幼兒園教學(xué)方案模板10篇

1、幼兒園教學(xué)方案模板10篇幼兒園教學(xué)方案 篇1 閑適的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊急而又有序的氛圍中開頭了。經(jīng)過了兩個月的暑假時間，孩子們又快樂地回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和嬉戲。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子各方面的力量也有了不同水平的提高。我們閑適的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊急而又有序的氛圍中開頭了。經(jīng)過了兩個月的暑假時間，孩子們又快樂地回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和嬉戲。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子各方面的力量也有了不同水平的提高。我們連續(xù)在綱要的精神的引領(lǐng)下，仔細學(xué)習(xí)并深化貫徹綱要精神，加強學(xué)習(xí)和討論，不斷更新訓(xùn)練觀念，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練行為。為幼兒供應(yīng)平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒

2、多方面進展的需要，敬重幼兒身心進展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體、智、德、美全面進展。 一、班況分析 本學(xué)期我班共有幼兒28名，其中有男孩13名、女孩15名。孩子們升入了大班，成為了大哥哥、大姐姐，驕傲感、責(zé)任感、榮譽感均較強，經(jīng)過了中班一年的學(xué)習(xí)，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌；語言表達力量、與人交往的力量、生活自理力量以及動手操作力量都有較大的進展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強，幼兒對上學(xué)校的意識還比較薄弱。針對以上不足的地方，我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科訓(xùn)練教學(xué)中有效滲透了相關(guān)訓(xùn)練，盼

3、望通過新學(xué)期的努力，讓幼兒各方面的力量都有肯定的進步。特殊是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到進展，培育幼兒的動手操作力量和提高綜合素養(yǎng)是這學(xué)期的工作重點。仔細規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律訓(xùn)練，努力做好班級保教工作。進一步培育幼兒的自我服務(wù)力量，喜愛關(guān)心他人；敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到進展。 二、保教工作： 依據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增加幼兒體質(zhì)，做好品德訓(xùn)練工作，進展幼兒智力，培育正確的美感。促進幼兒身心和諧進展。 1、保育工作 做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫晨檢及日觀看狀況表。依據(jù)天氣改變準時提示幼兒增減衣服，

4、定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務(wù)整齊。充分利用戶內(nèi)外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育熬煉，增加體質(zhì)，做好各項平安、保健工作； 不讓幼兒帶擔(dān)心全物品入園；管理好病兒藥品，避開幼兒吃錯藥。教給幼兒一些平安學(xué)問，強化了幼兒的平安意識和自我愛護力量。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追趕打鬧等等。通過講解等多種方式，鼓舞、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。訓(xùn)練幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理力量的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，讓幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪、書包、擺放鞋子。 杜絕一切擔(dān)心全的隱患（如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品肯定放在幼兒

5、夠不著的地方）。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每天、每周必需根據(jù)制度進行清潔、消毒工作，每天加強對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各衛(wèi)生死角的清潔；每周對幼兒被褥的紫外線照耀。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 細心呵護幼兒成長。在日常生活中細心關(guān)愛幼兒，特殊是力量稍弱的孩子。還有個別小便次數(shù)較多，針對此狀況我們將更多給他們關(guān)愛，消退他的緊急感。日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題準時處理。留意幼兒良好睡姿的培育，使幼兒能夠健康健壯成長。 2、訓(xùn)練教學(xué)工作 依據(jù)大班幼兒的愛好和進展目

6、標結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)方案，有方案有目的地組織實施，開展豐富多彩的訓(xùn)練教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。留心每個幼兒身上的閃完點，對他們進行適當(dāng)?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、寧靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)準時表揚，增加他們的自信念和榮譽感。 連續(xù)加強幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞挺直影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的進展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)章。 重點培育幼兒的閱讀力量、提高幼兒的講解并描述力量。關(guān)心幼兒把握閱讀的方

7、法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講解并描述故事的力量，利用空余時間開展故事競賽活動。 連續(xù)培育幼兒繪畫力量，建立本班特色。通過一年的學(xué)習(xí)培育，幼兒對繪畫已經(jīng)特別感愛好。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展現(xiàn)中真正成為班級特色。 結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日許多：老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等，我們將依據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，主動邀請家長參加我們的活動。 三、平安工作 我們始終都要把平安工作放在首要。加強日?；顒又械钠桨补芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢

8、查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎迤桨灿?xùn)練、加強幼兒的平安意識、關(guān)心幼兒把握一些自我愛護技能。提高自己的責(zé)任心，細心排解一切擔(dān)心全因素。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下健康成長。 四、班級管理 1、仔細制訂好月、周、日方案。嚴格按方案開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地支配好。談?wù)摷以L中出現(xiàn)的問題點，總結(jié)上一周中的不足之處，并對上周訓(xùn)練內(nèi)容進行反思，同時做好具體地記錄，并預(yù)設(shè)下一周的訓(xùn)練內(nèi)容，對問題點進行準時改正，保證教學(xué)質(zhì)量。 2、管理好班級財物，每天檢查后門是否鎖好；不讓班級財物丟失；堅持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，每天

9、一小掃每周一大掃定時消毒，保持教室干凈潔凈。平常留意節(jié)省用水、用電以免造成不必要的鋪張。 3、對于做錯事情的幼兒，用鼓舞代替責(zé)罰，不對幼兒進行體罰，真正做到關(guān)懷每一個孩子。 五、家長工作 1、依據(jù)本班詳細狀況，有針對性地出好家園共育欄目，準時向家長宣揚有關(guān)幼教學(xué)問，讓家長準時了解幼兒在園狀況。通過網(wǎng)絡(luò)，準時與家長溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家狀況。開展手機聯(lián)系，讓園內(nèi)信息第一時間讓家長了解，保證信息通暢。 2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，準時與家長溝通。每個月通過上門家訪并準時填寫家訪記錄表和家園聯(lián)系冊。了解幼兒在家的狀況，以便于更好的對幼兒進行了解。再次我們以小作業(yè)的形式，讓家長跟老師之間搭起溝通的

10、橋梁，一起探討教學(xué)上的問題，一發(fā)覺問題準時開展園務(wù)會爭論。 3、通過家訪、電訪、信息訪、面訪、等多種形式與家長保持親密聯(lián)系，準時溝通幼兒的生活學(xué)習(xí)狀況，與家長共同協(xié)作，提高幼兒的學(xué)習(xí)生活。總之，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。 六、本學(xué)期月份工作方案支配 九月份： 1、整理園內(nèi)、外環(huán)境、衛(wèi)生及班級環(huán)境布置，為幼兒營造干凈舒適的環(huán)境。 2、迎接新生入園，穩(wěn)定新生心情，熱忱接待家長來訪，主動做好家訪工作。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培育，建立良好的訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)。 3、制定班上的學(xué)期教學(xué)方案、月方案、每周教學(xué)及教案。要求：熟識教材，因材施教，依據(jù)各學(xué)科內(nèi)容制定方案，結(jié)合本園進行教學(xué)。

11、 4、進行中秋活動“歡樂的中秋節(jié)”。 5、加強“國慶”長假的平安訓(xùn)練。 十月份： 1、制定班上的學(xué)期工作方案，必需依據(jù)各年齡段幼兒進展目標及要求來寫方案，要求目標明確，使幼兒個性全面進展。 2、對幼兒進行愛國主義訓(xùn)練、國防學(xué)問訓(xùn)練。 3、加強平安常規(guī)訓(xùn)練、文明紀律養(yǎng)成訓(xùn)練，形成幼兒良好的行為習(xí)慣，培育幼兒的自理力量，養(yǎng)成良好的 生活習(xí)慣樂于關(guān)心別人。 4、加強平安訓(xùn)練，提高幼兒自我愛護意識（避火演習(xí)、避震演習(xí)）。 5、重陽節(jié)活動“來歷等小學(xué)問”。 十一月份： 1、加強衛(wèi)生、平安方面檢查、監(jiān)督工作。 2、主動預(yù)備參與消防日（119）活動“平安在我心中” 十二月份： 1、開展迎新年慶“元旦”(我大

12、一歲了)主題活動。 2、主動參與外園的觀摩活動。 一月份： 1、做好期末的訓(xùn)練評價。 2、做好期末工作支配，寫好工作總結(jié)。 3、做好寒假財產(chǎn)保管、財物清點。 4、做好寒假幼兒平安訓(xùn)練。 本學(xué)期我將依據(jù)本班實際狀況，并結(jié)合上學(xué)期的閱歷以及家長的建議，經(jīng)過爭論我們擬定了本學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)工作重點和方向，我們將供應(yīng)多元整合的學(xué)習(xí)機會，充分利用各種資源，以歡樂的學(xué)習(xí)方式，陪伴幼兒一起經(jīng)受這有意義的一學(xué)期。 幼兒園教學(xué)方案 篇2 一、指導(dǎo)思想： 幼兒美術(shù)訓(xùn)練活動是滿意兒童感受美的情感訓(xùn)練活動，最終目標是培育幼兒制造力、想象力、思維力量。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對四周環(huán)境的

13、人物、動物、植物、風(fēng)格、建筑、各種好玩的玩具和幼兒園的生活嬉戲等等，都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來。 二、目標要求： 1、情愿參與繪畫活動，體驗繪畫活動的歡樂，對繪畫活動感愛好并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。 2、熟悉油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，把握其基本用法方法，正確的握筆方法和作畫姿勢。 3、學(xué)習(xí)畫線條（直線、曲線、折線）和簡潔形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現(xiàn)生活中熟識的簡潔物體的輪廓特征。 4、熟悉紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對用法顏色感愛好。 三、活動組織要點： 1、注意幼兒藝術(shù)思維力量的培育。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。 2、注意幼兒自身實

14、踐操作力量的培育。讓幼兒在輕松開心的環(huán)境中去思維去發(fā)覺。 3、注意幼兒構(gòu)圖技能的培育，充分體現(xiàn)自我制造力量。 4、注意幼兒美術(shù)愛好的培育。通過活動，培育幼兒動手力量、培育幼兒參加愛好。 四、活動內(nèi)容： 1、漂亮的焰火 （繪畫） 2、寶塔 （繪畫） 3、升國旗 （繪畫） 4、夜晚在一棵樹上 （繪畫） 5、我愛洗澡 （繪畫） 6、臉譜裝飾 （繪畫） 7、江南小鎮(zhèn) （繪畫） 8、黃昏的樹林 （水粉畫） 9、大公雞真漂亮 （水墨畫） 10、奧特曼 （水粉畫） 11、生命樹 （水粉畫） 12、葡萄 （水墨畫） 13、個人畫展 幼兒園教學(xué)方案 篇3 幼兒園的保教質(zhì)量關(guān)系著幼兒的進展，關(guān)系著幼兒園的進展。為

15、孩子供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)，培育幼兒全面進展是幼兒訓(xùn)練的根本任務(wù)。北社中心幼兒園歷來重視保教質(zhì)量，在過去的工作中得到了.的認可，.聲譽越來越好。本學(xué)期，我們將在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下連續(xù)抓好本園的保教工作，使保教質(zhì)量更進一步提高，主動爭創(chuàng)防城港市示范幼兒園。 一、指導(dǎo)思想： 堅持以幼兒園工作規(guī)程和幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要（試行）（簡稱綱要）為指導(dǎo)，進一步學(xué)綱要，用綱要，仔細學(xué)習(xí)上級訓(xùn)練行政主管部門對幼兒訓(xùn)練工作的看法，結(jié)合本園實際，盡力讓綱要的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到歡樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教質(zhì)量連續(xù)呈良好的進展態(tài)勢，較好地促進兒童富有個性的進展。 二、幼兒園保教

16、現(xiàn)狀分析： 我園老師隊伍整體素養(yǎng)比較好，年輕老師和閱歷豐富的老老師相對平衡，大多數(shù)老師都是幼教專業(yè)并從事幼教工作多年，積累了豐富的幼教閱歷，通過傳幫帶、培訓(xùn)及自身的學(xué)習(xí)與實踐，基本具備了幼教工作的理論及閱歷。但是。隨著幼教改革的不斷深化，幼兒園的保教工作跟不上形勢的進展，新的幼教理念、教學(xué)方法還沒有充分滲透到一日活動中去。各種規(guī)章制度有的已不合適，但沒有修改。幼兒各領(lǐng)域的進展評價沒有得到落實。我們只有抓住機遇，解決困惑，才能讓全園保教質(zhì)量越來越高。 三、本期幼兒園保教主要目標： 規(guī)范一日保教活動；制定符合本園實際的保教常規(guī)制度與檢查制度，落實保教常規(guī)管理；拓展教研工作思路，達到以研促教的目的；

17、提高老師綜合力量，培育一專多能的.老師；培育幼兒富有個性的進展。 四、詳細目標與措施： （一）對幼兒園保教常規(guī)制度進行修改完善，落實現(xiàn)有的幼兒園保教常規(guī)制度和幼兒園保教常規(guī)檢查制度，規(guī)范優(yōu)化一日活動。 1、修改完善保教常規(guī)制度。 幼兒園保教常規(guī)制度與檢查制度隨著形勢的進展發(fā)生了新的改變，本學(xué)期，我們將結(jié)合實際修改完善保教常規(guī)檢查制度，使其更具有操作性。要解決的問題是：幼兒園一部分教職工既有老師工作又有保育工作，一部分只有保育工作或者只有老師工作，怎樣來規(guī)范一日保教常規(guī)，也就是怎樣將規(guī)程中的一日保教常規(guī)體現(xiàn)在我們的保教每一線和保教管理中，怎樣進行有效的檢查與評價，既能對保教工作進行有效的引導(dǎo)與監(jiān)

18、督，又能通過制度的落實調(diào)動老師主動性。這學(xué)期將結(jié)合實際，解決這一問題，修改制度，估計在下一學(xué)期實行修改后的教學(xué)常規(guī)制度。 2、搞好老師教學(xué)和保育兩條線的保教常規(guī)，規(guī)范優(yōu)化一日保教常規(guī)。 本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度仍根據(jù)學(xué)期初制定的實行。首先，我們將利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間對老師進行相關(guān)的保教理論學(xué)習(xí)，明確老師職責(zé)與保育員職責(zé)，使大家做到分工明確而又相互協(xié)作。開呈現(xiàn)場研討，思索怎樣做才是優(yōu)良的一日保教常規(guī)。其次，每位老師應(yīng)當(dāng)將常規(guī)制度融入到幼兒園的保教工作中，多研讀綱要上所講的各領(lǐng)域的教學(xué)目標、要求與指導(dǎo)要點，同時注意幼兒一日活動各環(huán)節(jié)的詳細內(nèi)容、要求，依據(jù)幼兒生長發(fā)育規(guī)律、年齡特點來支配活動，

19、做到動靜交替，并以嬉戲為主。對幼兒的要求做到細致、詳細，督促幼兒，規(guī)范幼兒的行為。老師在工作中要注意保教并重，共同協(xié)作，協(xié)調(diào)組織好幼兒的一日學(xué)習(xí)、生活。 方案的制定是執(zhí)行常規(guī)的一個重點，本學(xué)期，大家要仔細準時制定各種方案，并按時上交或貼于規(guī)定的地方。教案本期仍以書面形式呈現(xiàn)。老師們依據(jù)我們每天所要組織的活動、結(jié)合本班幼兒的進展?fàn)顩r來整理好自己的教案，要突出活動的重難點，并以書面的形式呈現(xiàn)出來，做到有的放矢，教學(xué)的時候針對性才會更強，每周還要準時寫出教學(xué)反思。在聽其他老師的上課后也應(yīng)當(dāng)把它與自己的教學(xué)相結(jié)合，思索怎樣來更好的組織活動。 各班的班主任要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合，重視本班

20、保教的連接工作，老師與老師之間的交接工作，對幼兒的保教要求老師要常常溝通溝通，注意訓(xùn)練的全都性。班主任要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務(wù)工作。 3、落實保教常規(guī)管理。 管理人員要按方案落實保教管理。幼兒園整體的工作方案要注意為班級方案、老師工作方案服務(wù)。管理人員要做到早支配，常常深化一線，觀摩活動，了解保教現(xiàn)狀，準時有效地實施保教管理，注意互幫、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重，對教學(xué)過程、一日保教活動進行探討，思索并提出相宜的看法與建議，管理中做到嚴格公正準時。老師在此過程中，要學(xué)會對自己工作負責(zé)，實行自我管理、自我決策，思索我要做什么？我應(yīng)當(dāng)怎么做？為什么這樣做？這樣才能從根本上使保教人員的

21、保教行為，迸發(fā)出制造的火花，優(yōu)化一日保教活動。 管理人員要定期對全園保教現(xiàn)狀進行溝通分析，思索今后工作中應(yīng)當(dāng)怎樣做才能更好的服務(wù)于保教一線。 （二）拓展教研工作，以研促教。 幼兒園在職老師8名，本學(xué)期教研工作將依據(jù)在職老師人數(shù)狀況和老師本人所任學(xué)科狀況進行分組，轉(zhuǎn)變以往一組的形式，將老師合理分成兩個組：每4個人為一組，由我園現(xiàn)任骨干老師擔(dān)當(dāng)組長，每組開展五次活動，也就是每一個人一學(xué)期參與五次教研活動。關(guān)于教研活動內(nèi)容，幼兒園只在開學(xué)初制定大致的教研工作方向，詳細的由教研組長依據(jù)本事域和參加人員的現(xiàn)狀來確定討論內(nèi)容，形式不限，理論學(xué)習(xí)、優(yōu)質(zhì)課探討，參與園外培訓(xùn)等等都可以。 本期我們教研工作的大致

22、方向就是各領(lǐng)域目標、要求的討論，指導(dǎo)要點的透析，幼兒一日保教常規(guī)的討論。教研組長要考慮新老老師通過教研活動都要有所成長。我們期望通過教研既能培育一專多能的老師，培育新的骨干老師，又能探究出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量，并能通過討論來提高訓(xùn)練教學(xué)的質(zhì)量，達到以研促教的目的。 （三）抓好園外培訓(xùn)和老師幫帶工作，提高老師的基本功力量及教學(xué)力量。 1、抓好園外培訓(xùn)工作。 園外培訓(xùn)是老師專業(yè)成長的途徑之一，本學(xué)年，園外培訓(xùn)將圍繞三個主題進行學(xué)習(xí)：對綱要及規(guī)程的學(xué)習(xí)；老師的基本功培訓(xùn)；訓(xùn)練教學(xué)技巧方面的培訓(xùn)。幼兒園將仔細落實培訓(xùn)方案，準時有效的進行培訓(xùn)，并按標準嚴格進行考核。 同時，我們將在園外培訓(xùn)的基

23、礎(chǔ)上增加培訓(xùn)內(nèi)容，爭取聯(lián)系到本市或市外示范幼兒園的專家到園做專題講座，使大家接觸更多的幼教信息，有機會得到更進一步的成長。 幼兒園教學(xué)方案 篇4 一、指導(dǎo)思想：以幼兒園工作規(guī)程、幼兒園管理工作條例為準繩，以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要(試行)精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動力，培育幼兒的創(chuàng)新精神和實踐力量，深化訓(xùn)練改革，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，全面實施和推動素養(yǎng)訓(xùn)練，辦人民滿足的幼兒訓(xùn)練。 二、工作目標：在實踐新綱要的過程中，不斷轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，落實訓(xùn)練行為，本著可持續(xù)進展的原則，運用進展的眼完，挖掘自身潛力，強化內(nèi)涵建設(shè)。在課程改革、創(chuàng)特色訓(xùn)練、樹自身品牌上下工夫，樹立經(jīng)營學(xué)校的新理念，加強校

24、內(nèi)建設(shè)與管理，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構(gòu)建和諧校內(nèi)，以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)將幼兒園建設(shè)成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流的幼兒園。 三、主要工作： 1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費;依法治教，注意行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進幼兒進展、促進老師成長、推動幼兒園進展為工作的動身點。 2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的管理、敏捷而務(wù)實的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參加實踐訓(xùn)練教學(xué)第一線。 3、班子建設(shè)：注意學(xué)習(xí)反思、提倡批判監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動班子隊伍的建設(shè)。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”，形成一支“開明、團

25、結(jié)、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速進展。 4、師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵機制，促進老師力量、素養(yǎng)、學(xué)問結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進幼兒園的內(nèi)涵進展，多途徑促進青年老師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干老師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;二是搭建舞臺，施壓熬煉;三是園本培訓(xùn)有的放矢，促進勝利;四是加強對話與溝通，鼓舞優(yōu)勢互補、相互合作、共同提高。 5、家長工作：宣揚與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持協(xié)作，連續(xù)做好家教講座、提高家長的滿足度、提高.的信譽度。 6、工會與黨團工作：激發(fā)教職工的主動性，滿意青年人的生活情趣，開展豐富多彩的工會活動與黨團活動

26、，提高生活質(zhì)量，使幼兒園成為每個教工的精神家園。同時，要主動發(fā)揮團員、黨員的先鋒模范作用，健全組織生活、民主生活活動，形成一個師德高尚、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀教工集體。 幼兒園教學(xué)方案 篇5 工作目標 1、能依據(jù)老師口令嫻熟的變換隊形，能精神飽滿、動作正確、到位地做早操，學(xué)習(xí)器械操的基本操節(jié)。 2、幼兒知道不任憑把異物賽到耳鼻口中，避開發(fā)生危急。 3、能用驕傲的心情演唱歌曲，依據(jù)歌詞創(chuàng)編表演動作。 4、會用簡潔的花紋裝飾圍裙，感受花紋對稱的美感。 5、學(xué)習(xí)用兩個特征標記記錄圖形和數(shù)量，并能講解并描述操作結(jié)果。 6、能用團壓搓等泥工技能，做出美麗的糕點，熬煉幼兒手部小肌肉的敏捷性。 7、熟悉幾種常見工具

27、，知道平安用法工具的方法。生活活動指導(dǎo) 戶外活動指導(dǎo) 嬉戲、活動區(qū)指導(dǎo) 訓(xùn)練活動 家長工作、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會自己的事情自己做，養(yǎng)成自我服務(wù)的意識。 2、指導(dǎo)幼兒自取加餐，并根據(jù)地標有序的取餐，不擁擠，懂得謙讓。 3、過度環(huán)節(jié)：老師示范法教幼兒學(xué)習(xí)正確整理衣服的方法。 1、集體嬉戲螞蟻找食魚網(wǎng) 2、分散活動：平衡木、棉墊子、拱形門、球、梅花樁、沙包、籃球等活動材料。連續(xù)教幼兒初步學(xué)習(xí)跳繩的基本方法。重點進展幼兒鉆和爬的動作。 一重點指導(dǎo)益智區(qū)：指導(dǎo)幼兒能正確的將物品分類并記出總數(shù)。音樂活動：歌曲小小粉刷匠家長工作： 1、請家長保證幼兒出勤，準時與老師練習(xí)，關(guān)心幼兒完成各項作業(yè)。 2、生

28、活中請家長日常生活中關(guān)心幼兒熟悉并了解工具箱里的各種小工具的名稱及正確的用法方法。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、更換主題墻飾“了不得的我”，填充幼兒家中照片“勤勞的我”。2、美工區(qū)改善“手帕”和“圍裙”范樣，幼兒練習(xí)裝飾，學(xué)習(xí)用法裝飾花紋：羊角紋，波浪紋，圓點紋等。3、表演區(qū)投放歌曲“粉刷匠”的圖譜，供幼兒演奏表演。 二重點指導(dǎo)搭建空間：指導(dǎo)幼兒能用積塑搭出大樓的形狀。美術(shù)活動：裝飾畫美麗的花圍裙“三八”慶?；顒?三重點指導(dǎo)歡樂書吧，指導(dǎo)幼兒能觀看圖片三只蝴蝶進行故事的講解并描述，理解故事內(nèi)容。數(shù)學(xué)活動：分類計數(shù)（一）語言活動：看圖講解并描述取皮球 四重點指導(dǎo)小巧手：指導(dǎo)幼兒用各種花紋練習(xí)畫出媽媽的圍裙。美

29、術(shù)活動：泥工甜甜的糕點 五重點指導(dǎo)生活吧：指導(dǎo)幼兒用法筷子的正確方法，練習(xí)夾豆子、珠子。.：小工具本事大早期閱讀：春風(fēng) 幼兒園教學(xué)方案 篇6 一、指導(dǎo)思想： 幼兒訓(xùn)練新綱要指出：要為幼兒供應(yīng)健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿意幼兒各方面進展的需要，要讓幼兒知道必要的平安保健學(xué)問，學(xué)習(xí)愛護自己。在新的學(xué)期的里，為了使幼兒身心得到更好的進展，今后的工作開展的更好，我們班制定以下方案： 二、工作目標： 1、了解生活環(huán)境中的擔(dān)心全因素，懂得在日常生活中要留意平安，對生疏人、危急事物等有警惕心。提高幼兒平安意識和自我愛護力量。 2、學(xué)習(xí)預(yù)防危急、自我愛護的簡潔學(xué)問，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。遇到危急能保

30、持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危急。 三、詳細措施： 1、活動平安：訓(xùn)練幼兒遵守活動規(guī)章，不攜帶危急物品進行嬉戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，嬉戲中不做危急動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不打(推、咬、抓)人。 2、進餐、午睡平安：知道不吃不干凈與變味發(fā)霉的食物，進餐時留意帶刺帶骨食物平安，以及乘熱菜熱湯時的平安事項。午睡時不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，留意上下樓梯的平安。 3、生活平安：訓(xùn)練幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放 (文章轉(zhuǎn)貼自有用工作文檔欄目) 在門、窗處，以防夾傷，留意不玩水、火、肥皂

31、以及消毒物品，訓(xùn)練幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。 4、藥品管理平安：請家長協(xié)作將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，保健阿姨做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。 5、接送平安：接送憑來園、離園卡，我們做到見卡放人。不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時必需與老師道別，并說明來接者的身份，不跟生疏人離開或擅自離園。 6、家庭平安：向家長宣揚平安訓(xùn)練的重要性，以及幼兒園的平安訓(xùn)練活動，請家長主動協(xié)作幼兒園做好平安訓(xùn)練工作，及家居生活平安與家居活動環(huán)境平安(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防訓(xùn)練工作)。 7、簡潔自救方法：識別特別號碼的用途(如110、119、120)，同時訓(xùn)練幼兒不行隨便播打這

32、些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信生疏人，若一人在家，不行隨便開門。遇到危急時，訓(xùn)練幼兒學(xué)會躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法)。培育幼兒多做力所能及的事，學(xué)會自理。 幼兒園教學(xué)方案 篇7 一、第一單元是.認知 地球是我們和動物共同的大家園，在這個大家園里全部的小動物都是我們的伴侶。在本單元里，我們帶領(lǐng)幼兒了解、熟悉我們身邊出現(xiàn)的小動物，幼兒在快樂的仿照嬉戲、表演嬉戲、識字嬉戲中進行閱讀的學(xué)習(xí)。 1、 教學(xué)內(nèi)容：兒歌小公雞、袋鼠媽媽、拔河 、閱讀故事小雞。 2、 教學(xué)目標： 1）、幼兒通過對兒歌，故事的閱讀學(xué)習(xí)，建立良好的閱讀習(xí)慣。 （2）、幼兒之間

33、進行溝通談話，培育幼兒的口述力量和相互交往力量。 （3）、幼兒情愿通過肢體動作的表演來表現(xiàn)自己對兒歌故事的理解。 （4）、幼兒在成人的啟發(fā)下能夠認讀各課程所要求學(xué)習(xí)的漢字。 二、其次單元季節(jié)美景 春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，在這個季節(jié)里，枯黃的小草會萌發(fā)一點新綠，空曠的枝頭會開出艷麗的花朵，整個冬天看不到的小昆蟲會在紅花綠葉間追趕玩耍，春天給我們的孩子耳目一新的感覺，他們會驚異的發(fā)覺草變綠了，花開了，一切都在改變。 1、 教學(xué)內(nèi)容：兒歌春天、小松鼠、種子、閱讀故事春雨。 2、 教學(xué)目標：（1）、在對春天漂亮景色的感受中，讓幼兒親近大自然。 （2）、幼兒獨自閱讀，并愿意跟其他的小伴侶交談表達自己的看法

34、. (3)、幼兒能情愿用自己的畫筆描畫自己所看到的春天。 三、第三單元童言趣事 孩子們對這個世界的全部事情都布滿了奇怪心。在他們的眼里，一切都是那么新穎，一切都是那么美妙。他們每天都在認真地傾聽成人的語言講解并描述出來，這些布滿童趣的語言構(gòu)成了本次主題“童言趣事”。 1、 教學(xué)內(nèi)容：兒歌綠太陽、太陽、地球、月亮、什么圓圓、閱讀故事綠芽。 2、 教學(xué)目標： （1）、幼兒主動參加活動，并把自己所觀看到的事物能夠與自己的小伙伴進行共享。 （2）、幼兒喜愛接觸生活中常用物品的圖片、文字，并嘗試進行簡潔字的認讀，建立良好的閱讀習(xí)慣。 （3）、進行簡潔描畫，為后面的書寫作預(yù)備。 四、第四單元喜愛生活 如何

35、關(guān)心幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛潔凈的個人衛(wèi)生習(xí)慣是每個家長和老師都特別關(guān)懷的話題，在本次主題中，我們從幼兒的日常生活著手，通過兒歌、故事的理解的講解并描述，讓幼兒了解愛潔凈、講衛(wèi)生的重要性。 教學(xué)內(nèi)容：兒歌刷牙、洗手歌、穿褲歌、閱讀故事我長大了。 教學(xué)目標：（1）、幼兒喜愛參加活動，在對兒歌故事的理解中了解講衛(wèi)生愛潔凈的重要性。 （2）、幼兒能夠看懂圖片的內(nèi)容，并用自己的語言對圖片進行簡潔的描述。 3）、能在成人的啟發(fā)下認讀簡潔的文字。 五、第五單元親人親情 幼兒在家長的老師的關(guān)愛下成長，漸漸學(xué)會自己吃飯，自己穿衣，自己洗手帕。在成長的過程中，總會留下孩子的歡聲笑語以及家長們濃濃的 之情。在這個主題里

36、，我們搜集了家長個幼兒之間關(guān)于親人親情的兒歌故事，讓幼兒和家長共同感受成長過程的快樂和開心。 教學(xué)內(nèi)容：兒歌笑、畫畫、我們都是好伴侶、閱讀故事梨子小提琴。 教學(xué)目標：(1)、通過對兒歌的學(xué)習(xí)，幼兒了解要做一個勤快的小伴侶。 （2）、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)團結(jié)友愛，和平共處。 （3）、幼兒學(xué)習(xí)看圖講解并描述，并依據(jù)圖畫進行想象，運用語言進行大膽的描述。 （4）、幼兒培育肯定的傾聽習(xí)慣和閱讀愛好。 六、 班級狀況分析 1、 閱讀愛好 小班幼兒生活閱歷少，學(xué)問閱歷缺乏，雖說已經(jīng)經(jīng)過半個學(xué)期的培育，但對閱讀的愛好遠不如中班、大班的幼兒，大部分幼兒沒有主動閱讀的習(xí)慣，他們比較喜愛動的活動，在老師的組織和引導(dǎo)下，大

37、部分幼兒可以隨著老師的講解和引導(dǎo)進行閱讀，但時間較短，持續(xù)時間不超過非常鐘。 2、 閱讀常規(guī) 幼兒基本把握翻書的方法，會取放圖書，但是對愛惜圖書和寧靜閱讀的力量還需培育。 七、本學(xué)期詳細討論內(nèi)容 1、 如何培育孩子的基本閱讀常規(guī)，如：愛惜圖書，知道翻書的方法，熟悉書的封面和封底等。 2、 如何為孩子創(chuàng)設(shè)良好的讀書環(huán)境，如：圖書區(qū)，表演區(qū) 3、 如何培育孩子聽賞的愛好及力量。 4、 與家長探討親子閱讀活動。 八、實施方案與途徑 1、 老師加強理論學(xué)習(xí)，并留意教學(xué)實踐中的閱歷積累。 2、 為幼兒創(chuàng)設(shè)相宜的環(huán)境與氣氛激發(fā)幼兒對閱讀的愛好。如環(huán)境的布置、活動區(qū)中圖書角、表演區(qū)的建立。 3、 在孩子的生

38、活活動中，貫穿學(xué)習(xí)。 如：利用晨間進行早讀活動；午讀半小時可以幼兒聽一些經(jīng)典的童話，通過表演區(qū)的活動，來鞏固幼兒對詩歌和故事的理解。 4、 通過嬉戲培育、激發(fā)幼兒傾聽的愛好。 5、 與家長探討幼兒早期閱讀培育意義及重要性，提倡家庭訓(xùn)練中的親子共讀。 幼兒園教學(xué)方案 篇8 一、狀況分析 我班幼兒男孩多，女孩少。通過幼兒園的集體生活和學(xué)習(xí)，已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì)，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。 二、日常生活中滲透品德訓(xùn)練 幼兒園的品德訓(xùn)練工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進行訓(xùn)練。 晨間活動：我們讓早

39、到的幼兒園，為小伴侶們整理桌椅、然后迎接小伴侶。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增加文明意識。 我們轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點名，使幼兒學(xué)會關(guān)懷自己的同伴，喜愛班級體。 課間活動：在這時，我們訓(xùn)練孩子要相互關(guān)懷、照看學(xué)習(xí)差一點的孩子，關(guān)心他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容；要學(xué)會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。 進餐：進餐時，我們培育幼兒良好的進餐習(xí)慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具整理好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習(xí)慣。 午睡：訓(xùn)練幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并快速入睡。 離園活動：要求幼兒不追趕、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母。 三、目標和措施 （一）有愛心（是幼兒園班主任工

40、作方案的重點） 目標 敬重長輩，關(guān)懷父母，珍惜成人的勞動成果。 措施 結(jié)合系列主題 活動“我和四周的人”,通過參觀、觀看、實踐，了解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果。 通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得敬重長輩，并關(guān)懷、喜愛自己的父母。 通過家園協(xié)作，鼓舞家長在家中讓幼兒做些力所能及的事，體驗勞動的歡樂，并學(xué)會主動關(guān)懷家中成員。 目標 關(guān)懷友愛同伴，并樂于關(guān)心別人。 措施 在一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓舞幼兒相互友愛、關(guān)懷，并以榜樣的作用來帶動幼兒學(xué)會和同伴和諧相處。 通過助殘日的宣揚活動，使幼兒懂得不卑視殘疾人,并情愿關(guān)懷、關(guān)心殘疾人。 訓(xùn)練幼兒主動關(guān)懷家中老人，使他們有一個美好

41、、歡樂的晚年。 目標3 了解一般的平安常識，有肯定的自我愛護力量。 措施 通過小問號、小試驗、科學(xué)小試驗等活動，豐富幼兒日常的平安學(xué)問。 利用智力嬉戲、情景表演、體育嬉戲等，提高幼兒的自我愛護力量。 請家長在日常生活中教會幼兒一些平安學(xué)問和防護方法。 （二）講文明 目標 能主動用法日常禮貌用語，待人有禮。 措施 老師以身作則，堅持正面訓(xùn)練，為幼兒樹立學(xué)習(xí)的榜樣。 通過兒歌、故事、情景表演等活動，使幼兒懂得對人有禮貌。 家園協(xié)作，父母在家中或帶領(lǐng)幼兒外出作客，教會幼兒應(yīng)有的禮貌。 目標 講話看法自然大方，學(xué)會傾聽別人的講話，不任憑打斷別人的話。 措施 通過各類學(xué)習(xí)活動，鼓舞幼兒看法自然大方地講話。 （四) 結(jié)束 幼兒園教學(xué)方案 篇9 一、 教學(xué)目標 1、喜愛語言活動，能有禮貌地運用語言與人溝通。 2、喜愛聽故事、朗誦詩歌、看嬰幼動畫、影視節(jié)目，有表現(xiàn)作品的愛好。 3、能仔細傾聽別人說話，聽懂說話內(nèi)容并能執(zhí)行簡潔的要求和指令。 4、會運用打招呼、問候、懇求關(guān)心、借物、關(guān)懷、歉意的交往語言。 5、回獨自朗誦兒歌、短詩、復(fù)述簡潔的故事。 6、會逐頁翻閱、逐幅閱讀、從圖畫中查找信息，理解圖書內(nèi)容，能感受圖畫的美，想象圖