泥塑海底世界

1、開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教案科目：繪畫與泥塑社團(tuán)課題海底世界年級(jí)一年級(jí)授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能過程方法情感價(jià)值 在認(rèn)識(shí)和了解海洋動(dòng)物的基礎(chǔ)上，用簡(jiǎn)筆畫表現(xiàn)它們的形態(tài)。養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，感受繪畫的樂趣。教材分析嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣。學(xué)情分析低年級(jí)階段，一般意義上美術(shù)學(xué)科分類界限非常模糊，造型活動(dòng)均是看看、畫畫、做做、玩玩融為一體，強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)和游戲性，豐富學(xué)生的感受。教學(xué)重點(diǎn)在認(rèn)識(shí)和了解海洋動(dòng)物的基礎(chǔ)上，用簡(jiǎn)筆畫表現(xiàn)它們的形態(tài)。教學(xué)難點(diǎn)在認(rèn)識(shí)和了解海洋動(dòng)物的基

2、礎(chǔ)上，用簡(jiǎn)筆畫表現(xiàn)它們的形態(tài)。教法學(xué)法觀察演示、自主探究、小組合作課前準(zhǔn)備多媒體電腦、實(shí)物投影儀課時(shí)一課時(shí)內(nèi)容鏈接第 課時(shí)教學(xué)任務(wù)教學(xué)任務(wù)教學(xué)流程隨記一、觀看視頻，引起主題。師：小朋友們，今天老師帶來了一部小電影，我們一起來看看吧？在小電影里你都看到了什么？那這些魚都生活在哪里呢？二、教師示范。師：原來這些魚都生活在美麗的海底世界。今天老師想把美麗的海底世界搬到我們的紙上。那海底都有些什么呢？它們是什么樣子的？（教師邊說邊示范畫）小丑魚：它的身體是什么形狀的？它的身體是圓形的，用弧線來畫出它的嘴巴、魚鰭還有尾巴。別忘了給魚鰭還有尾巴畫上直直的魚刺。然后畫上眼睛，在畫眼珠的時(shí)候要記得留白，最后用

3、波浪線來裝飾它的身體。鯊魚：我們先畫一條直線，接著用弧線來畫嘴巴，鯊魚有鋒利的牙齒，我們要用折線。用其他的弧線把身體畫完整，魚鰭和尾巴是三角形的。石頭：海底有什么呢？石頭大大的，我們可以用光滑的弧線畫。水草：水草怎么樣的？大家都還記得扭扭草嗎？水草也是用弧線扭啊扭啊，一根太孤單了，我們?cè)佼嫀赘Ｉ汉鳎荷汉骶拖褚桓男渲?，我們用弧線來繪畫。熱帶魚：這種魚身體扁扁的，我們先畫兩條弧線，再用一條弧線連起來，尾巴也是弧線哦。添上眼睛和身體這條魚就完成了。劍魚：老師還認(rèn)識(shí)一種劍魚呢，它身體瘦瘦的，背上有刺一樣的東西，我們用直線來畫。水母：老師還要給你們介紹一個(gè)新奇的朋友呢，叫水第 課時(shí)教學(xué)任務(wù)教學(xué)任

4、務(wù)教學(xué)流程隨記母，它的身體呀是一個(gè)扁扁的圓形，這是眼睛和嘴巴，它的腳呀和我們的水草一樣，用光滑的弧線扭啊扭啊，真好玩。海星：它和什么長(zhǎng)得很像呢？原來是我們的五角星，不過海星的身體可比五角星圓潤(rùn)呢，每個(gè)角都是弧線。螃蟹：我還想在這里畫一只螃蟹，螃蟹是什么樣子的？身體圓圓的，眼睛凸出來，還有兩個(gè)厲害的大腳，其他的小腳畫上直線，然后一折就可以了。貝殼：海底還有貝殼呢，我們畫一個(gè)大半圓，再畫個(gè)小半圓，裝飾上線條，貝殼就完成了。師：咦，海底除了這些，還有哪些東西呢，一會(huì)小朋友可以發(fā)揮想象，把你想到的東西畫出來。師：你們覺得這個(gè)海底世界漂亮嗎？那我們?cè)趺醋霾拍茏屗兊酶聊?？哦！給它涂上漂亮的顏色，讓它變得更加漂亮！小朋友可以選擇自己喜歡的顏色來給海底世界涂一涂顏色。（出示范畫）看！海底世界涂好顏色了，漂亮嗎？三、幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。師：海底世界這么美麗，你們想不想畫一畫自己的海底世界？好，現(xiàn)在大家行動(dòng)起來吧。第 課時(shí)教學(xué)任務(wù)教學(xué)任務(wù)教學(xué)流程隨記四、總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。師：小小畫家們，你們都完成了嗎？誰(shuí)愿意來給大家講講你的海底世界里都畫了些什么。師：小朋友畫得真不錯(cuò)，我們拿著自己的作品去給隔壁的小朋友