第十二課走進市場

1、 班級 姓名 八年級下冊第十二課走進市場導學案【教學目標】情感目標：感受我國改革開放、發(fā)展社會主義市場經濟和堅持完善社會主義基本經濟制度給國家、社會和人民生活帶來的巨大變化，體會中國特色社會主義制度的優(yōu)越性，增強愛黨、愛國的感情。能力目標：理解市場的類型、市場經濟的概念，認識市場經濟與計劃經濟的不同，理解我國的基本經濟制度及其優(yōu)越性。知識目標：了解市場發(fā)展的歷程；了解我國改革開放、發(fā)展社會主義市場經濟和堅持完善社會主義基本經濟制度給國家、社會和人民生活帶來的巨大變化；了解我國的基本經濟制度?！窘虒W重難點】1、市場經濟 2、基本經濟制度 3、公有制經濟的成分及地位、作用 【學法指導】閱讀相關課文

2、，梳理本課知識要點，劃出本課的基本概念，主要問題。第一課時：預習課文105頁-114頁【自主學習】第一部分：市場掃描1、 是市場經濟的護衛(wèi)者； 是市場的通行證； 是市場的支撐者。2、市場的含義：市場是 的場所，是 于一定的時間聚集在一起進行商品交易的場所。3、市場的發(fā)展史： 最原始的市場是 發(fā)生的 交換的場所。 貨幣出現后，市場由個別的、偶然的交換場所變成臨時的 。 隨著交換關系的發(fā)展,集散地又逐步被 貿易所取代。 是從早期市場最終過渡到現代市場的關鍵環(huán)節(jié)。 的廣泛興起，是市場發(fā)展史上的一次飛躍。 現代 的發(fā)展已經完全突破了傳統意義上的市場概念。4、進入現代社會以后，不僅人們生產的產品成為商品

3、，而且人們的 也成為商品；甚至 、 、 等，也紛紛進入市場，成為交易的對象。5、現代市場分為 市場、 市場和 市場。【合作探究】為什么說市場不僅是社會經濟的“晴雨表”也是“調節(jié)器”？第二部分：市場經濟1、在相當長的時期內，我國實行的是 體制。2、在計劃經濟體制下，所有物質的生產、流通及其價格都由 計劃調控。政府決定企業(yè)生產什么、生產多少，再有計劃地通過票證分配生活消費品。3、計劃經濟體制的弊端：計劃經濟體制對社會資源的統一生產、調撥和分配的做法，難以對 和 的稀缺程度做出靈敏反應，結果，有的產品積壓，有的則長期短缺。4、構建社會主義市場經濟體制的一個重要目標就是要建立 、 、 、 的大市場。加

4、入 就是我國實現建立大市場目標的重要步驟。【合作探究】1、 實行市場經濟體制有什么作用？2、 加入世界貿易組織對我國有什么重要意義？【自主小結】【課堂檢測】1、 是從早期市場最終過渡到現代市場的關鍵環(huán)節(jié)。（ ） A、買賣 B、集市 C、貨幣 D、商品2、社會經濟的興衰可以通過 反映出來。 （ ）A、勞動力的多少 B、資源的多少 C、人們法法制觀念的高低 D、市場3.下列關于市場經濟與社會關系的表述，不正確的是（ ）A社會經濟的興衰常?？梢酝ㄟ^市場反映出來 B市場繁榮，表明社會經濟得到發(fā)展C市場蕭條，表明社會經濟在衰落 D市場繁榮與否與社會經濟的關系無關。4、2007年1月初，鐵道部宣布2007年春節(jié)期間火車票票價不上調；緊接著各地車站也宣布春節(jié)期間長途公共汽車的標價不上調；到一月底，許多民航線路也紛推出機票打折以吸引乘客。這則材料說明（）A春節(jié)客源少，各運輸部門必須采取措施吸引客源B社會經濟發(fā)展緩慢，人們的生活水平有所下降C市場機制增強了運輸行業(yè)的市場競爭D各運輸部門統一行動，我國的運輸行業(yè)還在實行計劃經濟5、中國加入世界貿易