春聯(lián)教學(xué)設(shè)計(jì)二反思

1、春聯(lián)教學(xué)設(shè)計(jì)二反思文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于春聯(lián)教學(xué)設(shè)計(jì)二_課堂實(shí)錄_案例反思，歡迎您來閱讀并提出珍貴意見！一、教學(xué)目的。、可以正確、流利地朗讀課文，初步背誦出文中的五副春聯(lián)。、通過對(duì)課文的學(xué)習(xí)，初步理解春聯(lián)的特點(diǎn)，懂得生活中處處有學(xué)問，誦讀春聯(lián)也是一種很好的學(xué)習(xí)。、通過朗讀感受音律美，領(lǐng)略祖國語言的無窮奧秘。二、教學(xué)重點(diǎn)。對(duì)課文中出現(xiàn)的五副春聯(lián)的理解以及讓學(xué)生初步理解春聯(lián)的特點(diǎn)。三、教學(xué)難點(diǎn)。課文中出現(xiàn)的春聯(lián)的特點(diǎn)：對(duì)仗、音律美，這些因?yàn)槭浅醮谓佑|，學(xué)生可能較難理解。四、教學(xué)過程。一導(dǎo)入、同學(xué)們，首先請(qǐng)大家欣賞一首歌、大家一定要仔細(xì)聽，想想我們?cè)谑裁磿r(shí)候能經(jīng)常聽見它。放錄音恭喜恭喜、誰

2、來答復(fù)教師剛剛提出的問題春節(jié)春節(jié)里家家戶戶喜氣洋洋大門上還會(huì)張貼大紅齊讀春聯(lián)(二精讀課文第一自然段、春聯(lián)大家根本都見過，誰愿意把自己知道的春聯(lián)告訴給大家呢？、同學(xué)知道的春聯(lián)還真不少，那春聯(lián)的內(nèi)容到底有哪幾個(gè)方面呢？下面我們一起去看課文第一自然段。板書：內(nèi)容、輕聲朗讀第一自然段，用rsquo;畫出春聯(lián)，用lsquo;畫出春聯(lián)的內(nèi)容。、誰來把你找到的描寫春聯(lián)有哪幾方面內(nèi)容的句子讀一讀。教師在出示的段落中畫出、我們一起把畫出的句子讀一讀。、描繪美麗春光的是哪一副春聯(lián)？指名答復(fù)后出示：又是一年芳草綠，仍然十里杏花紅、誰來試著讀讀看。、從哪幾個(gè)詞中看出春光是美妙的？芳草綠杏花紅、你能來讀好它嗎？個(gè)別集體

3、、這么美的風(fēng)光清同學(xué)們快速把它記在腦于里。指名背棄背、接下去我們一起去看第二種內(nèi)容的春聯(lián)。出示；春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興、誰來試著讀一讀。、從這副春聯(lián)中你看到了祖國什么樣的景象？從哪幾個(gè)詞中看出？千山秀百業(yè)興你能帶著你的這種感覺把這副春聯(lián)讀好嗎？個(gè)別集體這里的神州指的是什么？學(xué)生可能不知道；師提示指祖國大地、誰來試著讀好它。個(gè)別集體、快速把它記在腦子里。指名背齊背、課文中還有兩種內(nèi)容的春聯(lián)，大家一起把它們找出來、讀一讀出示：勤勞門第春光好，和睦人家幸福多梅開春爛漫，竹報(bào)歲車安、下面請(qǐng)一、二組看上面一副春聯(lián)，三、四組看下面一副春聯(lián)同桌進(jìn)展討論。出示幻燈：圍繞以下問題進(jìn)展討論：這副春聯(lián)講的是

4、書上哪方面的內(nèi)容？從哪幾個(gè)詞中可以看出？、誰來講講你們的討論結(jié)果？教師可適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)撥提示：門第指的是人家。竹指的是爆竹。引申歲在這里指的是一年。、下面考一下大家的反映才能我說內(nèi)容大家馬上把相應(yīng)的春聯(lián)讀出來。、出示下面幾副春聯(lián)，請(qǐng)同學(xué)齊讀。、下面請(qǐng)大家試著給課外的春聯(lián)分一下它屬于哪種內(nèi)容。出示：描繪美麗的春光家家致富家家樂，處處迎春處處歌展現(xiàn)祖國欣欣向榮的景象艷陽照大地，春色滿人間歌頌勞動(dòng)人民幸福美妙的生活祖國與天地同壽江山與日月爭(zhēng)輝表達(dá)人們對(duì)新的一年的美妙祝愿四化宏圖展，九州春意濃、看了這么多的春聯(lián)后，請(qǐng)同學(xué)用書中的一個(gè)詞語來概括一下春聯(lián)的內(nèi)容怎樣？板書；各種各樣、引讀：我們測(cè)覽著各種各樣的春聯(lián)

5、，就是出示：我們測(cè)覽百花園中、你喜歡哪幾個(gè)詞語？你能讀好它嗎？遨游萬紫千紅個(gè)別集體、引讀：欣賞了這些春聯(lián)你會(huì)感到你讀了上面的哪副春聯(lián)后有這種感覺的？、放錄音爆竹聲引讀；新春佳節(jié)家家戶戶張貼給節(jié)日出示：新春佳節(jié)，家家的氣氛、誰能把這句話讀好？個(gè)別集體、分組朗讀。邊讀邊想：這一段是用什么方法來寫的？指名答復(fù)，適當(dāng)點(diǎn)撥。三精讀課文第二、三自然段。過渡：春聯(lián)不僅有各種各樣的內(nèi)容，還有一些特點(diǎn)呢？不信我們一起看課文第二、三自然段。板書；特點(diǎn)、輕聲朗讀課文第二、三自然段，在書中找出描寫春聯(lián)特點(diǎn)的句子。、指名交流。、對(duì)于對(duì)仗，大家一定不明白，那書中給我們舉了個(gè)例子，我們一起去看看。出示：綠柳舒眉辭舊歲，紅桃

6、開口賀新年、我們?cè)囍鴣碜x一讀。、讀了這副春聯(lián)體有什么樣的感覺？從哪幾個(gè)詞中可看出。舒眉辭開口賀適當(dāng)點(diǎn)撥辭：送走、書上是怎樣把它分別對(duì)起來的？、請(qǐng)?jiān)谇懊鎺赘贝郝?lián)中挑你最喜歡的一副，試著給它對(duì)對(duì)看？引讀：看了這幾副春聯(lián)，我們可以發(fā)現(xiàn)每副春聯(lián)的上下聯(lián)不僅而且這就是一開始所說的，春聯(lián)是講究對(duì)仗的。板書：對(duì)仗、出示：選擇正確的關(guān)聯(lián)詞語。細(xì)心揣摩體會(huì)，能從中學(xué)到一些使用文字的技巧。假設(shè)就，因?yàn)樗?，雖然但是、齊讀第二自然段。、看春聯(lián)第二個(gè)特點(diǎn)前教師先讀一下這幾副春聯(lián)，你們聽聽教師讀的時(shí)候有什么特點(diǎn)？。、這就是抑揚(yáng)頓挫。和諧悅耳。小黑板出示：抑揚(yáng)頓挫和諧悅耳齊讀、誰能任選一副春聯(lián)讀出它這個(gè)特點(diǎn)。個(gè)別、集體、

7、讀了這么抑揚(yáng)頓挫，和諧悅耳的春聯(lián)，使我們感到了一種聲律美。板書：聲律美、知道了春聯(lián)的這兩個(gè)特點(diǎn)后，我又要考考大家了。這里有幾副春聯(lián)的上聯(lián)，請(qǐng)大家為它在后面找出正確的下聯(lián)。出示：載歌載舞慶新春人新事新時(shí)代新碧波跳紅鯉同心同德于四化山美人美風(fēng)光美綠水躍白鰱、請(qǐng)同學(xué)找出背誦名聯(lián)的有那些好處？指名讀齊讀小結(jié)過渡：課文給我們介紹了春聯(lián)的兩個(gè)特點(diǎn)后，又將說什么呢？(四精讀課文第四自然段。、指名讀第四自然段，考慮；這一段講了什么？、出示：開耷有益齊讀卷有兩種解釋試卷書本清為它選擇正確的解釋。你能說說開卷有益是什么意思嗎？、聯(lián)絡(luò)上下文說說為什么讀讀春聯(lián)也是一種很好的學(xué)習(xí)？板書：值得一學(xué)五小結(jié)文章為我們介紹了春聯(lián)的內(nèi)容以及特點(diǎn)還告訴我們讀春聯(lián)是一種很好的學(xué)習(xí)，讓我們對(duì)春聯(lián)有了許多理解、同學(xué)們，春節(jié)馬上又要到了。你們千萬二要忘了注意一下周圍的春聯(lián)哩！六布置作業(yè)抄寫課文中的五副春聯(lián)。板書：內(nèi)容各種各樣30春聯(lián)對(duì)仗特點(diǎn)值得一學(xué)聲津美七、準(zhǔn)備資料、根據(jù)后面的四副春聯(lián)選出它所表達(dá)的內(nèi)容，并進(jìn)展連線。描寫美麗的春光家家致富家家樂處處迎春處處歌展現(xiàn)祖國欣欣向榮的景象；艷陽照大地春色滿人間歌頌勞動(dòng)人民幸福美妙的祖國與天地