第三單元測(cè)試卷03

1、第三單元測(cè)試卷一單項(xiàng)選擇題（每題3分，共36分）1.當(dāng)我們得到老師和父母的贊揚(yáng)時(shí)，會(huì)非常高興，當(dāng)成績(jī)下降時(shí)會(huì)感到憂傷，當(dāng)看待令人氣憤的事情時(shí)，會(huì)憤怒。這種高興，憂愁，憤怒的感受，我們稱之為（ ）A人的情緒 B人的情趣 C人的興趣 D人的心理2俗話說(shuō)：“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭”其意思是說(shuō)（ ） A精神愉快，心情舒暢，開朗豁達(dá)，可以使人健康長(zhǎng)壽B年輕人性格開朗，老年人性格憂慮C情緒決定人的健康和壽命D只有笑到十年的人才能健康長(zhǎng)壽3.情緒猶如雙刃劍。一方面可以充實(shí)人的體力和精力，提高個(gè)人活動(dòng)效率和能力，另一方面情緒也會(huì)使人感到難受，抵制人的活動(dòng)和能力，降低人的自控能力和活動(dòng)效率，這說(shuō)明（ ）

2、A情緒對(duì)人有積極影響 B情緒對(duì)人有消極影響C情緒對(duì)人有積極影響和消極影響 D情緒對(duì)人沒(méi)有影響4.高雅的生活情趣不是天生的，需要在日常生活中陶冶。下列對(duì)陶冶高雅生活情趣的說(shuō)法正確的是（ ）A陶冶高雅的生活情趣，首先必須積極參加集體活動(dòng)B搞好了自己的學(xué)習(xí)，自然也就陶冶了高雅的生活情趣C豐富的文化生活是陶冶高雅生活情趣的唯一途徑D陶冶高雅的生活情趣，要有樂(lè)觀，幽默的生活態(tài)度5.情趣與興趣的關(guān)系是（ ）A興趣是通過(guò)情趣表現(xiàn)出來(lái)的 B興趣是以情趣為基礎(chǔ)產(chǎn)生的C情趣是以興趣為基礎(chǔ)產(chǎn)生的 D兩者之間無(wú)必然聯(lián)系6.點(diǎn)頭微笑，和氣生財(cái)?shù)仁巧倘说囊恍┏晒?jīng)驗(yàn)，這啟示我們（ ）A有了良好的情緒，就一定會(huì)取得成功B保

3、持樂(lè)觀，積極的人生態(tài)度才有獲取成功的希望C喜怒哀樂(lè)是人之常情 D情緒是可以調(diào)控的7.樂(lè)觀，幽默的生活態(tài)度（ ）A是有性格決定的 B是天生的，很難再后天培養(yǎng)起來(lái)C與培養(yǎng)高雅的情趣無(wú)關(guān)D可使我們更好地體會(huì)生活中的美好，感受生活中的樂(lè)趣8.有人曾經(jīng)這樣分析生活中富有情緒的愛好與健康之間的關(guān)系：愛書法延長(zhǎng)壽命：愛音樂(lè)增強(qiáng)食欲：愛賞魚調(diào)節(jié)血壓;愛擦臉預(yù)防感冒。這一材料說(shuō)明（ ）A高雅的生活情趣有利于開發(fā)智力和開拓眼界B庸俗的生活情趣有害于人的身心健康C高雅的生活情趣有益于交友D高雅的生活情趣對(duì)個(gè)人的身心健康有利9.一切有意義的工作都是以某種興趣為先決條件的。皮亞杰這句話的含義是（ ）A做任何工作都要有興

4、趣 B只要有興趣，工作就必然會(huì)取得成就C興趣對(duì)做好工作很重要 D現(xiàn)有興趣，后又工作10.當(dāng)我們看到別人遭遇不幸，難過(guò)的失聲痛哭的時(shí)候，心情會(huì)顯得特別沉重；如果在別人高興的時(shí)候，而我們卻沮喪著臉，悶悶不樂(lè)，別人的心理肯定不好受。這說(shuō)明（ ）A人的情緒是不相同的 B人的情緒是完全想愛你共同的C人的情緒具有相通性和感染性 D人的情緒狀態(tài)不會(huì)影響他人11.“喜怒哀樂(lè)是自己的事情，何必管周圍的人，該笑就笑，該哭就哭”的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，這種觀點(diǎn)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到（ ）A個(gè)人是沒(méi)有情緒的 B人的情緒具有相通性和感染性C人不應(yīng)該表達(dá)情緒 D我們是生活在集體中12.小明同學(xué)功課一直很好，臨近中考，他有些焦慮情緒，擔(dān)心考試

5、不能過(guò)關(guān)。經(jīng)過(guò)心理咨詢，他選擇了寫博客向朋友傾訴來(lái)緩解自己的憂慮。這種調(diào)節(jié)情緒的方法是（ ）A注意轉(zhuǎn)移法 B合理宣泄 C理智控制 D改變認(rèn)識(shí)二多項(xiàng)選擇題（每題4分，共32分）13.同學(xué)們一起看電影，大家會(huì)為故事情節(jié)所激動(dòng)而一起大喜大悲；在讀書比賽中，一起得到了心靈的凈化；在勞動(dòng)中，共同享受收獲的喜悅；在體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你追我趕，體驗(yàn)成功的興奮。這說(shuō)明（ ）A高雅生活情趣的培養(yǎng)，離不開社會(huì)生活和集體B青少年分不清情趣的高雅和庸俗C積極參加集體活動(dòng)，是陶冶高雅情趣的有力保證D青少年在集體活動(dòng)中，要注意鑒別不同的情趣，不能盲目參加無(wú)意義的甚至對(duì)身心健康有害的活動(dòng)14.李偉自從上初中后，看到有些同學(xué)經(jīng)常

6、在學(xué)校廁所或者偏僻的角落偷偷的吸煙，他感覺(jué)他們的樣子很酷。他從最初的來(lái)一直嘗嘗，發(fā)展道路吸煙上癮。自從沾染上這個(gè)習(xí)慣后，李偉也沒(méi)心思學(xué)習(xí)了，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。李偉沾染吸煙的不良習(xí)慣對(duì)我們中學(xué)生有哪些警示（ ）A好奇要把握好方向 B要提高獨(dú)立思考的能力和自我控制的能力C好奇心如果偏離方向，就會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生不良影響D不良行為習(xí)慣影響著青少年的健康成長(zhǎng)15.生活是艱難的，但生活有時(shí)簡(jiǎn)單的。如何將艱難的生活變?yōu)楹?jiǎn)單的生活（ ）A不求上進(jìn)生活就十分簡(jiǎn)單 B不管遇到什么生活上的困難，都笑臉相迎C善于從日常的生活中發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣 D調(diào)節(jié)自己的生活情趣，多一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛16.我們要過(guò)富有情趣的生活，就要（ ）A

7、以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待生活 B增強(qiáng)好奇心，培養(yǎng)廣泛有益的興趣愛好C避免盲目從眾，杜絕不良嗜好 D豐富文化生活，提高審美能力17.清晨，聆聽林間第一聲鳥鳴；夜晚，眺望遠(yuǎn)方璀璨的星空。在不斷發(fā)現(xiàn)美，描繪美，感悟美的過(guò)程中，我獲得了智慧和力量。這位“新三好”學(xué)生的成長(zhǎng)新的高速我們（ ）A生活情趣是豐富多彩的，并無(wú)高雅和庸俗之分B在學(xué)好課堂知識(shí)的基礎(chǔ)上，要拓展活動(dòng)領(lǐng)域C高雅的生活情趣有益于青少年的健康成長(zhǎng)D高雅的生活情趣的基礎(chǔ)是觀察18.歌德說(shuō)：“人生是有無(wú)數(shù)小煩惱組成的念珠，達(dá)觀者是微笑著數(shù)完這串念的。這一耐人尋味的話給我們的啟迪是（ ）A情緒對(duì)人的影響具有兩重性 B人生難免會(huì)有煩惱和挫折C逆境往往引起情

8、緒的波動(dòng) D人生需要保持良好的情緒19.人的情緒是可以調(diào)適的，那么調(diào)節(jié)情緒的方法有（ ）A注意轉(zhuǎn)移法 B合理發(fā)泄法 C理智控制法 D喜形于色法20.情緒有消極和積極之分。下列情況屬于積極情緒的有（ ）A在公共汽車上被人踩了一腳不計(jì)較，對(duì)別人表示寬容諒解B數(shù)學(xué)考試考了全班第一名不沾沾自喜，今后要更加努力C期中考試成績(jī)下降，受到老師批評(píng)，能吸取教訓(xùn)，不氣餒D自己家庭經(jīng)濟(jì)困難，不能買到喜歡的球鞋，感到生活沒(méi)有樂(lè)趣三簡(jiǎn)答題（每題4分，共36分）21.不同的情緒對(duì)個(gè)人會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響？（情緒的積極作用消極作用是什么？）22.為什么情緒需要調(diào)控？23.調(diào)節(jié)情緒的具體方法有哪些？24.情緒表達(dá)完全是個(gè)人的事情嗎？25.多姿多彩的生活離不開情趣，情趣來(lái)源