2020年個人計劃幼兒園大班

1、個人計劃幼兒園大班【導(dǎo)語】教師和保育兩者配合 , 相互理解,相互支持, 常常溝通, 一同探討保教工作方案 ,團(tuán)結(jié)一致,共同努力, 互相關(guān)心每一個幼兒 , 使孩子健康成長。以下關(guān)于個人計劃幼兒園大班，希望您駐足閱讀 !作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育， 在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，師德規(guī)范，作到為人師表。在工作中要 求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項工作，積 極參加園里各項活動。一、教育教學(xué)工作 在教學(xué)中，為了實現(xiàn)有效教學(xué)必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為幼兒創(chuàng) 設(shè)良好的機會與條件， 提供充足的操作材料， 注意將理論貫穿于教學(xué) 實踐中。善于總結(jié)經(jīng)驗，認(rèn)真撰寫教育隨筆，以提

2、高自身能力與寫作 能力。了解幼兒原有知識技能質(zhì)量， 他們的興趣、 需要、方法、習(xí)慣、 學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難， 并采取相應(yīng)措施。 激發(fā)幼兒情感使幼兒 產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。要積極參加公開課，多看對 業(yè)務(wù)有幫助的書籍。不斷拓寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在 教學(xué)活動中，根據(jù)班上幼兒年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物。 在一日活動中注意教給幼兒初淺的、 簡單的生活知識經(jīng)驗， 培養(yǎng)幼兒 獨立解決問題的能力。 在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系， 以多種形式引導(dǎo)幼 兒有興趣地參與活動， 并主動地去學(xué)習(xí)，更好的因材施教， 因人施教， 認(rèn)真領(lǐng)會新綱要精神。更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。二、班級日常管

3、理在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自 己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心 同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育， 使幼兒養(yǎng)成有道德、 有智慧、 有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育， 加強幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練， 使幼兒生活習(xí)慣、 學(xué)習(xí)習(xí)慣在 上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。加強晨檢工作，如實填寫“消毒記錄”、“交接班記錄”等各 項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。加強晨檢工作，對傳染 病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早消毒。經(jīng)常開展戶外體育活動，增強幼兒 體質(zhì)，根據(jù)天氣的變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的 關(guān)愛，觀察孩子

4、身體的細(xì)微變化，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。三、安全工作1. 教給幼兒一些安全知識， 強化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。 不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃 陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。2. 加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，必須做到四勤：“眼勤、嘴 勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生， 確保幼兒的人身安全 , 并且做好安全教育工作并做好交接班工作，認(rèn) 真填寫交班內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。四、家長工作。1. 在學(xué)期初召開“家長座談會”，向家長介紹本學(xué)期的計劃、 大型活動的安排， 使家長對本學(xué)期的工作做到心中有數(shù)。 本學(xué)期舉行 兩次“

5、主題匯報會”邀請家長參加，觀摩孩子的活動，讓家長充分感受到孩子的進(jìn)步。元旦前舉行“家園同樂會”，請家長和孩子共同參 加表演節(jié)目，感受節(jié)日的快樂氣氛。2. 通過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學(xué)計劃、工作重點和育兒 常識，定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊 . 同時認(rèn)真收集家長反饋意見， 虛心采納合理建議。3. 利用幼兒入園、離園機會與家長多聯(lián)系，交換情況，交流幼 兒在園內(nèi)、園外的表現(xiàn)。不定期地與家長電話聯(lián)系，向家長提供幼兒 生活、教育常識給指導(dǎo)，定期了解家庭教育的情況。共同交流育兒經(jīng) 驗。4. 如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，有生病未返 園的幼兒，每天做到電話訪問，并及時進(jìn)行記錄，做到查有實據(jù)?？?/p>

6、之，我深深的體會到幼兒教育的重要性。我自己也要不斷的 以空杯的心態(tài)學(xué)習(xí)新的教育理論，總結(jié)他人及自己的教育教學(xué)經(jīng)驗， 學(xué)習(xí)他人的長處， 更好的運用到自己的教育教學(xué)實踐中。 我相信我會 以飽滿的熱情，全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中。一、班級基本情況 新的一學(xué)期又要開始了，經(jīng)過上學(xué)期的生活，班中每個孩子都 有了不同程度的進(jìn)步和提高， 大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生 活。我對上學(xué)期做了一個總結(jié)：孩子都喜歡游戲，但有很多孩子在游 戲中，往往自我為中心，不會顧及別人，經(jīng)常會為玩具爭吵，我們中 二班這種情況尤為突出， 所以這學(xué)期我們在這方面要多多培養(yǎng)， 讓他 們學(xué)會“協(xié)商、合作、交往、分享” ; 在學(xué)

7、習(xí)活動中，大部分孩子能 安靜地學(xué)習(xí)，但有個別幼兒沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因此也會影響到別 的孩子導(dǎo)致注意力不集中等 ; 另外，還有部分幼兒接受能力較好 但不自信， 在集體回答問題和單獨回答時都做得較好， 但不能起到帶 頭作用。在這學(xué)期我們著重各方面的培養(yǎng)，特制定以下計劃 :二、本學(xué)期主要目標(biāo) 針對本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在 上學(xué)期的基礎(chǔ)上， 繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)， 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生 活行為習(xí)慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使 幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面發(fā)展。三、教育教學(xué)方面 在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上 好課，我備好每一節(jié)課。了

8、解幼兒原有的知識技能、興趣、需要、方 法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全 體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性， 同時激發(fā)幼兒的情感， 使幼兒產(chǎn)生愉快的心境， 創(chuàng)造良好的課堂氣氛。 多看對業(yè)務(wù)有幫助的 書籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。1 、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充 足的操作材料。 根據(jù)班上幼兒的年齡特征， 充分調(diào)動各種感官感知事 物，使之在參加活動的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一 日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨 立解決問題的能力。2 、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n， 做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和

9、知識準(zhǔn) 備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教 育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。3 、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位， 以多 種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動， 并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教， 因人施教。4 、根據(jù)制定的活動目標(biāo)、 內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各 環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間， 提供幼兒活動材 料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。四、家長方面1 、密切聯(lián)系家長，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交 談中了解幼兒在家情況。2 、每周寫好“家園聯(lián)系冊”，搞好它的橋梁作用。3 、利用下班時間家訪，及時反饋幼兒在園情況，了解幼兒在

10、家 情況。五、各項常規(guī)教育1 、禮貌常規(guī)引導(dǎo)幼兒在園主動與教師、 阿姨打招呼，離園時主動說“再見”; 在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯 事要道歉，主動說“對不起”。2 、衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長指甲 ; 在餐前，入廁后提醒幼兒洗手 ; 午餐時教幼兒正確使用勺子， 不挑食， 不邊吃邊玩，注意細(xì)嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上、地 上。3 、上課常規(guī) 要求幼兒聽從教師的指揮，坐到自己的座位上，并注意小腳并 攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視教師，上課時遵守紀(jì)律， 不隨便離開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦，舉手回答問題的習(xí)慣。4 、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，逐漸鞏固提高幼兒的各種生活自理能 力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)， 平時生活中注意觀