加強(qiáng)內(nèi)涵發(fā)展提升辦學(xué)品位

1、加強(qiáng)內(nèi)涵發(fā)展提升辦學(xué)品位學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展是教育工作回歸本位、返樸歸真、抓綱務(wù)本的發(fā) 展。促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展是當(dāng)前教育工作的重要任務(wù)，這不僅是教育工作 本身的內(nèi)在需要，也是當(dāng)前教育發(fā)展過(guò)程中的現(xiàn)實(shí)要求。教育質(zhì)量 和教學(xué)水平的提升是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的永恒主題，為了加快學(xué)校內(nèi)涵建 設(shè)的步伐，我們從以下幾方面做了一些嘗試。一、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高隊(duì)伍素質(zhì)，改善隊(duì)伍形象教師是人類(lèi)靈魂的工程師，除具有較高的專業(yè)知識(shí)和理論水平 外，還應(yīng)具有良好的品德修養(yǎng)。為此，學(xué)校狠抓了教師隊(duì)伍建設(shè)。1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校及各處室工作的主 持者、領(lǐng)頭雁，領(lǐng)導(dǎo)班子必須自身作風(fēng)正、形象好、有威信，才具有 號(hào)召力和影響力。所以

2、，學(xué)校一貫重視領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍的工作作風(fēng)建設(shè), 利用各種機(jī)會(huì)，反復(fù)要求領(lǐng)導(dǎo)班子，要增強(qiáng)以校為家的意識(shí)，講廉潔、 講奉獻(xiàn)，在教職工中和社會(huì)上樹(shù)立良好的自身形象。要求領(lǐng)導(dǎo)班子做 到三要三不：即工作中要統(tǒng)一思想、顧全大局、不各行其是；處理問(wèn) 題要講政治原則、不徇私情；工作要以對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，不 以權(quán)謀私。班子成員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。要求 班子成員走上一線、立于一線、沉于一線，在一線上把準(zhǔn)教學(xué)的脈搏, 及時(shí)解決教育教學(xué)中的具體問(wèn)題，在參與中實(shí)現(xiàn)教育思想的引導(dǎo)，在 參與中求得更多的溝通和理解，在參與中汲取工作的智慧、力量和信 心。2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，一是要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高

3、業(yè)務(wù) 水平。二是在開(kāi)展校本教研的同時(shí)，扎實(shí)開(kāi)展校本培訓(xùn)工作。外出培 訓(xùn)的教師，返校后必須對(duì)本組教師進(jìn)行二次培訓(xùn)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)教師 進(jìn)行了校本培訓(xùn)。截至目前，外出培訓(xùn)的教師有15人進(jìn)行了二次培 訓(xùn)，5人上了示范課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也做了 4次專題培訓(xùn)。三是鼓勵(lì)教師 進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。開(kāi)學(xué)以來(lái)，共外派教師19人次, 其中有4人參加了為期三到五個(gè)月的國(guó)家級(jí)教師培訓(xùn)，5人到山東杜 郎口中學(xué)為期一周的學(xué)習(xí)。五是加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)。做到分工明確、 各司其職、團(tuán)結(jié)協(xié)作、身體力行，做好師生的表率。六是加強(qiáng)制度創(chuàng) 新，出臺(tái)激勵(lì)政策，建立起鼓勵(lì)教師探索創(chuàng)新的文化氛圍。3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)校長(zhǎng)是一校之魂，班主

4、任是一班之魂。班主任素質(zhì)的提高是德育 成功的基礎(chǔ)，是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升的前提。學(xué)校精心挑選了一批 事業(yè)心重、素質(zhì)高、能力強(qiáng)的教師擔(dān)任班主任工作。為了進(jìn)一步完善 班主任管理、考核制度，學(xué)校建立了一套完善的班主任工作管理機(jī)制, 充分有效地發(fā)揮班主任工作的積極性、主動(dòng)性、有效性。采取多種途 徑，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。還確立了班主任例會(huì)制度，每月召開(kāi)一次 班主任例會(huì)，由班主任輪流介紹工作經(jīng)驗(yàn)，交流討論班主任工作實(shí)踐 中的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以提高班主任工作能力和水平。二、求新務(wù)實(shí)，抓實(shí)學(xué)校德育工作，營(yíng)造優(yōu)良育人環(huán)境德育工作始終是學(xué)校工作的永恒主題。時(shí)代發(fā)展給學(xué)校德育工 作提出新的要求，因此我們?cè)诘掠姆椒?/p>

5、上強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，在做法上強(qiáng)調(diào) 務(wù)實(shí)。成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了較為完善的德育工作網(wǎng)絡(luò)， 具體抓好了“四育人”工程。即“形象育人”、“活動(dòng)育人” “環(huán)境 育人”、“網(wǎng)絡(luò)育人”。（1）在“形象育人方面“：抓好師德師風(fēng)建設(shè)，評(píng)比師德標(biāo)兵、 教學(xué)能手、骨干教師，將他們的事跡在全體教師中推廣。評(píng)比“學(xué)習(xí) 標(biāo)兵”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“進(jìn)步之星”等，使學(xué)生 學(xué)有目標(biāo),趕有方向。（2） “環(huán)境育人”。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，一是將“公民道德建 設(shè)實(shí)施綱要”、“教育方針”、中學(xué)生守則、中小學(xué)生日常行為 規(guī)范、校訓(xùn)等布置在校園、教室顯眼位置。 二是辦好宣傳櫥窗、 黑板報(bào)。三是各班教室都張貼了國(guó)旗、班訓(xùn)、名

6、人名言，還開(kāi)辦了學(xué)習(xí)園地。四是注重了校園環(huán)境的綠化、美化建設(shè)。濃厚的文化氣 息，良好的育人環(huán)境對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到了潛移默化的作用。（3） “活動(dòng)育人”方面，學(xué)校做到了四個(gè)堅(jiān)持。堅(jiān)持每周一的升國(guó)旗制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)和 安全、紀(jì)律、衛(wèi)生教育；堅(jiān)持每周一次的班會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體 主義觀念和遵規(guī)守紀(jì)自覺(jué)性；堅(jiān)持“文明班”、“優(yōu)秀團(tuán)員”的評(píng)選 活動(dòng)。樹(shù)立榜樣，激勵(lì)后進(jìn)。堅(jiān)持開(kāi)展“陽(yáng)光體育”及心理健康教育。 我校根據(jù)實(shí)際情況充分利用現(xiàn)有場(chǎng)地積極開(kāi)展體育活動(dòng)，初二年級(jí) 開(kāi)展了踢健子活動(dòng)，還有部分班級(jí)開(kāi)展了籃球友誼賽。學(xué)校通過(guò)校本 教材走進(jìn)心靈及學(xué)校展板，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。（4） “

7、網(wǎng)絡(luò)育人”。就是充分發(fā)揮學(xué)校、社會(huì)、家庭“三位一 體”的育人功能，構(gòu)建了班級(jí)的內(nèi)部管理網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校一一社會(huì)一一家 庭的外部教育網(wǎng)絡(luò)。成立了 “關(guān)心下一代工作委員會(huì)”和“家長(zhǎng)學(xué) ?！?，定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)。學(xué)校經(jīng)常把孩子在校成長(zhǎng)情況與家長(zhǎng)進(jìn) 行溝通。我校還和派出所開(kāi)展了 “警校共建”活動(dòng)，每學(xué)期都邀請(qǐng)了 公安干警到我校進(jìn)行法制宣傳教育講座，增強(qiáng)了師生的法制觀念和自 我保護(hù)意識(shí)。（5）、以主題班會(huì)為突破口，形成我校德育教育特色。主題班會(huì)是落實(shí)德育教育的重要形式。我們從開(kāi)學(xué)之初經(jīng)校委會(huì) 研究并在全體教師會(huì)上宣布本學(xué)期開(kāi)好三次大型全校性主題班會(huì)，對(duì) 每次主題班會(huì)的內(nèi)容、主題都有具體要求，校委會(huì)成員必須參與

8、各班 主題班會(huì)，強(qiáng)調(diào)要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，提倡開(kāi)展以學(xué)生 為主體的活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)主題班會(huì)會(huì)更自覺(jué)地以一種積極的心態(tài)投 入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)大面積的鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生，讓 學(xué)生看到自身優(yōu)點(diǎn)和希望，從而讓班級(jí)形成良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。三、注重實(shí)效，精致管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，穩(wěn)定的教學(xué)質(zhì)量才能使學(xué)生發(fā)展，家長(zhǎng) 滿意，社會(huì)信任。學(xué)校在質(zhì)量建設(shè)上建立了系列管理制度，營(yíng)造了抓 教學(xué)、促學(xué)風(fēng)建設(shè)的濃厚氛圍，在抓質(zhì)量方面，我們主要做了以下工 作：1、緊扣教學(xué)中心，推進(jìn)課程改革。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行基礎(chǔ)教育課 程改革綱要（試行），全面開(kāi)齊，開(kāi)足課時(shí)。學(xué)校注重體、音、美、 信息

9、技術(shù)等課程的教學(xué)，分別配備了專職教師。2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。一是加強(qiáng)教師的上課辦公管理，學(xué)校對(duì) 教師上課、辦公到崗時(shí)間作出具體規(guī)定，各辦公室負(fù)責(zé)人做好情況記 載，進(jìn)行周小結(jié)、月公布。二是注重對(duì)教學(xué)過(guò)程管理。學(xué)校制定了常 規(guī)教學(xué)管理細(xì)則，對(duì)教師的備、講、輔、批、評(píng)等教學(xué)環(huán)節(jié)提出具 體規(guī)定與要求。教師備課目標(biāo)明確，設(shè)計(jì)新穎，思路清晰，體現(xiàn)了課 改新理念，滲透了新方法；講課注重了學(xué)生“自主探究，合作學(xué)習(xí)” 能力的培養(yǎng)；作業(yè)設(shè)計(jì)題型多樣，批改作業(yè)認(rèn)真細(xì)致，注重啟發(fā)引導(dǎo); 輔導(dǎo)學(xué)生做到了因材施教，使不同程度的學(xué)生都有進(jìn)步；對(duì)學(xué)生的評(píng) 價(jià)客觀公正，注重激勵(lì)。3、加大教學(xué)研究力度，推進(jìn)課程改革。為適應(yīng)快速發(fā)

10、展的教育 改革形勢(shì)，真正實(shí)現(xiàn)“質(zhì)量強(qiáng)校，科研興?！蹦繕?biāo)，學(xué)校把教研工作 擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。一是建立了教科研機(jī)構(gòu)，形成教學(xué)處一一 教研組一一年級(jí)備課組三級(jí)機(jī)構(gòu)，選拔青年骨干教師擔(dān)任各教研組 長(zhǎng)，負(fù)責(zé)教研活動(dòng)的組織與實(shí)施。二是開(kāi)展了多種形式的教學(xué)研究活 動(dòng)。如走出去、請(qǐng)出來(lái)。上級(jí)組織的培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)校積極派員參與。4、為了加強(qiáng)校本培訓(xùn)，每個(gè)教研組都積極申報(bào)課題，研究新的 教學(xué)模式。要求校長(zhǎng)每期聽(tīng)課不少于30節(jié)，教師每期聽(tīng)課不少于15 節(jié)，并做到“四個(gè)一”（選一個(gè)教改專題，講一堂新課改試驗(yàn)課，寫(xiě) 一篇優(yōu)質(zhì)教案，寫(xiě)一篇教改論文）。學(xué)校建立激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)師生積 極參加各種競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)校十分重視對(duì)青年

11、骨干教師的培養(yǎng)，為他們 創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提供展示的舞臺(tái)，鼓勵(lì)他們參加各級(jí)組織的競(jìng)賽活 動(dòng)。四、開(kāi)展平安校園活動(dòng)完善學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案，強(qiáng)化以預(yù)防和教育為中心的安全管理， 確保食品安全，校園安全學(xué)生人身安全。1、學(xué)校制定了*初級(jí)中學(xué)安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，使安全責(zé)任層層分 解，明確崗位安全責(zé)任，并建立責(zé)任追究制度，安全責(zé)任任務(wù)落實(shí)到 人。2、加強(qiáng)安全排查，班主任每周至少進(jìn)行一到兩次班級(jí)內(nèi)和宿舍 安全排查，同時(shí)做好學(xué)生間的矛盾排查，定期做好特殊學(xué)生談話與交 流，學(xué)校每月進(jìn)行一次安全隱患大排查并及時(shí)整改，將各種安全隱患 消滅在萌芽之中。13、積極開(kāi)展多種形式的安全教育，學(xué)校利用報(bào)欄和班級(jí)黑板報(bào) 對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全

12、知識(shí)學(xué)習(xí)，同時(shí)通過(guò)升旗儀式、班會(huì)、主題班會(huì)及安 全教育課對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自護(hù)。4、充分發(fā)揮保衛(wèi)科的功能，落實(shí)門(mén)衛(wèi)值班工作，加大校園周邊 環(huán)境治理，學(xué)校安全穩(wěn)定工作得以落實(shí)。五、規(guī)范運(yùn)行，提高后勤保障管理水平我校進(jìn)一步加大了后勤管理力度，強(qiáng)化后勤服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意 識(shí)，努力提高后勤社會(huì)化服務(wù)水平。積極推行校務(wù)公開(kāi)，增加學(xué)校管 理的透明度。配合衛(wèi)生防疫部門(mén)，做好學(xué)校食堂衛(wèi)生防疫工作，鞏固 食堂創(chuàng)建成果。堅(jiān)持建設(shè)與管理并重，不斷增強(qiáng)防范、控制和處置突 發(fā)事件能力，切實(shí)保障師生人身、國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。加 強(qiáng)安全保衛(wèi)，做好出入登記，落實(shí)中午、下午兩次放學(xué)后至上課前的 校園值班檢查工作,進(jìn)行校園值班無(wú)縫隙管理。重視開(kāi)源節(jié)流，努力 化解