蘇教版第十冊(cè)語(yǔ)文《春光染綠我們雙腳》課件_(1)_第1頁(yè)
蘇教版第十冊(cè)語(yǔ)文《春光染綠我們雙腳》課件_(1)_第2頁(yè)
蘇教版第十冊(cè)語(yǔ)文《春光染綠我們雙腳》課件_(1)_第3頁(yè)
蘇教版第十冊(cè)語(yǔ)文《春光染綠我們雙腳》課件_(1)_第4頁(yè)
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1、春光染綠我們雙腳黃賽琴1、輕聲讀課文,要求讀準(zhǔn)、讀通,輕聲讀課文,要求讀準(zhǔn)、讀通,畫出不理解的字詞畫出不理解的字詞自學(xué)課文自學(xué)課文2 2、會(huì)讀會(huì)寫田字格中的會(huì)讀會(huì)寫田字格中的生字生字3 3、查字典并聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)意思查字典并聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)意思锨鎬锨鎬 彩翼彩翼 荒山野嶺荒山野嶺 裸露裸露咆哮咆哮 枝繁葉茂枝繁葉茂感受春天感受春天初初 春春 報(bào)春花報(bào)春花 感受春天感受春天春春 感受春天感受春天 冰雪融化,春天的腳步又近了。冰雪融化,春天的腳步又近了。誰(shuí)都向往春天,向往沾衣欲濕的杏誰(shuí)都向往春天,向往沾衣欲濕的杏花雨,向往吹面不寒的楊柳風(fēng)。今花雨,向往吹面不寒的楊柳風(fēng)。今天就來讀一首春風(fēng)撲面

2、的現(xiàn)代詩(shī)天就來讀一首春風(fēng)撲面的現(xiàn)代詩(shī)春光染綠我們雙腳。春光染綠我們雙腳。 謠yo歌謠歌謠袍po綠袍綠袍裸lu裸露裸露煎jin煎熬煎熬寂j寞寞m鼠sh松鼠松鼠嘰j嘰嘰嘰嘰撐chng撐起撐起謠(歌謠)謠(歌謠) 袍(綠袍)袍(綠袍) 裸(裸露裸(裸露)煎(煎熬)煎(煎熬) 寂(寂寞)寂(寂寞) 鼠(松鼠)鼠(松鼠)嘰(嘰嘰)嘰(嘰嘰) 撐(撐起)撐(撐起)yopolujinjmshjchng 歌謠歌謠 綠袍綠袍 裸露裸露 煎熬煎熬 寂寞寂寞 松鼠松鼠 嘰嘰嘰嘰 支撐支撐 锨锨 鎬鎬讀一讀讀一讀 锨鎬:锨鎬:锨,鏟土的工锨,鏟土的工具;鎬,刨土的工具。具;鎬,刨土的工具。 老雕:老雕:又叫鷲,是一又

3、叫鷲,是一種很兇猛的鳥,羽毛褐種很兇猛的鳥,羽毛褐色,上嘴鉤曲,能捕食色,上嘴鉤曲,能捕食山羊、野兔等。山羊、野兔等。 彩翼:彩翼:彩色的翅膀彩色的翅膀 理解詞語(yǔ)理解詞語(yǔ) 锨鎬锨鎬彩翼彩翼荒山野嶺荒山野嶺裸露裸露咆哮咆哮枝繁葉茂枝繁葉茂勞動(dòng)工具彩色的翅膀彩色的翅膀沒有人煙的山嶺形容水奔騰轟鳴形容水奔騰轟鳴沒有東西遮蓋沒有東西遮蓋指樹木長(zhǎng)勢(shì)好指樹木長(zhǎng)勢(shì)好理解題目的意思理解題目的意思 春光染綠我們雙腳:我們的勞動(dòng)春光染綠我們雙腳:我們的勞動(dòng)使得大自然綠意盎然、生機(jī)勃勃。使得大自然綠意盎然、生機(jī)勃勃。 找出寫少先隊(duì)員們來到山嶺找出寫少先隊(duì)員們來到山嶺勞動(dòng)的場(chǎng)面的詩(shī)句,讀一讀。勞動(dòng)的場(chǎng)面的詩(shī)句,讀一讀

4、。 辛勤的汗水插種出成功的果實(shí),少先隊(duì)辛勤的汗水插種出成功的果實(shí),少先隊(duì)員們的勞動(dòng)帶來了山野間什么樣的變化呢?員們的勞動(dòng)帶來了山野間什么樣的變化呢?寂寞多年的荒山,寂寞多年的荒山,如今已枝繁葉茂,如今已枝繁葉茂,當(dāng)風(fēng)兒吹過的時(shí)候,當(dāng)風(fēng)兒吹過的時(shí)候,便涌起陣陣林濤。便涌起陣陣林濤。有感情地朗讀有感情地朗讀小鳥抖動(dòng)彩翼,小鳥抖動(dòng)彩翼,來這里搭窩筑巢;來這里搭窩筑巢;有了美麗的家園,有了美麗的家園,快活得嘰嘰直叫快活得嘰嘰直叫。 撐起綠的大傘,撐起綠的大傘,小兔再也不用害怕天上小兔再也不用害怕天上的老雕;的老雕;在茂密的樹叢中,在茂密的樹叢中,小猴開心得又蹦又跳小猴開心得又蹦又跳。有感情地朗讀有感情

5、地朗讀。 山下的河水不再渾濁咆哮,山下的河水不再渾濁咆哮,蕩漾的碧波輕撫著河畔的蕩漾的碧波輕撫著河畔的小草。小草。待到金色的秋天,待到金色的秋天,我們把豐收的果園擁抱我們把豐收的果園擁抱。 最后一個(gè)自然段在全文起什么作用?最后一個(gè)自然段在全文起什么作用?呼應(yīng)開頭,點(diǎn)明主題,深化中心呼應(yīng)開頭,點(diǎn)明主題,深化中心 植樹節(jié)趣話植樹節(jié)趣話 “植樹節(jié)植樹節(jié)”是一些國(guó)家為是一些國(guó)家為激發(fā)人們愛林、造林的感情,激發(fā)人們愛林、造林的感情,促進(jìn)國(guó)土綠化,保護(hù)人類賴促進(jìn)國(guó)土綠化,保護(hù)人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境,通過立以生存的生態(tài)環(huán)境,通過立法確定的節(jié)日。目前,全世法確定的節(jié)日。目前,全世界上已有界上已有5050多個(gè)國(guó)

6、家設(shè)立了多個(gè)國(guó)家設(shè)立了植樹節(jié)。三月十二日是中國(guó)植樹節(jié)。三月十二日是中國(guó)的植樹節(jié)。的植樹節(jié)。 你知道嗎你知道嗎 文章可以分成這幾個(gè)部分:1 我們?nèi)セ纳揭皫X植樹。我們?nèi)セ纳揭皫X植樹。27 我們?cè)谏揭爸矘洌瑸樾?dòng)物們我們?cè)谏揭爸矘?,為小?dòng)物們建起新家。建起新家。8 我們的勞動(dòng)使荒山野嶺變成了青我們的勞動(dòng)使荒山野嶺變成了青山碧嶺。山碧嶺。文章分成這幾個(gè)部分:1 節(jié)節(jié) 我們?nèi)セ纳揭皫X植樹。我們?nèi)セ纳揭皫X植樹。27 節(jié)節(jié) 我們?cè)谏揭爸矘洌瑸樾?dòng)物我們?cè)谏揭爸矘?,為小?dòng)物們建起新家。們建起新家。8 節(jié)節(jié) 我們的勞動(dòng)使荒山野嶺變成我們的勞動(dòng)使荒山野嶺變成了青山碧嶺。了青山碧嶺。植樹造林有哪些好處呢?植樹造林有

7、哪些好處呢?說一說說一說 荒山野嶺在植樹前是什么樣子的?植樹荒山野嶺在植樹前是什么樣子的?植樹后又有什么變化?請(qǐng)你從詩(shī)歌中摘抄有后又有什么變化?請(qǐng)你從詩(shī)歌中摘抄有關(guān)的詞語(yǔ)或句子寫下來。關(guān)的詞語(yǔ)或句子寫下來。 植樹前的景象:植樹前的景象: 植樹后的景象:植樹后的景象: 小練筆。小練筆。 想象荒山植樹后的美好景象,想象荒山植樹后的美好景象,寫一段話,下面的詞語(yǔ)可供選用:寫一段話,下面的詞語(yǔ)可供選用: 枝繁葉茂枝繁葉茂 青山碧嶺青山碧嶺 茂密茂密 樹叢樹叢 搭窩筑巢搭窩筑巢 陣陣松濤陣陣松濤 碧波碧波 蕩漾蕩漾 要求:要求:1、想象豐富,敘述清楚。、想象豐富,敘述清楚。 2、層次明晰,有詳有略。、層

8、次明晰,有詳有略。課外拓展:課外拓展:春天像頑皮的小孩子一樣,蹦蹦跳跳的把大地春天像頑皮的小孩子一樣,蹦蹦跳跳的把大地從沉睡中從沉睡中“吵醒吵醒”;春天像美麗的花仙子一般,洋洋灑灑的把世界春天像美麗的花仙子一般,洋洋灑灑的把世界變成了花的海洋;變成了花的海洋;春天像神秘的畫家一樣,裝裝點(diǎn)點(diǎn)的把人間描春天像神秘的畫家一樣,裝裝點(diǎn)點(diǎn)的把人間描繪成了綠的世界。繪成了綠的世界。 陣風(fēng)吹來,柳絮不停地飛舞著。陣風(fēng)吹來,柳絮不停地飛舞著。它掛在小樹上,像給小樹披上了一層它掛在小樹上,像給小樹披上了一層美麗的紗裙;它浮在小河上,像許多美麗的紗裙;它浮在小河上,像許多小蟲在蠕動(dòng);它落在草地上,像給無(wú)小蟲在蠕動(dòng);它落在草地上,像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的小花;它飛到邊的綠毯繡上了白色的小花;它飛到田野上,給辛勤的農(nóng)民伯伯跳起了歡田野上,給辛勤的農(nóng)

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