大班健康我是小小營養(yǎng)師教案反思

1、這是大班健康我是小小營養(yǎng)師教案反思，是優(yōu)秀的大班健康教案，供參考學習。活動目標：1初步了解合理的飲食結構，培養(yǎng)科學進餐的好習慣。2嘗試自己設計一份營養(yǎng)餐，對食物搭配感興趣。3主動和同伴交流，并能對自己和同伴的設計進行恰當?shù)脑u價?；顒訙蕚洌焊鞣N食物圖片、盤子，健康金字塔范圖、營養(yǎng)師標志、肥胖及營養(yǎng)不良兒圖片?；顒舆^程：一、 幼兒嘗試第一次挑選自助餐。1.導入。以營養(yǎng)師的角色將幼兒帶入游戲情境。師：小朋友，這里是哈哈餐廳，我是哈哈餐廳的營養(yǎng)師。2.談吃自助餐的經(jīng)驗：挑選食物的注意點。（教師加以總結）3.幼兒為自己挑選一份自助餐。（把食物圖片貼在盤子里）4.和身邊的伙伴交流所選的食物。5.挑選幾個選

2、擇菜肴具有代表性的幼兒，請幼兒討論他們的自助餐搭配是否合理。6. 營養(yǎng)師針對幼兒挑選食物的情況進行小結。二、借助范圖，逐層介紹"健康飲食金字塔"。1.營養(yǎng)師介紹 "健康飲食金字塔"：（分五層）.介紹第一層在金字塔的底層是我們平時進餐中最重要、也是吃的最多的食物，想一想幼兒園家里平時吃的，你們覺得會是什么呢？（分別出示最底層圖片）谷類食物有哪些？為什么要吃谷類食物？小結：谷類食物能為我們提供人體所需要的能量，讓我們有足夠的精神和力氣來生活和運動，所以我們離不開谷類食物。歸納兒歌："寶塔底層最重要，谷類食物營養(yǎng)好"。反思：能夠從幼兒游戲是

3、發(fā)現(xiàn)有價值的教育契機與內(nèi)容，并轉(zhuǎn)為集體教育活動，較好地滿足了幼兒的需要，有效地促進了幼兒的發(fā)展?；顒又杏變焊惺芰嗣刻鞈摮杂袪I養(yǎng)的食物，每種食物都有不同的營養(yǎng)，每樣都吃，不挑食，才能成為健康寶寶。大班健康：飯前飯后不劇烈運動：大班健康活動飯前飯后不劇烈運動教案主要包含了活動目標，活動反思，活動準備，活動過程等內(nèi)容，知道吃飯前后不能做劇烈運動，否則，會影響身體健康。通過談話、討論等方式，了解吃飯前后適宜的和不適宜的活動。適合幼兒園老師們上大班健康活動課，快來看看大班健康飯前飯后不劇烈運動教案吧。大班健康活動：我的表情有哪些：大班健康活動我的表情有哪些教案主要包含了設計意圖，活動目標，活動準備，活動延伸，活動過程等內(nèi)容，在說說、畫畫、做做中知道人的表情是多種多樣的，并嘗試用各種形式去表現(xiàn)?；貞浉鞣N情感體驗，學習調(diào)節(jié)自己及別人的情緒。適合幼兒園老師們上大班健康活動課，快來看看大班健康活動我的表情有哪些教案吧。大班健康活動教案：跳皮筋教案(附教學反思)：大班健康活動跳皮筋教案(附教學反思)主要包含了設計用意，教學目標，教學預備，教學過程，教學反思等內(nèi)容，啟發(fā)孩子初步領會跳皮筋