初三化學(xué)預(yù)科10-元素

1、元素適用學(xué)科初中化學(xué)適用年級(jí)初中三年級(jí)適用區(qū)域人教版課時(shí)時(shí)長(zhǎng)（分鐘）60知識(shí)點(diǎn)元素，元素的定義，元素的存在，元素符號(hào)，元素周期表簡(jiǎn)介；物質(zhì)的組成教學(xué)目標(biāo)1、了解元素的概念，將對(duì)物質(zhì)的宏觀組成與微觀結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一起來了解元素符號(hào)所表示的意義，學(xué)會(huì)元素符號(hào)的正確寫法，并記住一些常見的元素符號(hào)2、 初步認(rèn)識(shí)元素周期表，能根據(jù)原子序數(shù)在元素周期表中找到指定元素和有關(guān)該元素的一些其他的信息教學(xué)重點(diǎn)元素的概念元素符號(hào)的書寫和意義教學(xué)難點(diǎn)元素的概念元素符號(hào)的書寫和意義教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)1、什么是分子2、分子有哪些性質(zhì)3、什么是原子及原子的性二、知識(shí)講解考點(diǎn)1：元素1定義：元素就是具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)

2、子數(shù))的一類原子的總稱提問 元素概念中的“一類原子”是什么意思?講解 元素就是具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱過渡 搞清楚了元素的概念我們?cè)賮砜丛赜心男┨攸c(diǎn)2特點(diǎn)：只講種類，不講個(gè)數(shù)；講解 由定義可知，元素是一類原子的總稱，具體說就是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱因?yàn)樗且粋€(gè)總稱，所以它最大的一個(gè)特點(diǎn)是：只講種類，不講個(gè)數(shù)補(bǔ)充 既然元素只講種類，不講個(gè)數(shù)，那么在用元素描述物質(zhì)的組成時(shí)，只能說該物質(zhì)由幾種元素組成，而不能說該物質(zhì)由幾個(gè)元素組成請(qǐng)看下列練習(xí)師生互動(dòng)下列說法有沒有錯(cuò)誤?把錯(cuò)誤的說法加以改正 是由1個(gè)氧元素和2個(gè)氫元素組成的 二氧化硫中有硫和氧2個(gè)元素學(xué)生回答 錯(cuò)誤

3、改正：水是由氧元素和氫元素兩種元素組成的 誤改正：二氧化硫由硫和氧兩種元素組成討論 下述化學(xué)反應(yīng)中； (1) 水氫氣 + 氧氣 (2) 硫 + 氧氣二氧化硫 (H2O) (H2) (O2) (S) (O2) (SO2)反應(yīng)物跟生成物相比較，分子是否發(fā)生了變化?元素是否發(fā)生了變化?回答 上述兩個(gè)反應(yīng)，反應(yīng)物跟生成物相比較，分子都發(fā)生了變化，元素沒有發(fā)生變化講解 第一個(gè)反應(yīng)中，反應(yīng)物是水，由水分子構(gòu)成；生成物是氫氣和氧氣，由氫氣分子和氧氣分子構(gòu)成第二個(gè)反應(yīng)中，反應(yīng)物是硫和氧氣，分別由硫原子和氧氣分子構(gòu)成；生成物是二氧化硫，由二氧化硫分子構(gòu)成在第一個(gè)反應(yīng)中，水中的氧和氧氣中的氧都屬于氧元素，水中的氫

4、和氫氣中的氫同屬于氫元素第二個(gè)反應(yīng)中，氧氣中的氧和二氧化硫中的氧同屬于氧元素，硫和二氧化硫中的硫同屬于硫元素小結(jié) 可見，在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子發(fā)生了變化，而元素并沒有發(fā)生變化過渡 物質(zhì)的種類很多，但是組成這些物質(zhì)的元素并不多到目前為止，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的元素只有一百多種，這一百多種元素在地殼中的含量差別很大3 各種元素在地殼中的含量相差很大(1)地殼中含量最多的元素是氧，其次是硅(2)地殼中含量最多的金屬元素是鋁，其次是鐵(3)氫、碳、氮等元素在地殼中的含量相對(duì)較少 見教材圖3-17小結(jié) 很多的資料表明，形形色色、千差萬別的物質(zhì)，均由有限的一百多種元素經(jīng)過不同的方式組合而成可見，正是這100余種元素組

5、成了我們周圍絢麗多彩的世界4 原子和元素的區(qū)別：提問 前面我們學(xué)過物質(zhì)的構(gòu)成可用原子表示，現(xiàn)在又知道元素可以表示物質(zhì)的組成用原子表示物質(zhì)的構(gòu)成和用元素表示物質(zhì)的組成有什么區(qū)別呢?講解 原子表示的是物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)，而元素表示的是物質(zhì)的宏觀組成用原子時(shí)只能對(duì)應(yīng)微觀粒子，而用元素時(shí)只能對(duì)應(yīng)宏觀物質(zhì)請(qǐng)看下列表格：元素原子概念聯(lián)系具有相同核電荷數(shù)（即質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱化學(xué)變化中的最小粒子區(qū)分只表示種類，不表示個(gè)數(shù)， 即表示種類，又講個(gè)數(shù)，有數(shù)量多少的含義使用范圍舉例應(yīng)用于描述物質(zhì)的宏觀組成，例如可以說，“水里含有氫元素和氧元素”或“水里由氫元素和氧元素組成的”，但不能說“水是由二個(gè)氫元素和一個(gè)氧元

6、素所組成的”應(yīng)用于描述物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)例如，“一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的”，但不能說“一個(gè)水分子是由氫元素和氧元素組成的”小結(jié) 元素和原子的區(qū)別在于： 素只講種類，不講個(gè)數(shù)；原子既講種類又講個(gè)數(shù) 子用于描述物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)；元素用于描述物質(zhì)的宏觀組成補(bǔ)充 描述物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)時(shí)一般用“構(gòu)成”，描述物質(zhì)宏觀組成時(shí)一般用“組成”，對(duì)應(yīng)關(guān)系如下：宏觀物質(zhì)元素組成微觀分子原子構(gòu)成過渡 了解了元素的定義以及它的特點(diǎn)后，我們?cè)賮砜丛氐谋硎尽爸R(shí)是無國(guó)界的”，但各個(gè)國(guó)家有各自不同的語言和文字，若用各自的文字來表示，則給學(xué)術(shù)交流帶來很多的不便，從而也會(huì)阻礙化學(xué)前進(jìn)的腳步所以為了書寫和學(xué)術(shù)交流的方便

7、，國(guó)際上采用統(tǒng)一的符號(hào)來表示元素考點(diǎn)2：元素符號(hào)1元素符號(hào)的來源：最先研究元素符號(hào)的是道爾頓，他曾用圖形加字母的方式作為元素符號(hào)但隨著發(fā)現(xiàn)的元素越來越多，符號(hào)設(shè)計(jì)越來越復(fù)雜，這種符號(hào)不便于書寫和記憶，未能廣泛采用現(xiàn)在國(guó)際上統(tǒng)一采用元素拉丁文名稱的第一個(gè)字母大寫來表示元素如：氧：O 氫：H 碳：C若幾種元素拉丁文名稱的第一個(gè)字母相同時(shí)，就附加一個(gè)小寫字母來表示如：銅：Cu 鈣：Ca 氯：Cl總結(jié)強(qiáng)調(diào) 第一個(gè)字母一定要大寫，第二個(gè)字母一定要小寫，即“一大二小”過渡 知道了元素符號(hào)的寫法，還應(yīng)該知道元素符號(hào)的讀法2元素符號(hào)讀法請(qǐng)同學(xué)們讀出下列元素符號(hào) C H Cu Ca N S Na(注意：學(xué)生在讀

8、的過程中，很可能會(huì)讀成該字母的英文讀法，一定要及時(shí)糾正過來并加以強(qiáng)調(diào))強(qiáng)調(diào) 元素符號(hào)在瀆的時(shí)候就應(yīng)該瀆成該元素的名稱，而不能讀成英文字母如：C讀碳，S讀硫，Cu讀銅，等等3. 元素符號(hào)表示的意義:表示一種元素，表示這種元素的一個(gè)原子例如：“O”即表示氧元素，又表示氧元素的一個(gè)原子4. 元素周期表簡(jiǎn)介見附錄：元素周期表 講解 元素周期表共7個(gè)橫行，18個(gè)縱行每一橫行叫做一個(gè)周期，每一個(gè)縱行叫做一個(gè)族（其中8、9、10三個(gè)縱行共同組成一個(gè)族） 10三、例題精析【例題1】【題干】在自然界中，形成化合物種類最多的元素是( )A氧元素B碳元素C鋁元素D鐵元素【答案】B【解析】宏觀上物質(zhì)是由元素組成的，一

9、百多種元素組成幾千萬種物質(zhì)其中含碳元素的化合物有機(jī)物的種類最多；因此，含碳元素的種類最多【例題2】【題干】若要烹飪出味道鮮美的魚，廚師通常是將魚煎過后，再依次加入少許食醋與酒，這是因?yàn)槭炒字械囊宜崤c酒中的乙醇發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成了有特殊香味的乙酸乙酯(CH3COOC2H5)，下列關(guān)于乙酸乙酯的說法，正確的是A乙酸乙酯是一種混合物B乙酸乙酯是由碳、氫、氧三種元素組成的C乙酸乙酯分子是由中碳、氫、氧三種元素構(gòu)成的D乙酸乙酯是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的化合物【答案】B【解析】乙酸乙酯是一種純凈物，屬于有機(jī)物乙酸乙酯是宏觀物質(zhì)，應(yīng)從宏觀角度敘述它的組成，即乙酸乙酯是由碳、氫、氧三種元素組成的，而碳、氫、

10、氧三種原子構(gòu)成的是乙酸乙酯的分子，所以，在敘述物質(zhì)組成時(shí)，要注意層次，注意宏觀敘述和微觀敘述的不同【例題3】【題干】二氧化碳是由_和_組成的，一個(gè)一氧化碳分子是由_和_構(gòu)成的，保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的微粒是_【答案】碳元素 氧元素 一個(gè)碳原子 二個(gè)氧原子 二氧化碳分子【解析】構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒由三種：分子、原子、離子分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒物質(zhì)的宏觀組成和微觀構(gòu)成四、課堂運(yùn)用【基礎(chǔ)】1. 不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是( )A相對(duì)原子質(zhì)量不同B中子數(shù)不同C核外電子數(shù)不同D質(zhì)子數(shù)不同【答案】D【解析】根據(jù)元素的概念，元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，決定元素種類的微粒是質(zhì)子

11、數(shù)即元素的最本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同2地殼中含量最多的金屬元素的元素符號(hào)是( )AO BSiCAlDFe【答案】C【解析】地殼中含量最多的元素是氧元素，其元素符號(hào)為：O地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，其元素符號(hào)為：Al3元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，如圖是元素周期表中的一格，從該圖中，我們獲取的相關(guān)信息中錯(cuò)誤的是( )A該元素的原子序數(shù)為12 B該元素的名稱為鎂C該元素的元素符號(hào)為：Mg D該元素在地殼中含量為24.31【答案】D【解析】由上圖元素周期表中的一格可知：該元素的種類、該元素的原子序數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量等信息【鞏固】1. 某物質(zhì)經(jīng)分析含有氫、氧兩種元素，則下列對(duì)該物質(zhì)的說法中正確的是（

12、 ） A一定是純凈物B一定是化合物 C一定不是單質(zhì) D一定是混合物【答案】C【解析】通過混合物、化合物、單質(zhì)和氧化物的定義判斷2據(jù)生活報(bào)報(bào)道，目前中小學(xué)生喜歡使用的涂改液中，含有許多揮發(fā)性的有害物質(zhì)，長(zhǎng)期使用易引起慢性中毒而頭暈、頭痛二氯甲烷(CH2Cl2)就是其中的一種，下列關(guān)于二氯甲烷組成的敘述中，正確的是( )A二氯甲烷是由碳、氫氣和氯氣組成的B二氯甲烷是由碳、氫、氯三種元素組成的C二氯甲烷是由一個(gè)碳原子、一個(gè)氫分子、一個(gè)氯分子組成的D二氯甲烷分子是由一個(gè)碳原子、兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氯原子組成的【答案】B【解析】構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒由三種：分子、原子、離子分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒宏觀上

13、物質(zhì)由元素組成；微觀上構(gòu)成物質(zhì)的分子由原子構(gòu)成3元素是具有_的同一類原子的總稱氧化鎂(MgO)、二氧化碳(CO2)、氯酸鉀(KClO3)中共同含有的是_元素【答案】相同核電荷數(shù)（即質(zhì)子數(shù)） 氧元素【解析】根據(jù)元素的概念，元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，決定元素種類的微粒是質(zhì)子數(shù)即元素的最本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同【拔高】1. 將地殼中含量較多的四種元素按從多到少的順序排列，正確的是ASi、O、Al、Fe BO、Si、Al、Fe CAl、Fe、O、Si DSi、Al、O、Fe【答案】B【解析】地殼中含量最多的元素是氧元素，其元素符號(hào)為：O地殼中含量次之的元素是硅元素，其元素符號(hào)

14、為：Si地殼中含量最多的金屬元素（排在第三位）是鋁元素，其元素符號(hào)為：Al地殼中含量排在第四位元素是鐵元素，其元素符號(hào)為：Fe2. 元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下表是元素周期表的一部分請(qǐng)回答下列問題：1 H2 He3 Li4 Be5 B6 C7 N8 O9 F10 Ne11 Na12 Mg13 Al14 Si15 P16 S17 Cl18 Ar元素周期表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是（ ）A相對(duì)原子質(zhì)量不同 B質(zhì)子數(shù)不同 C中子數(shù)不同 D電子數(shù)不同【答案】B【解析】根據(jù)元素的概念，元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，決定元素種類的微粒是質(zhì)子數(shù)即元素的最本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同3

15、. 兒童缺“鋅”會(huì)使發(fā)育停滯，智力低下這里的“鋅”指的是 ( ) A元素 B分子 C原子 D離子【答案】A【解析】宏觀上物質(zhì)由元素組成， 課程小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)物質(zhì)的宏觀組成和微觀構(gòu)成有一新的認(rèn)識(shí)；掌握分子和原子的概念及性質(zhì)特征了解了元素的定義以及它的特點(diǎn)后，掌握元素的概念，并且記住常見元素的元素符號(hào)，了解和會(huì)用元素符號(hào)表示的意義個(gè)性化教案課后作業(yè)【基礎(chǔ)】1. 右圖是元素周期表中某元素的信息示意圖，從中獲取的相關(guān)信息不正確的是A元素名稱是“硫” B最外層電子數(shù)是16 C相對(duì)原子質(zhì)量是32.06 D元素符號(hào)“S”【答案】B【解析】由上圖元素周期表中的一格可知：該元素的種類、該元素的

16、原子序數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量等信息2下列屬于非金屬元素的是( )A汞B碳C.鈣D鎂【答案】B【解析】金屬元素名稱一般有“钅”字旁，固態(tài)非金屬元素名稱有“石”字旁，氣態(tài)非金屬元素名稱有“氣”字頭，據(jù)此進(jìn)行解答即可3下列元素符號(hào)書寫正確的是( )A鎂mgB銅CUC.銀AgD氯CL【答案】C【解析】元素符號(hào)書寫中要注意的是第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母要小寫【鞏固】1. 我省郴州市盛產(chǎn)白鎢礦石，這種礦石不僅富含國(guó)家稀缺的戰(zhàn)略物資白鎢，而且還富含有鉛、鋅、鉬、銅其中的鉛、鋅、鉬、銅是指( )A單質(zhì)B.元素C原子D分子【答案】B【解析】宏觀物質(zhì)的組成，用宏觀概念元素來表示；分子的構(gòu)成，用微觀粒子來表示元素是具有相

17、同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，是宏觀概念，只講種類，不講個(gè)數(shù)；白鎢中的鉛、鋅、鉬、銅不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在，而是指元素2下列說法正確的是( )A含有氧元素化合物是氧化物 B由不同種元素構(gòu)成的物質(zhì)是混合物C由同種元素構(gòu)成的物質(zhì)是單質(zhì) D由不同種元素構(gòu)成的純凈物是化合物【答案】D【解析】通過混合物、化合物、單質(zhì)和氧化物的定義判斷3在下列化合物中，包含地殼中含量最多的三種元素的一組物質(zhì)是( )ACO2、H2O BCO2、Al2O3 CFe2O3、SO2 DSiO2、Al2O【答案】D【解析】地殼中含量最多的元素是氧元素，其元素符號(hào)為：O地殼中含量次之的元素是硅元素，其元素符號(hào)為

18、：Si地殼中含量最多的金屬元素（含量排在第三位）是鋁元素，其元素符號(hào)為：Al4下列化學(xué)用語中，通常只表示微觀意義，而不表示宏觀意義的是( )ACaBNC2SDAr【答案】C【解析】元素符號(hào)通常即表示宏觀意義又表示微觀意義；2S則只有微觀意義，沒有宏觀意義 【拔高】1. 乙酰水楊酸（化學(xué)式為C9H8O4）也叫阿司匹林，具有解熱鎮(zhèn)痛作用下列關(guān)于乙酰水楊酸的說法正確的是（ ） A屬于氧化物 B由21個(gè)原子構(gòu)成 C由碳、氫、氧三種元素組成 D氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小【答案】C【解析】宏觀物質(zhì)由元素組成，微觀物質(zhì)的1個(gè)乙酰水楊酸分子由21個(gè)原子構(gòu)成；氧化物的定義；元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算氫元素最少氫原子氮原子氯原子2. A和B反應(yīng)生成C和D反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示 A B C D 反應(yīng)前 反應(yīng)后請(qǐng)回答以下問題：（1）1個(gè)A分子中含有_個(gè)氫原子（2）A中氮元素和氫元素的質(zhì)量比