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文檔簡介
1、第三章 相互作用、力1. 以下關于力的說法中,不正確的選項是A. 力的產生離不開施力物體,但可以沒有受力物體B. 施力物體一定又是受力物體C. 力是物體對物體的作用,所以互相不接觸的物體之間不可能有力的作用D. 有些力是物體自己對自己施加的,由此可見,產生力可以不需要兩個物體2以下力的說法中正確的選項是A力是物體對物體的作用,所以只有直接接觸的物體間才有力的作用B 由有一定距離的磁鐵間有相互作用力可知,力可以離開物體而獨立存在C.力是使物體發(fā)生形變和改變物體運動狀態(tài)的原因D .力的大小可以用天平測量二、作用力和反作用力,平衡力1 以下表達正確的選項是 A .作用力與反作用力一定是同種性質的力B
2、.作用力與反作用總是同時產生、同時消失C 作用力和反作用力可以是平衡力D.作用力和反作用力方向一定相同2 下面關于作用力和反作用力的說法正確的選項是A .先有作用力,后有反作用力B. 只有物體處于靜止狀態(tài)時,物體間才有作用力和反作用力C 只有物體接觸時,物體間才有作用力和反作用力D 兩物體間的作用力和反作用力一定是同種性質的力3 如圖物體處于靜止狀態(tài),以下說法正確的選項是 A 繩對物體的拉力和物體對繩的拉力是作用力和反作用力B 物體的重力和物體對繩的拉力是一對平衡力C 物體的重力和繩對物體的拉力是作用力與反作用力D 物體的重力的反作用力作用在繩上4 如圖,木塊 P 和 Q 疊放在一起,靜止在水
3、平桌面上,在下面四對力中,屬于一對平衡力的是A. P所受的重力和Q對P的彈力 B. Q所受的重力和 Q對P的彈力C. P所受的重力和 P對Q的壓力 D. P對Q的壓力和Q對P的彈力5. 對于牛頓第三定律以下說法正確的選項是A當作用力產生后,再產生反作用力B. 彈力和摩擦力都有反作用力,而重力無反作用力C 甲物體對乙物體的作用用力是彈力,乙物體對甲物體的作用力是摩擦力D作用力和反作用力在任何情況下不會平衡6. 如果兩個力彼此平衡,那么它們A 必是作用力和反作用力B.必是同種性質的力C 一個力消失,另一個也同時隨之消失D.必作用在一個物體上7. 如圖,用質量不計的輕繩 Li和L2將M、N兩重物懸掛
4、起來,那么正確的選項是A Li對M的拉力和L2對M的拉力是一對平衡力B L2對M的拉力和Li對N的拉力是一對平衡力C Li對M的拉力和M對Li的拉力是一對作用作力和反作用力D L2對N的拉力和N對L2的拉力是一對作用作力和反作用力三、彈力i i彈力產生的條件以下關于彈力產生的條件中正確的選項是A 只要兩物體接觸一定產生彈力B.只要兩個物體相互吸引就一定產生彈力C. 只要兩個物體發(fā)生形變就一定產生彈力D.只有發(fā)生彈性形變的物體才能產生彈力2以下關于彈力的說法中正確的選項是A 兩接觸的物體間一定有彈力作用B. 放在水平桌面上的物體受到桌面對它的彈力是由于桌面的微小形變C .輕繩和輕桿對物體的彈力的
5、方向總是沿繩和桿的方向D. 繩子產生的彈力一定垂直于被拉物體的外表3. 彈力的方向關于彈力,以下說法中錯誤的選項是A. 通常所說的壓力、支持力和繩的拉力都是彈力B.壓力和支持力的方向總是垂直于接觸面C. 輕桿一端所受彈力的作用線一定與輕桿重合D.輕桿一端所受彈力的作用線不一定與輕桿重合4 如何判斷彈力有無1如圖,A、B 均處于靜止狀態(tài)間一定有彈力的是2 6.如下圖,不計質量的細繩被小球豎直拉緊,小球與光滑斜面接觸,并處于靜止狀態(tài)。那么該小球受 到的力是 A.重力、輕繩的拉力B.重力、輕繩的拉力及斜面的彈力C. 重力、斜面的彈力D.輕繩的拉力和斜面的支持力5. 誰發(fā)生形變如下圖,物體 A靜止在水
6、平面上,以下說法中正確的選項是A .桌面受到的壓力就是物體的重力B. 桌面受到的壓力是由于它本身發(fā)生了微小的形變而產生的 C .桌面由于發(fā)生了微小形變而對物體產生了垂直于桌面的支持力D .物體由于發(fā)生了微小形變而對桌面產生了垂直于桌面的壓力6. 畫出物體所受的彈力按要求畫出圖中物體所受的彈力示意圖1大球對小球的支持力2墻棱和地面對桿的彈力3圖中A所受彈力7彈簧及胡克定律1關于彈簧的勁度系數 k,以下說法正確的選項是A. 與彈簧所受的拉力有關,拉力越大,k值也越大B. 由彈簧本身決定,與彈簧所受的拉力大小及形變程度無關C .與彈簧發(fā)生的形變的大小有關,形變越大,k值越小D. 與彈簧本身特性、所受
7、拉力的大小、形變大小都無關2某同學在做“探究彈力和彈簧長量的關系的試驗中,他先把彈簧放在桌面上使其自然伸長,然后用直尺測岀彈簧的原長I。,再把彈簧豎直懸掛起來,掛上鉤碼后測岀彈簧伸長后的長度I,把丨lo作為彈簧的伸長量X,這樣操作由于彈簧自身的重力的影響,最后畫岀的圖線可能是3 一個實驗小組在“探究彈力和彈簧長量的關系的試驗中。使用兩條不同的輕質彈簧a和b,得到彈力與彈簧長度的圖像如圖,以下表述正確的選項是A. a的原長比b長B. a的勁度系數比b大C. a的勁度系數比b的小D.測得的彈簧與彈簧的長度成正比4 一根輕質彈簧一端固定,用大小為F,的力壓彈簧的另一端,平衡時長度為I,;改用大小為
8、F2的力拉彈簧,平衡時長度為 J,彈簧的拉伸或壓縮均在彈性限度內,該彈簧的勁度系數A F 2 F1B. F2FiC. F 2 FiD. F 2 F112 1112I112 1112 115女口圖所示,彈簧的勁度系數為B位置,那么此時彈簧的彈力為A.kxB.kx+Gk,小球重為)C.G-kxG,平衡時球在 A位置。今用力F將小球向下拉長x到D.以上都不對0.2m,它們的下端平齊并固定。6 一根大彈簧內套一根小彈簧,如圖,當壓縮此彈簧時,測得彈力與彈簧壓縮量的關系如圖乙所示,試求這兩彈簧的勁度系數大彈簧比小彈簧長7 原長為16cm的輕質彈簧,當甲、乙兩人同時用100N的力由兩端反向拉時,彈簧長度變
9、為18cm;假設將彈簧一端固定在墻上,另一端由甲一人用200N的力拉,這時彈簧長度變?yōu)?_ 此彈簧的勁度系數為N /m8蹦極跳是當代勇敢者的游戲,它是將一根結實的彈性繩的一端牢固系在游戲者的足和腰部,另一端固定在距離書水面幾十米高的塔上,從塔上縱身躍下,那么下落一段時間后,人就在彈力和重力作用下上 上下下中體驗刺激。假設彈簧繩原長為10m,游戲者體重為75kg,游戲者下降30m到達最低點,此時的彈力是其體重的3倍,那么彈性繩的勁度系數為多少?游戲者下降多少時彈力等于重力?9如圖為一輕質彈簧的長度 L和彈力F的關系,試由圖線確定:1彈簧的原長;2彈簧的勁度系 數;3彈簧長度為0.20m時彈力的大
10、小四、摩擦力1. 兩個物體相互接觸,關于接觸處的彈力和摩擦力,以下說法正確的選項是A. 一定有彈力,但不一定有摩擦力B.如果有彈力,那么一定有摩擦力C. 如果有摩擦力,那么一定有彈力D.如果有摩擦力,那么其大小一定與彈力成正比2. 碼頭上兩個人用水平力推集裝箱,想讓它動一下,但都推不動,其原因是A. 集裝箱太重B.推力總小于摩擦力C. 集裝箱所受合外力始終為零D.推力總小于最大靜摩擦力3. 關于靜摩擦力,以下各說法中正確的選項是A. 兩個相對靜止的物體之間一定有靜摩擦力的作用B. 靜摩擦力一定是阻力,與物體運動趨勢方向相反C. 受靜摩擦力作用的物體一定是靜止的D. 在壓力一定的條件下,靜摩擦力
11、的大小是可以變化的,但有一定的限度4. 值日生擦黑板時,關于黑板擦與黑板之間的摩擦力,以下說法正確的選項是A. 黑板擦對黑板的摩擦力是靜止摩擦力B.黑板擦受到黑板的摩擦力是滑動摩擦力C.黑板受到的摩擦力是滑動摩擦力5. 雜技演員在豎直的桿上做動作A、向上攀登時,摩擦力向上BC向下滑動時,摩擦力向上D6. 以下說法正確的選項是D. 黑板擦受到黑板的摩擦力是靜止摩擦力 、向上攀登時,摩擦力向下、向下滑動時,摩擦力向下A. 有摩擦力一定有彈力,有彈力不一定有摩擦力B. 摩擦力的大小一定與物體所受的重力大小成正比C. 摩擦力的方向總是與運動方向相反,起阻礙物體運動的作用D. 動摩擦力因數與摩擦力成正比
12、,與正壓力成反比7. 如圖,質量為m的木塊在置于桌面上的木板上滑行,木板靜止,它的質量 塊與桌面間的動摩擦因數均為,那么木板所受桌面的摩擦力大小為a.mg B. 2 mg C. 3 mg D. 4 mg8. 如下圖,A B、C是三個相同的物塊疊放在水平桌面上,作用于物塊B、C及桌面間的動摩擦因數均為 0.3,物塊A B C均重10 N,那么物塊 物塊B、C間的摩擦力大小是 N,C與桌面間的摩擦力大小是9如下圖,皮帶運輸機將物體勻速地送往高處,以下結論正確的選項是 A物體受到與運動方向相同的摩擦力作用 B傳送的速度越大,物體受到的摩擦力越大C物體所受的摩擦力與傳送的速度無關M=3m木塊與木板間、
13、木B上的拉力F=4 N,物塊 AA B間的摩擦力大小是N.10. 如下圖,一木塊放在水平桌面上,受水平方向的推力 F1和F2的作用,但木塊處于靜止狀態(tài),F(xiàn)仁10N, F2=2N,假設撤去F1,那么木塊受到合力F和摩擦力f的大小,方向是A F=0 ; f=2N,方向向右B F=10N,方向向左;f=8N,方向向右C F=10N,方向向左;f=12N,方向向右11. 如下圖,A、B兩物體疊放,水平力 F確的是D F=0,f=0作用在A上,使兩者一起向右做勻速直線運動。以下判斷中正A.由于A、B 一起做勻速直線運動,故 對B的摩擦力大小為F,方向向右 對地面的滑動摩擦力的大小為F,方向向右物體受到了
14、向右的靜摩擦力和向左的滑動摩擦力B之間無摩擦力B.AC.BD.B12、如下圖,在水平力 F作用下,重為G的物體沿豎直墻勻速下滑,假設物體與墻之間的動摩擦因數為,那么物體所受摩擦力的大小為A. FB.F GC. GD. F2 G213如圖4-7所示,A為長木板,在水平面上以速度 V1向右運動,物塊B在木板A的上面以速度V2向右運動.下 列判斷正確的選項是A. 假設V1=V2,A、B之間無滑動摩擦力B. 假設v1v2,A受到了 B所施加的向右的滑動摩擦力C. 假設V1V V2,B受到了 A所施加的向右的滑動摩擦力D. 假設V1 V2,B受到了 A所施加的向左的滑動摩擦力14.如圖,放在水平地面上的
15、物體受重力G和很小的水平作用力漸增大F的數值,此過程中物體所受的摩擦力f的大小A.不變B.先變小后變大C.先變大后變小D.先變大后不變F,處于靜止狀態(tài).現(xiàn)保持F方向不變,逐15.重140 N的木箱放在水平地板上,至少用30 N的水平推力,才能使它從原地開始運動.那么地板給木箱的最大 靜摩擦力為 N ;維持木箱做勻速直線運動只需28 N的水平推力,那么木箱與地板間的動摩擦因數為;木箱在受到50 N的水平推力而運動時,受到地板的摩擦力為 N ;運動過程中,將推 力突然由50 N改為25 N時,地板對木箱的摩擦力又為 N.D假設勻速向下傳送貨物,物體所受的摩擦力沿皮帶向下16. 質量為1kg的物體停
16、放在水平面上,物體與地面間的最大靜摩擦力為2N,動摩擦因數為0.2?,F(xiàn)給物體加一水平方向的外力 F,那么當F=1N時,物體與地面間的摩擦力Fi=N ;當F=2N時,物體與地面間的摩擦力F2=N ;當F=3N時,物體與地面間的摩擦力F3=N。g=10m/s2。17. 如下圖,物塊與一輕質彈簧相連,置于水平面上,將物塊拉至A點時釋放,物塊恰好能靜止不動,物塊所受摩擦力為F今用一力將物塊向右拉,使彈簧再拉長x至B點時,假設彈簧的勁度系數為 k,那么此時彈簧的彈力F=。&oodoo y-TTl18. 如下圖,物體 A重40N,物體B重20N,A與B、B與地的動摩擦因數均為0.4,當用水平力向右拉物體A
17、時,試求1 B物體所受的滑動摩擦力的大小和方向;2 A物體所受的地面滑動摩擦力的大小19.如下圖,是一種研究摩擦力的裝置。GB 10CN,砝碼盤A的重力忽略不計,定滑輪的摩擦力也不計求1 當A中放入20N砝碼時,B正好勻速運動,那么 B與桌面的動摩擦力因數為多少;2當A中放入10N砝碼時,B怎么運動?受摩擦力多大? 3當A中放入50N砝碼時,B受摩擦力多大?20. 用一根長20cm、勁度系數k 20CN/m彈簧水平拉著放在水平桌面上的質量為1kg,彈簧的長度逐漸伸長到22.4cm時木塊開始運動,當彈簧的長度 21.7cm時,木塊在桌面上做勻速運動。求 1 木塊受到 的最大靜摩擦力多大?靜摩擦力
18、的變化范圍怎樣? 2木塊與桌面間的動摩擦因數是多少? 3木塊滑動的過程中,當彈簧的長度小于或大于 21.7cm時,滑動摩擦力如何變化?21. 如下圖,在水平桌面上放一個重 G=20N的木塊A, A與桌面間的動摩擦因數 卩1=0.4,在A上放有重 GB=10N的木塊B,B與A接觸面間的動摩擦因數 卩2=0.1,求:1假設水平力F作用在A上,使A和B 一起勻 速運動時B物體受到的摩擦力是多大?2假設水平力F作用在B 上,使A和B 一起勻速運動時水平面給A的摩擦力多大22. 如圖4-3所示,在水平桌面上放一個重Ga=20 N的木塊A,木塊與桌面間的動摩擦因數卩a=0.4,那么:1 使木塊A沿桌面做勻
19、速直線運動時的水平拉力F拉為多大?2 如果再在木塊A上加一塊重GB=10 N的木塊B,如圖4-4所示.B與A之間的動摩擦因數為卩B=0.2, 那么A、B兩木塊一起沿桌面勻速滑動時,所需的水平拉力F拉為多大?.受力分析1以下關于物體重心的說法中,正確的選項是(A、物體的重心必在物體上C、重心是物體各局部所受重力的合力的等效作用點2. 關于重力的說法,正確的選項是()A.重力就是地球對物體的吸引力)B、物體只在重心處受力,其他局部不受力D、重心就是物體內最重的一點B. 只有靜止的物體才受到重力C. 同一物體在地球上無論怎樣運動都受到重力D.重力是由于物體受到地球的吸引而產生的3以下關于重力的說法正確的選項是()A. 飛機沿著水平線飛行時不受重力作用B. 任何有規(guī)那么形狀的物體,其幾何中心必與其重心重合C. 重力是由于物體受到地球的吸引而產生的力D. 在地球上的同一位置,物體所受的重力與其質量成正比A、B兩點,_那么A、B兩4. 在半球形光滑容器內,放置著一細桿,如下圖,細桿與容器的接觸點分別為 點所受支持力的方向分別為()A.均指向球心B.均豎直向上C. A點處指向球心,B點處豎直向上D.A點處指向球心,B點處垂直于5. 架梯子靠在光滑的豎直墻壁上,下端放在水平的粗糙地面上,有關梯子的受力情況,以下描述正確的是( )A.受兩個豎直的力,一個水平的力C.受兩個豎直的力,兩
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