動摩擦力，它們的產(chǎn)生條件是 兩物體接觸處不光滑，除擠壓外還要有 相對滑動或相對滑動趨勢，因此分析接

4、觸面上有無摩擦力，首先要看接觸面是 否光滑（這是題目中的已知條件），其次 看有彈力沒有（不光滑的有彈力的接觸 面上才可能有摩擦力）。然后進行有無摩 擦力的判斷：接觸面上有相對滑動時有 滑動摩擦力，其大小f=（1N,方向跟物 體的相對運動方向相反。接觸面上沒有 相對滑動但有相對滑動趨勢時有靜摩擦 力，它的大小和方向總是跟迫使物體產(chǎn) 生相對滑動趨勢的外力等大反向。對靜 摩擦力不好判斷的是物體何時具有相對 運動趨勢及運動趨勢方向，比較簡單的判斷方法還是假設(shè)法：設(shè)想接觸面是光 滑的，看這時物體是否還能相對靜止， 若還能相對靜止就是沒有運動趨勢，相 對運動趨勢的方向就是此時的相對運動 方向，這個接觸面上

5、有靜摩擦力，方向 跟相對運動趨勢相反。要注意，靜摩擦 力的大小和方向總是隨使物體產(chǎn)生運動 趨勢的外力的變化而變化，使物體保持 相對靜止。靜摩擦力有最大值二N,當(dāng) 外力大于或等于最大靜摩擦力時，相對 靜止破壞，物體開始滑動。把分析出的所有彈力、摩擦力都隔離 體上，就畫好了被分析物體的受力圖。把受力分析的方法總結(jié)起來，我編了 幾句順口溜：受力分析不真難，掌握方 法是關(guān)鍵。分析對象先隔離，已知各力 畫上面。接觸點、面要找全，推壓擠壓 彈力顯。糙面滑動摩擦、欲動未動靜摩 現(xiàn)。隔離體上力畫全，踏平門檻展笑顏。望同學(xué)們多做一些受力分析題，多做 方法自然熟練，熟能生巧。力的正交分解法把力沿著兩個經(jīng)選定的互相

6、垂直的 方向分解叫力的正交分解法，在多個共 點力作用下，運用正交分解法的目的是 用代數(shù)運算公式來解決矢量的運算。在力的正交分解法中，分解的目的是為了 求合力，尤其適用于物體受多個力的情 況，物體受到Fl、F2、F3，求合力F 時，可把各力沿相互垂直的 x軸、y軸 分解，則在x軸方向各力的分力分別為 Fix、F2x、Fax，在y軸方向各力的分 力分別為Fiy、F2y、Fay。那么在x軸 方向的合力Fx = F 1x+ F 2x+ F 3x+, 在y軸方向的合力Fy= F2y+ Fay +F3y +。合力F ,Fx2 Fy2，設(shè)合力與x軸的 夾角為e,則tan占。在運用正交分解法廠X解題時，關(guān)鍵是

7、如何確定直角坐標(biāo)系， 在靜力學(xué)中，以少分解力和容易分解力為原則；在動力學(xué)中，以加速方向和垂直加速度方向為坐標(biāo)軸建立坐標(biāo)，這樣使牛頓第二定律表達式為:Fy 0； Fx ma例.物體放在粗糙的水平地面上，物 體重50N，受到斜向上方向與水平面成 30 0角的力F作用，F(xiàn) = 50N ，物體仍 然靜止在地面上，如圖1所示，求：物 體受到的摩擦力和地面的支持力分別是力，對物體進行受力分析如圖2所示。 F的效果可以由分解的水平方向分力 Fx 和豎直方向的分力Fy來代替。貝U：Fx Fcos30°,Fy Fsi n30°由于物體處于靜止?fàn)顟B(tài)時所受合力為零，則在豎直方向有：則在水平方向上

8、有:fF cos300N Fsi n30° GNG F si n30°多少？解析：對F進行分解時，首先把F按效果分解成豎直向圖1y“ G圖2上的分力和水平向右的分對物體A進行受力分析/AAA、B、C三者都靜止A、B、C三者都靜CB空中飛行 的足球WWW/X/77/（A靜止，A質(zhì)量大于B 的質(zhì)量）B測驗題一、選擇題（本題共10小題，每小題6分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只 有一個選項正確；有的小題有多個選項正確。全部選對的得6分，選對但不全的得 3分，有選錯或不答的得0分。）1、 如圖所示，物體在水平力 F作用下靜止在斜面上，若稍增大水平力F,而物體仍能保持

9、靜止，下列說確的是（）A、斜面對物體的靜摩擦力及支持力都不一定增大B、斜面對物體的靜摩擦力不一定增大，支持力一定增大C、 斜面底部受到地面的摩擦力為F,方向水平向右D、 斜面底部受到地面的摩擦力為F，方向水平向左2、 如圖所示，物體 B的上表面水平，B上面載著物體 A , 程中物體A受力是（）A、只受重力B、只受重力和支持力C、有重力、支持力和摩擦力D、有重力、支持力、摩擦力和斜面對它的彈力3、把一木塊放在水平桌面上保持靜止，下面說法中哪些是正確的 木塊對桌面的壓力就是木塊受的重力，施力物體是地球 木塊對桌面的壓力是彈力，是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的 木塊對桌面的壓力在數(shù)值上等于木塊受的重力 木

10、塊保持靜止是由于木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力二力平衡C、檔板對小球的彈力先減小后增大D、檔板對小球的彈力先增大后減小8、在水平力F的作用下，重力為 G的物體勻速沿豎直墻壁下滑，如圖，若物體與墻壁之間動摩擦 因數(shù)為，則物體所受的摩擦力大小為（）A、 口 FB、口 F+GD、. F2 G2A、B、C、D、AEcD9、如圖所示，F(xiàn)i、F2為兩個分力，F(xiàn)為其合力，圖中正確的合力矢量圖是（10、如圖所示為四位同學(xué)在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中所作的圖示,Fi和F2是兩個彈簧秤同時拉橡皮條時的力的圖示，F(xiàn)'是一個彈簧秤單獨拉橡皮條時的力的圖示，F(xiàn)是根據(jù)平行四邊形定則作出的Fi和F2的

11、合力的圖示，其中錯誤的一個圖是（4、 在力的合成中，下列關(guān)于兩個分力（大小為定值）與它們的合力的關(guān)系的說法中， 正確的是（）合力-于每一個分力；合力一定小于分力； 合力的方向一定與分力的方向相同； 兩個分力的夾角在 0° 如圖所示，恒力AA、CD5、F的方向與水平成A、 cos777777777777TF180 °變化時，夾角越大合力越小F大小與物體重力相等，物體在恒力F的作用下，沿水平面做勻速運動,角，那么物體與桌面間的動摩擦因數(shù)為（恒力B、ctgC、cos1 sinD、tg二、實驗題（本題共4小題，1、在“探究力的等效和替代的平行四邊形定則” 彈簧秤把橡皮條的另一端拉到

12、某一位置每題5分，共10分）的實驗中，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個O點，以下操作中錯誤的有（）6、物體A、B、C疊放在水平桌面上，用水平力A、物體A對物體B有向左的摩擦力作用；B、物體B對物體C有向右的摩擦力作用；C、桌面對物體A有向左的摩擦力作用；D、桌面和物體 A之間沒有摩擦力的作用。7、如圖所示，在傾角為 a的斜面上，放一）A、同一次實驗中，O點位置允許變動。B、實驗中，彈簧秤必須保持與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度。C、實驗中，先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤的拉力的大 小和方向，把橡皮條的節(jié)點拉到D、實驗中，把橡皮條的節(jié)點拉到大小2、在“驗證

13、力的平行四邊形定則”O(jiān)點。O點時，兩彈簧秤之間的夾角應(yīng)取900不變，以便于算出合力的實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上。實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度m的小球，小球和斜坡及擋板間均無摩擦，當(dāng)檔板繞 則有（）A、斜面對球的支持力逐漸增大質(zhì)量為O點逆時針緩慢地轉(zhuǎn)向水平位置的過程中，B、斜面對球的支持力逐漸減小兩根細繩，細繩的一另一端都有繩套（如圖） 地拉像皮條。某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項：A 兩根細繩必須等長B 橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上。 C 在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行。其中正確的是。（填入相應(yīng)的字母）三、計算題（本題共3小

14、題，每題10分，共30分）1、（10分）如圖，水平面上有一重為 50N的物體，受到F1 = 12N和F2= 6N的水平力作用而保持靜止。已知物體與水平地面間的動摩擦因數(shù)為 動摩擦力，求：(1) 此時物體所受到的摩擦力多大？(2) 若將F2撤出后，物體受的摩擦力多大?卩=0.2，設(shè)水平面對物體的最大靜摩擦力近似等于滑(2)若要使A在斜面上靜止，求物體B質(zhì)量的最大值和最小值?g=10N/kg假設(shè)最大靜摩擦力=滑動摩擦力)(sin37 ° =0.6 ; cos37 ° =0.8 ;2、(10分)如圖，輕繩OA一端系在天花板上，與豎直線夾角37°，輕繩OB水平，一端系在墻上,O點處掛一重為 40N 的物體.(cos37 ° =0.8,