小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中檢測(cè)試卷

1、 2015-2016 學(xué)年度上學(xué)期語(yǔ)文期中質(zhì)檢試題 -一一 二二二 -三 四 五 六 總分 五年級(jí) 、聽(tīng)老師讀短文，回答下面的問(wèn)題。（4 4 分） 1、文中的你指 ,它走過(guò)的地方有 :2、描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)有 _ :有 _ S :、基礎(chǔ)大比拼。 前 一 1、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)： （1010 分） :j u s eng 1 | | I 1 | | II bu l do 1 N p r 1 1 B亠產(chǎn)= II l! 1 |i l 口 ; 描寫(xiě)味道的詞語(yǔ) 。（每條橫線上至少寫(xiě)兩個(gè)） du hu o shu d I ao - 1 - l I - 1- 1 1 i i g C ji e - 1 - 1 - i

2、I p 1 i i i i 9 1 1 f U 1 1 1 - xi 1 1 1 i i | I 1 i I I 1 i Ii |i |l K dy 1 C qi e 1 1 1 i r 1 | | 1 i 1 I 1 1 h p Ii Ii 6 分） gu o I 心 sh 口 I 1 2、給劃線的字選擇正確的讀音，打“”； 回眸（mdu m eng） 夾（ji d ji絲玻璃 哺乳（b u p u） 綠（I u l U）林好漢 垂蔓（m m w cn） 潺潺（ch dn ch an） :3、把四個(gè)字的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。（10 分） :安（）無(wú)（）（）斷（）連小心（）（） :（）（）

3、不舍 （）（）不絕大（）過(guò)（） 不（）爭(zhēng)（ 牀:（1）這次展覽，激發(fā)了顧客的興趣，前來(lái)訂貨的人 :（2）夾絲玻璃非常堅(jiān)硬，受到猛擊仍 _ :4、選擇正確的字填在括號(hào)里 燥 ） ） （）羅（）布 。 ；干（） : 決 （）定 急（ 抉 （）擇 4 分） 噪澡 ）音 籠 （） 洗（） 蘢 蔥（） 5、 讀句子，選出括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)打“”號(hào)。（3 分） 這部電視劇的（集中 中集）告訴觀眾，在公安機(jī)關(guān)（集中 中集）警 力嚴(yán)厲打擊盜竊（犯罪 罪犯）活動(dòng)中，嫌疑人的家屬大義滅親，在（犯罪 罪 犯）再次盜竊時(shí)拉響了（警報(bào) 報(bào)警），同時(shí)向派出所（警報(bào) 報(bào)警）。 6、 給下列句子選擇正確的說(shuō)明方法，將序號(hào)填在括

4、號(hào)里。（ 5 分） A、舉例子 B B、列數(shù)字 C C、作比較 D D、打比方 E E、作假設(shè) （1） 有智慧的機(jī)器人，據(jù)統(tǒng)計(jì)，日本有 1500015000 具，美國(guó)有 32003200 具，西德約有 10001000 具，英國(guó)有 200200 具。 （ ） （2） 螃蟹在挖洞時(shí)，把四對(duì)小足當(dāng)作“挖土機(jī)”，把“蟹鉗”當(dāng)作“推土機(jī)”。 （3） 假如大氣沒(méi)有灰塵，強(qiáng)烈的陽(yáng)光將使人無(wú)法睜開(kāi)眼睛。 （ ） （4） 有人發(fā)現(xiàn)一頭虎鯨竟能一次吞下 6060 頭海狗崽子。 （ ） （5） 一頭藍(lán)鯨前進(jìn)所產(chǎn)生的功率相當(dāng)于一個(gè)中型火車(chē)頭的拉力。 （ ） 7、 按要求寫(xiě)句子。（10 分） （1） 我一輩子也不會(huì)忘

5、記那些美好的印象。（調(diào)換詞序，意思不變） （2） 父親說(shuō)：“這是我對(duì)你們的希望。”（改為轉(zhuǎn)述句） （3） 這學(xué)期，小剛明白了學(xué)習(xí)態(tài)度。（修改病句） （4） 你總想走捷徑。你永遠(yuǎn)不會(huì)成功。（用關(guān)聯(lián)詞連上一句話） （5） 這難道不是身在異國(guó)華僑老人一顆眷戀祖國(guó)的心嗎？（改為陳述句） 三、積累與運(yùn)用。（13 分）（1+2+1+2+3+2+2 （1 1） _ 班級(jí)圖書(shū)角應(yīng)經(jīng)建立，需要你寫(xiě)句標(biāo)語(yǔ)，你會(huì)寫(xiě) _ 。 （2 2） 寫(xiě)一句給人啟示的名言警句： _ 。 （3 3） 滴水能把石穿透， _ 。 （4 4）泊船瓜洲這首詩(shī)中體現(xiàn)了作者思鄉(xiāng)情感的詩(shī)句是 _ _ 。我還能寫(xiě)出其它的思鄉(xiāng)詩(shī)句 _ 。 （5 5）

6、 這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花，她卻 不一樣，愈是 _ ，愈是 _ ，花開(kāi)得愈 愈 _ 。我想到了一句有關(guān)梅花的格言 _ （6 6）學(xué)校的白墻上常常有黑手印或足球印記。學(xué)校準(zhǔn)備制作一塊告示 牌，請(qǐng)你代寫(xiě)一句使人輕易接受的話，（請(qǐng)不要使用“禁止”“不準(zhǔn)” 之類(lèi)的詞語(yǔ)，字?jǐn)?shù)不超過(guò) 20 個(gè)。） _ （7）假如你是一名小小推銷(xiāo)員，你會(huì)向顧客推銷(xiāo) _ （商品名稱）， 你會(huì)從商品的 _ 、 _、_ 去介紹。 四、閱讀理解（20 分） （一）課內(nèi)閱讀。（8 分）（3+4+1） 父親說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最（ ）：它的果實(shí)埋 在（），不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把（ ）的果實(shí)

7、（ ）地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生（ ）。你們看它矮 矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能（ ）分辨出來(lái)它有沒(méi)有果 實(shí)，必須挖起來(lái)才知道。” 我們都說(shuō)是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。 父親接下去說(shuō)：“所以你們要像花生 ，它雖然不好看，可是很 有用。” 我說(shuō)：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有 好處的人?！?父親說(shuō)：“對(duì)，這是我對(duì)你們的希望?！?1、 按課文原文填空。 2、 父親把花生和 _、 、 _ 相比，說(shuō)明花生沒(méi) 有 _，卻有_ 。 3、 對(duì)“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”， 你是怎么理解的？ （二）課外閱讀（12 分）（2+3+3+2+2） 小雨點(diǎn)和白云 大地嚴(yán)重地

8、干旱了。莊稼在盼雨，人們?cè)谂斡?，一切有生命的東西 都在盼雨。 這一天，天空響起一聲春雷。無(wú)數(shù)小雨點(diǎn)聽(tīng)到雷聲，仿佛戰(zhàn)士們聽(tīng) 到了出征的號(hào)角，從四面八方來(lái)集合，準(zhǔn)備給干渴的大地下一場(chǎng)甘霖。 去下雨 小雨點(diǎn)兒說(shuō) “別干傻事啦！”白云伸出胳膊挽住了小雨點(diǎn)說(shuō) ?！斑€是跟我在一起 吧！永遠(yuǎn)留在天空多自在。” “不！ ”小雨點(diǎn)兒掙脫開(kāi)身子說(shuō)，“大地干旱，盼著我們?nèi)ソ饩?，不?考慮個(gè)人自在不自在！” “你要想想，”白云用威脅的口吻說(shuō)，“你一落到大地上，最先是把自 己的生命毀滅了，多可怕呀！而且救災(zāi)也不在乎你一個(gè)小雨點(diǎn)兒！” “我想的跟你不一樣，我活著就是為大地服務(wù)，還有比這個(gè)更重要的 嗎？ ”小雨點(diǎn)說(shuō)完，頭也不回地走了。 隆隆的春雷滾動(dòng)在整個(gè)天空，悠閑的白云躲藏在高山懷抱中。千千萬(wàn)萬(wàn) 個(gè)小雨點(diǎn)兒迎著春雷的召喚，前赴后繼地從天空投下身去，接著，幅員遼闊 的大地落下了一場(chǎng)及時(shí)雨。 1、 聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)。 甘霖： _ 前赴后繼： _ 2、 給文中缺標(biāo)點(diǎn)部分加上標(biāo)點(diǎn)。 3、 在原文中找出一個(gè)比喻句，一個(gè)反問(wèn)句，一個(gè)排比句。 4 文中“傻事”指什么事？小雨點(diǎn)為什么去干這種“傻事”？ 5 小雨點(diǎn)代表哪一類(lèi)人？白云代表哪一類(lèi)人？ 五、習(xí)作樂(lè)園（25 分） 我們常會(huì)從生活中獲得啟示，比如平時(shí)積累的名言警句。今天，就請(qǐng)