個發(fā)展規(guī)劃（申秋曉）

1、個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃模板姓名申秋曉性別女年齡38學歷本科職稱小高教齡16職務(wù)教師所任學科體育課題名稱個人三年發(fā)展規(guī)劃個人專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)可從自身優(yōu)勢、不足等方面分析。優(yōu)勢分析：1.十幾年的小學從教經(jīng)驗，使自己理論聯(lián)系實際的能力增強了不少，動手能力也有很大的提高。能因材施教，以學生為主體，培養(yǎng)學生對體育課的興趣并積極參與。2積極參與各類教育教學學術(shù)活動，開闊視野。善于思考，注重反思，能在教學過程中以理論結(jié)合實踐，從而提高課堂教學效果，完善和提升自身教學能力。3積極自學能力。空閑時會閱讀學校購置和推薦的教育名著、案例和反思等等；以培養(yǎng)的學生的創(chuàng)新能力為前提，能在課中嘗試運用新型教育方法和手段，豐富課堂教學

2、形式。不足剖析：1.有待提高的隨機應(yīng)變能力。對小學各階段學生的身心特點了解度還不夠，如何能準確并及時處理課堂突發(fā)事件，并將事件帶來的影響和后果程度降低到最小，對課堂的整體性把握有待提高。2.個人教學風格不明顯，需培養(yǎng)全新的教學理念，以擁有較強的、獨立的教學能力。在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)下，在學科教學中還需拋棄模仿和惰性，發(fā)揚自身長處，尋找體育教學中的創(chuàng)新。3.對于教科研方面缺乏探討、研究的積極性，教科研能力不是很好。專業(yè)理論知識的學習還需不斷積累，與實踐相結(jié)合的教學能力也有待加強。個人專業(yè)發(fā)展目標可從近期目標、年度目標、個人發(fā)展目標與學校發(fā)展目標的關(guān)系等方面分析。通過三年對規(guī)劃的逐步實施，應(yīng)達到如

3、下預(yù)期效果：1、學習專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。2、為終身學習與發(fā)展，創(chuàng)造良好的開端。3、努力成為學科帶頭人和骨干。4、成為能夠適應(yīng)教育改革和學校發(fā)展的需要的教師。第一年目標：1）12節(jié)有質(zhì)量的展示課，并認真做好課后反思。2）聽課、展示課有好評，學生的反響良好。3）好的師生關(guān)系，好習慣好行為伴隨學生上好每一節(jié)課。4）有34篇反映自己提高的教學日志；積極參與讀書活動，寫下讀后感，并保證每月有1篇教學類隨筆總結(jié)在自己的個人博客上。5）一篇學術(shù)教學設(shè)計第二年目標：1）12節(jié)較為成熟、并能發(fā)揮自身教學風格特點的市級公開展示課。2）總結(jié)4年的教學經(jīng)驗，總結(jié)教學資料。堅持每月有2篇教學類

4、隨筆總結(jié)在自己的個人博客上。3）一篇體育課題初稿4）向小學高級教師發(fā)出沖刺第三年目標：1）12節(jié)較為成熟、并能發(fā)揮自身教學風格特點的省級公開課2）總結(jié)5年的教學經(jīng)驗，總結(jié)教學資料。堅持每月有2篇教學類隨筆總結(jié)在自己的個人博客上。3）一篇體育課題定稿4）評選小學體育高級教師具體措施可從理論學習、課堂教學、教育科研、專業(yè)培訓(xùn)等角度分析。1積極、認真對待每一節(jié)體育課?；ヂ犝n、展示課上能得到同行的贊同。形成自身特有風格的體育課教學，學生反響熱烈。2總結(jié)經(jīng)驗，能在個人博客教育平臺上發(fā)表有質(zhì)量的教育心得文章，有一定的瀏覽率和點擊率。3根據(jù)個人專業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃的制定，進行每學年、每學期的實施內(nèi)容細化，制定改進計劃和實施措施，并在實踐過程中總結(jié)和創(chuàng)新。4建立成長檔案。定期對所寫規(guī)劃與實際成效做對照，撰寫成長反思。（做到月月總結(jié)備案，下附月小結(jié)表）5.利用周末和節(jié)假日參與專業(yè)技能提高培訓(xùn)，更新專業(yè)知識和水平。6. 學期、學年的考核，接受校長和領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督審查，以此來督