怎樣進(jìn)行觀察設(shè)計(jì)稿正式（已）

1、怎 樣 進(jìn) 行 觀 察怎 樣 進(jìn) 行 觀 察一、教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解觀察是一種很重要的方法，知道觀察的概念，并學(xué)會(huì)怎樣觀察的方法。2、讓學(xué)生初步了解觀察中要注意的問(wèn)題。3、讓學(xué)生初步體驗(yàn)觀察的過(guò)程，并學(xué)會(huì)撰寫觀察記錄表。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：了解觀察的意義，學(xué)會(huì)觀察的方法。難點(diǎn)：觀察法的運(yùn)用，并學(xué)會(huì)撰寫觀察記錄表。三、教學(xué)準(zhǔn)備  1、制作課件。  2、準(zhǔn)備觀察的材料：蘋果、黑塑料袋。  3、制作觀察記錄表。四、教學(xué)過(guò)程（一）游戲?qū)霂煟和瑢W(xué)們上新課之前，我們先來(lái)做個(gè)游戲吧！下面我們來(lái)看大屏，看似相同的兩幅圖，其實(shí)有許多不同之處，看看哪位同學(xué)找的最快、最準(zhǔn)確?，F(xiàn)在

2、開始！（學(xué)生回答）師：找好了請(qǐng)舉手示意我。學(xué)生回答教師大屏展示正確答案（給予評(píng)價(jià)）。 師小結(jié)：其實(shí)在生活中有許多東西只有通過(guò)我們的觀察，才會(huì)有所了解，才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。今天這節(jié)課就讓我們一起來(lái)探討一下怎樣進(jìn)行觀察？（板書：怎樣進(jìn)行觀察）（二）研究討論師：什么是觀察呢？我們一起來(lái)看一下。（觀察是一種有計(jì)劃、有目的、長(zhǎng)時(shí)間的認(rèn)識(shí)活動(dòng)，也是用人類的多種感官去認(rèn)識(shí)人或各種事物現(xiàn)象的一種活動(dòng)。）師：那誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)這里提到的感官是什么意思呢？學(xué)生答教師補(bǔ)充：感官就是在我們生活中觀察和感受各種東西的器官，比如說(shuō)眼睛可以看，耳朵可以聽，鼻子可以聞，舌頭可以嘗，手可以觸摸等等。我們已經(jīng)知道了什么是觀察，下面，就讓我們

3、一起觀察吧！師：今天老師準(zhǔn)備了一樣?xùn)|西（出示裝在黑袋子里的蘋果），它藏在這個(gè)黑色的袋子里，請(qǐng)大家想一想怎樣做才能知道這里面裝的是什么呢？（生答并操作）師：我們現(xiàn)在就來(lái)觀察一下，這兩個(gè)蘋果吧！誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)這兩個(gè)蘋果各有什么特點(diǎn)呢？（生答）師：我們還能不能用其它的感官來(lái)觀察這個(gè)蘋果呢？（生答）師：剛才我們觀察了蘋果的外觀，現(xiàn)在我們來(lái)看看里面又是什么樣的呢？師小結(jié)：用不同的方法所觀察出來(lái)的結(jié)果，也有所不同，所以同學(xué)們可以運(yùn)用多種的方法進(jìn)行觀察。師：如果說(shuō)先把蘋果吃掉，在來(lái)進(jìn)行觀察，這樣可以嗎？那觀察要注意什么問(wèn)題呢？（板書：有序）師：老師還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，觀察還要注意認(rèn)真、仔細(xì)。（板書：認(rèn)真 仔細(xì)）師：

4、下面我們來(lái)看一段視頻（出示課件）師：同學(xué)們想一想，在觀察時(shí)我們還應(yīng)該注意點(diǎn)什么？（板書：有耐心 持之以恒）師小結(jié)：觀察不能只局限在特定的事物當(dāng)中，而在我們身邊，有許多事物值得大家去觀察，剛才老師和大家一起進(jìn)行了觀察，現(xiàn)在同學(xué)們就以小組為單位來(lái)進(jìn)行觀察吧!請(qǐng)大家在教室中選擇一樣你們喜歡，或者是你們想了解的事物進(jìn)行觀察，并填寫觀察記錄，觀察記錄一定要準(zhǔn)確、具體，要寫出你觀察事物的特點(diǎn)。下面給大家三十秒鐘的時(shí)間，商量一下你們要觀察什么呢？（小組討論確定觀察對(duì)象）準(zhǔn)備好了嗎？現(xiàn)在開始。（三）實(shí)踐操作1、學(xué)生觀察。2、填寫觀察記錄表 。觀察的事物 小組成員 觀察的時(shí)間 觀察小結(jié)  3、學(xué)生交流觀察記錄。師：剛才在同學(xué)們進(jìn)行觀察的時(shí)候，老師也用眼睛觀察了一下每個(gè)小組的表現(xiàn)情況，我發(fā)現(xiàn)（四）課堂總結(jié)通過(guò)這節(jié)課，我們不僅知道了什么是觀察，掌握了觀察的基本方法，還從中感受到了觀察的快樂(lè)。觀察并不是一個(gè)任務(wù)，