2022年五年級(jí)春季學(xué)期語文按要求寫句子真題

1、2022年五年級(jí)春季學(xué)期語文按要求寫句子真題班級(jí)：_ 姓名：_一、 按要求改寫句子1.王老師被光榮地評(píng)為“模范班主任”的光榮稱號(hào)。（修改句子）_2.我們完成這個(gè)任務(wù)的困難很大。我們有信心完成這個(gè)任務(wù)。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話并成一句話）_4.仿寫：前面呼嘯而過的東西是什么？那是流星體。_搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。讓座，_5.把下面成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。（不少于30字）絡(luò)繹不絕：_二、 按要求完成下列句子。1.桂花開得最茂盛時(shí)，味道特別香。（改為夸張句）_2.外地的桂花再香，還是比不上家鄉(xiāng)舊宅院子里的金桂。（改為反問句）_3.讀了白鷺這一課，使我受到了很大的觸動(dòng)。（修改病句）_4.父親的話

2、現(xiàn)在還深深地印在我的心上。（縮寫句子）_三、 按要求寫句子。1.秦王我都不怕，更不會(huì)怕廉將軍。（改為反問句）_2.秦王沒有辦法，只得客客氣氣地把藺相如送回了趙國。（改為雙重否定句） _3.人們從河的兩岸找來一些平整方正的石頭。（縮句）_4.園明園建筑宏偉。 圓明園收藏著最珍貴的歷史文物。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）_5.桂花盛開，香極了！ （改為夸張句）_6.請(qǐng)根據(jù)“便宜”的不同意思寫出恰當(dāng)?shù)木渥?。A價(jià)錢低：_B使得到便宜：_7.把詞語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。贊不絕口：_。四、 句子加工廠。1圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失。（縮句）_2這樣逼問一個(gè)生病的孩子也許是一種殘忍。（改為反問句

3、）_3毛澤東對(duì)警衛(wèi)員說：“依我看，你是把我擺在特殊位置上了。”（改為轉(zhuǎn)述句）_ 4一本好書好像一把鑰匙，可以開啟心靈之門；一本好書好像_，_；一本好書好像_，_。（仿寫句子）五、 按要求寫句子。1學(xué)校圖書館那卡富的圖書像磁石一樣吸引著我。（縮句，縮到最簡）_2父親經(jīng)常說要我念好書，最好將來到外面當(dāng)個(gè)教員。（改為直述句）_3如果沒有太陽，就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界。（改為反問句）_4松鼠這篇課文的作者是法國的布封寫的。（修改病句）_六、 用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把下列兩句話連成一句話。1圓明園由圓明園、綺春園和長春園組成。 圓明園也叫圓明三園。_2我們按下手電筒的開關(guān)。 會(huì)出現(xiàn)一束光柱。_3海力布焦急地

4、催促大家。 誰也不相信他。_4圓明園被破壞了。 改變不了圓明園的文化價(jià)值。_七、 按要求寫句子：1.桂花真香。（改成夸張句）_2.白鷺實(shí)在是一首韻在骨子里的散文詩。（改成反問句）_3.牛郎織女是我國古代四大民間傳說。（修改病句）_4.他對(duì)隨行人員說：“你們乘快艇返回。我在島上不光吃晚飯，還要吃明天的早飯”（改為轉(zhuǎn)述句）_5.年年堅(jiān)持植樹造林。能使武漢變成綠色的花園城市。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）_八、 按要求寫句子。1.少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁。（縮句）_2.請(qǐng)寫一句關(guān)于“書”的比喻句。_3.把下列畫面寫具體，看誰寫得最生動(dòng)。夕陽西下，烏鴉歸巢。_4.早上，姐姐系好衣扣和帽子急匆

5、匆地出門了。（修改病句）_5.媽媽對(duì)我說：“下午放學(xué)后，幫我取一下快遞?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_九、 按要求寫句子。1.月是故鄉(xiāng)明，我想再看到我故鄉(xiāng)的月亮。（改為感嘆句）_2.孩子們踢得太精彩了，勾起了他小時(shí)候踢球的美好回憶。（換一種說法，意思不變）_3.所有人的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地看著嚴(yán)監(jiān)生伸出的那兩個(gè)手指。（修改病句）_4.孫臏胸有成竹地說：“將軍請(qǐng)放心，按照我的主意辦，一定能讓你贏?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_十、 按要求完成句子練習(xí)。1.海力布舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。（改為反問句）_2.藺相如對(duì)秦王說：“如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！”（改為轉(zhuǎn)述句）_3.鴕鳥奔跑的最大速度約72千米每小時(shí)。（寫一個(gè)

6、句子，用上列數(shù)字的說明方法）_4.至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。（換一種說法，使句子意思不變）_十一、 句子大變身1半夜里，聽見一聲震天動(dòng)地的巨響，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他們住的村子淹沒了。（改為“被”字句）_2咱們?cè)谶@山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，搬家可不容易呀！（改反問句）_3海力布只好把事情都原原本本照實(shí)說了。（改為雙重否定句）_4老牛對(duì)牛郎說：“我死以后，你把我的皮留著。”（改為轉(zhuǎn)述句）_5菜地里的土，大部分是戰(zhàn)士們從老家一口袋一口袋背來的。（縮句）_6聽了海力布的故事，非常感動(dòng)。（修改病句）_十二、 仔細(xì)讀題，按要求寫句子。1這是一次難忘的經(jīng)歷，我怎么會(huì)忘

7、記呢？（改為陳述句）_2我用以前未曾有過的溫情和愧疚撫摸著珍珠鳥。（縮寫句子）_3老師說：“我要感謝王冬冬同學(xué)，并歡迎大家?guī)臀腋恼e(cuò)誤。”（改為轉(zhuǎn)述句）_4夏天的武漢是我國三大火爐。（修改病句）_十三、 按要求寫句子。1.桂花盛開，香極了?。ǜ臑榭鋸埦洌2.要來臺(tái)風(fēng)了，母親不得不把桂花搖下來。（改成肯定句）_3.父親說：“對(duì)，這是我對(duì)你們的希望?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_十四、 按要求完成句子練習(xí)1.父親說：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_2.白鷺實(shí)在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。（仿寫句子）_實(shí)在是_， _。3.至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。（改為肯定句）_4.桂花盛開

8、，香極了?。ǜ臑榭鋸埦洌十五、 按要求寫句子。1我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化為一片灰燼。（縮句）_2老人叫住我說：“是我打擾了你嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）_3游隼向下俯沖時(shí)的速度更快，超過320千米每小時(shí)。它俯沖時(shí)的速度比任何一種動(dòng)物奔跑時(shí)的速度都要快。（用簡短的話概括主要意思）_4秦王沒有辦法，只得客客氣氣地把藺相如送回了趙國。（改為雙重否定句）_5根據(jù)提示，用“生氣”的不同意思造句。因不合心意而不愉快：_生命力、活力：_6仿照例句，把“喋喋不休”的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。例：左右為難：大家說秦王不過是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)；可要是不答應(yīng)，又怕他派兵來進(jìn)攻。喋喋

9、不休：_十六、 請(qǐng)你按要求改寫句子。1.我喜歡欣賞茶樹下面紫色的野花和黃色的野菊。（縮句）_2.這篇作文的字詞和句子都很通。（修改病句）_3.如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼的河水。（仿寫句子）_4.藺相如說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。您不答應(yīng)，我就跟您拼了！”（改成轉(zhuǎn)述句）_十七、 按要求寫句子。1北京的頤和園是個(gè)美麗的大公園。（縮句）_2無邊無際的大海上，有一座小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片云在天邊浮著。（用加點(diǎn)的字寫句子）_3將軍對(duì)戰(zhàn)士們說：“我給大家分菜，每人一筷子?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_4大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就會(huì)有保障。（修改病句）_答案1、王老師被光榮地評(píng)為“模范班主任”。 雖然我們完

10、成這個(gè)任務(wù)的困難很大，但是我們有信心完成這個(gè)任務(wù)。 從果園那邊飄來果子的甜香，是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有。 譜寫了公交上的一曲贊歌。 在這個(gè)交通要道上，每天南來北往，東奔西走的行人、車馬來來往往，接連不斷。2、桂花開得最茂盛時(shí)，味道特別香，十里之外都能聞到。 外地的桂花再香，難道比得上家鄉(xiāng)舊宅院子里的金桂？ 讀了白鷺這一課，我受到了很大的觸動(dòng)。 話印在心上。3、秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？ 秦王沒有辦法，不得不客客氣氣地把藺相如送回了趙國。 人們找來石頭。 園明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。 桂花盛開，香飄十里。 入夏以來，市場(chǎng)上的各種蔬菜都很便宜。 他只知道東食西宿，占

11、盡便宜，一點(diǎn)道義都沒有。 我在短跑中得了第一名，胡老師在班上當(dāng)著全體同學(xué)的面，表揚(yáng)了我：“劉暢同學(xué)在60米短跑比賽中得了第一名，為班級(jí)贏得了榮譽(yù)，做得很好，希望你能再接再厲！也希望其他同學(xué)向他學(xué)習(xí)?！崩蠋煹脑拕傉f完，班上響起了熱烈的掌聲。這時(shí)，坐在我周圍的同學(xué)都忍不住對(duì)我說：“劉暢，你跑得真快，祝賀你！” “劉暢，你真棒！”“劉暢，你真牛！”4、毀滅是損失。 這樣逼問一個(gè)生病的孩子難道不是一種殘忍？ 毛澤東對(duì)警衛(wèi)員說，依他看，警衛(wèi)員是把他擺在特殊位置上了。 一座燈塔 可以照亮前行之路 一架階梯 可以攀登科學(xué)之峰5、圖書吸引著我。 父親經(jīng)常說：“你要念好書，最好將來到外面當(dāng)個(gè)教員?！?如果沒有太

12、陽，怎么會(huì)有我們這個(gè)美麗可愛的世界？ 松鼠這篇課文的作者是法國的布封。（或：松鼠這篇課文是法國的布封寫的。）6、因?yàn)閳A明園由圓明園、綺春園和長春園組成，所以圓明園也叫圓明三園。 只要我們按下了手電筒的開關(guān)，就會(huì)出現(xiàn)一束光柱。 盡管海力布焦急地催促大家，但是誰也不相信他。 即使圓明園被破壞了，也改變不了它的文化價(jià)值。7、桂花香飄十里。 白鷺難道不是一首韻在骨子里的散文詩嗎？ 牛郎織女是我國古代四大民間傳說之一。 他對(duì)隨行人員說，讓隨行人員乘快艇返回。他在島上不光吃晚飯，還要吃明天的早飯。 只有年年堅(jiān)持植樹造林，才能使武漢變成綠色的花園城市。8、生活似畫頁。 書是人類進(jìn)步的階梯。 夕陽斜照西山時(shí)，

13、動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。 早上，姐姐系好衣扣，戴好帽子，急匆匆地出門了。 媽媽對(duì)我說，下午放學(xué)后，讓我?guī)退∫幌隆?、月是故鄉(xiāng)明，我什么時(shí)候能夠再看到我故鄉(xiāng)的月亮??！ 孩子們踢得太精彩了，怎能不勾起他小時(shí)候踢球的美好回憶呢？ 所有人都目不轉(zhuǎn)睛地看著嚴(yán)監(jiān)生伸出的那兩個(gè)手指。 孫臏胸有成竹地說，將軍請(qǐng)放心，按照他的主意辦，一定能讓將軍贏。10、海力布舍己為人的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？ 藺相如對(duì)秦王說，如果秦王不答應(yīng)，他就跟秦王同歸于盡！ 我國的高速公路最高限速一般不超過120千米每小時(shí)。 至少前后左右十幾家鄰居，都浸在桂花香里。11、夜里，聽見一聲震天動(dòng)地的巨響，大山崩塌了，他們住

14、的村子被地下涌出的洪水淹沒了。 咱們?cè)谶@山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，搬家難道容易嗎？ 海力布不得不把事情都原原本本照實(shí)說了。 老牛對(duì)牛郎說，他死以后，讓牛郎把他的皮留著。 土是背來的。 聽了海力布的故事，我非常感動(dòng)。12、這是一次難忘的經(jīng)歷，我不會(huì)忘記。 我撫摸著珍珠鳥。 老師說他/她要感謝王冬冬同學(xué)，并歡迎大家?guī)退?她改正錯(cuò)誤。 夏天的武漢是我國三大火爐之一。13、桂花盛開，香飄十里！ 要來臺(tái)風(fēng)了，母親只得把桂花搖下來。 父親說，對(duì)，這是他對(duì)我們的希望。14、父親說，對(duì)。這是他對(duì)子女的希望。 春天 一幅畫 一幅醉在心頭的山水畫 至少前后十幾家鄰居，都浸在桂花香里。 桂花盛開，香飄十里！15、瑰寶、精華化為灰燼。 老人叫住我說，是她打擾了我嗎。 游隼俯沖時(shí)的速度非?？?。 秦王沒有辦法，不得不客客氣氣地把藺相如送回趙國。 示例：媽媽看到我調(diào)皮又生氣了。 示例：一條公路修進(jìn)山里，給荒涼的山村帶來