幼兒園老師政治學(xué)習(xí)心得體會_3

1、幼兒園老師政治學(xué)習(xí)心得體會幼兒園老師政治學(xué)習(xí)心得體會 篇1 人活著應(yīng)有著他的信仰，有著他的靈魂，有著他活著的宗旨和價值，他也就是該遵守肯定的準(zhǔn)則。要不他就將會是一只無舵的船，任其漂流，毫無定數(shù)。而師德卻是人民老師的靈魂。因此，在我們的靈魂深處有無師德修養(yǎng)，就只看看他在我們的工作、生活中遵守各種法規(guī)、準(zhǔn)則、條例怎么樣，看看他的行為怎樣。我們只有遵守了法律、法規(guī)，用職業(yè)道德行為規(guī)范指導(dǎo)我們的行為，我們也才不會偏離方向，也可說我們活著才真正有意義和價值。 那么我們怎樣進(jìn)行師德修養(yǎng)呢？四川省老師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則中明確提出喜愛祖國，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，不得有違反四項基本原則、不利于.治安、影響國家統(tǒng)一和民族團(tuán)

2、結(jié)的言行；不斷提高思想道德素養(yǎng)，自覺遵守國家的法律法規(guī)和規(guī)章制度；忠誠人民的訓(xùn)練事業(yè)，具有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感，忠于枝守，樂于敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)；治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，精益求精，堅持業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷提高科學(xué)文化學(xué)問和訓(xùn)練理論水平，主動投身于訓(xùn)練教學(xué)改革和訓(xùn)練科研；堅持做到教學(xué)六仔細(xì)：仔細(xì)備課，仔細(xì)上課，仔細(xì)布置作業(yè)，仔細(xì)批改作業(yè)，仔細(xì)輔導(dǎo)，仔細(xì)考核；關(guān)懷和愛惜同學(xué)，敬重同學(xué)人格，愛護(hù)同學(xué)身心健康，建立和諧的師生關(guān)系，不污辱、體罰或變相體罰同學(xué)；堅持教書育人，做到自尊自重。 為人師表；文明執(zhí)教，舉止端莊，服飾干凈得體、樸實大方，注意職業(yè)形象；堅持文明的生活方式，主動參與健康的.公益活動和文體消遣活動，不得參加不健

3、康的活動。在我的詳細(xì)工作中，應(yīng)堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”的原則，仔細(xì)做好本職工作。做到勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)；關(guān)愛幼兒，團(tuán)結(jié)協(xié)作；一切以大局為重，不計較得失；聽從組織支配，聽從安排；盡自己的一份熱忱之心訓(xùn)練同學(xué)，做好平安管理，讓同學(xué)在我園健康、順當(dāng)?shù)某砷L。營造一個團(tuán)結(jié)、健康、和諧的校內(nèi)。 幼兒園老師政治學(xué)習(xí)心得體會 篇2 作為一名新老師，自入職以來，曾多次參與市、區(qū)訓(xùn)練局的各種新老師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，對比老師法和中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范的要求，我對師德師風(fēng)訓(xùn)練的重要意義有了較明確的熟悉，對學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更加熟識了。我熟悉到，老師職業(yè)道德是指老師在其職

4、業(yè)生活中，調(diào)整和處理與他人、與.、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì)。因此，樹立良好的師德師風(fēng)是對一名優(yōu)秀老師的最基本要求。 通過向優(yōu)秀老老師的虛心請教及學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的體育訓(xùn)練工作，下面是我對政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的詳細(xì)體會： 1、在愛國遵守法律方面，要貫徹國家訓(xùn)練方針，自覺遵守訓(xùn)練法律法規(guī)，不得有違.和國家方針、政策的言行。 2、在愛崗敬業(yè)方面，要做到喜愛訓(xùn)練、喜愛學(xué)校，教書育人，留意培育同學(xué)具有良好的思想品德，傳播有益同學(xué)身心健康的思想，在備課、上課等方面能仔細(xì)負(fù)責(zé)。愛是老師職業(yè)的.基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是老師處理與訓(xùn)練事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，

5、是全部老師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。 3、在關(guān)愛同學(xué)方面，要關(guān)懷愛惜同學(xué)，敬重其人格；耐煩教育，愛護(hù)同學(xué)合法權(quán)益，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。喜愛同學(xué)是老師處理與同學(xué)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部老師職業(yè)道德的精髓。愛是訓(xùn)練的萬金油，當(dāng)訓(xùn)練之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個個訓(xùn)練的奇跡。 4、在教書育人方面，團(tuán)結(jié)協(xié)作是老師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素，這是老師的職業(yè)特點所打算的。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，要做到虛心謹(jǐn)慎、敬重同志，相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心；還要維護(hù)其他老師在同學(xué)中的威信，關(guān)懷集體，主動維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。在廉潔從教方面，要堅守高尚情操，講奉獻(xiàn)，不謀取

6、私利，自覺抵制并反對.不良風(fēng)氣影響。 5、在為人師表方面，要模范遵守.公德，留意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間的關(guān)系。衣著干凈得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風(fēng)正派；在敬重家長方面，要主動聽取同學(xué)家長看法和建議，取得支持與協(xié)作。 6、在終身學(xué)習(xí)方面，要留意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問；要留意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平，主動探究訓(xùn)練教學(xué)的規(guī)律，提高訓(xùn)練、教學(xué)和科研水平。老師自身的學(xué)識與道德水平即師德，在潛移默化中挺直或間接的影響著同學(xué)，也影響著同學(xué)對老師的看法，進(jìn)而影響著師生關(guān)系，所以必需不斷學(xué)習(xí)。 幼兒園老師政治學(xué)習(xí)心得體會 篇3 本學(xué)期我主動參與了園內(nèi)組織的政治學(xué)習(xí)活

7、動，仔細(xì)學(xué)習(xí)了老師法幼兒園老師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則等，學(xué)習(xí)后我覺得收益很大，讓我對老師這一崇高的職業(yè)又有了新的熟悉和感悟。老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。 陶行知說過：“學(xué)高為師，德高為范?！弊鳛橐幻陿s的人民老師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，在行動上提高工作責(zé)任心，用一片赤誠之心培育人，用高尚的人格魅力影響人，用崇高的師德塑造人。 首先要我們要喜愛幼兒，必需對每一個幼兒一視同仁，不能偏愛一部分幼兒，而冷淡或卑視另一部分幼兒。堅持“一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切”，要做到“三心俱到”，即“愛心、耐煩、細(xì)心”，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻

8、刻關(guān)愛同學(xué)。特殊對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特殊的愛給特殊的你”，”切忌易怒易暴，言行過激，對同學(xué)要有耐煩，對同學(xué)微小之處的好的轉(zhuǎn)變也要擅長發(fā)覺，并且多加鼓舞，培育同學(xué)健康的人格，樹立同學(xué)學(xué)習(xí)的自信念，注意培育他們的學(xué)習(xí)愛好，提高教學(xué)質(zhì)量。要為人師表，注意身教重于言教。 孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！庇變嚎偸前牙蠋熆醋鲗W(xué)習(xí)、仿照的對象。因此，幼兒老師肯定要時刻留意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以干凈的儀表去影響人，以和氣的看法去對待人，以豐富的學(xué)識去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛惜人。只有這樣，才能保證教書育人的實效。 其次要有高漲的工作熱忱。許很多多勝利人士的閱歷告知我們

9、，勝利取決于主動主動的心態(tài)。而老師的主動心情、主動心態(tài)更是身心健康的一種內(nèi)驅(qū)力，能促使我們主動向上，不斷進(jìn)取。不僅如此，老師的良好心態(tài)還能給幼兒帶來很大的影響，促進(jìn)他們健康歡樂地成長，最終達(dá)成訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)，并形成良性循環(huán)。反之，假如老師做事懶散，處世消極，那么，勢必會使幼兒也打不起精神，自然也不能很好地健壯成長。老師要無私奉獻(xiàn)，關(guān)懷每一位幼兒的成長，一名老師應(yīng)當(dāng)對幼兒無私奉獻(xiàn)，喜愛幼兒，敬重、理解幼兒以人為本，關(guān)懷愛惜幼兒。 第三要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，老師應(yīng)當(dāng)活到老學(xué)到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。我們就應(yīng)當(dāng)不斷地給自己充電，把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，把學(xué)習(xí)看作一種樂趣，從各種渠道吸取新的養(yǎng)分，

10、使自己變得更為睿智。 老師的職業(yè)道德不是一個空洞的思想外殼，它是老師高尚的人格品質(zhì)和嫻熟的業(yè)務(wù)技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結(jié)合點。師德需要培育，需要訓(xùn)練，更需要的是每位老師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起訓(xùn)練的藍(lán)天！ 幼兒園老師政治學(xué)習(xí)心得體會 篇4 20XX年的正月初八，我們XX區(qū)幼兒園組織了為期三天的政治學(xué)習(xí)，通過本次學(xué)習(xí)，使我感受很深。 我曾看到過這樣一篇文章，題目是我們是養(yǎng)小孩，不是養(yǎng)花。文章的內(nèi)容是這樣的，父親正在教2個兒子學(xué)用割草機(jī)，當(dāng)他轉(zhuǎn)身回答另一個兒子的問題時，那個兒子卻用割草機(jī)把花圃破壞的花尸滿地。父親怒吼起來，這時母親卻說：“要知道，我們是養(yǎng)小孩，而不是養(yǎng)花。”她的一番話

11、如一道刺眼的閃電，使我眼前一亮，心靈不禁為之一震：“是啊，孩子與花誰重誰輕？”既然花圃已經(jīng)被損壞了，不能復(fù)原，我們又何必再去打破一個孩子稚嫩純凈的心靈呢？孩子的心靈一旦被打破，可能將永久無法彌補(bǔ)，所以，在我們的工作中，成天跟孩子在一起，他們難免會出現(xiàn)這樣那樣的過失，我們肯定要.，工作的最終是為了什么？我們的責(zé)任是什么？我們究竟應(yīng)當(dāng)持怎樣的看法對待工作呢？ 在有的單位里，往往有很多員工不明確自己的工作任務(wù)和職責(zé)是什么，工作看法存在問題，有的人口頭禪是那么舍命為什么，她從來都是按時上下班，職責(zé)以外的事情一概不理，份外之事更不會主動去做，不求有功，但求無過；還有的人擅長自我勸慰：“反正晉升上去是少數(shù)人的事，大多數(shù)人還不是與我一樣嘛，這樣也挺好。在就一種是永久悲觀絕望，總是埋怨他人與環(huán)境，認(rèn)為自己全部的不如意都是有由于環(huán)境造成的，成天生活在負(fù)面心情中，完全享受不到工作的樂趣，與之相反的是那種主動進(jìn)取的人，他們精神飽滿，樂觀向上，總是主動地尋求解決問題的方法，擅長反思自己，即使在遇到挫折的狀況下也不氣餒，總能讓盼望之火點燃。 不同的工作看法導(dǎo)致不同的結(jié)果，一個人的看法挺直打算了他的行為，打算了她工作不遺余力還是敷衍了事、安于現(xiàn)狀還是主動進(jìn)取。