幼兒園教學方案匯總八篇_1

1、幼兒園教學方案匯總八篇幼兒園教學方案 篇1 1、學前思想預備： 能夠透過和家長一齊參觀學校或者請畢業(yè)生回園與幼兒交談，讓幼兒知道為什么要上學校，學校與幼兒園有什么不一樣，激發(fā)孩子上學校的欲望，同時也幫忙他們解決“憧憬上學校、又不知道怎樣做的問題”。 2、身體方面的預備： （1）透過戶外活動以及個人衛(wèi)生等方面來增加幼兒的體質，使他們能夠身心健康地邁入學校；心累 （2）在日常活動中培育幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿態(tài)，同時，讓幼兒懂得愛護好自己的眼睛及各種感覺器官。 （3）注意平安方面訓練。此刻我們班的幼兒在戶外活動時寵愛跑跳。要讓幼兒懂得一些簡潔的平安常識，在玩耍、跑跳時留意平安學會愛護自己。在公

2、路上行走要遵守交通規(guī)章，學會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電等。 3、獨立生活潛質的預備： （1）透過談話、故事、.實踐培育幼兒的獨立意識，增加獨立解決問題的潛質。讓幼兒感知到，即將成為一名學校生了，生活、學習不能完全依靠父母和老師了，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想方法解決。愛情個性簽名 為重點細心設計制作有關讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域中進行滲透、同時，讓幼兒熟識漢語拼音，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎；堅持開展餐前的認讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫帶給條件。 B數學方面的滲透 透過每次的數學活動、數學區(qū)工作對幼兒進

3、行分類、統(tǒng)計、簡潔運算、自編應用題的培育，提高幼兒的規(guī)律思維潛質。在日?；顒又幸龑в變簩W習運用數學閱歷解決問題，提高幼兒獨立思索問題的潛質。 班級日常工作： 1)本學期，我們將連續(xù)依據幼兒的意愿進行主題活動，并準時抓住幼兒的愛好點，為下一步的活動帶給依據。主題的展現(xiàn)、活動設計、材料調整要適合大班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參加性和主體地位，培育幼兒的主動性學習和探究性學習。 訓練教學方面 我們將連續(xù)貫徹幼兒園訓練綱要，依據課改精神，完成訓練教學目標，并依據我班孩子的年齡特點，愛好愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的學問，拓展他們的視野，另外，依據孩子即將升入學校的需要，可適

4、當的教孩子一些生字，書寫簡潔的字以及拼音，并加強1到10的加減法運算，使孩子們能夠嫻熟把握。在英語方面，除了完成預定的訓練教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達潛質 踏著秋天的腳步，我們又迎來了新的一學期，新的學期對家長來說蘊涵著新的期望，而對老師來說是面臨新的挑戰(zhàn)，本學期我們兩位老師將嚴格要求自己，仔細總結上學期工作，吸取閱歷，反省不足，依據新學年幼兒園工作、幼兒園教學方案支配，集合我班配班老師的實際狀況，在新綱要和園務方案思想的指導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個進展。因此，我做出了個人教學方案 全部配班老師團結全都，搞好具有夏季特色的教室布置工作，為幼兒設置

5、良好的肓人環(huán)境，為幼兒的在園生活帶給學習、生活、休息的良好場所，讓幼兒寵愛上我們班，寵愛我們班的每一位老師 一、了解幼兒狀況 對幼兒的性格、愛好、愛好等進行祥細的了解，為他們制定遠近期進展目標，留意每一個孩子的不一樣進步。對孩子進行認知進展、.性進展、身體進展的訓練，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和學習習慣，訓練教學中留意各學科的相互滲透相互補充，充分發(fā)揮老師的主導作用和幼兒的主體作用，讓他們有主動學習意識，在不知不覺中理解新觀念，感覺新教法，表現(xiàn)新思維，讓他們在觀看中探究，探究中發(fā)覺，發(fā)覺中了解，了解中獲得新學問、新閱歷，鼓舞每個孩子的個性進展，力爭在師幼互動中完成全部教學方案。 二、日常生活方

6、面 1、重視幼兒健康體質的培育和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能，仔細對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充分的戶外活動時刻。培育幼兒對體育活動的愛好，體驗活動中的成就感，并進展幼兒良好的心理品質。 2、進展幼兒的獨立性： 培育幼兒作出選取的潛質，發(fā)覺他們自己的愛好，進展其個性。詳細措施是： 結合主題嬉戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并幫忙幼兒作出選取。玩具架上擺放的物體具有必需的吸引力，（老師與幼兒一同動手制作的），能夠引發(fā)幼兒愛好，便利他們獨自取放，獨立用法。當活動結束后，老師需指導幼兒獨立整理自己玩過的'玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械津湴痢?3、設立“環(huán)?？倓訂T”

7、大型區(qū)域活動，開展環(huán)保小制作，充分利用廢舊材料制作手工制品，豐富幼兒的藝術活動，提高他們感性閱歷和審美情趣，激發(fā)表現(xiàn)美、制造美的情趣，構成環(huán)保訓練特色。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些學問和閱歷，并且留意力有所集中，開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動，那將更具目的性，并能滲透環(huán)保訓練于其中，是一件非常有好處的事情，我們將實行以下措施： 家園一同收集廢舊材料制品。結合主題為各區(qū)域帶給各類半成品廢舊材料，便于幼兒取放。主題訓練活動中，多利用廢舊物品制作教玩具。 4、在禮貌禮貌訓練方面： 培育幼兒會正確用法禮貌用語： 請、感謝、對不起、沒關聯(lián)等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得

8、應相互關懷和幫忙的道理，能與小伴侶友好相處，情愿幫忙他人，在嬉戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸說，做錯了事，能承認，并情愿改正。 5、結合幼兒普遍存在的狀況，培育幼兒的合作意識。多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的開心性。 6、學習制定班群眾規(guī)章，知道自己是大班小伴侶，就應遵守自己制定的規(guī)章。 三、工作思路 以管理求生存，以質量求進展，以抓實訓練教學活動研討為核心，優(yōu)化教學活動的組織，合理支配一日常規(guī)，加強特色藝術教學，優(yōu)化區(qū)域嬉戲活動開展，連續(xù)嘗試新課程改革。 一強化訓練教學常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。 1、建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管

9、理，從入園、晨間活動、群眾教學、嬉戲活動、餐點、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有詳細明確的要求。 2、重視對個別幼兒的輔導，建立家園聯(lián)系簿，親密家園聯(lián)系，建立家長委員會，定期召開會議，提高家教園地的質量，做到更換準時，資料豐富，有較強的指導價值，并做好記錄，構成家園訓練合力。 二強化幼兒常規(guī)習慣的訓練，重視養(yǎng)成訓練。 幼兒園教學方案 篇2 一、狀況分析 數學無所不在，生活中時時有數學、到處有數學。但是生活化并不是它的全部，數學還具有學科本身嚴密架構，具有相當強的系統(tǒng)性。小班幼兒剛入園，他們年齡小，留意力集中時間較短，各種閱歷缺乏，但卻對任何事情都布滿了奇怪心和求知欲，尤其是感愛好的和四周生活中比較

10、熟識的事物。 目前的數學學習現(xiàn)狀是：在家庭的熏陶或家長的引導下，對數學有朦朦朧朧的熟悉，會無意識的唱數并了解一些簡潔的外形，范圍比較局限。因此，本學期我們將結合“新綱要中數學訓練的目標：從生活和嬉戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和好玩。”這一點，充分運用多種訓練手段，調動幼兒學習的主動性和主動性，讓幼兒在日常生活中通過感官、詳細的操作主動地體驗、汲取。從而能夠不斷體驗到發(fā)覺和挑戰(zhàn)的喜悅，獲得對問題進行思索的開心，從而真正喜愛上數學。 二、教學目標 1.數：理解“1”和“很多”的關系。會唱數數字15；熟悉1、2、3的字型，了解1、2、3和數量的關系；學會按要求擾相應數量的物品；會運用“一

11、一對應”比較兩組物體數量的多少；知道物品的排列方式不同不影響其總數，關心幼兒進展其守恒概念。 2.量：辨別大小、外形的不同，能用目測的方法比較物體的大小、長短、高矮。能進行大小配對。能比較3個物體的大小，并會按大小排序。 3.圖形與空間：熟悉并能辨別圓形、正方形、三角形。 4.規(guī)律與關系：學會簡潔的配對和分類。 三、教學進度: 12 常規(guī)訓練 3 “1”和“很多” 4 熟悉數字“1” 5 復習 1 6 衣服上的數字 7 水果數一數 8 給小球找家 9 圓圓的餅干在哪里 10 方方的顏色 11 家中的三角形 12 大與小 13 整理玩具 14 比一比 15 三根棒棒糖 16 玩具回家啦 17找特

12、征 18 青蛙跳荷葉 19 你能接著排嗎 20 我能接著排 21 誰的黏土球最大 22 小偵探 23 數字像什么 幼兒園教學方案 篇3 指導思想 綱要指出：老師在幼兒美術訓練應視幼兒為制造的主體，給幼兒制造自由表現(xiàn)的機會，鼓舞幼兒用不同的美術形式，大膽表達自己的情感、理解和想象，敬重每個幼兒的想法和制造，確定他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式，共享他們的歡樂，同時關心他們提高表現(xiàn)的技能技巧。 幼兒美術訓練活動是滿意兒童感受美的情感訓練活動，最終目標是培育幼兒制造力、想象力、思維力量。幼兒美術活動的內容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對四周環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種好玩的玩具和

13、幼兒園的生活嬉戲等，都是通過美術活動體現(xiàn)出來。我們所謂的“主題背景下幼兒園美術訓練”是指：以主題為線索，以幼兒為主體，以閱歷為基礎，以美術為手段，注意幼兒的愛好與需要、注意幼兒審美情感的體驗、注意幼兒造型構造與主觀表達的制造性。這種活動，打破了學科界限，強調課程的綜合化，而這種整合不僅是形式上的綜合，更是幼兒各種閱歷的相互結合，使幼兒的整體素養(yǎng)得以全面進展。 一、目標要求 1、幼兒情愿參與繪畫活動，體驗繪畫活動的歡樂，對繪畫活動感愛好并養(yǎng)成大膽作畫的習慣。 2、幼兒熟悉油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，把握其基本用法方法，正確的握筆方法和作畫姿勢。 3、學習畫線條（直線、曲線

14、、折線）和簡潔形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現(xiàn)生活中熟識的簡潔物體的輪廓特征。 4、幼兒熟悉紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對用法顏色感愛好。 二、活動組織要點 1、注意幼兒藝術思維力量的培育。 2、注意幼兒自身實踐操作力量的培育。 3、注意幼兒構圖技能的培育，充分體現(xiàn)自我制造力量。 4、注意幼兒美術愛好的培育。 三、活動室操作要求 1、工具材料合理擺放，能夠取放自如。 2、工具材料的用法與保管，每班用法后要準時歸放好。 3、活動中能自覺保持活動室寧靜、不大聲喧嘩。 4、每班活動后，請自覺記錄好活動狀況登記。 四、活動內容 大 班 第一學期 9月 活動一：小書簽（美工)

15、 1、學習用繪畫，剪貼的方法制作書簽。 2、了解書簽的作用，并養(yǎng)成愛惜圖書的好習慣。 10月 活動一 ：我的小問號（繪畫） 1、學習用繪畫的方法表達自己的問題。 2、大膽的構圖，能比較準確地表達自己的意思。 活動二：水墨畫奔馬 1、 感受徐悲鴻的作品，感受作品中奔馬的各種動態(tài)。 2、 嘗試用水墨進行繪畫奔馬。 11月 活動一 ：星月夜（顏料感受畫） 1、 感受理解梵高的星月夜。 2、嘗試用畫的方式表現(xiàn)顏色的調和，體驗運筆的感受與豐富的顏色。 活動二 ：風箏（美工） 1、感受對稱美，運用顏色深淺搭配，畫出艷麗的風箏。 2、初步制作簡潔的風箏，體驗自制玩具的歡樂！ 12月 活動一:雪花飄飄 要求：

16、初步體驗用白色的油畫棒在淺灰色底板紙上作畫的樂趣。 活動二:冬天的樹 要求：學習線與線的組合、嘗試表現(xiàn)冬天的樹 1月 活動一 :服裝設計師（美工） 1、大膽自主設計自己喜愛的服飾，嘗試用不同的材料制作服裝。 2、整理好桌面，保持地面的清潔。 其次學期 2月 活動一： 長大了做什么(繪畫） 1、初步繪畫不同的職業(yè)，能表現(xiàn)人物的動態(tài)與工作環(huán)境。 2、能依據自己的想象，合理支配構圖，大膽作畫。 活動二 ：漂亮的小區(qū)（繪畫） 1、學習用遠近關系表現(xiàn)不遮擋的與被遮擋的景物，表現(xiàn)出小區(qū)的美景。 2、能合理構圖布局。 3月 活動一：變廢為寶（美工） 1、懂得廢物利用的好處，樂于參加變廢為寶的活動。 2、 能

17、主動利用各種廢舊物品綻開合理制造，自制玩具。 活動二： 裝扮我們的教室（美工） 1、依據集體的方案，開展爭論，分工合作，進行節(jié)日布置。 2、 有肯定的任務意識和堅持性。 4月 第16周 活動一： 制作小禮品（美工） 1、能制作設計小禮品 2、選用不同的材料和不同方法制作小禮品。 活動二 ：我的名片 1、了解名片的功能，知道名片能為人們的生活工作帶來便利！ 2、能制造性地設計自己的名片。 5月 活動一 :服裝設計師（美工） 1、大膽自主設計自己喜愛的服飾，嘗試用不同的材料制作服裝。 2、整理好桌面，保持地面的清潔。 活動二：畫牛 1、嘗試抓住事物的主要特征，學習用簡筆畫的方法來繪畫。 2、 敢于

18、用流暢的線條大膽表現(xiàn)。 6月 活動一 ：上學校后，我想（繪畫） 1、能畫出人物的主要特征及坐，走跑等基本動態(tài)。 2、 進一步增加進入學校的完榮感。 活動二：幼兒自由練習美工制作。 中 班 第一學期 9月 活動一 ：參觀美工室 1、了解美工室的活動要求與留意事項。 2、了解并參觀美工室的材料與工具。 3、重點了解這些材料的擺放位置及操作方法。 活動二：我愛涂鴉 要求：讓幼兒熟悉油畫棒等繪畫工具，能自由的在白紙上進行涂鴉繪畫。 10月 活動一：紅紅的蘋果 要求：能用上下涂色的方法為空白的蘋果圖上紅顏色。 活動二：開火車 要求：愿意參加活動，并能大膽的畫長長的線條。 11月 活動一:玩彩泥 要求：熟

19、悉橡皮泥，自由玩泥、激發(fā)愛好。 活動二：好看的餅干 要求：學習搓、壓的技能，愿意用彩豆裝飾小餅干。 12月 活動一:雪花飄飄 要求：初步體驗用白色的油畫棒在淺灰色底板紙上作畫的樂趣。 活動二:冬天的樹 要求：學習線與線的組合、嘗試表現(xiàn)冬天的樹 1月 活動一：七彩糖果 要求：嘗試用泥團、糖紙包裝做成糖果。 第一學期 2月 活動一：彩色的花布 要求：幼兒會用幫助材料進行印章畫。 活動二：多彩的樹葉 要求：幼兒學習為樹葉涂上相應的顏色。 3月 活動一:彩色的雨滴 要求：幼兒初步體驗用“點”“提”的動作從上往下，一下一下的點畫雨滴。 活動二:蘋果樹 要求：嘗試運用水粉筆、水粉顏料勾圖蘋果。 4月 活動

20、一:水果寶寶真好看 要求：嘗試用手指團紙、捏緊，初步會用糨糊粘貼，保持畫面干凈。 活動二:小魚吐泡泡 要求：能用印章印畫，表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡。 5月 活動一：糖葫蘆 要求：探究制作糖葫蘆的制作方法，學習制作糖葫蘆。 活動二：圖形燈籠 要求：初步學習連接粘合的方法，會正確用法糨糊。 6月 活動一:彩鏈真美麗 要求：學習按物體排列的次序制作彩旗、彩鏈。 活動二：幼兒自由練習美工制作。 幼兒園教學方案 篇4 暑假已經慢慢離去，新的一個學期將要到來，小伴侶們進入了新的班級，新的環(huán)境，迎來了新的老師;同時我們也將在已把握的各方面中進行一個提升，現(xiàn)將下學期工作方案如下： 一、訓練教學方面 新學期，我將

21、和我的老搭檔童老師還有我們活潑可愛，漂亮大方的曾老師一起帶領新的班級中一班。我們班的大部分幼兒經過小班一年的學習，已經養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達力量、與人交往的力量、生活自理力量以及動手操作力量都有較大的進展。本學期，我們的各項訓練教學活動都將結合本班幼兒的進展水平，從五大領域培育幼兒把握適應將來的人類生活所必備的學問，成為一個有信念、有智能、有涵養(yǎng)、有責任感并具高尚情感的人。 二，保育工作方面 在對幼兒的保育工作上，我們力求從每件小事做起，耐煩細致周到，如：要求幼兒自己能做的事自己做，當幼兒做不到時，老師耐煩地引導幼兒做，跟著手把手的教幼兒如何自理，鼓舞幼兒你能行，增加了幼兒自

22、我服務的信念。 三、平安工作方面 1、做好晨午檢的檢查狀況，確保每位幼兒的衛(wèi)生良好。 2、對活動室、桌椅、毛巾、小茶杯通過84消毒液、消毒柜等進行消毒。 3、按時開窗通風，飯前便后要排隊洗手，養(yǎng)成幼兒良好習慣。 4、堅持在玩時，眼不離孩子，時刻留意孩子。 5、不體罰或變相體罰幼兒，把平安工作放在第一位，并不能由于任何緣由而放松警惕。 四、家長工作方面 1、主動取得家長協(xié)作。 2、加強家園聯(lián)系，隨時向家長反映幼兒在園狀況，并了解幼兒在家庭中的詳細狀況。 3、開展豐富多彩的親子活動，吸引家長主動參加，并能出謀劃策。 4、通過開家長會，讓家長間能相互溝通切磋育兒閱歷。 在新的一學期里，我們還有很多需

23、要學習的地方，就讓我們一起共同加油吧! 幼兒園教學方案 篇5 星期一：科學：大大小小的樹葉活動目標： 1：嘗試用身體動作表示大小，并從符號形象的對比上初步體驗大小符號的意義。 2：學習按大小標記將樹葉分類擺放。 星期二：藝術：大貓小貓活動目標： 1：感受演唱兩段歌詞時力度的差異，學習用聲音的強弱、動作的幅度大小來表現(xiàn)大貓和小貓。 2：借助動物形象的大小、老師琴聲的強弱和動作的幅度等示意，嘗試用適當的聲音演唱歌曲。 3：情愿表達自己的看法，在集體演唱和角色扮演活動中感到開心。 星期三：健康：開火車活動目標： 1：練習一個跟著一個走。 2：能遵守嬉戲規(guī)章，體驗集體合作活動的樂趣。 星期四：語言：小

24、花狗與大石頭活動目標： 1：學習有表情地朗誦兒歌，豐富相應的詞語：“出門”、“跌”。 2：通過玩手指嬉戲、集體表演，感知、理解兒歌的內容。 3：在集體表演的時候，知道不相互碰撞。 星期五：.：和媽媽在一起活動目標： 1：理解故事內容，懂得外出時不離開父母的道理。 2：具備初步的自我愛護意識。 幼兒園教學方案 篇6 一、生活活動：1、親近老師，情愿上幼兒園。2、知道自己的名字，會應答。 二、區(qū)域活動：娃娃家-培育幼兒說自己的名字。 三、訓練活動: 星期一 數學：我愛棒棒糖 語言:兒歌我的好老師 健康:我是一條毛毛蟲 英語：起英文名字 星期二 數學：買棒棒糖 語言：早上好 歌曲：再見 英語：wha

25、t is your name? 星期三 數學：小紅帽 語言：三字經 科學：吃橘子 英語：單詞ball car book 星期四 數學：找1 語言：手指嬉戲 .：我是那個寶寶英語：song-whats this? 星期五 數學：吃橘子 語言：復習所學內容 美術：毛毛蟲 上外婆家英語：聽音樂做律動 四、戶外活動：綜合-熬煉幼兒鉆爬力量 集體-我是一條毛毛蟲 分散-拉火車 五、家長工作 以每天一句話介紹的形式，向家長介紹每(文章轉貼自有用工作文檔欄目) 個幼兒在園的心情，飲食，起居，嬉戲等基本狀況。 六、我學會了 1、兒歌: 我的好老師 老師節(jié)，來到啦， 我要做朵大紅花， 送給我的好老師， 老師，您

26、辛苦了， 您真像我的好媽媽。 2、故事：上幼兒園 下面我給大家講一個故事，故事的名字叫上幼兒園 小狗挺著胸走在前面，小貓跟在小狗后面走。小雞跟在小貓后面走。他們排著隊上哪去？不要大人抱，自己高興奮興上幼兒園。我的故事講完了，感謝大家。 3、歌曲：再見 4、手指嬉戲： 一個手教導點點 (伸出一個食指) 兩個手指敲敲敲 (伸出中指、食指并彎曲手指) 三個手指捏捏捏 (伸出大拇指、中指、食指在寶寶身上輕捏) 四個手指撓撓鬧 (大拇指以外的四只手指在寶寶身上輕撓) 五個手指拍拍拍 (兩只手對拍) 五個兄弟爬上山 (從腿開頭往頭上做爬山狀) 幾里古嚕滾下來 (在寶寶頭上往下?lián)? 5、國學訓練：三字經 人

27、之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。 昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。竇燕山，有義方。教五子，名俱揚。 6、歌曲：再見 7、撕紙：面條 8、數數：1-20 9、畫線條：涂色-蘋果 10、百科學問:世界上最重的動物-大象 幼兒園教學方案 篇7 新學期的開頭意味著另一個新的開頭，我們?yōu)榱俗尯⒆幽芨玫某砷L而制定一個更加完善的學期方案。我深信和孩子們在一起的每一點一滴都將是我人生中的一筆財寶。本學期我將總結以往的不足和結合自己的優(yōu)勢來制定本學期的方案。 一、班級狀況分析。 本學期我班共有xx名幼兒，只有二名新生，所以對于孩子各方面的力量都了解的比較清晰。只是怎樣讓孩子能在原

28、有的基礎上獲得更多的東西才是最重要的事情。本班有部分幼兒不擅長主動與別人溝通，上課很少主動舉手發(fā)言，盼望通過本學期的一系列活動能讓孩子有所進步。 二、訓練教學。 1、學科訓練活動： 本課程通過五大領域的教學來提高幼兒的全面進展的目標。"語言"通過本事域培育幼兒能自由閱讀兒歌；熟悉兒歌中的重點字；進展幼兒的語言表達力量。"科學"培育幼兒愛惜植物，關懷四周環(huán)境，親近大自然珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識；對四周的事物感愛好，有奇怪心和求知欲。"."培育幼兒愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國；愿意與人交往，學習互助、合作和共享，有

29、憐憫心。"健康"培育幼兒知道必要的平安保健常識，學習愛護自己；生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理力量。"藝術"（美工、音樂、手工）培育幼兒的審美觀，能通過繪畫和手工的形式表現(xiàn)處對四周事物的熟悉；讓幼兒感受音樂的美；提高幼兒的節(jié)奏感。 2、拼音： 本學期要學習全部的聲母韻母，要求幼兒會正確的區(qū)分單韻母、復韻母、聲母，會聲母韻母的連拼以及學習三連拼；幼兒能夠正確的在四線三格上書寫拼音字母并且能正確的發(fā)音；通過學習相關的拼音熟悉和書寫生字；能夠默寫23個聲母和6個單韻母；熟悉整體認讀音節(jié)。 3、數學： 本學期主要通過操作的方法學習20以內的加減法和體力推理；學習簡潔的應用題；讓幼兒通過不同的形式學會解決數學問題；學習20以內的連加連減和混合加減；初步學習二位數和進位加減列豎式計算。 4、禮儀訓練： 培育幼兒能主動向熟悉的人打招呼。讓幼兒理解并遵守日常生活中基本的.行為規(guī)章。培育幼兒良好的生活習慣。 三、家長工作。 1、早晚利用家長接送的時間與家長溝通孩子的狀況，針對坐車孩子的家長常常通過電訪溝通溝通。 2、每月通過月刊及周方案讓家長了解教學內容。 3、開一次家長會。 4、每學期進行一次家長開放日讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)。 四、平安、衛(wèi)生工作。 1、仔細做好每天的衛(wèi)生工作，并培育幼兒的勞動力量。 2、戶外活動時告