浙江省溫州市2016年中考理綜(物化生)試卷(解析版)

1、浙江省溫州市2016年中考理綜試卷浙江省溫州市2016年中考生物試卷一、選擇題（本題有15小題，每小題4分，共60分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，不選、多選、錯(cuò)選均不給分）1古希臘著名學(xué)者亞里士多德曾對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類，下列是他分類的部分動(dòng)物類型及其主要特征，其中相當(dāng)于現(xiàn)代動(dòng)物類中爬行類的是（）選項(xiàng)類型主要特征A胎生四肢動(dòng)物有毛B卵生四肢動(dòng)物皮上有鱗C卵生二肢動(dòng)物有羽毛，能飛D卵生無(wú)肢動(dòng)物有鱗，水棲，用鰓呼吸AABBCCDD【考點(diǎn)】動(dòng)物的分類【分析】爬行動(dòng)物：體表有鱗片或殼、卵生、體溫不恒定等鳥類，多數(shù)營(yíng)飛行生活，被覆羽毛，前肢變成翼，胸肌發(fā)達(dá)，牽動(dòng)兩翼的動(dòng)力強(qiáng)，有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，體溫恒

2、定，卵生；魚類，體內(nèi)有脊椎骨組成的脊柱，屬于脊椎動(dòng)物，用鰓呼吸，用鰭游泳；哺乳動(dòng)物，體表被毛，胎生哺乳，體溫恒定，用肺呼吸，體內(nèi)有膈【解答】解：A、胎生四肢動(dòng)物，有毛，這是哺乳動(dòng)物，錯(cuò)誤B、卵生四肢動(dòng)物，皮上有鱗，相當(dāng)于現(xiàn)代動(dòng)物類中爬行類的特點(diǎn)，正確C、卵生二肢動(dòng)物，有羽毛，能飛，相當(dāng)于鳥類，錯(cuò)誤D、卵生無(wú)肢動(dòng)物，有鱗，水棲，用鰓呼吸，相當(dāng)于魚類，錯(cuò)誤故選：B22016年3月，一場(chǎng)以人工智能AlphaGO獲勝的圍棋人機(jī)大戰(zhàn)引人矚目，與AlphaGO對(duì)弈的棋手分析棋局并作出判斷的神經(jīng)結(jié)構(gòu)屬于反射弧中的（）A感受器B神經(jīng)中樞C傳出神經(jīng)D效應(yīng)器【考點(diǎn)】反射弧的結(jié)構(gòu)和功能【分析】反射活動(dòng)是由反射弧完成

3、的，反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器【解答】解：神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，參與反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫反射弧，反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器與AlphaGO對(duì)弈的棋手分析棋局并作出判斷的神經(jīng)結(jié)構(gòu)屬于反射弧中的神經(jīng)中樞故選：B3某同學(xué)制作了如圖所示的裝置（圖中固定裝置省略），并將該裝置放在陽(yáng)光直射處，10分鐘后觀察到U形管右側(cè)的液面明顯下降，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因是（）A植物進(jìn)行了光合作用B植物進(jìn)行了蒸騰作用C植物進(jìn)行了呼吸作用D植物吸收了無(wú)機(jī)鹽【考點(diǎn)】探究植物的蒸騰作用【分析】蒸騰作用有其重要的意義，一是為植物吸收水分提供了向上的動(dòng)力，同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)

4、鹽也跟著一起被吸收和運(yùn)輸二是蒸騰作用能提高大氣的濕度，增加降水三是蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死【解答】解：圖中的植物通過蒸騰作用促使植物吸收水分，導(dǎo)致U形管右側(cè)的液面明顯下降故選：B4白尾黃鼠是沙漠地區(qū)的一種哺乳動(dòng)物，它在高溫環(huán)境下體溫的晝夜變化如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A該動(dòng)物體溫在一定范圍內(nèi)波動(dòng)B該動(dòng)物在6時(shí)左右體溫達(dá)到最低值C該動(dòng)物在6時(shí)至9時(shí)產(chǎn)熱量與散熱量相等D該動(dòng)物體溫的晝夜變化是對(duì)沙漠環(huán)境的適應(yīng)【考點(diǎn)】變溫動(dòng)物和恒溫動(dòng)物的概念及其區(qū)別【分析】哺乳動(dòng)物一般具有胎生哺乳，體表被毛覆蓋有保溫作用，體腔內(nèi)有膈，牙齒分為門齒、臼齒、犬齒，心臟四腔，用肺呼吸

5、，體溫恒定等特征【解答】解：A、據(jù)圖可見：該動(dòng)物體溫在3540內(nèi)波動(dòng)，A正確；B、據(jù)圖可見：該動(dòng)物在6時(shí)左右體溫達(dá)到最低值，B正確；C、據(jù)圖可見：該動(dòng)物在6時(shí)至9時(shí)體溫開始上升，說(shuō)明產(chǎn)熱量大于散熱量，C錯(cuò)誤；D、生物適應(yīng)環(huán)境，該動(dòng)物體溫的晝夜變化是對(duì)沙漠環(huán)境的適應(yīng)，D正確故選：C二、填空題（本題有8小題，每空2分，共40分）5瘧疾是一種血液傳染病，瘧疾的相關(guān)研究者中已有多人獲得諾貝爾獎(jiǎng)（1）法國(guó)科學(xué)家拉韋朗從病人體內(nèi)找到了瘧疾的病原體瘧原蟲，獲得1907年的諾貝爾獎(jiǎng)，瘧原蟲寄生在人體紅細(xì)胞中，破壞紅細(xì)胞結(jié)構(gòu)，影響血液對(duì)氧和部分二氧化碳的運(yùn)輸（2）瑞士化學(xué)家米勒發(fā)明了化學(xué)物質(zhì)DDT，獲得1948

6、年的諾貝爾獎(jiǎng)，用DDT殺滅蚊子，在當(dāng)時(shí)有效控制了瘧疾的流行，從預(yù)防傳染病流行的措施分析，用DDT滅殺蚊子屬于切斷傳播途徑【考點(diǎn)】血液的成分和主要功能；傳染病的預(yù)防措施【分析】（1）紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸氧的功能，還運(yùn)輸一部分二氧化碳（2）傳染病的預(yù)防措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群等措施【解答】解：（1）紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，呈雙面凹的圓餅狀，其主要功能是運(yùn)輸氧的功能，還運(yùn)輸一部分二氧化碳（2）傳染病的預(yù)防措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群等措施用DDT殺滅蚊子，屬于切斷傳播途徑故答案為：（1）氧和部分二氧化碳；（2）切斷傳播途徑6近年來(lái)，一種號(hào)稱由幾十種水果發(fā)酵而成的“

7、酵素”成為人們熱購(gòu)的產(chǎn)品（1）“酵素”是部分國(guó)家和地區(qū)對(duì)酶的稱呼，酶在生物體內(nèi)起催化作用（2）某商家宣稱：分解脂肪的酶素（酶）能阻止人體對(duì)脂肪的吸收，食用這種酵素可以達(dá)到減肥效果，有同學(xué)認(rèn)為這種說(shuō)法是不科學(xué)的，因?yàn)樵撁杆貙儆诘鞍踪|(zhì)，與其它蛋白質(zhì)一樣，食用后在小腸內(nèi)會(huì)被消化成氨基酸而被人體吸收，所以無(wú)法達(dá)到減肥效果【考點(diǎn)】消化酶【分析】酶即酵素，是生物體中具有催化功能的蛋白質(zhì)，酶的顯著特征是它們具有高度的催化功能和專一性【解答】解：（1）酶即酵素，是生物體中具有催化功能的蛋白質(zhì)，酶的顯著特征是它們具有高度的催化功能和專一性（2）蛋白質(zhì)經(jīng)消化液中多種消化酶的作用，在小腸內(nèi)被消化成氨基酸，而被小腸吸

8、收進(jìn)入血液，該酶素屬于蛋白質(zhì)，從而不能達(dá)到減肥效果故答案為：（1）催化（2）氨基酸7克拉霉素是一種常用的抗生素，可用于治療某些病菌引起的扁桃體炎、支氣管炎等疾?。?）由某些病菌引起皮膚傷口感染也可以用克拉霉素治療，皮膚是人體抵抗病原體侵入的第一道防線，具有非特異性免疫的作用（選填“特異性”或“非特異性”）（2）當(dāng)前，濫用抗生素現(xiàn)象比較嚴(yán)重，危害了人們的健康，下列幾位同學(xué)關(guān)于使用抗生素的一些觀點(diǎn)，其中合理的有BE（可多選）A某次咳嗽時(shí)，服用一種抗生素后很快痊愈；如果以后再咳嗽，堅(jiān)持用這種抗生素B咳嗽的致病原因有多種，不是所有的咳嗽都須使用抗生素進(jìn)行治療C為了避免浪費(fèi)，咳嗽時(shí)應(yīng)先服用以前用剩的抗生

9、素，若無(wú)效再尋醫(yī)就診D抗生素的治療效果與用藥量有關(guān)，為了早日痊愈，應(yīng)盡量增加用藥量E使某種抗生素的治療效果較好，也不應(yīng)長(zhǎng)期使用，因?yàn)檫@樣易使病菌產(chǎn)生耐藥性，從而影響自身健康【考點(diǎn)】人體特異性免疫和非特異性免疫；安全用藥的常識(shí)【分析】（1）非特異性免疫是生來(lái)就有的，人人都有，能對(duì)多種病原體有免疫作用包括第一、二道防線（2）特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對(duì)特定的病原體有防御作用是患過這種病或注射過疫苗后獲得的【解答】解：（1）“皮膚是人體抵抗病原體侵入的第一道防線”，對(duì)多種病原體都有阻擋作用，具有非特異性免疫的作用（選填“特異性”或“非特異性”）（2）“當(dāng)前，濫

10、用抗生素現(xiàn)象比較嚴(yán)重，危害了人們的健康”，其中合理的有咳嗽的致病原因有多種，不是所有的咳嗽都須使用抗生素進(jìn)行治療、使某種抗生素的治療效果較好，也不應(yīng)長(zhǎng)期使用，因?yàn)檫@樣易使病菌產(chǎn)生耐藥性，從而影響自身健康，故選BE（可多選）故答案為：（?。┓翘禺愋裕?）BE三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題有4小題，第27（2）題6分，其余每空3分，共36分）8小明發(fā)現(xiàn)某社區(qū)工作人員向池塘內(nèi)噴灑某殺蚊液一段時(shí)間后，池塘內(nèi)部分水生動(dòng)物出現(xiàn)死亡現(xiàn)象查閱資料發(fā)現(xiàn)該殺蚊液對(duì)水生動(dòng)物具有一定的毒性已知水草A和水草B對(duì)該殺蚊液有一定的降解作用從而降低毒性，為了比較單獨(dú)投放一種水草和混合投放兩種水草對(duì)該殺蚊液的降解效果，小明欲利用若干玻璃

11、魚缸、池水、殺蚊液金魚、水草A和B等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)老師建議實(shí)驗(yàn)用量的搭配比例為：5升池水：200克水草：5條金魚，每5升池水中殺蚊液加入量為10毫升（1）從生態(tài)系統(tǒng)組成成分的角度分析，選擇池水而不是蒸餾水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是因?yàn)樗刂泻蟹纸庹?，更有利于魚缸中生物的生存（2）請(qǐng)結(jié)合老師的建議，寫出該實(shí)驗(yàn)的步驟：取3個(gè)相同的玻璃魚缸，分別加入5升池水，標(biāo)為甲、乙、丙 選擇15條大小相似的健壯金魚，隨機(jī)平均分成3份，分別投入甲、乙、丙魚缸中 在甲、乙、丙三個(gè)魚缸中分別加入生長(zhǎng)善良好的200克水草A、200克水草B、100克水草A和100克水草B 向三個(gè)魚缸分別加入10毫升殺蚊液 將三個(gè)魚缸放在光照充足的同一地點(diǎn)

12、 每天定時(shí)觀察各魚缸中魚的活躍程度，持續(xù)觀察幾周并記錄【考點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用【分析】（1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組沒有處理是的就是對(duì)照組此題考查對(duì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的理解，探究實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)原則：對(duì)照實(shí)驗(yàn)和變量的唯一性（3）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）

13、、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成【解答】解：（1）“從生態(tài)系統(tǒng)組成成分的角度分析，選擇池水而不是蒸餾水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)”，是因?yàn)樗刂泻蟹纸庹?，“更有利于魚缸中生物的生存”（2）“結(jié)合老師的建議”，寫出該實(shí)驗(yàn)的步驟：取3個(gè)相同的玻璃魚缸，分別加入5升池水，標(biāo)為甲、乙、丙 選擇15條大小相似的健壯金魚，隨機(jī)平均分成3份，分別投入甲、乙、丙魚缸中 在甲、乙、丙三個(gè)魚缸中分別加入生長(zhǎng)善良好的200克水草A、200克水草B、100克水草A和100克水草B 向三個(gè)魚缸分別加入10毫升殺蚊液 將三個(gè)魚缸放在光照充足的同一地點(diǎn) 每天定時(shí)觀察各魚缸中魚的活躍程度，持續(xù)觀察幾周并記錄故答案為：（1）分解者（

14、2）取3個(gè)相同的玻璃魚缸，分別加入5升池水，標(biāo)為甲、乙、丙 選擇15條大小相似的健壯金魚，隨機(jī)平均分成3份，分別投入甲、乙、丙魚缸中 在甲、乙、丙三個(gè)魚缸中分別加入生長(zhǎng)善良好的200克水草A、200克水草B、100克水草A和100克水草B 向三個(gè)魚缸分別加入10毫升殺蚊液 將三個(gè)魚缸放在光照充足的同一地點(diǎn) 每天定時(shí)觀察各魚缸中魚的活躍程度，持續(xù)觀察幾周并記錄四、解答題（本題6小題，第28題7分）9蓮是一種水生植物當(dāng)條件適宜時(shí)，蓮的種子蓮子的淤泥中開始萌發(fā)，萌發(fā)后長(zhǎng)成的第一片中必須在幾天之內(nèi)破水而出，在水面上形成浮葉，否則蓮會(huì)死亡浮葉提供的有機(jī)物讓淤泥里的幼體生根并長(zhǎng)出一條地下莖，地下莖逐漸形成

15、日后的藕每小段藕之間同樣可以長(zhǎng)出葉，它們按照同樣方式破水而出，最終形成了神奇的對(duì)稱現(xiàn)象（如圖）（1）生長(zhǎng)在淤泥里的藕，其內(nèi)存有較多空氣，這對(duì)藕的生命活動(dòng)有什么作用？利于呼吸（2）蓮的第一片浮葉與后續(xù)形成的葉，在從水底向水面生長(zhǎng)過程中，它們需要的有機(jī)物來(lái)源有何不同？蓮的第一片浮葉所需的有機(jī)物來(lái)自于蓮子中的子葉后續(xù)形成的葉所需的有機(jī)物來(lái)自于蓮的光合作用（3）同種蓮的許多種子在池塘的不同位置萌發(fā)后，形成葉的對(duì)稱特點(diǎn)相同，但在葉的大小、形態(tài)及生長(zhǎng)狀況方面存在許多差異簡(jiǎn)要說(shuō)明 其異同的原因：相同的原因是它們具有相同的遺傳物質(zhì)；不同的原因是生活環(huán)境的不同【考點(diǎn)】呼吸作用的概念；光合作用的概念；呼吸作用過程

16、中有機(jī)物的分解能量的釋放【分析】生物與環(huán)境是一個(gè)統(tǒng)一不可分割的整體環(huán)境能影響生物，生物適應(yīng)環(huán)境，同時(shí)也不斷的影響環(huán)境在各種環(huán)境的共同作用下，生物在長(zhǎng)期的進(jìn)化過程中，都對(duì)其生活環(huán)境表現(xiàn)出一定的適應(yīng)【解答】解：（1）生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍的，但這種適應(yīng)性是相對(duì)的，不是絕對(duì)的，研究發(fā)現(xiàn)蓮藕、葉柄和葉片中均有氣腔孔，且這些氣腔孔彼此貫通，使葉片氣孔吸收來(lái)的氧氣可以向下運(yùn)輸?shù)缴彽牡叵虏糠郑?）蓮的第一片浮葉所需的有機(jī)物來(lái)自于蓮子中的子葉后續(xù)形成的葉所需的有機(jī)物來(lái)自于蓮的光合作用（3）同種蓮的許多種子在池塘的不同位置萌發(fā)后，形成葉的對(duì)稱特點(diǎn)相同，原因是它們具有相同的遺傳物質(zhì)但在葉的大小、形態(tài)及生長(zhǎng)狀況方面

17、存在許多差異這種現(xiàn)象叫做變異引起這種變異的原因是生活環(huán)境的不同故答案為：（1）利于呼吸；（2）蓮的第一片浮葉所需的有機(jī)物來(lái)自于蓮子中的子葉后續(xù)形成的葉所需的有機(jī)物來(lái)自于蓮的光合作用（3）相同的原因是它們具有相同的遺傳物質(zhì)；不同的原因是生活環(huán)境的不同2016年浙江省溫州市中考化學(xué)試卷一、選擇題（共5小題，每小題3分，滿分15分）1如圖是四種常見飲料的pH，其中呈堿性的飲料是（）A可樂B橙汁C牛奶D蘇打水【解答】解：A、可樂的pH小于7，顯酸性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤B、橙汁的pH小于7，顯酸性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤C、牛奶的pH接近77，顯中性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤D、蘇打水的pH大于7，顯堿性，故選項(xiàng)正確故選：D2如圖為某原

18、子的結(jié)構(gòu)示意圖，該原子的原子核中有（）A6個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子B8個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子C6個(gè)質(zhì)子和8個(gè)電子D8個(gè)質(zhì)子和6個(gè)電子【解答】解：因?yàn)樵又校?個(gè)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，由該原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，其原子核外有6個(gè)電子，所以原子核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子，原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，故選A3實(shí)驗(yàn)室中各種化學(xué)藥品需要合理保存，否則容易變質(zhì)硝酸通常存放在棕色試劑瓶中，其原因是硝酸在光照下會(huì)發(fā)生如下反應(yīng)：4HNO34NO2+2H2O+O2，該反應(yīng)屬于（）A分解反應(yīng)B化合反應(yīng)C置換反應(yīng)D復(fù)分解反應(yīng)【解答】解：根據(jù)4HNO34NO2+2H2O+O2可知該反應(yīng)是“一變多”，屬于分解反應(yīng)；故選A4下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途的對(duì)應(yīng)關(guān)

19、系錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)性質(zhì)用途A氫氧化鈣呈堿性改良酸性土壤B濃硫酸具有脫水性干燥氧氣C稀鹽酸能與某些金屬氧化物反應(yīng)除鐵銹D氫氧化鈉能與某些非金屬氧化物反應(yīng)吸收二氧化硫AABBCCDD【解答】解：A、氫氧化鈣呈堿性，能與酸發(fā)生中和反應(yīng)，可用于改良酸性土壤，故選項(xiàng)說(shuō)法正確B、濃硫酸用于干燥氧氣，是利用了濃硫酸具有吸水性，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤C、稀鹽酸能與某些金屬氧化物反應(yīng)，能與鐵銹的主要成分氧化鐵反應(yīng)，可用于除鐵銹，故選項(xiàng)說(shuō)法正確D、氫氧化鈉能與某些非金屬氧化物反應(yīng)，能與二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，可用于吸收二氧化硫，故選項(xiàng)說(shuō)法正確故選：B5為了驗(yàn)證“Fe，Cu，Ag三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱”，小明設(shè)計(jì)了

20、如圖所示的實(shí)驗(yàn)，其中可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康慕M合是（）ABCD【解答】解：中銀不能與稀鹽酸反應(yīng)，說(shuō)明銀的金屬活動(dòng)性比氫弱，即H銀；中銅不能與硫酸亞鐵溶液反應(yīng)，說(shuō)明銅的金屬活動(dòng)性比鐵弱，即FeCu中鐵能與稀鹽酸反應(yīng)，說(shuō)明鐵的金屬活動(dòng)性比氫強(qiáng)，即FeH銅能與硝酸銀溶液反應(yīng)，說(shuō)明銅的金屬活動(dòng)性比銀強(qiáng)，即CuAg綜合以上分析可知，的組合即可判斷Fe，Cu，Ag三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序故選C二、填空題（本題有8小題，每空2分，共40分）6瘧疾是一種血液傳染病，瘧疾的相關(guān)研究者中已有多人獲得諾貝爾獎(jiǎng)（1）法國(guó)科學(xué)家拉韋朗從病人體內(nèi)找到了瘧疾的病原體瘧原蟲，獲得1907年的諾貝爾獎(jiǎng)，瘧原蟲寄生在人體紅細(xì)胞中，

21、破壞紅細(xì)胞結(jié)構(gòu)，影響血液對(duì)氧和部分二氧化碳的運(yùn)輸（2）瑞士化學(xué)家米勒發(fā)明了化學(xué)物質(zhì)DDT，獲得1948年諾貝爾獎(jiǎng)，用DDT殺滅蚊子，在當(dāng)時(shí)有效控制了瘧疾的流行，從預(yù)防傳染病流行得出措施分析，用DDT殺滅蚊子屬于切斷傳播途徑（3）中國(guó)科學(xué)家屠呦呦從青蒿植物中分離出青蒿素（C15H22O5）并應(yīng)用于瘧疾治療，獲得2015年諾貝爾獎(jiǎng)，在物質(zhì)分類中，青蒿素屬于化合物中的有機(jī)物【解答】解：（1）瘧原蟲寄生在人體紅細(xì)胞中，破壞紅細(xì)胞結(jié)構(gòu)，影響血液對(duì)氧和部分二氧化碳的運(yùn)輸；（2）從預(yù)防傳染病流行得出措施分析，用DDT殺滅蚊子屬于切斷傳播途徑；（3）C15H22O5是含碳的化合物，屬于有機(jī)物故答案為：（1）氧

22、和部分二氧化碳；（2）切斷傳播途徑；（3）有機(jī)物7 1774年，英國(guó)科學(xué)家普里斯特利進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)，取一根一端封閉的玻璃管，在玻璃管的底部裝入紅色固體氧化汞，再裝滿汞（水銀），將其倒扣在盛有汞的燒杯中，通過凸透鏡將陽(yáng)光會(huì)聚到氧化汞上，對(duì)其加熱，使其發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，化學(xué)方程式為2HgO2Hg+O2（1）為使加熱效果最好，應(yīng)使氧化汞處于凸透鏡的焦點(diǎn)處（2）氧化汞（HgO）中汞元素的化合價(jià)為+2（3）寫出該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象：紅色固體消失、管內(nèi)液面下降（列舉一點(diǎn)）【解答】解：（1）凸透鏡的焦點(diǎn)處溫度最高，所以為使加熱效果最好，應(yīng)使氧化汞處于凸透鏡的焦點(diǎn)處；故填：焦點(diǎn)；（2）氧化汞中，氧元素顯2價(jià)，化合物中各元

23、素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，設(shè)汞元素的化合價(jià)為x，則x+（2）=0，故填：+2；（3）氧化汞（紅色固體）在加熱的條件下分解為汞和氧氣，玻璃管內(nèi)的壓強(qiáng)增大，所以管內(nèi)的液面下降；故填：紅色固體消失、管內(nèi)液面下降8克拉霉素是一種常用的抗生素，可用于治療某些病菌引起的扁桃體炎、支氣管炎等疾病克拉霉素的化學(xué)式為C38H69NO13，其中H、N元素的質(zhì)量比為69：14【解答】解：已知克拉霉素的化學(xué)式為C38H69NO13，故克拉霉素H、N元素的質(zhì)量比=（1×69）：14=69：14故答案為：69：14三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題滿分24分）9為驗(yàn)證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，小明按圖甲所示的裝置進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，

24、發(fā)現(xiàn)每次測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)總是遠(yuǎn)小于21%，他認(rèn)為誤差主要由實(shí)驗(yàn)裝置造成，于是改用圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，步驟如下：連接裝置并檢查氣密性在量筒內(nèi)加入100毫升的水在廣口瓶中加入少量水，使瓶?jī)?nèi)空氣體積為250毫升在燃燒匙內(nèi)放入過量的紅磷，塞緊瓶塞，關(guān)閉止水夾，接通電源使電烙鐵發(fā)熱，點(diǎn)燃紅磷后，斷開電源燃燒結(jié)束并充分冷卻后，打開止水夾，待量筒內(nèi)水面不再下降時(shí)，記錄量筒內(nèi)水的體積為65毫升（1）小明按如甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，該如何檢查裝置的氣密性？可將導(dǎo)管一端插入水中，用手緊握廣口瓶外壁，觀察水中的導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，如果有氣泡冒出，說(shuō)明裝置氣密性好（2）與裝置甲相比，裝置乙中使用電烙鐵可以減小實(shí)驗(yàn)誤差，其

25、原因是：改進(jìn)后的裝置無(wú)需打開瓶塞點(diǎn)燃紅磷，避免瓶?jī)?nèi)空氣外逸而而造成實(shí)驗(yàn)誤差（3）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為14%小明發(fā)現(xiàn)，測(cè)量結(jié)果與真實(shí)值仍有較大差距，查閱資料發(fā)現(xiàn)，引起本實(shí)驗(yàn)的誤差除裝置外，還與可燃物的性質(zhì)有關(guān)【解答】解：（1）檢驗(yàn)此裝置的氣密性時(shí)，可將導(dǎo)管一端插入水中，用手緊握廣口瓶外壁，觀察水中的導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，如果有氣泡冒出，說(shuō)明裝置氣密性好（2）與裝置甲相比，裝置乙中使用電烙鐵可以減小實(shí)驗(yàn)誤差，其原因是：改進(jìn)后的裝置無(wú)需打開瓶塞點(diǎn)燃紅磷，避免瓶?jī)?nèi)空氣外逸而而造成實(shí)驗(yàn)誤差（3）量筒內(nèi)減少的體積為氧氣的體積，氧氣的體積=100mL65mL=35mL；空氣中氧氣的體

26、積分?jǐn)?shù)為：×100%=14%故答案為：（1）將導(dǎo)管一端插入水中，用手緊握廣口瓶外壁，觀察水中的導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，如果有氣泡冒出，說(shuō)明裝置氣密性好（2）改進(jìn)后的裝置無(wú)需打開瓶塞點(diǎn)燃紅磷，避免瓶?jī)?nèi)空氣外逸而而造成實(shí)驗(yàn)誤差；（3）14%10實(shí)驗(yàn)室用如圖方法制取氫氧化銅固體（1）步驟需配制200克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的NaOH溶液，需NaOH固體8克（2）請(qǐng)從圖中選取步驟過濾時(shí)需要用到的器材ABCD（可多選）（3）步驟中需多次用蒸餾水清洗過濾裝置中的濾渣，目的是去除殘留在氫氧化銅表面的氯化鈉溶液，實(shí)驗(yàn)中需要檢驗(yàn)清洗后收集到的液體中是否含有氯化鈉，寫出檢驗(yàn)的方法：往收集到的液體中滴加硝酸銀溶

27、液，若產(chǎn)生白色沉淀則說(shuō)明有氯化鈉存在【解答】解：（1）溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)4%的NaOH溶液200g，需氫氧化鈉的質(zhì)量=200g×4%=8g；（2）步驟過濾時(shí)需要用到的器材鐵架臺(tái)、漏斗、燒杯、玻璃棒；（3）檢驗(yàn)檢驗(yàn)清洗后收集到的液體中是否含有氯化鈉即檢驗(yàn)是否含氯離子，可以用硝酸酸化的硝酸銀，觀察到若產(chǎn)生白色沉淀則說(shuō)明有氯化鈉存在答案：（1）8；（2）ABCD；（3）往收集到的液體中滴加硝酸銀溶液，若產(chǎn)生白色沉淀則說(shuō)明有氯化鈉存在11在校園科技節(jié)上，為測(cè)出雞蛋殼（主要成分是碳酸鈣）中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)稱取已洗凈、晾干、研成粉末的雞蛋殼10

28、克置于燒杯中，將燒杯放在電子天平上，往燒杯中加入足量的稀鹽酸，每0.5分鐘記錄一次電子天平的示數(shù)，據(jù)此計(jì)算出產(chǎn)生氣體的質(zhì)量，具體數(shù)據(jù)如表（反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2）時(shí)間（分鐘）00.51.01.52.02.53.0產(chǎn)生氣體質(zhì)量（克）01.803.003.603.963.963.96（1）若產(chǎn)生的氣體全部是雞蛋殼中的碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成的CO2，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果計(jì)算出該雞蛋殼中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假定雞蛋殼中其它成分不含鈣元素，寫出具體計(jì)算過程）（2）下列哪些情況會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)中鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)測(cè)量結(jié)果偏大？AC（可多選）A鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)過大 B雞蛋殼未晾干 C雞蛋

29、殼中含有碳酸鎂 D雞蛋殼未充分研碎【解答】解：（1）依據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知，充分反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為3.96g，設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為xCaCO3+2HClCaCl2+CO2+H2O100 44x 3.96g= x=9g所以雞蛋殼中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=36%；（2）A、鹽酸具有揮發(fā)性，會(huì)增加排出氣體的質(zhì)量，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)中鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)測(cè)量結(jié)果偏大，故A正確；B、雞蛋殼未晾干增加了樣品的質(zhì)量，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)中鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)測(cè)量結(jié)果偏小，故B錯(cuò)誤；C、等質(zhì)量的碳酸鎂比碳酸鈣生成的二氧化碳多，會(huì)導(dǎo)致二氧化碳的質(zhì)量增大，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)中鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)測(cè)量結(jié)果偏大，故C正確；D、雞蛋殼沒

30、有充分研磨不會(huì)與影響生成二氧化碳的質(zhì)量，故D錯(cuò)誤故選：AC故答案為：（1）雞蛋殼中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%；（2）AC2016年浙江省溫州市中考物理試卷一、選擇題.1某臺(tái)燈銘牌上標(biāo)有“9W”字樣，“9W”表示該臺(tái)燈的（）A額定功率B實(shí)際功率C額定電流D實(shí)際電流【考點(diǎn)】額定功率【分析】明確功率的基本單位，并知道銘牌上所標(biāo)信息為用電器正常工作時(shí)的額定值【解答】解：某臺(tái)燈銘牌上標(biāo)有“9W”字樣，就是指燈的額定功率為9W故選A2如圖所示電路，閉合開關(guān)S，燈泡L1、L2都發(fā)光現(xiàn)將一根導(dǎo)線接在該電路中的某兩個(gè)接線柱上，會(huì)導(dǎo)致兩燈同時(shí)熄滅的是（）Aa和bBc和dCe和fDg和h【考點(diǎn)】電路的三種狀態(tài)【分析】

31、用電器中有電流通過時(shí)，用電器能夠工作；將用電器兩端用導(dǎo)線直接連接，會(huì)造成用電器短路，用電器不能工作【解答】解：A、導(dǎo)線連接a、b兩接線柱，燈泡L2被短路，只有燈泡L1工作故A不符合題意；B、導(dǎo)線連接c、d兩接線柱，燈泡L1被短路，只有燈泡L2工作，故B不符合題意；C、導(dǎo)線連接e、f兩接線柱，相當(dāng)于閉合開關(guān)，兩燈都能發(fā)光，故C不符合題意；D、導(dǎo)線連接g、h兩接線柱，電源短路，兩燈都不能發(fā)光（即兩燈同時(shí)熄滅），故D符合題意故選D3將一支內(nèi)有彈簧的圓珠筆向下按壓（如圖），放手后筆會(huì)向上彈起一定高度下列關(guān)于該過程中能量變化的敘述，其中正確的是（）A向下按筆的過程中，彈簧的彈性勢(shì)能減小B向下按筆的過程中

32、，筆的重力勢(shì)能增大C筆向上彈起的過程中，筆的重力勢(shì)能增大D筆向上彈起的過程中，彈簧的彈性勢(shì)能增大【考點(diǎn)】動(dòng)能和勢(shì)能的大小變化【分析】動(dòng)能和物體的質(zhì)量、速度有關(guān)；重力勢(shì)能和物體的質(zhì)量、高度有關(guān)；彈性勢(shì)能和物體發(fā)生彈性形變的程度有關(guān)；【解答】解：A、向下按筆的過程中，彈簧的彈性形變程度變大，故其具有的彈性勢(shì)能變大，故A錯(cuò)誤；B、由于重力勢(shì)能與質(zhì)量、高度有關(guān)，所以向下按筆的過程中，筆的高度減小，故其重力勢(shì)能減小，故B錯(cuò)誤；C、筆向上彈起的過程中，筆的質(zhì)量不變，高度增加，故筆的重力勢(shì)能增大，故C正確；D、筆向上彈起的過程中，彈簧形變程度變小，所以其彈性勢(shì)能變小，故D錯(cuò)誤；故選C4半潛船可用來(lái)運(yùn)輸超大型

33、貨物，空載時(shí)漂浮于海面（如圖甲）；裝載時(shí)需向船體水艙注水，船體重力增加，巨大的甲板下沉至海面以下（如圖乙）；待貨物被拖到甲板上方時(shí)，排出水艙中的水，船體重力減小，甲板上浮至海面，完成貨物裝載（如圖丙）半潛船在甲、乙、丙三種狀態(tài)時(shí)所受的浮力分別為F1、F2、F3，則以下判斷正確的是（）AF1F3F2BF2F3F1CF3F1F2DF3F2F1【考點(diǎn)】物體的浮沉條件及其應(yīng)用【分析】據(jù)圖中船排開液體的體積關(guān)系，結(jié)合F浮=gV排可以比較出各自情況的浮力大小關(guān)系，進(jìn)而判斷即可【解答】解：據(jù)圖可知，乙圖中半載船排開水的體積最大，其次是丙圖，甲圖排開水的體積最小，所以據(jù)F浮=gV排可知，液體的密度是相同的，乙

34、圖中船受浮力最大，其次是丙圖，再次是甲圖，即浮力大小關(guān)系是：F2F3F1故選B二、非選擇題.5今年來(lái)，我國(guó)高鐵發(fā)展迅速，令世人矚目（1）列車行駛試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)兩輛列車以較高的速度并排行駛時(shí)，封閉的列車車窗玻璃有時(shí)會(huì)出現(xiàn)破裂現(xiàn)象這是由于氣體流速越大，壓強(qiáng)越小，從而產(chǎn)生了氣壓差所引起的（2）2015年12月，溫州到金華的高鐵建成通車某列車以60米/秒的速度勻速行駛100秒，行駛中受到的阻力為1×105牛，這一過程中列車克服阻力做功6×108焦【考點(diǎn)】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系；功的計(jì)算【分析】（1）流體的壓強(qiáng)跟流速有關(guān)，流速越大，壓強(qiáng)越小；（2）先據(jù)速度公式計(jì)算出運(yùn)動(dòng)的距離，而后據(jù)W

35、=FS計(jì)算即可；【解答】解：（1）當(dāng)兩輛列車以較高的速度并排行駛時(shí)，列車的外邊的空氣流動(dòng)速度很大，壓強(qiáng)小，列車內(nèi)的壓強(qiáng)不變，玻璃受到向外側(cè)很大壓強(qiáng)，故玻璃出現(xiàn)破裂現(xiàn)象；（2）此時(shí)列車運(yùn)動(dòng)的距離是：s=vt=60m/s×100s=6000m；故此時(shí)克服阻力做的功是：W=Fs=1×105N×6000m=6×108J；故答案為：（1）?。唬?）6×108；7空調(diào)扇因同時(shí)具有“送風(fēng)、加濕和降溫”等功能而成為人們夏季消暑納涼的常用電器如圖1為某品牌空調(diào)扇結(jié)構(gòu)示意圖，其內(nèi)部電路中有送風(fēng)電扇和加濕電動(dòng)機(jī)（1）空調(diào)扇底座安裝四個(gè)萬(wàn)向輪，這種設(shè)計(jì)可以通過滾動(dòng)代替

36、滑動(dòng)的方法來(lái)減小摩擦，便于移動(dòng)空調(diào)扇（2）該空調(diào)扇工作時(shí)，若只閉合送風(fēng)開關(guān)，送風(fēng)電動(dòng)機(jī)工作；若同時(shí)閉合送風(fēng)開關(guān)和加濕開關(guān)，兩個(gè)電動(dòng)機(jī)都工作；若只閉合加濕開關(guān)，加濕電動(dòng)機(jī)不工作下列電路（圖2）設(shè)計(jì)符合上述要求的是B（3）當(dāng)送風(fēng)電動(dòng)機(jī)和加濕電動(dòng)機(jī)同時(shí)工作時(shí)，水箱中的水進(jìn)入冷網(wǎng)簾后不斷蒸發(fā)（填物態(tài)變化名稱），從而吸收熱量以降低空氣濕度，空調(diào)扇吹出來(lái)涼風(fēng)【考點(diǎn)】串、并聯(lián)電路的設(shè)計(jì)；汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)；增大或減小摩擦的方法【分析】（1）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，減小壓力、減小摩擦力；在壓力一定時(shí)，減小接觸面的粗糙程度、減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦（2）根據(jù)題意可知，

37、開關(guān)S1只控制照明用的小燈泡L，開關(guān)S2只控制吸塵用的電動(dòng)機(jī)M，說(shuō)明小燈泡L和電動(dòng)機(jī)M獨(dú)立工作、互不影響即為并聯(lián)，再根據(jù)開關(guān)的作用，判斷開關(guān)的位置（3）空氣流動(dòng)時(shí)，加快了液體的蒸發(fā)，液體蒸發(fā)吸收熱量【解答】解：（1）空調(diào)扇底座安裝四個(gè)萬(wàn)向輪，用采滾動(dòng)代替滑動(dòng)的方法來(lái)減小摩擦，便于移動(dòng)空調(diào)扇（2）A、加濕開關(guān)只控制加濕電動(dòng)機(jī)，送風(fēng)開關(guān)控制送風(fēng)電動(dòng)機(jī)，不合題意；B、送風(fēng)開關(guān)為總開關(guān)，加濕開關(guān)只控制加濕電動(dòng)機(jī)，符合題意；C、加濕開關(guān)為總開關(guān)，送風(fēng)開關(guān)控制送風(fēng)電動(dòng)機(jī)，加濕開關(guān)閉合加濕電動(dòng)機(jī)會(huì)工作不合題意；D、加濕開關(guān)閉合，加濕電動(dòng)機(jī)會(huì)工作，對(duì)送風(fēng)開關(guān)和送風(fēng)電動(dòng)機(jī)短路，不合題意故選B（3）當(dāng)送風(fēng)電動(dòng)機(jī)和

38、加濕電動(dòng)機(jī)同時(shí)工作時(shí)，水箱中的水進(jìn)入冷網(wǎng)簾后不斷加快了水面上空氣的流動(dòng)，因而加快了水的蒸發(fā)，水蒸發(fā)吸收熱量以降低空氣濕度，空調(diào)扇吹出來(lái)涼風(fēng)故答案為：（1）滾動(dòng)代替滑動(dòng)；（2）B；（3）蒸發(fā)8某興趣小組利用圖甲裝置探究電流熱效應(yīng)的影響因素，實(shí)驗(yàn)步驟如下：將阻值為10歐和20歐的電阻絲分別置于A、B兩個(gè)盛滿煤油的燒瓶中，按圖甲所示連接電路閉合開關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑片移至某一位置，記錄此時(shí)電流表的讀數(shù)I，通電一段時(shí)間，記錄A、B燒瓶的玻璃管內(nèi)液面的變化高度分別為h1、h2斷開開關(guān)，直至玻璃管中的液面降回各自初始位置閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電流表的讀數(shù)為2I，當(dāng)通電時(shí)間與步驟相同時(shí)，記錄A、

39、B燒瓶的玻璃管內(nèi)液面的變化高度分別為h3、h4，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表（1）步驟中的電流表示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)電流為0.24安（2）本實(shí)驗(yàn)通過設(shè)計(jì)串聯(lián)電路來(lái)研究電阻對(duì)電流產(chǎn)生熱量的影響，可以控制哪些變量相同？電流和通電時(shí)間（3）小明認(rèn)為：只要選擇“h1、h2、h3、h4”四個(gè)量中的某兩個(gè)量進(jìn)行比較，就能說(shuō)明“對(duì)電流產(chǎn)生熱量多少的影響，電流比電阻更大”，請(qǐng)比較這兩個(gè)量的大小關(guān)系：h3h2電流大小燒瓶玻璃管內(nèi)液面的變化高度A燒瓶（RA=10歐）B燒瓶（RB=20歐）Ih1h22Ih3h4【考點(diǎn)】控制變量法與探究性實(shí)驗(yàn)方案；焦耳定律【分析】（1）電流表的讀數(shù)，要先觀察選用的量程及對(duì)應(yīng)的分度值，再根據(jù)指針位置讀

40、數(shù)；（2）在串聯(lián)電路中電流處處相等，串聯(lián)的兩個(gè)電阻同時(shí)工作、同時(shí)停止工作，通電時(shí)間相同；（3）由第一行、第二列數(shù)據(jù)，改變電流、電阻的倍數(shù)相同，觀察玻璃管內(nèi)液面的變化h2、h3的關(guān)系得出吸熱關(guān)系，進(jìn)而得出對(duì)電流產(chǎn)生熱量影響較大的因素【解答】解：（1）由圖可知，電流表選用的是00.6A量程，分度值為0.02A，根據(jù)指針位置可得電流I=0.24A；（2）本實(shí)驗(yàn)通過設(shè)計(jì)串聯(lián)電路來(lái)研究電阻對(duì)電流產(chǎn)生熱量的影響，可以控制電流和通電時(shí)間相同；（3）由第一行數(shù)據(jù)可知，通過的電流相同，使電阻變?yōu)樵瓉?lái)的2倍，觀察玻璃管內(nèi)液面的變化h2可得吸收熱量的變化；由第二列數(shù)據(jù)可知，電阻相同，使通過的電流變?yōu)樵瓉?lái)的2倍，觀察

41、玻璃管內(nèi)液面的變化h3可得吸收熱量的變化；電流和電阻都是變?yōu)樵瓉?lái)的二倍，通過比較得出h2h3，可以得出對(duì)電流產(chǎn)生熱量多少的影響，電流比電阻更大故答案為：（1）0.24；（2）電流和通電時(shí)間；（3）h3h29“扔紙飛機(jī)”是民間傳統(tǒng)游戲，某興趣小組同學(xué)認(rèn)為：紙飛機(jī)的飛行距離除了與發(fā)射速度的大小有關(guān)外，還可能與紙飛機(jī)大小、材料和發(fā)射角度等因素有關(guān)為了驗(yàn)證猜想，小組成員將打印紙和舊報(bào)紙裁成不同面積的紙張，制作了相同形狀的紙飛機(jī)若干個(gè)，利用固定在室內(nèi)某一位置的簡(jiǎn)易發(fā)射器，以相同大小的發(fā)射速度和不同發(fā)射角度（發(fā)射方向與水平面的夾角）進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，整理相關(guān)數(shù)據(jù)如表一表一：紙飛機(jī)飛行距離與發(fā)射角度關(guān)系記錄表編

42、號(hào)紙張大小紙張材質(zhì)不同發(fā)射角度飛行的平均距離（米）0°15°30°45°18厘米×26厘米打印紙6.515.815.08.918厘米×13厘米打印紙6.415.815.18.818厘米×26厘米舊報(bào)紙5.614.213.27.6（1）結(jié)合表一信息，分析該實(shí)驗(yàn)中紙飛機(jī)飛行距離與發(fā)射角度之間的關(guān)系：發(fā)射角度低于15°時(shí)，飛行距離隨發(fā)射角度的增大而增大；發(fā)射角度大于15°時(shí)，飛行距離隨發(fā)射角度的增大而減小（2）若要尋找紙飛機(jī)最大飛行距離的發(fā)射角度，在上述研究結(jié)果的基礎(chǔ)上，應(yīng)如何設(shè)置發(fā)射角度進(jìn)行進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)？把發(fā)射

43、角度進(jìn)一步細(xì)分，可以從10°開始，每增加1°做一次實(shí)驗(yàn)，做到20°停止（3）小組成員又制作了三架形狀相同的紙飛機(jī)，用該發(fā)射器以相同大小的發(fā)射速度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)要求如表二若甲、乙、丙這三架紙飛機(jī)飛行距離分別為s甲、s乙、s丙，請(qǐng)預(yù)測(cè)它們的大小關(guān)系：s甲s丙s乙紙飛機(jī)紙張大小紙張材質(zhì)發(fā)射角度甲18厘米×13厘米打印紙15°乙18厘米×13厘米舊報(bào)紙30°丙18厘米×13厘米舊報(bào)紙15°【考點(diǎn)】控制變量法與探究性實(shí)驗(yàn)方案【分析】（1）由兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知：無(wú)論是哪種材料制成的紙飛機(jī)，發(fā)射角度由0°到

44、15°時(shí)，飛行距離逐步變遠(yuǎn)，而超過15°以后，飛行距離隨著發(fā)射角度的增加卻越來(lái)越近；（2）由兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知：發(fā)射角度在15°時(shí)，飛行距離最遠(yuǎn)，所以要尋找紙飛機(jī)最大飛行距離的發(fā)射角度，我們要把實(shí)驗(yàn)次數(shù)增加，每次實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)射角度改變幅度變小，從而找出最大飛行距離時(shí)準(zhǔn)確的發(fā)射角度（3）按照表一實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：飛機(jī)紙張大小、發(fā)射角度都相同時(shí)，打印紙制成的飛機(jī)要比舊報(bào)紙制成的飛機(jī)飛得遠(yuǎn)，所以表二中甲和丙在紙張大小和飛行角度相同時(shí)，打印紙制成的甲飛機(jī)比舊報(bào)紙制成的乙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)，當(dāng)紙張大小和材料相同時(shí)時(shí)，發(fā)射角度是15°的丙飛機(jī)要比發(fā)射角度是30°乙飛機(jī)飛

45、得遠(yuǎn)【解答】解：（1）由兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知：無(wú)論是哪種材料制成的紙飛機(jī)，發(fā)射角度由0°到15°時(shí)，飛行距離逐步變遠(yuǎn)，而超過15°以后，飛行距離隨著發(fā)射角度的增加卻越來(lái)越近；（2）由兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知：發(fā)射角度在15°時(shí)，飛行距離最遠(yuǎn)，所以要尋找紙飛機(jī)最大飛行距離的發(fā)射角度，我們要把實(shí)驗(yàn)次數(shù)增加，每次實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)射角度改變幅度變小，從而找出最大飛行距離時(shí)準(zhǔn)確的發(fā)射角度（3）按照表一實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：飛機(jī)紙張大小、發(fā)射角度都相同時(shí)，打印紙制成的飛機(jī)要比舊報(bào)紙制成的飛機(jī)飛得遠(yuǎn)，所以表二中甲和丙在紙張大小和飛行角度相同時(shí)，打印紙制成的甲飛機(jī)比舊報(bào)紙制成的乙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)

46、，即s甲s丙；當(dāng)紙張大小和材料相同時(shí)時(shí)，發(fā)射角度是15°的丙飛機(jī)要比發(fā)射角度是30°乙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)，即s丙s乙故答案為：（1）發(fā)射角度低于15°時(shí)，飛行距離隨發(fā)射角度的增大而增大；發(fā)射角度大于15°時(shí)，飛行距離隨發(fā)射角度的增大而減?。唬?）把發(fā)射角度進(jìn)一步細(xì)分，可以從10°開始，每增加1°做一次實(shí)驗(yàn)，做到20°停止（3）s甲s丙s乙10如圖是某品牌自動(dòng)咖啡機(jī)及其結(jié)構(gòu)示意圖，其工作原理為：當(dāng)盛水器內(nèi)的水溫升高至一定溫度時(shí)，水沿導(dǎo)管進(jìn)入盛有咖啡粉的玻璃杯中，在平衡球作用下，原來(lái)水平的平衡桿繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，盛水器抬升冷卻一段時(shí)間后，玻璃

47、杯中的咖啡液體又倒吸進(jìn)入盛水器，咖啡沖泡完成（1）當(dāng)密封的盛水器內(nèi)水溫升高到一定程度時(shí)，其內(nèi)部的熱水開始自動(dòng)沿導(dǎo)管進(jìn)入玻璃杯，則此時(shí)盛水器內(nèi)的壓強(qiáng)p內(nèi)與外接大氣壓p0的大小關(guān)系為：p內(nèi)p0（2）該咖啡機(jī)的平衡球重2.4牛，盛水器自重5牛，以O(shè)為支點(diǎn)，平衡球與盛水器重力的力臂之比為5：2當(dāng)盛水器內(nèi)的水為多少牛時(shí)，盛水器開始抬升？（寫出計(jì)算過程，平衡桿和導(dǎo)管的質(zhì)量不計(jì)）（3）打開出水開關(guān)，使0.2千克的咖啡流入重為1牛的水杯中，若水杯底部與水平桌面的接觸面積為20厘米2，則水杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)是多少帕？（寫出計(jì)算過程，g取10N/kg）【考點(diǎn)】杠桿的平衡分析法及其應(yīng)用；壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算【分析】（1）當(dāng)密封的盛水器內(nèi)水溫升高到一定程度時(shí)，盛水器內(nèi)水的上方空氣受熱膨脹，氣壓增大，大于外界大氣壓，在內(nèi)部氣壓作用下水流入玻璃杯中；（2）可以把平衡桿看成一個(gè)杠桿，平衡球重為動(dòng)力，盛水器自重加上盛水器內(nèi)的水重為阻力，平衡球與盛水器重力的力臂之比為5：2，利用杠桿平衡條件F1L1=F2L2的變形公式計(jì)算出阻力，然后從阻力中減去盛水器重力就是水的重力；（3）水杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)可以按固體壓強(qiáng)計(jì)算，壓力等于咖啡重力加杯子重力，受力面積就是水杯底部與水平桌面的接觸面積，然后根據(jù)公式P=F/S計(jì)算即可求得壓強(qiáng)【解答】解：（1）當(dāng)密封的盛水器內(nèi)水溫升高到一定