《信息技術教資考核能力訓練》教學大綱

1、信息技術教資考核能力訓練課程教學大綱課程名稱中文名稱信息技術教資考核能力訓練英文名稱Training for ICT subject teachers qualification test課程代碼032248101M課程類型專業(yè)核心課開課學期第5學期開課單位教育學院（教師教育學院）總 學 時64理論學時48實驗（或?qū)嵺`）學時16學分3.5先修課程教育學、發(fā)展與教育心理學、信息技術教學設計、信息技術教學法等后續(xù)課程一、課程的性質(zhì)、地位和任務自2017年以來，教育技術學專業(yè)師范生需通過國家信息技術學科教資考試才能獲得教師資格證。為提升教資考試通過率，特開設信息技術教資考核能力訓練課程。信息技術教資

2、考核能力訓練作為教育技術學專業(yè)（第二學位）學生的一門專業(yè)核心課，為準備教資考試必備相關的知識和技能。本課程采取專題講座的形式，主要開設寫作、教育政策法規(guī)、教育教學理論、教師禮儀與語言表達、高中信息技術專業(yè)知識、信息技術學科教學知識、網(wǎng)絡管理技術實訓、教資面試實訓等八大專題。二、課程目標通過本課程的專題學習，引導學生系統(tǒng)復習教資考試必備的知識，掌握相關的考點，攻克技術難關題目，精熟面試技能等。具體目標如下：目標1：提升寫作素養(yǎng)。目標2：熟悉教育政策法規(guī)、教育教學理論知識。目標3：掌握信息技術學科專業(yè)知識；精熟信息技術學科教學知識。目標4：正確應用教師禮儀與語言表達知識，提升面試技能。表1本課程各

3、項教學目標的權重及其達成途徑與主要判據(jù)課程教學目標達成途徑主要判據(jù)對應的權重權重課程目標1課堂講授+案例點評課后操練考勤0.10.1練習10.6課程總結報告0.3課程目標2課堂講授+試題分析課后操練考勤0.10.3練習20.3練習30.6課程目標3課堂講授+討論+實訓課后操練考勤0.10.3練習40.45練習50.45課程目標4課堂講授+實訓課后操練考勤0.10.3練習60.9三、課程對畢業(yè)要求的支撐關系本課程教學目標與畢業(yè)要求指標點的關系如表2所示。表2 課程目標對畢業(yè)要求的支撐關系課程目標對應畢業(yè)要求指標點對應的畢業(yè)要求課程目標13-1具有一定人文和科學素養(yǎng)，具備一定的跨學科知識融合意識。

4、3.學科素養(yǎng)課程目標23-3 理解教育技術學科與教育學、心理學、計算機科學等相關學科的聯(lián)系。3.學科素養(yǎng)課程目標33-2 掌握教育技術學學科的基本知識、基本原理和基本技能。3.學科素養(yǎng)課程目標41-2貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人的教育準則，遵守中小學教育法律法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范，立志成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的優(yōu)良老師。4-1 在教育實踐中，能夠依據(jù)所教信息技術學科課程標準，針對中學生身心發(fā)展和信息技術學科認知特點，運用教育技術學學科教學知識和信息技術，進行教學設計、實施和評價。1.師德規(guī)范4.教學能力注：畢業(yè)要求為1.師德規(guī)范2.教育情懷3.學科素養(yǎng) 4.教學能力

5、5.班級指導6.綜合育人 7.學會反思 8.溝通合作四、課程學時分配建議本課程理論教學共32個學時，實驗教學0個學時，課程學時分配見表3。表3 信息技術教資考核能力訓練課程學時分配 教學時數(shù)課程內(nèi)容講 課實驗（或?qū)嵺`）小 計主講教師專題1 寫作專題講座44劉海霞專題2 教育政策法規(guī)44黃希堯?qū)ｎ}3 教師禮儀與語言表達44李 麗專題4 教育教學理論1212萬榮根專題5 高中信息技術專業(yè)知識88邊楚女專題6 信息技術學科教學知識88李 偉專題7 網(wǎng)管技術實訓88金可仲（或現(xiàn)教中心教師）專題8 教資面試實訓1616鄭曉麗、李麗合 計481664五、課程內(nèi)容及要求本課程包含6個專題, 教學內(nèi)容與基本要

6、求見表4。表4 教學內(nèi)容與基本要求教學內(nèi)容教學要求與教學方法對應課程目標開課周次專題1 寫作專題講座1.熟悉應用文寫作要求；2.熟悉議論文寫作要素和方法。課程目標1第4周周三下午專題2 教育政策法規(guī)1.了解教育政策法規(guī)考綱與要求；2.熟悉教育政策法規(guī)重難點；3.熟悉教育政策法規(guī)常見題型和解答技巧。課程目標2第5周周五下午專題3 教師禮儀與語言表達1. 教師語言口頭表達2. 教師肢體語言3. 教師禮儀1.掌握正確的語言口頭表達和肢體語言；2.了解教師禮儀。課程目標4第6周周三下午專題4 教育教學理論1.熟悉教育教學理論的脈絡；2.熟悉教資考綱與考點；3.熟悉常見題型與解答技巧。課程目標2第7周第

7、8周第9周周三下午專題5 高中信息技術專業(yè)知識1.信息技術基礎2.python基礎3.數(shù)據(jù)結構基礎4.高中試題解析1.了解信息編碼、大數(shù)據(jù)和人工智能基礎內(nèi)容2.了解python基礎知識3.了解數(shù)據(jù)結構基礎4.了解高中試題內(nèi)容和結構課程目標3第10周第11周周三下午專題6 信息技術學科教學知識1. 信息技術學科教學相關考綱與要求2. 信息技術教學設計、教學實施、教學評價要求：1.了解信息技術學科教學相關考綱與要求2. 熟悉信息技術教學設計、信息技術教學實施、信息技術教學評價等學科教學知識課程目標3第14周第15周周三下午專題7 網(wǎng)絡管理技術實訓 1. 熟悉局域網(wǎng)網(wǎng)絡組成；2. 熟悉網(wǎng)線頭的組成與

8、制作。課程目標3第12周第13周周三下午專題8 教資面試實訓1、 熟悉面試環(huán)節(jié)組成與時間分配；2、 掌握面試技能。課程目標4第3周第16周第17周第18周周三下午六、教學方法課程全部采用混合式教學，基于云班課的線上學習與課堂學習相結合。主要以案例研讀法、任務驅(qū)動法和合作學習法為主，改革課堂的教學方式。1.講授法。以講授的形式重點講解應用文與議論文的寫作；講解梳理教育政策法規(guī)、教育教學理論等知識考點；講解高中信息技術專業(yè)知識考點和信息技術學科教學知識考點等。2.討論法。以案例剖析法展開討論點評。3.實訓法。通過教資面試的說課、講課和結構化面試環(huán)節(jié)，提升教資考試面試技能。通過題海練習，強化鞏固知識

9、點。七、教學資源 表5 本課程的基本教學資源資源類型資源教 材無參考書教資考試系列考綱、2021教師資格證考試歷年試題主要教學網(wǎng)站無8、 課外學習要求利用考綱復習并練習歷年試題。九、課程考核、成績評定與達成度評價（一）課程考核與成績評定本課程考核由平時的考勤、專題練習、課程總結報告等組成。其中，考勤占20%，專題練習占60%，課程總結報告占20%。課程總成績采用百分制表示。表6 成績組成、考核/評價環(huán)節(jié)、分值、細則和對應的教學目標成績組成考核/評價環(huán)節(jié)分值考核/評價細則對應課程目標考勤20%（A）考勤（a1）100實際出勤次數(shù)占全勤的百分比課程目標1、2、3、4、專題練習60%（B）練習1(b

10、1)20作文課程目標1練習2(b2)5教育政策法規(guī)試題課程目標2練習3(b3)15教育教學知識試題課程目標2練習4(b4)20信息技術學科專業(yè)知識課程目標3練習5(b5)20信息技術學科教學知識課程目標3練習6(b6)20信息技術教學試講、結構化面試課程目標4課程總結20%(C)總結報告100課程學習總結與反思課程目標1（二）課程目標達成度評價課程目標達成度評價包括課程分目標達成度評價，以及課程總目標達成度評價，具體計算方法如下：課程分目標達成度=i=1n考核支撐環(huán)節(jié)i項的學生平均得分*對該目標的貢獻度w/100課程總目標達成度=i=1n各分目標達成度i*分目標對總目標的貢獻度w達成度評價值計

11、算具體說明及示例如下表。表7 成績組成、考核/評價環(huán)節(jié)、分值、細則和對應的教學目標課程目標支撐環(huán)節(jié)學生平均得分對目標的貢獻度（w）達成度計算課程目標1考勤a1平均得分0.1課程目標1達成度=（a1平均得分*0.1+b1平均得分*0.6+c1平均得分*0.3）/100練習1b1平均得分0.6課程總結報告c1平均得分0.3課程目標2考勤a1平均得分0.1課程目標2達成度=（a1平均得分*0.1+b2平均得分*0.3+b3平均得分*0.6)/100練習2b2平均得分0.3練習3b3平均得分0.6課程目標3考勤a1平均得分0.1課程目標3達成度=（a1平均得分*0.1+b4平均得分*0.45+b5平均得分*0.45)/100練習4b4平均得分0.45練習5b5平均得分0.45課程目標4