最新人教版語文七年級(jí)上第二次月考考試試卷Word版含答案

1、東橋初中2017秋季七年級(jí)上冊語文第二次月考試卷學(xué)號(hào)： 姓名： 得分： 溫馨提示：本次試卷滿分150分,其中卷面書寫占5分，考試時(shí)間為150分鐘。請你一定要將工整美觀的書寫展示給老師喲!請與這份試卷作一次心靈的對話吧,你一定會(huì)獲得美好的享受與成功的快樂!那還等什么，來吧！1、 語文積累與運(yùn)用（35分）1 給下面劃橫線的字注音，根據(jù)拼音寫出漢字并改正句中的錯(cuò)別字。（4分）語文世界風(fēng)光無限。在這里，我們跟隨莫懷戚到田野散步，感受到了親情的溫馨；跟隨海倫·凱勒認(rèn)識(shí)了再塑生命的人莎莉文老師；跟隨朱自清尋（mì）春天的蹤跡，感受了色彩斑斕的大自然；我們還聆聽了“至圣先師”孔子的教誨，

2、認(rèn)識(shí)了聰明機(jī)靈的小朋友陳元方，感受了曹操氣吞日月的搏大胸襟。溫馨        尋（mì）              改為       2 根據(jù)句意依次填入下列橫線的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（   ）(3分)一個(gè)（  ）的小村調(diào)來一個(gè)能（  ）孩子前程的老師，他能（  ）某個(gè)孩子能成

3、為數(shù)學(xué)家，某個(gè)孩子能成為作家家長和學(xué)生都很（  ）他的話。多年以后，這個(gè)小村幾乎每年都有幾個(gè)人成為大學(xué)生、研究生，甚至博士生。這個(gè)小村也成為聞名遐邇的“大學(xué)村”。A.遙遠(yuǎn)  預(yù)想   預(yù)算   信任      B.遠(yuǎn)遠(yuǎn)  推測   預(yù)知   迷信C.偏僻  探測   計(jì)算   信服      D.偏遠(yuǎn)  預(yù)測 

4、0; 算出   相信3 下列四句中沒有語病的一句是（    ）（3分）A、 我們要認(rèn)真地把教室布置得干干凈凈。B、為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。C、老師認(rèn)真地聽了我們的發(fā)言，并作了總結(jié)。D、通過這次實(shí)踐活動(dòng)，使我深受教育。4. 以下文學(xué)常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是（   ）（3分）A. 冰心，現(xiàn)代著名女作家、兒童文學(xué)家。原名謝婉瑩，福建長樂人。B.再塑生命的人的作者是美國著名女作家、教育家海倫·凱勒。C.史鐵生，北京人，當(dāng)代作家。代表小說我的遙遠(yuǎn)的清平灣，散文我與地壇。D. 老舍，現(xiàn)代作

5、家，原名舒慶春，北京人。主要作品駱駝祥子、四世同堂、背影等。5 按要求填空：（10分）（1） 論語中論述了“興趣是最好的老師”的句子：                    ，                。（2） 次北固山下中表現(xiàn)兩岸寬闊、帆有懸空態(tài)勢的千

6、古名句：          ，            。（3）馬致遠(yuǎn)在天凈沙  秋思中直抒胸臆，道出天涯游子之悲的詩句是：               ，                   。（4）江南逢李龜年一詩中，對過往歲月美好回憶的句子是：       

7、;   ，               。（5）觀滄海中，表現(xiàn)詩人博大胸襟的詩句是：         ，           ；          ，              。6閱讀下面的詩歌，回答問題：（

8、4分）母親??！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。    這首小詩的作者是       ，詩人以生動(dòng)形象地比喻，把          之情傳達(dá)出來，寫得情真意切，感人肺腑。7綜合性學(xué)習(xí)：生活處處有語文。（8分）（1）現(xiàn)在很多廣告宣傳語刻意改動(dòng)成語，以達(dá)到吸引消費(fèi)者的目的。請還原下列廣告宣傳詞語，先找出改動(dòng)的字，再把正確的字寫在括號(hào)里。（6分）默默無蚊的奉獻(xiàn)（某殺蟲劑廣告語）    （ 

9、  ）還原為（    ）一明驚人（某眼病治療廣告語）        （   ）還原為（    ）飲以為榮（某飲料廣告語）            （   ）還原為（    ）（2）繽紛課堂語文課代表在課堂上深情念了一段感受語文的話：語文是處處聞啼鳥的春；語文是荷花映日紅的夏；語文是

10、仙鶴排云上的秋；語文是梅花獨(dú)自開的冬。這段話里包含有四句古詩，你知道嗎？寫出兩句即可。（2分）          ，            。           ，            。二.閱讀（55分）（一）閱讀下面文字，回答后面問題。（15分）少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀劈之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以

11、攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。 8從語言的表達(dá)方式看，第一段是_，第二段是_。（2分） 9對劃線句朗讀停頓正確的一項(xiàng)是（   ）（3分）A其一犬坐 于前   禽獸之變詐幾何哉B其一犬坐于前    禽獸之變詐 幾何哉C其一犬坐于前    禽獸之變詐幾何哉D其一犬坐于前    禽獸之變詐幾何哉10不是描寫狼狡詐的本性的句子是（   ）（3分）A久之，目似瞑

12、，意暇甚。B一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。C少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。D乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。11、翻譯：（4分）（1）少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。 （2）禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。 12第二段在全文內(nèi)容上起什么作用？你讀完這兩節(jié)文字受到什么啟發(fā)？（3分） （二）閱讀下面的文字，完成13至19題。（22分）母親的“壞脾氣我眼中的母親算不上慈母，主要是她那“壞脾氣”讓我這個(gè)“80后”不堪忍受，我們常因一些瑣事爭得面紅耳赤，但每次我都在母親“壞脾氣”的強(qiáng)悍攻勢中敗下陣來。女孩愛美麗，在變換發(fā)型上敢于革新，常常“賠了money又折發(fā)”，依舊屢試不爽。某日，我頂著“爆炸頭”回家，后果便是被

13、母親的“壞脾氣”整整“折磨”了一下午。其支撐理論此舉“有毀形象、有害健康、有損經(jīng)濟(jì)”機(jī)關(guān)槍般的怒斥以我為載體，從房間掃射到客廳、從客廳掃射到走廊，從走廊掃射到廚房讓我無處藏身。 母親脾氣不好但記性頗佳。從小到大，我有幾套衣服，幾雙鞋子，幾打襪子乃至襪子圖案花色她都能如數(shù)道來。某學(xué)期末，我穿了一件時(shí)尚的新衣服回家，一進(jìn)門母親便發(fā)現(xiàn)了“異常情況”，起先還夸衣服買的漂亮，當(dāng)我告訴她，這衣服花了200多元時(shí)，她的臉色立刻晴轉(zhuǎn)多云，隨后又是那“壞脾氣”開始發(fā)作了。那次以后，每添置新裝我都瞞著母親，在校穿新衣，回家套舊裳，正所謂：“上有政策、下有對策?！蹦赣H的“壞脾氣”讓人感覺不夠溫柔，但她卻有諸多優(yōu)秀品

14、質(zhì)：勤勞、儉樸、熱愛生活家中的桌椅滴塵不染、衣被整潔干凈、玻璃明亮照人，家中的一切被母親收拾得井井有條，她還常說我衣服沒洗干凈，我則反駁她喝湯不用公勺不衛(wèi)生，我們彼此認(rèn)定對方“假干凈”。母親持家有道：不在開源，重在節(jié)流。雖沒能讓家產(chǎn)增值，卻也最大程度地合理利用每一分錢。用她的話說就是“小老百姓家的日子能省則省”，因此贈(zèng)人錢財(cái)更是沒門兒的事。汶川大地震時(shí)，我捐款100元，回到家我向母親謊稱：只捐了10元，母親嗔怪道：“這次地震太悲慘了，你應(yīng)該多捐點(diǎn)！”母親的“大度”讓我著實(shí)吃了一驚，從此推翻了對她“葛朗臺(tái)”的評價(jià)。 母親既儉樸卻也愛美，她每次從市場上淘得物美價(jià)廉的衣裳回來必定讓我們參與評價(jià)，若得

15、到贊美便開心的拍掌打轉(zhuǎn)，像個(gè)孩子；若慘遭“攻擊”則憤憤地試圖反駁，之后明顯減少穿那件衣服的次數(shù)。閑暇之余，母親常在屋內(nèi)一邊扭秧歌、一邊歌唱祖國，于是我從小便會(huì)唱“大海啊故鄉(xiāng)”、“洪湖水呀浪呀嘛浪打浪呀”、“東方紅太陽升，中國出了個(gè)毛澤東”之類的老歌。母親的“壞脾氣”常常攻破我的忍耐底線，自然有不快發(fā)生，她說我“脾氣大，說不得，”我說她“嘴太毒，話太多?！北M管如此，每當(dāng)我收拾行裝離開家趕赴工作地時(shí)，母親的“壞脾氣”卻化成了幾行眼淚和千叮嚀萬囑咐的關(guān)切話語。“兒行千里母擔(dān)憂”，此刻的她像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的樣子，絲毫沒有發(fā)脾氣時(shí)那股強(qiáng)悍的氣勢，我是她的“大小姐”，血濃于水，母女沒有隔夜仇。如今，我

16、已在異地參加工作。等下次再回到家時(shí)，母親依舊會(huì)是那副“壞脾氣”，但這“壞脾氣”讓我這個(gè)“80后”更加懂得了如何“勤勞、儉仆、熱愛生活” 13、 本文主要寫了哪兩方面的內(nèi)容？（2分）14、 第至段寫出了母親的優(yōu)秀品質(zhì)。其中第段主要寫母親的 ，第段主要寫母親的 ，第段主要寫母親的 。（3分）15、第段中“上有政策、下有對策”具體指什么？（2分）16、第段畫線句運(yùn)用了哪幾種修辭手法（寫出兩種即可）？有何作用？（4分）17、第段在文中有何作用？（3分）18、本文運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑的寫作手法，請你結(jié)合全文進(jìn)行簡要分析。（4分） 19、請就第段畫線句設(shè)計(jì)一個(gè)問題，然后自己回答。（要求問題設(shè)計(jì)角度新穎，有一定深

17、度。）（4分）（三）閱讀下面的文字,完成2023題。（18分）沒釣到的大魚（1）這是34年前的事了。今天我已經(jīng)是紐約市一個(gè)小有成就的建筑師了。（2） 七歲那年，我家在島上有所美麗的小房子。在鱸魚釣獵開禁前一天傍晚，我和媽媽早早又來釣魚。安好誘餌后，我將魚線一次次甩向湖心。落日的余輝下，水中泛起一圈圈色彩斑斕的漣猗。當(dāng)月升中天的時(shí)候，那湖水中的波紋又變成了銀白色，景象十分美麗動(dòng)人。（3） 忽然，釣桿的另一頭倍感沉重起來。我知道一定有大家伙上釣，急忙收到魚線。母親在一旁靜靜地看著我熟練的操作，十分愜意欣慰。 （4） 終于，我小心翼翼地把一條竭力掙扎的大魚拉出水面。好大的魚啊！在此之前我還

18、沒見過這么大的魚呢！它是一條鱸魚。 （5） 我們緊盯著這條漂亮的大魚看呆了。月光下，美麗的魚鰓一吐一納的翕動(dòng)著。母親撳亮小電筒看看表，已是晚上10點(diǎn)但距允許釣獵鱸魚的時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí)。 （6）“     ”母親說。 （7）“不！媽媽！”我哭了。 （8）“還會(huì)有別的魚的?！蹦赣H安慰著我。 （9）“再?zèng)]有這樣大的魚了。”我仍然傷感不已。(10) 我環(huán)視了湖的四周，月光下，也看不到一個(gè)魚艇或釣魚人。又看看母親，雖然沒人看見我們，也沒有人知道這事，但我從母親那平時(shí)溫和慈祥而現(xiàn)在卻十分堅(jiān)決的臉色中知道：決

19、定是不可更改的。只好慢慢解開大魚嘴上的魚釣，把它放了生。(11)暗夜中，那鱸魚抖動(dòng)笨大的身軀慢慢扎向黑色的湖水深處，漸漸消失。（12）回想剛才釣大魚時(shí)興高采烈的情景，我就像做了一場夢。(13) 如今，母親的小房子還在那個(gè)湖心小島上，我還是常到那里釣魚。(14) 如我所說，我再也沒有能釣到很久前那一夜晚釣上的那樣漂亮的大魚。但我卻為此終身感謝母親。以后的生活中我碰到過許多類似于那一夜晚的問題，但從未因無人知道而放松自律，有損公德。我通過自己的誠實(shí)，勤奮，守法，仍然能獵取到生活中的大魚事業(yè)上成績斐然。我至今仍懷念母親那一夜的教誨，并常常對自己的兒子和女兒講述起這件平常而又動(dòng)人的小事。20.用簡潔的

20、語言概括全文的主要內(nèi)容.(4分) 21在下面兩句話中選出最恰當(dāng)?shù)囊痪浞旁谠牡?)自然段中，并簡要說明理由（6分）孩子，你得把它放回去         孩子，你把它放回去好嗎？應(yīng)選（    ）理由是： 22、文章采用了那種記敘順序？（2分） 23文中沒有釣到大魚和依然能釣到生活中的大魚中的大魚各指什么？（6分） 三、寫作（55分）在你的成長經(jīng)歷中，有無數(shù)的人給你溫暖、快樂、幸福懷著一顆感恩的心，回憶起這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你的心里一定充滿了感激。你最想感激的人是誰？趕快拿起筆把這感人的故事告訴大家。以“一個(gè)我最感激的人”為題目，寫一篇作文。要求：1、用詞準(zhǔn)確，標(biāo)點(diǎn)正確。2、語句通順，連貫。3、字?jǐn)?shù)不少于600字。100 100200 100300400 100500600 100700800 100900 100  參考答案：1（4分）Xn   覓   搏改為博 2 D （3分） 3.（3分）C 4（3分）D 5（10分）（1）知之者不如好之者，好之者不如樂之者。. （2）潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。（3）夕陽西下，斷腸人在天涯。（4）岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。（