外研版英語六年級(jí)上冊第七模塊第一單元教案

1、Module7unit 1 Pandas love bamboo教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo) ：1.知識(shí)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)的句子介紹動(dòng)物習(xí)性。2.技能目標(biāo)：學(xué)生通過小組合作，組內(nèi)討論，組間交流，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言的能力。3.情感目標(biāo)：通過了解動(dòng)物與人類的和諧關(guān)系，激發(fā)學(xué)生熱愛動(dòng)物的情感和自覺保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)教學(xué)重點(diǎn)：They love . They like .They sleep in the water. They play with children. What are they? They are .難點(diǎn)：能用所學(xué)的句型談?wù)搫?dòng)物及其習(xí)性。 課時(shí)：1課型：新授教學(xué)準(zhǔn)備：ta

2、pe, cards, bag學(xué)情分析：小學(xué)生都具有好奇、好玩、好動(dòng)、好表現(xiàn)、好表揚(yáng)等心理特點(diǎn)，同時(shí)對新奇的事物非常感興趣。高年級(jí)學(xué)生也具備了一定的合作能力和參與意識(shí)，在一定的情境中，學(xué)生能夠積極的參與、大膽表達(dá)、勇于合作，展現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)氛圍。教教學(xué)設(shè)計(jì)Step1: Warmer1.Greetings.2.Sing a song “Old MacDonald has a zoo.”   3.引出動(dòng)物猴子、貓、大象、熊貓進(jìn)行復(fù)習(xí). T: Cats, dogs, pandas lions, we call them animals. Do you like animals? W

3、hat's your favourite animal? （課件展示動(dòng)物園里各種動(dòng)物，讓學(xué)生變用英語說出自己最喜歡的動(dòng)物）Ss: .T: My favourite animal is panda. Tell me more about pandas? What do pandas like to eat? Yes, they like bamboo. Sometimes they eat fish, fruits, vegetables. But we know pandas like to eat bamboo. Pandas love bamboo. Today we are go

4、ing to learn Module 7 Unit 2 Pandas love bamboo.引出本課課題并板書課題。Step 2: Presentation (介紹新語言項(xiàng)目) 1. T: Do you know another animals? 引出動(dòng)物卡片復(fù)習(xí)相關(guān)單詞。    T: Look! What's this?    Ss: It's a .    2. 運(yùn)用多種方法操練、鞏固單詞，同時(shí)進(jìn)行小組評(píng)價(jià)。   

5、0;3. 出示卡片進(jìn)行單復(fù)、數(shù)比較，并進(jìn)行操練。    T: What are they?    Ss: They are .s. (板書句型)    操練復(fù)數(shù)句型：Cats cats They are cats.  Pandas pandas They are pandas.     4. Compare比較: love and like    T: Do you like dogs/

6、cats?    S: Yes, I do. I like dogs/cats.    T: I like dogs. I like cats. .I like pandas ,too. My favourite animal     is panda. So I can say I love pandas.     板書單詞: love/ like 并說明兩者表示喜愛的程度不同love= like. very much &#

7、160;  5. 請生看評(píng)價(jià)圖表，試著說說動(dòng)物的習(xí)性（用love和like)，教師適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。      T: 這里動(dòng)物表示一個(gè)種類，我們用復(fù)數(shù)形式表示。      Ss: Pandas love bamboo. Ms like peaches. Cats like fish. Elephants       like bananas.Step 3. Practice 1. 游戲：競猜。（課件出示謎語，大家來猜一猜）

8、0;   T: Guess:  They are black and white. They love bamboo. What are they?    Ss: They are pandas.    T: They are big. They have long noses. They have big ears. What are they?    Ss: .    T: They can climb

9、 trees. They can jump. What are they?    Ss: .    T: They like fish. What are they?     Ss: .    2. 聽錄音鞏固。    第一遍，學(xué)生看書、找出相應(yīng)的圖片，并按順序標(biāo)上數(shù)字。    師念數(shù)字，學(xué)生說出動(dòng)物名稱。    再聽

10、兩遍，學(xué)生跟讀。    3. 看書朗讀，用多種方法操練，并及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。    4. 四人小組自主進(jìn)行問答練習(xí)，并評(píng)出獲勝組。    5. 選一個(gè)你喜歡的動(dòng)物，寫一個(gè)小對話并展示?？丛u(píng)價(jià)表小結(jié)。    6. 學(xué)習(xí)ChantStep 4: Extensive     1. 師生問答示范。    2. 擂臺(tái)賽：小組合作，學(xué)生四人一組進(jìn)行討論，然后出謎語讓其他小組

11、猜。猜出別組加分，猜不出本組加分。    3. Bingo 游戲：    老師說九個(gè)單詞，請學(xué)生分別填在格子里，最后再選出三個(gè)單詞畫叉?？纯凑l最幸運(yùn)，如果三個(gè)單詞連成一條直線的就說：“Bingo”。(dog, cat, pig, bird, fish, lion, snake, duck, panda)Step5. Home work (小結(jié)與作業(yè)) 今天我們學(xué)習(xí)了有關(guān)動(dòng)物及其它們的習(xí)性。動(dòng)物是人類的好朋友，動(dòng)物與人類應(yīng)該和諧相處，我們應(yīng)該熱愛動(dòng)物、自覺保護(hù)小動(dòng)物。Love animals. Love nature

12、 and love our earth.下課后同學(xué)們還可以收集一些動(dòng)物的信息，編成謎語，讓其他同學(xué)來猜。 板書設(shè)計(jì)： Module7 Unit1   Pandas love bamboo.                         They love.    What are they?                  They like.     They are.