期末階段復(fù)習(xí)6

1、期末階段復(fù)習(xí)（六）班級(jí) 姓名 完成時(shí)間：19302010一、 選擇題：1如果多項(xiàng)式能分解為一個(gè)二項(xiàng)式的平方的形式，那么m的值為 （ ）A4 B8 C8 D±82已知，則n的值是 （ ）A0 B1 C1 Dn的值不存在3如圖，已知ABC中，AQPQ，PRPS，PRAB于R，PSAC于S，則三個(gè)結(jié)論：（1）AS=AR，（2）QPAR，（3）BRPQSP （ ）A全部正確 B僅（1）和（2）正確 C僅（1）正確 D僅（1）和（3）正確4一種細(xì)胞的直徑約為米，那么它的一百萬倍相當(dāng)于 （ ）A跳棋棋子的直徑 B數(shù)學(xué)課本的寬度 C初中學(xué)生小麗的身高 D五層樓房的高度5有兩個(gè)多項(xiàng)式M=x21，N=

2、x2+2x+1，則M與N的公因式的是 （ ）Ax+1 Bx1 C2x+1 D2x16在國(guó)家倡導(dǎo)的“陽光體育”活動(dòng)中，老師給小明30元錢，讓他買三樣體育用品；大繩，小繩，毽子其中大繩至多買兩條，大繩每條10元，小繩每條3元，毽子每個(gè)1元在把錢都用盡的條件下，買法共有 （ ）A6種 B7種 C8種 D9種7關(guān)于x的方程的解為正實(shí)數(shù)，則m的取值范圍是 （ ）Am2 Bm2 Cm2 Dm28若、為有理數(shù)，則下列結(jié)論正確的是 （ ）A若，則 B若，則C若，則 D若，則9若不等式組有解，則m的取值范圍是 （ ）Am>3 B Cm<3 D10已知方程組的解是，則方程組的解是A B C D二、 填

3、空題：11二元一次方程的正整數(shù)解是 12若不等式組的解集是，則 13已知不等式的解集是，則應(yīng)滿足的條件是 ；14按下列程序進(jìn)行運(yùn)算（如圖）輸入是乘以3減去2大于244停止否x規(guī)定：程序運(yùn)行到“判斷結(jié)果是否大于244”為一次運(yùn)算.若，則運(yùn)算進(jìn)行_次才停止；若運(yùn)算進(jìn)行了次才停止，則的取值范圍是_.15已知關(guān)于的二元一次方程組的解適合二元一次方程，則 16如圖，一扇窗戶打開后，用窗鉤BC可將其固定，這里所運(yùn)用的幾何原理是_ _第18題圖 17如圖，已知四邊形ABCD中，CBCD，ABCADC90°，那么RtABCRtADC，根據(jù)是 18如圖，圖是一塊邊長(zhǎng)為1，周長(zhǎng)記為P1的等邊三角形紙板，

4、沿圖的底邊剪去一塊邊長(zhǎng)為的等邊三角形紙板后得到圖，然后沿同一底邊依次剪去一塊更小的等邊三角形紙板（使其邊長(zhǎng)為前一塊被剪掉正三角形紙板邊長(zhǎng)的）后，得圖，記第n(n3) 塊紙板的周長(zhǎng)為Pn，則PnPn-1 三、解答題：19先化簡(jiǎn)，再求值：，其中，20關(guān)于的方程組的解都是正數(shù)，求的最小整數(shù)值？21對(duì)于任意的有理數(shù)a、b、c、d，我們規(guī)定： ，根據(jù)這一規(guī)定，解答下列問題：若x、y同時(shí)滿足 13，求 的值22如圖，在正方形ABCD中，E為AD的一點(diǎn)，F(xiàn)是BA延長(zhǎng)線上的一點(diǎn)，AF=AE，（1）圖中的全等三角形是哪一對(duì)？（2）在圖中，可以通過平移、翻折、旋轉(zhuǎn)中的哪一種方法，使ABE變到ADF的位置？（3）圖中線段BE與DF之間有怎樣的關(guān)系？為什么？ 23某校的一間階梯教室，第1排的座位數(shù)為a，從第2排開始，每一排都比前一排增加b個(gè)座位（1）請(qǐng)你在下表的空格里填寫一個(gè)適當(dāng)?shù)拇鷶?shù)式：第1排的座位數(shù)第2排的座位數(shù)第3排的座位數(shù)第n排的座位數(shù)aaba2b（2）已知第4排有18個(gè)座位，第15排座位數(shù)是第5排座位數(shù)的2倍，求第21排有多少個(gè)座位？24如圖甲，在ABC中，ACB為銳角點(diǎn)D為射線BC上一動(dòng)點(diǎn)，連接AD，以AD為一邊且在AD的右側(cè)作正方形ADEF如果AB=AC，BAC=90º解答下列問題：（1）當(dāng)點(diǎn)D在線段BC上時(shí)