2022年高三班主任工作總結(jié)精選范文

1、高品質(zhì)文檔2022年高三班主任工作總結(jié)精選范文 總結(jié)的寫作過程，既是對自身社會實(shí)踐活動的回顧過程，又是人們思想熟悉提高的過程。以下是為大家預(yù)備的高三班主任工作總結(jié)范文五篇，歡迎大家閱讀。 高三班主任工作總結(jié)范文(一) 今日，我反思高三一年的班主任工作，雖然品嘗著付出以后的喜悅，但這里有收獲也有圓滿，所以，我想把我在工作中體會頗深的幾點(diǎn)拿出來，與大家共同溝通。 一、 精確定位、分層推動， 為了增加工作的針對性和實(shí)效性，我和任課老師將學(xué)生劃分為以下幾個層面 A.穩(wěn)上重點(diǎn)的學(xué)生; B.穩(wěn)上大本可以沖擊重點(diǎn)大本的學(xué)生; C.就目前成果看考不上大本，但調(diào)整好或許有力量沖擊重點(diǎn)大本的學(xué)生; D.就目前成果

2、看考不上大本，可以沖擊大本的學(xué)生; E.學(xué)習(xí)成果穩(wěn)定，學(xué)習(xí)態(tài)度好，穩(wěn)定在重點(diǎn)大本或大本的位置，不會有大的起伏，換句話說，就是最省心的學(xué)生。 前四個層面是我們工作的重點(diǎn)。分類依據(jù)： 1.入學(xué)分和中考發(fā)揮狀況; 2.幾次有參考價值的班級排名伏動狀況; 3.任課老師對該生的印象推斷; 4.正確對待學(xué)生本人的分析; 假如這樣確定工作面，工作量是很大，但只有精確的確定工作面，我們的工作才更有針對性，才可能在有限的時間內(nèi)高效率的工作，才有可能把聽起來很驚人的“率”變成現(xiàn)實(shí)，借用學(xué)生的一句話，沒有做不到的，只有想不到的。 二、 優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享 針對特別時期的特別任務(wù)，我的工作面比以往擴(kuò)大了，不僅要抓大本

3、還要抓重點(diǎn)大本，這樣前A、B、C、D四個層面都是我工作的重點(diǎn)，針對工作面的學(xué)生更多的工作是思想工作，假如都由班主任來做，確定忙不過來，更不用提效果了。特別時期的特別任務(wù)將任課老師和班主任緊緊的捆到了一起，每位任課老師在做學(xué)生的思想工作方面都有他的獨(dú)到之處，并且往往我感覺麻煩的問題學(xué)生到了任課老師那里或許很簡單溝通，所以我們共同協(xié)調(diào)，將工作面的學(xué)生承包給任課老師，在這里任課老師不僅僅是輔導(dǎo)答疑，更要做通孩子的思想工作，思想工作做通了，學(xué)習(xí)就不愁了。 三、轉(zhuǎn)變態(tài)度、換位思索 我們老師可能有這種感覺，哪個學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，看他哪哪都不順眼，其實(shí)越是這樣，工作越難以開展，我發(fā)覺，假如我們試著換一副眼

4、鏡看學(xué)生，會有意想不到的收獲。 四、協(xié)調(diào)鏈接，加強(qiáng)融通 親其師才能信其道，作為班主任，應(yīng)當(dāng)主動在其他任課老師與學(xué)生間構(gòu)建起一座暢通無阻的橋梁，使學(xué)生喜愛、信任他的每一位任課老師。學(xué)生對任課老師的態(tài)度很大程度受班主任的影響，所以我們自己首先要觀賞每一位任課老師，抓住任課老師的閃光點(diǎn)，給任課老師搭建向?qū)W生展現(xiàn)的平臺。使學(xué)生帶著一種信任、一種渴望去聽課，他會越來越喜愛他的老師。 五、必需付出，更重效率 經(jīng)過高三這一年的工作，我深深體會到，成果的取得的的確確要經(jīng)過大量艱辛的努力，我想每一位高三的班主任都特殊舍得付出，但我們更關(guān)注的唯恐是付出后能否得到預(yù)想的效果。 六、抓住時機(jī)，事半功倍 對學(xué)生的訓(xùn)練抓

5、住契機(jī)特殊重要，抓準(zhǔn)時機(jī)可能會事半功倍。 七、圓滿 目前為止感覺抓大本力度夠，措施得力，但最圓滿的是重點(diǎn)大本顧及的還是少一些，假如將重心向重點(diǎn)大本一面移一些，效果或許會更好。這方面還有待跟各位高三老師學(xué)習(xí)了。 說實(shí)話我的班主任工作除了工作實(shí)踐之外我主要得益于身邊的班主任們，我感覺每位班主任都有他閃亮的地方，也就是值得我學(xué)習(xí)的地方?？傊?，我感覺班主任工作中只要專心，肯定會越干越起勁兒。 高三班主任工作總結(jié)范文(二) 本學(xué)期擔(dān)當(dāng)高三的英語教學(xué)工作，并兼任高三班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，明確了復(fù)習(xí)方案，把握高考、吃透教材、精選習(xí)題、少講多練，仔細(xì)組織考試、閱卷、講評、培優(yōu)補(bǔ)差，仔細(xì)落實(shí)學(xué)校學(xué)

6、部的各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)措施，并且取得較好的效果?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下: 一、加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作，凈化學(xué)生心靈，培育學(xué)生美妙品質(zhì)，為國家培育又紅又專的人才 我在班級開展了“查找我們身邊的活雷鋒”、“哪些行為我們應(yīng)當(dāng)唾棄或改正”、“你最崇敬的人是誰?”“你以為人勝利的最關(guān)鍵因素是什么?”等活動。 利用班會課要求學(xué)生對上面提出的問題進(jìn)行不斷地爭論，通過爭論不斷地澄清學(xué)生思想上的模糊意識，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用校會、校內(nèi)或校外的偶發(fā)大事準(zhǔn)時對學(xué)生進(jìn)行針對性訓(xùn)練。 二、加強(qiáng)班級管理、深化了解學(xué)生，全面深化地做好班級工作 我班是復(fù)習(xí)班，學(xué)生的文化基礎(chǔ)比較差，他們來自不同的學(xué)校，學(xué)生思想特

7、別簡單，思想壓力也特別大。為了使學(xué)生放下思想包袱，一方面我每周組織學(xué)生進(jìn)行一次消遣活動，以此放松學(xué)生緊急的心情。另一方面我還常常利用課間、中午、晚飯后等時間深化到學(xué)生中去，了解學(xué)生的思想動態(tài)、為學(xué)生排優(yōu)解難。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我還常常組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)閱歷溝通。由于跟班勤、管理方法得力，班級風(fēng)氣很快步入正規(guī)。 在學(xué)校組織的各項(xiàng)管理檢查評比中，我班總是名列前茅。 三、樂觀開展好兩課、兩操、兩活動，愛護(hù)學(xué)生視力、增加學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)習(xí)效率 高三學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重，精神壓力大，適當(dāng)?shù)捏w育活動勢在必行。為了保證活動效果，每次活動我總是親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起進(jìn)行活動。 為了提高學(xué)生參加的樂觀性，每次活動我總

8、是加入一些競技、嬉戲等內(nèi)容，使學(xué)生既熬煉了身體又享受了樂趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于保證了學(xué)生的體育運(yùn)動量，學(xué)生普遍感到心情放松，課堂留意力集中，學(xué)習(xí)效率高。 四、親密課任老師間的關(guān)系、共同做好學(xué)生的思想工作 為了做好學(xué)生的思想工作，我常常主動地與科任老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生課堂表現(xiàn)，特殊留意了解學(xué)生的進(jìn)步狀況，以便課后準(zhǔn)時地做好學(xué)生的思想工作。 為了增加做學(xué)生思想工作的實(shí)效性，我常常與課任老師一起探討訓(xùn)練學(xué)生的方法，并邀請課任老師共同完成訓(xùn)練學(xué)生的重任。 五、加強(qiáng)對學(xué)生心理素養(yǎng)的訓(xùn)練、提高學(xué)生的應(yīng)試力量 在高考中學(xué)生心理素養(yǎng)的凹凸直接影響到學(xué)生學(xué)問水平的發(fā)揮。為此，我充分利用每次

9、月考的機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行應(yīng)試力量的訓(xùn)練。實(shí)行集體方法指導(dǎo)、個體狀況分析，有方案、有步驟地克服學(xué)生的怯場心理，逐步提高學(xué)生應(yīng)試的自信念。 高三班主任工作總結(jié)范文(三) 本學(xué)期是高三關(guān)鍵階段，在學(xué)生處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在科任老師的支持下,本人順當(dāng)?shù)赝瓿闪烁呷嘀魅蔚母黜?xiàng)工作: 一、高考復(fù)習(xí)仍要抓好常規(guī) 高三下學(xué)期是每個學(xué)生學(xué)習(xí)的最關(guān)鍵的一個學(xué)期,進(jìn)一步規(guī)范每個學(xué)生的行為，養(yǎng)成很好的復(fù)習(xí)習(xí)慣更為很重要。因此，仍要抓好早自習(xí)及下午課前每天的提前非常鐘到校,值日生早到校清掃衛(wèi)生及督促保持整日衛(wèi)生環(huán)境,每個學(xué)生都要穿好校服及每個男生都要按每月規(guī)定時間理發(fā)等尤為重要。堅(jiān)持值周班長負(fù)責(zé)制，在良好的學(xué)習(xí)氛圍中進(jìn)行著緊急

10、的高三復(fù)習(xí)和最終的高三沖刺。 二、高考復(fù)習(xí)仍要強(qiáng)調(diào)平安 平安重于泰山，這是班主任要常常囑咐的大事，如交通、防盜、防火、人身平安，換季時的冷暖穿著，流行感冒及水痘的預(yù)防，晚自習(xí)路遠(yuǎn)的結(jié)伴而行,過公路的紅綠燈，斑馬線的過往,住宿生的理財,珍貴物品的存放,放假乘坐運(yùn)輸公司的車,當(dāng)心蠟燭電源等, 同時，結(jié)合新聞報道的平安事故，讓學(xué)生牢牢記住平安第一。 三.高考復(fù)習(xí)仍要把握好每一個環(huán)節(jié) 1. 以辭舊迎新為契機(jī)，讓同學(xué)們總結(jié)復(fù)習(xí)中的得失，并做出新學(xué)期的準(zhǔn)備，大家慷慨激揚(yáng)，方案著期盼中的20XX，都寫下了高三最終一個學(xué)期的復(fù)習(xí)及沖刺方案。 2.以白山統(tǒng)考為依據(jù)，讓同學(xué)們分析自己的強(qiáng)弱科，并做出強(qiáng)科要更強(qiáng)，弱

11、科要提高的詳細(xì)方案，每天要拿出時間給弱科，讓學(xué)科老師或同桌檢查督促自己，在下一次統(tǒng)考中檢驗(yàn)自己的提高狀況。堅(jiān)持下來，效果不錯。 3.以考試進(jìn)取為動身點(diǎn)，每次都會針對每個學(xué)生的成果，結(jié)合學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，找每個學(xué)生談話，有鼓舞、有指導(dǎo)、有批判、有規(guī)定、有要求。讓不同層次的他們都整理錯題集并有所收獲。 4. 加強(qiáng)尖子生的輔導(dǎo)與督促 本班集中了理科尖子生，在好好督促、多多關(guān)懷、與任課老師多多溝通，尤其是對偏科的尖子生要非常關(guān)注的前提下，做到落實(shí)到位。 5.本學(xué)期，除了學(xué)習(xí)之外，帶領(lǐng)學(xué)生樂觀參與了校政教及校團(tuán)委組織的各項(xiàng)活動。消防演練、食品平安、間操競賽等等，讓同學(xué)們多關(guān)懷國家大事，特殊是關(guān)注黨的xx大文件精

12、神，樂觀靠近黨組織，班級又有10人遞交了入黨申請書，體現(xiàn)了當(dāng)代青年為實(shí)現(xiàn)幻想的樂觀追求。 三.高考復(fù)習(xí)更要與家長齊心合力 上學(xué)期曾對家長們提出了中肯的建議：一是后勤保障，二是多鼓舞，三是傾聽孩子的訴說，四是學(xué)會調(diào)整孩子的心理。共同的目標(biāo)：讓每個考生考上抱負(fù)的高校。這學(xué)期，與家長最好的溝通方式就是手機(jī)了，做到發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決，如，對心情波動大的同學(xué)可適當(dāng)給點(diǎn)放松的時間;對信念不足想家的住宿同學(xué)放假兩天回家看看再戰(zhàn);對常常開夜車的同學(xué)讓家長保證其養(yǎng)分;對厭學(xué)逃課甚至離家出走的同學(xué)不放棄;與家長共同商議對策，一點(diǎn)點(diǎn)找回信念從成都找回來的xxx同學(xué)高考461分，圓了她上本科高校的夢! 總之,在高三復(fù)習(xí)

13、的這半年，師生們一起努力，高考取得了令人滿足的成果，參與高考49人，19人進(jìn)重點(diǎn)線，26人進(jìn)本科縣，其余進(jìn)三本線。 這一路走來，既緊急又勞碌，既勞心又充實(shí)，既勞累又享受。 是啊,不管你的年齡大小,老師這個職業(yè)永久會讓我們定格住年輕的心理,因?yàn)槟闵砗笥谰檬遣紳M活力的孩子! 高三班主任工作總結(jié)范文(四) 本學(xué)期結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作方案和高三班級的特別性，不斷強(qiáng)化“時時要管理、到處要管理”的意識，真正做到關(guān)懷學(xué)生，關(guān)愛每一名學(xué)生的每一方面，主要以學(xué)生日常行為規(guī)范的培育、學(xué)生思想品德訓(xùn)練和集體意識訓(xùn)練、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級工作的重點(diǎn),加大訓(xùn)練管理力度，為高三備考營造良好的氛圍。 一、做好輿論宣

14、揚(yáng)工作，營造樂觀進(jìn)取的備考氛圍 1、加強(qiáng)思想訓(xùn)練，提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素養(yǎng)應(yīng)對高三學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思想訓(xùn)練主要從以下幾個方面進(jìn)行; 抱負(fù)訓(xùn)練：確定學(xué)習(xí)的詳細(xì)目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。 態(tài)度訓(xùn)練：敢于吃苦，敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)身邊的榜樣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動性與樂觀性)。 信念訓(xùn)練：信任自己肯定能行，為自己的人生作最終的拼搏。 2、利用好班級晨會的時間，設(shè)計不同階段的演講主題，“感受高三”、“階段學(xué)習(xí)反思”“激情拼搏”、“愛上高三、愛上拼搏”等，既給學(xué)生吐露心聲的機(jī)會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到了學(xué)生自我訓(xùn)練的作用。 3、班級不同階段張貼不同的標(biāo)語口號，尤其每

15、個月都設(shè)有“溫馨提示”，明確當(dāng)月的奮斗目標(biāo)、奮斗口號、詳細(xì)的備考內(nèi) 容和方向，對學(xué)生起到了引領(lǐng)指導(dǎo)作用。從實(shí)施狀況看，仔細(xì)跟著老師走的學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步。 二、建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，關(guān)心學(xué)生形成高質(zhì)高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣 1、重申校紀(jì)和班規(guī)，強(qiáng)化學(xué)生的守時、守紀(jì)和責(zé)任意識，重點(diǎn)在無聲走廊和安靜教室方面嚴(yán)抓嚴(yán)管，指導(dǎo)學(xué)生合理支配好課件零散時間的利用，到目前，已基本上做到了課間教室內(nèi)安靜，每名學(xué)生都有事做，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。 2、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。依據(jù)“新教材、新課標(biāo)、新教法”的特點(diǎn)，依據(jù)高考形勢的變化，結(jié)合高考最新形式，仔細(xì)討論教學(xué)管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作： (1)訓(xùn)練

16、學(xué)生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫，特長科順其自然。以各月的月考為契機(jī)，針對不同階段的復(fù)習(xí)內(nèi)容和各科特點(diǎn)細(xì)化復(fù)習(xí)方案。 (2)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進(jìn)行分類，實(shí)行分層推動。 (3)加強(qiáng)對學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，增加學(xué)生的規(guī)范意識，努力提高學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，提高主動認(rèn)知的力量。 (4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。 3、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好XX年下半年工作方案。 (1) 結(jié)合月考，指導(dǎo)每位學(xué)生確立月奮斗目標(biāo)，并制定學(xué)習(xí)方案。 (2)指導(dǎo)學(xué)生利用好學(xué)情檔案準(zhǔn)時進(jìn)行總結(jié)反思，班主任每月都要結(jié)合學(xué)生的反思

17、，有針對性的與每名學(xué)生進(jìn)行一次筆談。 (3)通過常常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試狀況，準(zhǔn)時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況 ;通過每天的語文、外語基礎(chǔ)測試，強(qiáng)化學(xué)生對基礎(chǔ)學(xué)問的重視與把握;通過個別訓(xùn)練和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培育學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 4、當(dāng)好任課老師和學(xué)生的橋梁，搞好師生協(xié)作，建設(shè)一個師生和諧的班集體，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)制造一個良好的環(huán)境。三、利用有限的活動時間，豐富學(xué)生生活。高三的學(xué)習(xí)是緊急勞碌的，為使學(xué)生樂學(xué)愛學(xué)，樂觀參與學(xué)校組織的各種活動，并通過活動進(jìn)一步增加集體榮譽(yù)感及加強(qiáng)堅(jiān)韌拼搏的意志品質(zhì)培育。號召學(xué)生利用晚課間時間加強(qiáng)身體熬煉，為高三緊急的學(xué)習(xí)做好身體上的預(yù)備。 四、開展心理健

18、康訓(xùn)練，做好不同階段學(xué)生心理疏導(dǎo)及心態(tài)調(diào)整工作，本學(xué)期已對消失心理問題的幾名學(xué)生做了勝利的心理輔導(dǎo)。 五、常常與家長溝通。尤其是嚴(yán)格的請假制度，樹立平安意識，遇到特別狀況準(zhǔn)時與家長聯(lián)系。 以上是我20xx年工作總結(jié)，在明年的工作中，我將做好班主任工作方案，爭取將工作做到更好。 高三班主任工作總結(jié)范文(五) 過去的一學(xué)年里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課老師的大力支持和協(xié)作下，各項(xiàng)工作順當(dāng)開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成果。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié) 一、加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作，培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培育又紅又專的合格人才。 為了協(xié)作學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，我們班樂觀

19、開展了很多有益于學(xué)生身心健康進(jìn)展的活動。例如，“跨步進(jìn)入新世紀(jì)系列活動”、“查找我身邊的活雷鋒”、“青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎樣以實(shí)際行動喜愛祖國”、“青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)和報復(fù)”等。同時，我也常常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心訓(xùn)練，關(guān)心學(xué)生澄清思想上的模糊熟悉，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，準(zhǔn)時對學(xué)生進(jìn)行針對性的訓(xùn)練。 二、加強(qiáng)班級管理，培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深化全面地了解學(xué)生，努力培育“赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。 高三班級是學(xué)生的世界觀進(jìn)展、變化的重要階段，同時，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問題，隨著課時和學(xué)問簡單程度的加重，簡單產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢?/p>

20、前途失去信念。因此，在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加簡單和重要。在這個學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理力量培育的力度，通過各種方式，既留意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我訓(xùn)練，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，漸漸形成良好的思想行為品質(zhì);又留意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培育他們多方面的力量，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種訓(xùn)練活動，在活動中把訓(xùn)練和消遣融入一體。還留意培育學(xué)生的自我服務(wù)的力量，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)閱歷溝通會，意志訓(xùn)練，如何做時間的仆人，習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練等，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評比中都取得了良好的成果。本學(xué)期的幾次月考均能超額完成縣局和學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)數(shù)，各項(xiàng)管理也都取得了較好的成果。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向進(jìn)展。 三、樂觀抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以成功者走。 后進(jìn)生的訓(xùn)練和管理歷來歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級整體訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)