第三單元測(cè)試卷03_第1頁(yè)
第三單元測(cè)試卷03_第2頁(yè)
第三單元測(cè)試卷03_第3頁(yè)
第三單元測(cè)試卷03_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第三單元測(cè)試卷一單項(xiàng)選擇題(每題3分,共36分)1.當(dāng)我們得到老師和父母的贊揚(yáng)時(shí),會(huì)非常高興,當(dāng)成績(jī)下降時(shí)會(huì)感到憂傷,當(dāng)看待令人氣憤的事情時(shí),會(huì)憤怒。這種高興,憂愁,憤怒的感受,我們稱之為( )A人的情緒 B人的情趣 C人的興趣 D人的心理2俗話說(shuō):“笑一笑,十年少;愁一愁,白了頭”其意思是說(shuō)( ) A精神愉快,心情舒暢,開(kāi)朗豁達(dá),可以使人健康長(zhǎng)壽B年輕人性格開(kāi)朗,老年人性格憂慮C情緒決定人的健康和壽命D只有笑到十年的人才能健康長(zhǎng)壽3.情緒猶如雙刃劍。一方面可以充實(shí)人的體力和精力,提高個(gè)人活動(dòng)效率和能力,另一方面情緒也會(huì)使人感到難受,抵制人的活動(dòng)和能力,降低人的自控能力和活動(dòng)效率,這說(shuō)明( )

2、A情緒對(duì)人有積極影響 B情緒對(duì)人有消極影響C情緒對(duì)人有積極影響和消極影響 D情緒對(duì)人沒(méi)有影響4.高雅的生活情趣不是天生的,需要在日常生活中陶冶。下列對(duì)陶冶高雅生活情趣的說(shuō)法正確的是( )A陶冶高雅的生活情趣,首先必須積極參加集體活動(dòng)B搞好了自己的學(xué)習(xí),自然也就陶冶了高雅的生活情趣C豐富的文化生活是陶冶高雅生活情趣的唯一途徑D陶冶高雅的生活情趣,要有樂(lè)觀,幽默的生活態(tài)度5.情趣與興趣的關(guān)系是( )A興趣是通過(guò)情趣表現(xiàn)出來(lái)的 B興趣是以情趣為基礎(chǔ)產(chǎn)生的C情趣是以興趣為基礎(chǔ)產(chǎn)生的 D兩者之間無(wú)必然聯(lián)系6.點(diǎn)頭微笑,和氣生財(cái)?shù)仁巧倘说囊恍┏晒?jīng)驗(yàn),這啟示我們( )A有了良好的情緒,就一定會(huì)取得成功B保

3、持樂(lè)觀,積極的人生態(tài)度才有獲取成功的希望C喜怒哀樂(lè)是人之常情 D情緒是可以調(diào)控的7.樂(lè)觀,幽默的生活態(tài)度( )A是有性格決定的 B是天生的,很難再后天培養(yǎng)起來(lái)C與培養(yǎng)高雅的情趣無(wú)關(guān)D可使我們更好地體會(huì)生活中的美好,感受生活中的樂(lè)趣8.有人曾經(jīng)這樣分析生活中富有情緒的愛(ài)好與健康之間的關(guān)系:愛(ài)書法延長(zhǎng)壽命:愛(ài)音樂(lè)增強(qiáng)食欲:愛(ài)賞魚(yú)調(diào)節(jié)血壓;愛(ài)擦臉預(yù)防感冒。這一材料說(shuō)明( )A高雅的生活情趣有利于開(kāi)發(fā)智力和開(kāi)拓眼界B庸俗的生活情趣有害于人的身心健康C高雅的生活情趣有益于交友D高雅的生活情趣對(duì)個(gè)人的身心健康有利9.一切有意義的工作都是以某種興趣為先決條件的。皮亞杰這句話的含義是( )A做任何工作都要有興

4、趣 B只要有興趣,工作就必然會(huì)取得成就C興趣對(duì)做好工作很重要 D現(xiàn)有興趣,后又工作10.當(dāng)我們看到別人遭遇不幸,難過(guò)的失聲痛哭的時(shí)候,心情會(huì)顯得特別沉重;如果在別人高興的時(shí)候,而我們卻沮喪著臉,悶悶不樂(lè),別人的心理肯定不好受。這說(shuō)明( )A人的情緒是不相同的 B人的情緒是完全想愛(ài)你共同的C人的情緒具有相通性和感染性 D人的情緒狀態(tài)不會(huì)影響他人11.“喜怒哀樂(lè)是自己的事情,何必管周圍的人,該笑就笑,該哭就哭”的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,這種觀點(diǎn)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到( )A個(gè)人是沒(méi)有情緒的 B人的情緒具有相通性和感染性C人不應(yīng)該表達(dá)情緒 D我們是生活在集體中12.小明同學(xué)功課一直很好,臨近中考,他有些焦慮情緒,擔(dān)心考試

5、不能過(guò)關(guān)。經(jīng)過(guò)心理咨詢,他選擇了寫博客向朋友傾訴來(lái)緩解自己的憂慮。這種調(diào)節(jié)情緒的方法是( )A注意轉(zhuǎn)移法 B合理宣泄 C理智控制 D改變認(rèn)識(shí)二多項(xiàng)選擇題(每題4分,共32分)13.同學(xué)們一起看電影,大家會(huì)為故事情節(jié)所激動(dòng)而一起大喜大悲;在讀書比賽中,一起得到了心靈的凈化;在勞動(dòng)中,共同享受收獲的喜悅;在體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上,你追我趕,體驗(yàn)成功的興奮。這說(shuō)明( )A高雅生活情趣的培養(yǎng),離不開(kāi)社會(huì)生活和集體B青少年分不清情趣的高雅和庸俗C積極參加集體活動(dòng),是陶冶高雅情趣的有力保證D青少年在集體活動(dòng)中,要注意鑒別不同的情趣,不能盲目參加無(wú)意義的甚至對(duì)身心健康有害的活動(dòng)14.李偉自從上初中后,看到有些同學(xué)經(jīng)常

6、在學(xué)校廁所或者偏僻的角落偷偷的吸煙,他感覺(jué)他們的樣子很酷。他從最初的來(lái)一直嘗嘗,發(fā)展道路吸煙上癮。自從沾染上這個(gè)習(xí)慣后,李偉也沒(méi)心思學(xué)習(xí)了,學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。李偉沾染吸煙的不良習(xí)慣對(duì)我們中學(xué)生有哪些警示( )A好奇要把握好方向 B要提高獨(dú)立思考的能力和自我控制的能力C好奇心如果偏離方向,就會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生不良影響D不良行為習(xí)慣影響著青少年的健康成長(zhǎng)15.生活是艱難的,但生活有時(shí)簡(jiǎn)單的。如何將艱難的生活變?yōu)楹?jiǎn)單的生活( )A不求上進(jìn)生活就十分簡(jiǎn)單 B不管遇到什么生活上的困難,都笑臉相迎C善于從日常的生活中發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣 D調(diào)節(jié)自己的生活情趣,多一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛16.我們要過(guò)富有情趣的生活,就要( )A

7、以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待生活 B增強(qiáng)好奇心,培養(yǎng)廣泛有益的興趣愛(ài)好C避免盲目從眾,杜絕不良嗜好 D豐富文化生活,提高審美能力17.清晨,聆聽(tīng)林間第一聲鳥(niǎo)鳴;夜晚,眺望遠(yuǎn)方璀璨的星空。在不斷發(fā)現(xiàn)美,描繪美,感悟美的過(guò)程中,我獲得了智慧和力量。這位“新三好”學(xué)生的成長(zhǎng)新的高速我們( )A生活情趣是豐富多彩的,并無(wú)高雅和庸俗之分B在學(xué)好課堂知識(shí)的基礎(chǔ)上,要拓展活動(dòng)領(lǐng)域C高雅的生活情趣有益于青少年的健康成長(zhǎng)D高雅的生活情趣的基礎(chǔ)是觀察18.歌德說(shuō):“人生是有無(wú)數(shù)小煩惱組成的念珠,達(dá)觀者是微笑著數(shù)完這串念的。這一耐人尋味的話給我們的啟迪是( )A情緒對(duì)人的影響具有兩重性 B人生難免會(huì)有煩惱和挫折C逆境往往引起情

8、緒的波動(dòng) D人生需要保持良好的情緒19.人的情緒是可以調(diào)適的,那么調(diào)節(jié)情緒的方法有( )A注意轉(zhuǎn)移法 B合理發(fā)泄法 C理智控制法 D喜形于色法20.情緒有消極和積極之分。下列情況屬于積極情緒的有( )A在公共汽車上被人踩了一腳不計(jì)較,對(duì)別人表示寬容諒解B數(shù)學(xué)考試考了全班第一名不沾沾自喜,今后要更加努力C期中考試成績(jī)下降,受到老師批評(píng),能吸取教訓(xùn),不氣餒D自己家庭經(jīng)濟(jì)困難,不能買到喜歡的球鞋,感到生活沒(méi)有樂(lè)趣三簡(jiǎn)答題(每題4分,共36分)21.不同的情緒對(duì)個(gè)人會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響?(情緒的積極作用消極作用是什么?)22.為什么情緒需要調(diào)控?23.調(diào)節(jié)情緒的具體方法有哪些?24.情緒表達(dá)完全是個(gè)人的事情嗎?25.多姿多彩的生活離不開(kāi)情趣,情趣來(lái)源

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論