2022年高一教師工作總結(jié)4篇

1、高品質(zhì)文檔2022年高一教師工作總結(jié)4篇 本期本人任教高一1311、1320班語(yǔ)文。按方案已完成必修一二兩個(gè)模塊的教學(xué)。期間，依常規(guī)備課、上課、閱卷、輔導(dǎo)，可謂舌播筆耕閑情少，披星戴月辛苦多。既得期末一刻靜，自當(dāng)回頭多省身：傳道授業(yè)三境界，守德修業(yè)重智力。 一、守師德，獨(dú)上高樓。師者要傳道，言傳不如身教。在內(nèi)化了老師職業(yè)道德規(guī)范之后，老師的美德善行都可能帶來(lái)正能量的轉(zhuǎn)移。因此，一期來(lái)，本人不管身邊的環(huán)境發(fā)生了什么變化，社會(huì)對(duì)自己的工作和生活給了何種影響，始終如一堅(jiān)守在師德的高地上。我盼望學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)就如我愛(ài)教書崗位一樣，那我就把教學(xué)作為我唯一的工作孜孜以求;我期盼學(xué)生遵守生活學(xué)習(xí)紀(jì)律就如我嚴(yán)守老

2、師辦公規(guī)程一樣，那我就不惜轉(zhuǎn)變自己的作息習(xí)慣。愛(ài)惜學(xué)生、敬重學(xué)生是師德要求，那就討論學(xué)生心理，了解學(xué)生家庭，急躁細(xì)致，梳理共性，明白需要;引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)決信仰、美化心靈、樹立正確觀念，是老師職責(zé)所在，那就設(shè)計(jì)教學(xué)流程，迎難而上，從不躲避?？傂湃危豪蠋煱逊N子散在教室里，鮮花肯定會(huì)開在社會(huì)上。清高嗎?有點(diǎn);迂腐嗎?好像也有點(diǎn)。但只要對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有利，可能會(huì)始終不渝。 二、修術(shù)業(yè)，自甘憔悴。社會(huì)高速進(jìn)展，學(xué)問(wèn)不斷更新、科技日新月異，信息網(wǎng)絡(luò)不斷擴(kuò)張，學(xué)生獲得信息的渠道日益豐富，他們與老師同時(shí)獲得等量學(xué)問(wèn)已成為可能;加之課改調(diào)整了師與生、師與本、生與本、生與生的互動(dòng)關(guān)系，課堂掌握已變得特別敏捷，師生的制造

3、空間已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課堂課本之本身，從前作為引導(dǎo)者的老師，幾乎要變?yōu)槿艿倪\(yùn)動(dòng)員。學(xué)生和老師角色的位移，必定要求老師術(shù)業(yè)的精進(jìn)。為此，刻苦自修就成為常態(tài)。本位修：修課本，無(wú)死角，窮盡種種可能;研流程，全要素，調(diào)用多種方式;設(shè)練習(xí)，重比較，引進(jìn)最新內(nèi)容。對(duì)等修：堅(jiān)持每周聽課，借他山之石;樂(lè)觀參加評(píng)課，汲集體才智。網(wǎng)絡(luò)修：本期參與了國(guó)培方案XX中學(xué)校老師校本研修，已順當(dāng)畢業(yè);參加了高中記敘文寫作專題討論，編寫了本校高一語(yǔ)文校本教材記敘文寫作;上傳了XX高考古代詩(shī)歌鑒賞全解析XX高三作文訓(xùn)練設(shè)計(jì)XX現(xiàn)代文閱讀鑒賞和必修一二30余個(gè)ppt文件。正針對(duì)目前高中語(yǔ)文教學(xué)存在的忽視思維品質(zhì)培育的問(wèn)題綻開討論。種種

4、研修，耗費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，少不了憔悴，也少不了甘甜。 三、重智力，眾里尋他。課改一輪又一輪，輪輪課改引爭(zhēng)議。討論過(guò)新一輪語(yǔ)文課改的人可能都明白，這輪課改的實(shí)際效果并沒(méi)有我們當(dāng)時(shí)所設(shè)想的那樣抱負(fù)。對(duì)此，大家都在思索，都在查找解決問(wèn)題的方法。我認(rèn)為，我們也犯了急于事功的錯(cuò)誤。我們?cè)趶?qiáng)調(diào)人文性訓(xùn)練的時(shí)候，留意到了思想結(jié)論的多元與灌輸，忽視了這些思想結(jié)論得出的過(guò)程與選擇。思想方法論這個(gè)生活訓(xùn)練的根本東西，離我們的課堂已經(jīng)很遠(yuǎn)了。淺閱讀”、“平面教學(xué)” “短線操作”的盛行，已嚴(yán)峻抵消了課改的優(yōu)勢(shì)。提高教學(xué)效率的方法，眾里尋他，還是開發(fā)智力。看到了這一點(diǎn)，我就特殊注意了學(xué)生的思維品質(zhì)的培育。該深究的時(shí)

5、候不放過(guò)，該選擇的時(shí)候不茍且，比較充分地挖掘了新教材的思維要素。實(shí)踐證明，效果良好。 令人糾結(jié)的地方也不少。如語(yǔ)文學(xué)科在學(xué)科系統(tǒng)中時(shí)間配置偏少，客觀造成教學(xué)節(jié)奏過(guò)快;語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)難以綻開和檢測(cè);多媒體幫助教學(xué)使用頻次的把握等等。這些問(wèn)題，將在以后的教學(xué)實(shí)踐中找出解決的好方法。 高一老師開學(xué)第一周工作總結(jié)范本高一老師工作總結(jié)（2） | 返回名目 各位同學(xué)，各位家長(zhǎng)： 大家好!本應(yīng)在周末把開學(xué)第一周的狀況貼出來(lái)讓大家共享的，但最近幾天比較忙，只能拖到今日了，以后的每周小結(jié)(也就是周記)都是由該周值周的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)的，此篇周記可作參考： 本周是開學(xué)第一周，每位同學(xué)都很專心地迎接新高中每一科的新課，

6、對(duì)各位老師也比較有熱忱，雖然由于團(tuán)隊(duì)活動(dòng)尚在組建中，但各項(xiàng)工作還算是比較有條不紊的開展起來(lái)，各位同學(xué)也為班做了不少事情，特殊是男同學(xué)們，全體出動(dòng)了兩次去圖書館搬書、發(fā)書，基本上保證了書本派發(fā)沒(méi)有消失大的差錯(cuò)(其他班某些同學(xué)不按要求做，甚至消失整套書籍失蹤的狀況)。 學(xué)習(xí)狀況是每位家長(zhǎng)最關(guān)懷的事情，其實(shí)基本上各科開展學(xué)習(xí)都比較順當(dāng)，需要特殊留意的是英語(yǔ)課，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的沈老師對(duì)同學(xué)們的要求很高，也很嚴(yán)格，不單只布置各項(xiàng)具體的作業(yè)，還在堂上進(jìn)行聽寫、默寫、小測(cè)等活動(dòng)，一旦沒(méi)能達(dá)到要求，就需要下課后留下來(lái)始終補(bǔ)測(cè)到及格為止。同學(xué)們都很重視，都盼望不要被留堂，但究竟每位同學(xué)的基礎(chǔ)有別，部分同學(xué)還是需要老師

7、不斷的進(jìn)行補(bǔ)測(cè)才最終及格。當(dāng)然，這也有同學(xué)們不熟識(shí)沈老師教學(xué)方法的因素在里面，但究竟不能再松散懶散下去了，請(qǐng)大家務(wù)必在開學(xué)之初就對(duì)自己要求嚴(yán)格一點(diǎn)，否則以后會(huì)被同學(xué)們?cè)嚼竭h(yuǎn)的!另外，還有個(gè)別同學(xué)竟然無(wú)視老師的要求沒(méi)有留下補(bǔ)測(cè)，已由沈老師進(jìn)行處理了，但以后假如還有重犯，必需在博客上點(diǎn)名批判并通告家長(zhǎng)以作警示! 本周紀(jì)律狀況較好，沒(méi)有消失嚴(yán)峻違紀(jì)狀況，但也有個(gè)別同學(xué)上課期間在睡覺(jué)，這次也是不點(diǎn)名批判，以后必定班內(nèi)公開點(diǎn)名批判!考勤方面，同學(xué)們都很留意準(zhǔn)時(shí)回校，但還是消失了小部分同學(xué)睡過(guò)頭的狀況，這次也是個(gè)別提示，以后也要公開點(diǎn)名。儀容儀表方面，最大的問(wèn)題是部分同學(xué)的手指甲過(guò)長(zhǎng)，在周一已經(jīng)提示要修

8、剪，但直到周五，還是有同學(xué)沒(méi)按要求做，以后每月學(xué)校都會(huì)集中檢查，到時(shí)候就不是班內(nèi)批判的程度了。 工作上，各個(gè)團(tuán)隊(duì)基本上已經(jīng)組建完畢，下周一開頭是郭進(jìn)宇同學(xué)的“一天又一天”團(tuán)隊(duì)開頭值周，盼望他們能打響頭炮! 高一老師開學(xué)第一周工作總結(jié)高一老師工作總結(jié)（3） | 返回名目 各位同學(xué)，各位家長(zhǎng) 大家好!本應(yīng)在周末把開學(xué)第一周的狀況貼出來(lái)讓大家共享的，但最近幾天比較忙，只能拖到今日了，以后的每周小結(jié)(也就是周記)都是由該周值周的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)的，此篇周記可作參考 本周是開學(xué)第一周，每位同學(xué)都很專心地迎接新高中每一科的新課，對(duì)各位老師也比較有熱忱，雖然由于團(tuán)隊(duì)活動(dòng)尚在組建中，但各項(xiàng)工作還算是比較有條不紊的開展

9、起來(lái)，各位同學(xué)也為班做了不少事情，特殊是男同學(xué)們，全體出動(dòng)了兩次去圖書館搬書、發(fā)書，基本上保證了書本派發(fā)沒(méi)有消失大的差錯(cuò)(其他班某些同學(xué)不按要求做，甚至消失整套書籍失蹤的狀況)。 學(xué)習(xí)狀況是每位家長(zhǎng)最關(guān)懷的事情，其實(shí)基本上各科開展學(xué)習(xí)都比較順當(dāng)，需要特殊留意的是英語(yǔ)課，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的沈老師對(duì)同學(xué)們的要求很高，也很嚴(yán)格，不單只布置各項(xiàng)具體的作業(yè)，還在堂上進(jìn)行聽寫、默寫、小測(cè)等活動(dòng)，一旦沒(méi)能達(dá)到要求，就需要下課后留下來(lái)始終補(bǔ)測(cè)到及格為止。同學(xué)們都很重視，都盼望不要被留堂，但究竟每位同學(xué)的基礎(chǔ)有別，部分同學(xué)還是需要老師不斷的進(jìn)行補(bǔ)測(cè)才最終及格。當(dāng)然，這也有同學(xué)們不熟識(shí)沈老師教學(xué)方法的因素在里面，但究竟不

10、能再松散懶散下去了，請(qǐng)大家務(wù)必在開學(xué)之初就對(duì)自己要求嚴(yán)格一點(diǎn)，否則以后會(huì)被同學(xué)們?cè)嚼竭h(yuǎn)的!另外，還有個(gè)別同學(xué)竟然無(wú)視老師的要求沒(méi)有留下補(bǔ)測(cè)，已由沈老師進(jìn)行處理了，但以后假如還有重犯，必需在博客上點(diǎn)名批判并通告家長(zhǎng)以作警示! 本周紀(jì)律狀況較好，沒(méi)有消失嚴(yán)峻違紀(jì)狀況，但也有個(gè)別同學(xué)上課期間在睡覺(jué)，這次也是不點(diǎn)名批判，以后必定班內(nèi)公開點(diǎn)名批判!考勤方面，同學(xué)們都很留意準(zhǔn)時(shí)回校，但還是消失了小部分同學(xué)睡過(guò)頭的狀況，這次也是個(gè)別提示，以后也要公開點(diǎn)名。儀容儀表方面，最大的問(wèn)題是部分同學(xué)的手指甲過(guò)長(zhǎng)，在周一已經(jīng)提示要修剪，但直到周五，還是有同學(xué)沒(méi)按要求做，以后每月學(xué)校都會(huì)集中檢查，到時(shí)候就不是班內(nèi)批判的

11、程度了。 工作上，各個(gè)團(tuán)隊(duì)基本上已經(jīng)組建完畢，下周一開頭是郭進(jìn)宇同學(xué)的“一天又一天”團(tuán)隊(duì)開頭值周，盼望他們能打響頭炮! 高一老師年度工作總結(jié)范文高一老師工作總結(jié)（4） | 返回名目 一、 高一班級(jí)工作的回顧 1、 盡職盡責(zé)地完成班級(jí)組長(zhǎng)工作。 作為班級(jí)的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長(zhǎng)滿足，學(xué)校放心，一年來(lái)，我對(duì)工作從來(lái)不敢怠慢，領(lǐng)先垂范，要求老師做到的，我首先做到，只有身先士卒，工作才有說(shuō)服力，才能贏得師生的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開展班級(jí)工作。首先，堅(jiān)固樹立服務(wù)意識(shí)。作為班級(jí)組長(zhǎng)要為班主任、任課老師、學(xué)生服務(wù)好;其次，起到橋梁作用，做到上情下達(dá)，

12、把學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)與班主任的育人理念和老師的教學(xué)實(shí)踐聯(lián)系起來(lái);再次，起到協(xié)調(diào)作用，協(xié)調(diào)班主任與科任老師的教學(xué)工作，組織備課組長(zhǎng)，討論本班級(jí)的教學(xué)狀況，了解學(xué)生的思想狀態(tài)及各學(xué)科的教學(xué)方法和教學(xué)進(jìn)度。仔細(xì)分析期中考試的狀況，作出科學(xué)客觀的分析評(píng)價(jià)，找出問(wèn)題，和任課老師一起，想方法，調(diào)整教學(xué)方案，教學(xué)措施，保證教學(xué)質(zhì)量。 2、 提倡全體高一老師高度的責(zé)任感，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。 今年高一工作的順當(dāng)開展，應(yīng)當(dāng)說(shuō)是意料之中，因?yàn)槲覀儞碛幸粋€(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，特殊能吃苦，特殊能戰(zhàn)斗的集體，擁有一支有愛(ài)崗敬業(yè)精神的老師隊(duì)伍。在我們這個(gè)集體中，老師們力往一塊使，心往一處想，盡心盡責(zé)，恪盡職守，在各自不同的崗

13、位上，努力把自己的工作干得更好。在我們這里，沒(méi)有年齡的界限，沒(méi)出名利的爭(zhēng)吵，有的是拼搏的精神、團(tuán)結(jié)的友情和競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。班主任當(dāng)中，李繼生、梁成新老師有豐富的帶班閱歷和良好的溝通力量，深受學(xué)生的愛(ài)戴;戴國(guó)順、王平老師有較強(qiáng)的治班閱歷和控班力量，在他們的引導(dǎo)下，班風(fēng)學(xué)風(fēng)好，學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng)，班級(jí)工作有條不紊;。我們的高一班主任每天都是早來(lái)晚走，起到了表率的作用，干工作，講奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，;高一班級(jí)老師中，以韓偉老師為代表的很多老師，犧牲了很多個(gè)人休息時(shí)間，一如既往，從來(lái)不講條件、談要求，我們的早自習(xí)有老師們的身影，晚自習(xí)有班主任的辛苦。我始終認(rèn)為，梁寨中學(xué)是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的集體，那

14、些老老師以無(wú)私奉獻(xiàn)精神，過(guò)硬的教學(xué)水平，先進(jìn)的教學(xué)理念，鑄就了梁寨中學(xué)的輝煌。我想，在他們的帶動(dòng)下，我們也必將托起梁寨中學(xué)美妙的明天! 3、德育工作成果顯著。 (1)督促班級(jí)組內(nèi)老師按時(shí)上交各類方案和總結(jié)。 班主任的事多而雜，但比較有規(guī)律，有些事情也很程序化。尤其在開學(xué)初和學(xué)期末的時(shí)候，各類方案和總結(jié)，會(huì)在指定的時(shí)間內(nèi)上交。假如上交不準(zhǔn)時(shí)，會(huì)影響到學(xué)校的各項(xiàng)工作的有序進(jìn)行?？墒敲恳晃焕蠋煻加兄约旱挠?xùn)練教學(xué)任務(wù)，有的時(shí)候忙起來(lái)難免有遺忘的時(shí)候，為了不影響的學(xué)校的工作，年組級(jí)長(zhǎng)就要擔(dān)負(fù)起這一責(zé)任。常?？纯磳W(xué)校的行事歷和方案，不時(shí)的提示班級(jí)的各位老師，按方案，保質(zhì)量，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)校支配的各

15、項(xiàng)任務(wù)。 (2)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)班級(jí)內(nèi)監(jiān)督、考核、考勤等工作。 包括每位老師的早讀進(jìn)班狀況，日常上課二分鐘預(yù)備鈴的到崗狀況，廣播操和眼保健操出勤狀況，值日值勤狀況。 (3)協(xié)作校黨政工團(tuán)開展訓(xùn)練活動(dòng)，開展具有班級(jí)特點(diǎn)的訓(xùn)練活動(dòng)。 對(duì)學(xué)校黨政工團(tuán)開展的訓(xùn)練活動(dòng)，在領(lǐng)悟精神的基礎(chǔ)上，樂(lè)觀予以協(xié)作，必要的時(shí)候召開班主任會(huì)，通過(guò)集體備課，找出最佳的實(shí)施方案，盡可能使學(xué)校的工作得以順當(dāng)進(jìn)行。 (4)依據(jù)本班級(jí)學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)，適時(shí)地組織訓(xùn)練活動(dòng)。 本學(xué)期我們依據(jù)高一班級(jí)的實(shí)際狀況，開展“xxxx”主題訓(xùn)練、生命和健康訓(xùn)練、行為規(guī)范訓(xùn)練，目的就是鞏固好的習(xí)慣，找出不足，明確今后的工作方向。同時(shí)定期召開班級(jí)組會(huì)

16、，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)閱歷的總結(jié)溝通、有真對(duì)性地進(jìn)行思想訓(xùn)練、行為規(guī)范訓(xùn)練等。 4、在業(yè)務(wù)上加強(qiáng)督導(dǎo)，確保學(xué)生成果整體上臺(tái)階。 一年來(lái)，我對(duì)教學(xué)工作中消失的問(wèn)題細(xì)心觀看、認(rèn)真分析、討論對(duì)策，小到每個(gè)學(xué)生的言行，大到教學(xué)設(shè)計(jì)、命題的原則，我都樂(lè)觀參加。我認(rèn)為把握命題方向，精講、精練、?？?、注意反饋是我們?nèi)俚姆▽?。全體老師團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、務(wù)實(shí)、敢于創(chuàng)新，他們以飽滿的工作熱忱，投入到二期課程改革當(dāng)中，一年來(lái)，課程改革的成果是喜人的。通過(guò)光榮榜的形式鼓舞先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，再學(xué)習(xí)上形成競(jìng)爭(zhēng)，確保學(xué)生成果整體上臺(tái)階。 二、 高一工作尚待解決的問(wèn)題： 1、學(xué)生的精神面貌有待進(jìn)一步提升。部分學(xué)生的心理偏差有待訂正，表現(xiàn)在做操時(shí)缺乏朝氣，動(dòng)作不規(guī)范，思想熟悉不到位。， 2、訓(xùn)練教學(xué)的細(xì)節(jié)有待進(jìn)一步規(guī)范。表現(xiàn)為學(xué)生在課前二分鐘預(yù)備還需要督促，沒(méi)有化為自覺(jué)行動(dòng)。部分課堂紀(jì)律松散。 3、行為規(guī)范