二年級下期語文教學(xué)目標(biāo)

1、二年級下期語文教學(xué)目標(biāo)一、本期時間安排 1、 本期2月20日正式行課，6月28日左右放假，行課時間19周。2、新課教學(xué)時間為15周，按每周7課時計算，有105課時。3、本冊教材新課最少需要90課時，有15課時機(jī)動。二、本冊教材體例第四冊共15個單元，其中有2個集中識字單元（第3、9單元）和一個開放單元（第8單元體育世界）。共33篇主體課文，14篇要求讀背的課文、古詩、名言警句，自讀課文15篇，聽故事3篇。通過閱讀課文和開展各種學(xué)習(xí)活動，在語文學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法和策略、情感態(tài)度價值觀等各個方面得到發(fā)展。三、教學(xué)目標(biāo)（一）識字：（仍然是本學(xué)期的重點）1、拼音：練習(xí)拼讀音節(jié)，為生字注音；學(xué)習(xí)大寫字母

2、，熟悉字母順序。2、認(rèn)字420個，（8個多音字）。黑體字會認(rèn)。鼓勵滲透性識字。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生識字能力：積累掌握80個部首，（名稱熟及會讀、樣子熟及會寫、意義熟、例字熟），會利用偏旁分析字義，區(qū)別同音字。綜合運用學(xué)過的識字方法識字。 （二）寫字：會寫304個生字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。 第一單元金鑰匙：坐姿端正，正確握筆，少用橡皮。先看后寫，按筆順寫，完整的寫。 “兩注意”：注意什么地方容易寫錯，注意怎樣寫才好看。（1-4單元反復(fù)指導(dǎo)強(qiáng)調(diào)。） 第六單元，把生字組成詞語來寫，讓寫字不孤立，而是有意義的行為，把寫字與閱讀、表達(dá)結(jié)合起來。 第七單元，把詞語寫好看。 第十一、十二單元互相檢查，糾正錯別字。

3、第十三單元，一個詞一個詞抄寫句子，為寫話創(chuàng)造條件。 第十四單元，怎么抄寫才能寫得好看。 第十五單元，抄寫句子也要抄寫標(biāo)點符號。 音序查字法查字，達(dá)到熟練的程度，學(xué)習(xí)獨立寫出不會寫的字。（第十一單元金鑰匙）(三)、關(guān)于音序查字法。 部首查字法獨立閱讀時必備的識字能力 音序查字法主要解決寫話時不會寫的字的問題。 應(yīng)達(dá)到水平：熟練熟練地查半分鐘。 熟練地選擇查字法。 （四）閱讀： 1、朗讀課文，做到正確、流利、有感情。 2、繼續(xù)練習(xí)默讀，基本做到不出聲，不指讀。 3、能夠讀懂課文內(nèi)容，理解句子表達(dá)的意思，能夠在閱讀中進(jìn)行聯(lián)想。 4、在閱讀中積累詞語，有意識積累成語。 5、養(yǎng)成課外閱讀的好習(xí)慣，愿意和

4、書交朋友，愛護(hù)圖書。 第十單元：復(fù)述時，要先想象課文的內(nèi)容，盡量用自己的話說，不要背課文。 第十二單元；學(xué)習(xí)在閱讀中聯(lián)想。 第十三單元：學(xué)習(xí)完課文，想課文寫了什么事，自己喜歡誰，喜歡什么？ 第十四單元：積累成語，運用成語基本要求：強(qiáng)調(diào)積累、整體感受、個性化學(xué)習(xí) 識字是閱讀教學(xué)中的重要任務(wù)之一。隨文識字要注意精心選擇、設(shè)計，不割裂課文內(nèi)容。 抓住重點詞句進(jìn)行訓(xùn)練。-理解、積累、摘抄和運用。 找準(zhǔn)訓(xùn)練點，進(jìn)行朗讀訓(xùn)練。做到正確、流利、有感情。 重視默讀能力地培養(yǎng)（五）口語交際與綜合性活動： 1、參與小組討論，學(xué)會傾聽，并能夠在小組內(nèi)表達(dá)清楚自己的意見。 2、敢于在班級中發(fā)言，聲音響亮，意思明白。

5、3、關(guān)心周圍事物，積極參與綜合活動，熱心并有創(chuàng)造性。 4、樹立在生活中學(xué)語文的意識。 5、樹立查找資料的意識。 6、參與至少4次班級內(nèi)的綜合性活動。 7、繼續(xù)培養(yǎng)自檢的好習(xí)慣。（六）金鑰匙： 第一單元坐姿端正，正確握筆，少用橡皮。 先看后寫，按筆順寫，完整的寫。 第二單元：在日記里可以寫自己的事，也可以寫周圍人的事等。 第三單元：從同音字中選字。 第四單元：認(rèn)識字典的“音節(jié)表”。 第五單元：我學(xué)會了音序查字法。 第六單元：用音序查字法識字寫字。 第七單元：遇到不認(rèn)識的字，用部首查字法；遇到不會寫的字，用音序查字法。 第八單元：看電視要選擇適合我們看的節(jié)目。 第九單元：掌握了“認(rèn)、想、寫、用”的方法，可以減少錯別字。 第十單元：復(fù)述時，要先想象課文的內(nèi)容，盡量用自己的話說，不要背課文。 第十一單元：寫出不會寫的字。 第十二單元；學(xué)習(xí)在閱讀中聯(lián)想。 第十三單元：學(xué)習(xí)完課文，想課文寫了什么事，