六年級成功訓練上冊教案

1、六年級成功訓練教學計劃一、 本學期的工作目標：1.加強素質教育理念和德育滲透，堅持“以學生終身發(fā)展為本的原則，塑造人格均衡的成熟個體。力求把體驗教育貫徹在課程中，引導學生形成適應現代社會生活所必備的態(tài)度、意識、能力。2.培養(yǎng)學生健康的生活態(tài)度，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣，使身心得到健康發(fā)展。3.幫助學生認識自我，適應社會，學會學習，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，激發(fā)潛能，學會與人溝通的技巧，形成健全人格，為學生終身發(fā)展和成功人生奠定基礎。二、 教材分析：成功訓練是我省在新一輪的基礎教育課改革之后設立的地方課程。成功訓練在課程上設計上劃分為”基礎學力訓練、情意教育、自我管理教育、社會適應教育、社會責任感教育

2、“等學習領域。其基本理念是通過整合學校課程，對學生施以專項的教育，培養(yǎng)學生成功素質，塑造人格均衡成熟個體，謀求由”體驗式的學習“的各種活動，強調”做中學“的學習模式，將成功學的原理轉化成游戲或其他活動，落實素質教育，推動全面教育，讓學生在特設的學習環(huán)境中體驗思考。三、 學生情況分析：通過一、兩年的學習同學們喜歡上了這門學科，并引發(fā)了興趣，并積極配合教師的教學工作。小組合作的能力增強，學生主動學習責任增強。學生認識到了提高成功素養(yǎng)在人生道路上的重要性。四、 教學方法和措施：1.認真學習和研究地方課標準，準確地運用于教學之中，認真做好備課的每一個環(huán)節(jié)，熟悉教材，領會課改精神。2、教學中以學生為主，

3、學生在課上采用分組合作的學習方式，讓學生真正成為學習活動的主人；3、在活動中教師對學生的活動應及時的給予指導和鼓勵，使學生能始終保持對活動的激情，從而全身心的投入進去。4.注重成功訓練與其他課程的相互整合。五、德育滲透：通過教學對學生進行情意和基礎學力教育、對學生進行社會適應能力教育、對學生進行自我管理能力訓練、對學生進行交往能力訓練及創(chuàng)造力培養(yǎng)。六、自我提高：1、經常參加聽課活動以及教研組的各項活動，搜集優(yōu)秀的課例進行研究。2、認真寫好教學反思、教學日記并及時進行整理，升華為隨筆和經驗。3、用心上好每一節(jié)課，精心的科學設計、思路創(chuàng)新的探索以適應大多數學生的實際。4、對差生多些關心，多點愛心，

4、再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。七、教研課題：小組合作能力的培養(yǎng)。有困惑、也有頓悟，有汗水、也有歡笑，其實，更多的是通過這門學科的教學使我開闊了思路，拓寬了視野，全面提升了課程意識，深化了對成功訓練這門課程的理解，使我獲得了終生受益的知識財富，為推進我校成功訓練課程深入開展起到了重要作用。第一單元 鯊魚嘴逃生 第 1 周 1 節(jié)課時總數 1 一、教學目標： 知識與技能：明白成功不能單憑一方面的出色表現，成功是許多因素的結合。過程與方法：使學生明白如何能讓自己在激烈的競爭中不被淘汰。 情感態(tài)度與價值觀：明白“活著就要對別人有些用處才你能快活”。二、教學重難點： 1.重點：找到在激烈競爭中

5、不被淘汰的方法。2.難點：明白奉獻才能更快樂。 三、教學過程： （一）游戲：鯊魚嘴逃生 1. 書中第 1 頁的游戲。2. 游戲過后，同學們小組討論游戲心得。3.完成書中第 2 頁工作紙，并想一想，如何能在激烈的社會競爭中被別無情的淘汰。（二）課外閱讀：送花 1.找同學以接力的形式朗讀課文，思考本文講述的是一個什么樣的故事。2 .思考：人活著可以做出哪些有意義的事 問：你們做過哪些有意義或者是讓你們感到幸福，快樂的事情？ （三）作業(yè)：思考成功有哪些因素，如何才能具備這些因素？ 板書設計：鯊魚嘴逃生 教學反思：第二單元 解剖嫉妒第 2 周 1 節(jié)課時總數 2 一課時1、 教學目標：1.知識與技能：

6、學會用“問題樹法”分析問題的原因和結果。2.過程與方法分析嫉妒產生的原因與結果。3.情感態(tài)度與價值觀：了解對嫉妒加以控制是成功路上的必要工作。二、教學重難點：1.重點：學會“問題樹法”分析問題2.難點：學會控制嫉妒心理。三、教學過程：（一）學習畫“問題樹”的方法1.介紹問題樹的概念。2.講解問題樹的畫法。3. 體會書中第 4 頁的“我感冒了”的“問題樹”。（2） 利用“問題樹”分析嫉妒心理1. 什么情況下會產生嫉妒心理？。2 思考：嫉妒心理產生后會有怎樣的后果3. 問：同學們是否有嫉妒的時候，你們是如何應對的？4. 填寫書中第 6 頁工作紙，討論如何控制嫉妒心理。（3） 課外閱讀：嫉妒心理1.

7、 體會嫉妒心理是一種人之常情，但是要懂得如何控制。2. 分析控制嫉妒的方法。板書設計：解剖嫉妒教學反思：第三單元 取水第 3 周 1 節(jié)課時總數 3 1、 教學目標1. 知識與技能：玩游戲，體會其中蘊含的道理。2. 過程與方法：體會團隊合作的重要性。3.3. 情感態(tài)度與價值觀：了解選擇方向的重要性。2、 教學重難點1. 重點：從游戲中了解團隊合作的重要性。2. 難點：在實踐中應用所學的原理。3、 教學過程（一）團隊游戲1. 游戲所需工具2.游戲規(guī)則3.游戲所反映出的團隊精神（二）反思1.一個團隊活動要取得成功，關鍵的三方面是什么？2.活動過程中，你們團隊做過調整嗎？做了哪些調整？ （不灑水）和

8、“效率”3.在“安全性” （速度）兩個方面，你們團隊最注重哪個三成功加油站1.閱讀說說短文講述了一個怎樣的故事？2.從文中你了解到什么？3.我們生活中有哪些事需要選準方向？板書設計：取水教學反思： 第四單元 無限繪畫 第 4 周 1 節(jié)課時總數 4 1、 教學內容 當一個人具備了創(chuàng)造力以后，時間的一切都會變得充滿趣味。一件平平常常的東西，在創(chuàng)造者眼里，會放出無限的光彩。2、 教學目標1. 知識與技能：嘗試著隨便繪畫，最后在修飾，表達出自己的意義。2. 過程與方法：在沒完成的漫畫中加線條，使其成為趣味畫作。3. 情感態(tài)度與價值觀：閱讀，了解孩子的思維是空白的，他們有自己獨特的思維方式。4.教學重

9、點：在沒完成的漫畫中加線條，使其成為趣味畫作。教學難點：嘗試著隨便繪畫，最后在修飾，表達出自己的意義3、 教學過程（1） 試一試 11.1給一個莫名其妙的圖形加一些線條，使他更明確的表達出自己的意義。2. 看看可以有哪些畫法，可以畫出什么。3. 同學之間交流，大家都畫出了什么。（2） 試一試 211. 有衣服沒完成的漫畫，加一些素材，讓他成為一副充滿趣味的畫作。2. 一定要有創(chuàng)意，發(fā)揮自己的想象力。（3） 成功加油站1. 閱讀完說說短文講述的是怎樣的一個故事。2. 故事結尾的一段話，你如何理解？3. 讀完文章后，你有什么感觸？板書設計：無限繪畫教學反思：第五單元 雷區(qū)作業(yè)第 5 周 1節(jié)課時總

10、數 5 1、 教學內容 溝通的方式和內容要隨著環(huán)境的變化而有所變化。如果把平時的溝通方式和溝通內容用于戰(zhàn)場上，那一定會讓人啼笑皆非。2、 教學目標3、1.知識與技能：通過游戲了解溝通的藝術。2.過程與方法：了解指揮者與隊員之間的關系。3.情感態(tài)度與價值觀：了解領導者的任務。教學重點：通過游戲了解溝通的藝術。教學難點：了解指揮者與隊員之間的關系。三、教學過程（一）試一試：游戲1.游戲規(guī)則2.游戲過程3.游戲感想交流（二）游戲反思1.游戲中，指揮員與隊員的溝通有什么特點2.雷區(qū)內的隊員是通過什么方式與指揮員溝通的3.你認為在平時溝通中應該注意哪些方面？（三）成功加油站1.閱讀后說一說短文中講述了一

11、個什么故事？2.作為一個合格的領導，必須注意完成那些任務？3.討論：為什么說領導者也是服務者？ 板書設計：雷區(qū)作業(yè)教學反思：第六單元 成功要素第 6 周 1節(jié)課時總數 6 1、 教學內容 成功是人們共同的夢想，每個人都渴望體驗成功的喜悅。但是，實現成功夢想需要具備成功的要素，這就如同練習書法必須先準備好書寫工具一樣2、 教學目標1. 知識與技能：通過玩游戲，總結成功呀搜。2. 過程與方法：交流成功要素，總結普遍規(guī)律。3. 情感態(tài)度與價值觀：了解成功人士的忠告。教學重點：通過玩游戲，總結成功呀搜。教學難點：交流成功要素，總結普遍規(guī)律。3、 教學過程（1） 試一試：游戲1. 游戲規(guī)則2. 游戲設計

12、3. 你認為，個人達到成功須具備的要素是什么？（2） 游戲交流與反思1. 小組討論：個人的成功離不開哪些要素？2. 2.總結自身具備哪些成功要素，不具備哪些成功要素3. 思考，未來一年，為了成功自己應該做哪些努力。（3） 成功加油站1. 短文描述了一個怎樣的故事？2. 從中得到了怎樣的啟示？3. 得到這些忠告后，我們應該怎么做？板書設計：教學反思： 第七單元 模擬采訪第 7 周 1節(jié)課時總數 7 1 教材內容 人與人的互相理解需要通過各種形式的溝通來實現。沒有溝通，就不能實現了解，更談不上理解。但是，有了溝通也不一定能實現“相互理解”這一目標，因為理解還取決于溝通者的心態(tài)和溝通技巧。2、 教學

13、目標1.通過游戲了解溝通的重要性。2.討論：溝通在人際交流中的重要性。3.了解到“得到之前，必須先要先給予”。教學重點：通過游戲了解溝通的重要性。教學難點：討論：溝通在人際交流中的重要性。三、教學過程（一）試一試：游戲1.游戲設計2.游戲規(guī)則3.游戲感悟（二）交流1.為了報道此次活動，“采訪”組進行了哪些工作？2.決定報道精彩與否的主要因素有哪些？3.一次良好的放然需要避免什么事情的發(fā)生？（三）成功加油站1.短文講述了一個怎樣的故事？2.通過這個故事，你得到了什么啟示？3.怎樣才能獲得愛？板書設計：教學反思： 第八單元 形容 第 8 周 1 節(jié)課時總數 8 1、 教學內容 許多人認為，語言的豐

14、富取決于所掌握的詞匯量，掌握的詞匯越多，語言的表達就越豐富。 這個觀點并不完全正確。語言的豐富與否，更多的取決與形象力。有了超級想象，才會有超級語言。2、 教學目標1. 知識與技能：知道語言的藝術在人際溝通中的作用。2. 過程與方法：嘗試著寫出各種不同的詞語形容不同的情況。3. 情感態(tài)度與價值觀：知道“創(chuàng)意積累法”是什么？教學重點：知道語言的藝術在人際溝通中的作用。教學難點：嘗試著寫出各種不同的詞語形容不同的情況。3、 教學過程（一）試一試 。1. 寫出形容人長得很瘦的詞（或句子）2. 小組討論：平時我們都用什么詞來形容人的長相？3. 嘗試以不同的身份，用恰當的詞句來描述貓的眼睛。4. 開動腦

15、筋，看看誰寫的最有創(chuàng)意。5. 如何描述 ， “成功” 如果無法用語言表述，可以用“成功就好像”這樣的句子來試著形容他。6. 小組討論：成功在同學們心中像什么？（二）成功加油站1.短文主要說了什么？2.什么是“創(chuàng)意積累法”？板書設計：教學反思：第九單元 自尊 第 9 周 1 節(jié)課時總數 9 一、教學目標： 知識與技能：明白成功不能單憑一方面的出色表現，成功是許多因素的結合。過程與方法：使學生明白如何能讓自己在激烈的競爭中不被淘汰。 情感態(tài)度與價值觀：明白“活著就要對別人有些用處才你能快活”。二、教學重難點： 1.重點：找到在激烈競爭中不被淘汰的方法。2.難點：明白奉獻才能更快樂。 三、教學過程：

16、 （一）游戲：鯊魚嘴逃生 3. 書中第 1 頁的游戲。4. 游戲過后，同學們小組討論游戲心得。3.完成書中第 2 頁工作紙，并想一想，如何能在激烈的社會競爭中被別無情的淘汰。（二）課外閱讀：送花 1.找同學以接力的形式朗讀課文，思考本文講述的是一個什么樣的故事。2 .思考：人活著可以做出哪些有意義的事 問：你們做過哪些有意義或者是讓你們感到幸福，快樂的事情？ （三）作業(yè)：思考成功有哪些因素，如何才能具備這些因素？ 板書設計：鯊魚嘴逃生 教學反思：第十單元定向組合第 10 周 1 節(jié)課時總數 10 一課時2、 教學目標：1.知識與技能：學會用“問題樹法”分析問題的原因和結果。2.過程與方法分析嫉

17、妒產生的原因與結果。3.情感態(tài)度與價值觀：了解對嫉妒加以控制是成功路上的必要工作。二、教學重難點：1.重點：學會“問題樹法”分析問題2.難點：學會控制嫉妒心理。三、教學過程：（一）學習畫“問題樹”的方法1.介紹問題樹的概念。2.講解問題樹的畫法。4. 體會書中第 4 頁的“我感冒了”的“問題樹”。（3） 利用“問題樹”分析嫉妒心理2. 什么情況下會產生嫉妒心理？。2 思考：嫉妒心理產生后會有怎樣的后果4. 問：同學們是否有嫉妒的時候，你們是如何應對的？5. 填寫書中第 6 頁工作紙，討論如何控制嫉妒心理。（4） 課外閱讀：嫉妒心理2. 體會嫉妒心理是一種人之常情，但是要懂得如何控制。3. 分析

18、控制嫉妒的方法。板書設計：解剖嫉妒教學反思：第十一單元 化零為整第 11 周 1 節(jié)課時總數 11 2、 教學目標2. 知識與技能：玩游戲，體會其中蘊含的道理。4. 過程與方法：體會團隊合作的重要性。5.4. 情感態(tài)度與價值觀：了解選擇方向的重要性。3、 教學重難點2. 重點：從游戲中了解團隊合作的重要性。3. 難點：在實踐中應用所學的原理。4、 教學過程（一）團隊游戲2. 游戲所需工具2.游戲規(guī)則3.游戲所反映出的團隊精神（二）反思1.一個團隊活動要取得成功，關鍵的三方面是什么？2.活動過程中，你們團隊做過調整嗎？做了哪些調整？ （不灑水）和“效率”3.在“安全性” （速度）兩個方面，你們團

19、隊最注重哪個三成功加油站1.閱讀說說短文講述了一個怎樣的故事？2.從文中你了解到什么？3.我們生活中有哪些事需要選準方向？板書設計：取水教學反思： 第十二單元 家庭訪問第 12 周 1 節(jié)課時總數 12 2、 教學內容 當一個人具備了創(chuàng)造力以后，時間的一切都會變得充滿趣味。一件平平常常的東西，在創(chuàng)造者眼里，會放出無限的光彩。3、 教學目標2. 知識與技能：嘗試著隨便繪畫，最后在修飾，表達出自己的意義。3. 過程與方法：在沒完成的漫畫中加線條，使其成為趣味畫作。5. 情感態(tài)度與價值觀：閱讀，了解孩子的思維是空白的，他們有自己獨特的思維方式。6.教學重點：在沒完成的漫畫中加線條，使其成為趣味畫作。

20、教學難點：嘗試著隨便繪畫，最后在修飾，表達出自己的意義4、 教學過程（2） 試一試 11.1給一個莫名其妙的圖形加一些線條，使他更明確的表達出自己的意義。3. 看看可以有哪些畫法，可以畫出什么。4. 同學之間交流，大家都畫出了什么。（3） 試一試 212. 有衣服沒完成的漫畫，加一些素材，讓他成為一副充滿趣味的畫作。3. 一定要有創(chuàng)意，發(fā)揮自己的想象力。（4） 成功加油站2. 閱讀完說說短文講述的是怎樣的一個故事。3. 故事結尾的一段話，你如何理解？4. 讀完文章后，你有什么感觸？板書設計：無限繪畫教學反思：第十三單元 興趣第 13 周 1節(jié)課時總數 13 2、 教學內容 溝通的方式和內容要隨

21、著環(huán)境的變化而有所變化。如果把平時的溝通方式和溝通內容用于戰(zhàn)場上，那一定會讓人啼笑皆非。4、 教學目標5、1.知識與技能：通過游戲了解溝通的藝術。2.過程與方法：了解指揮者與隊員之間的關系。3.情感態(tài)度與價值觀：了解領導者的任務。教學重點：通過游戲了解溝通的藝術。教學難點：了解指揮者與隊員之間的關系。三、教學過程（一）試一試：游戲1.游戲規(guī)則2.游戲過程3.游戲感想交流（二）游戲反思1.游戲中，指揮員與隊員的溝通有什么特點2.雷區(qū)內的隊員是通過什么方式與指揮員溝通的3.你認為在平時溝通中應該注意哪些方面？（三）成功加油站1.閱讀后說一說短文中講述了一個什么故事？2.作為一個合格的領導，必須注意完成那些任務？3.討論：為什么說領導者也是服務者？ 板書設計：雷區(qū)作業(yè)教學反思：第十四單元 故事會第 14 周 1節(jié)課時總數 14 2、 教學內容 成功是人們共同的夢想，每個人都渴望體驗成功的喜悅。但是，實現成功夢想需要具備成功的要素，這就如同練習書法