親子園小班《尋找秋天主題活動(dòng)方案》

1、親子園小班尋找秋天主題活動(dòng)方案“萬美之中秋為最！”就在這如詩、如畫、如歌的金秋季節(jié)里，我們鉆石禮都幼兒園小班年段小朋友們迎來了親近大自然的秋游活動(dòng)。瞧！小朋友們排著長隊(duì)開著火車，唱著好聽的歌謠漫步在小區(qū)大道上，欣賞著秋天的美景：落葉飛舞，秋風(fēng)輕拂，梧桐樹葉伴隨著風(fēng)聲沙沙作響，累累的果實(shí)掛滿枝頭孩子們徜徉在綠蔭、藍(lán)天構(gòu)成畫卷中，張張緋紅的笑臉洋溢著快樂和喜悅，在親近自然、體驗(yàn)實(shí)踐中，盡情地體會(huì)秋之韻味，尋找著秋天的足跡！主題說明：根據(jù)教育大綱要求：順應(yīng)兒童的自然發(fā)展，要有效地將兒童的發(fā)展納入社會(huì)發(fā)展需要,要促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的要求，我們?cè)谠O(shè)計(jì)組織主題活動(dòng)時(shí)關(guān)注孩子們的興趣和發(fā)展需要，從中尋找制定主

2、題網(wǎng)絡(luò)的線索和依據(jù)。秋天豐富而多彩，她是個(gè)豐收的季節(jié)，是個(gè)充滿喜悅的季節(jié)，是個(gè)處處都蘊(yùn)涵著教育契機(jī)的季節(jié)。隨著天氣的變化，逐漸進(jìn)入了秋季。氣溫的下降和樹葉的飄落將秋季的季節(jié)特征顯現(xiàn)了出來，而這些變化非常易于引起孩子們的興趣。秋天到了，幼兒身邊的環(huán)境發(fā)生了很多細(xì)微的變化，幼兒的生活也跟著發(fā)生了變化。在這個(gè)主題活動(dòng)里，我們將和孩子們一起關(guān)注這些變化主題目標(biāo)：1、引導(dǎo)小朋友認(rèn)識(shí)秋天的天氣特征，對(duì)比秋天的衣服和夏天的有什么不同2、使小朋友知道秋天樹葉會(huì)變黃，會(huì)從樹上飄落。3、與小朋友一同探索、認(rèn)識(shí)秋天可以吃到的水果。4、學(xué)習(xí)兒歌飄到地上睡個(gè)覺（語言）活動(dòng)目標(biāo)：1、愿意和老師小朋友一起念念兒歌，體驗(yàn)與同

3、伴們做游戲的樂趣。2、知道秋天到了，樹葉會(huì)慢慢地飄落。活動(dòng)準(zhǔn)備：大樹和落葉的圖片活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入1、老師出示大樹，和寶寶一起欣賞樹葉飄落的情景。師：小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？是夏天還是秋天呢？你是怎么知道的呢？師：秋天到了，我們小朋友有了變化，要穿很多衣服。樹上的葉子也有了變化了，一起來看看樹葉寶寶有了什么樣子的變化呢？出示大樹，撒落葉：你剛剛看到離開樹媽媽的樹葉寶寶是什么樣子的（引導(dǎo)幼兒觀察飄落的樹葉的顏色，可以把落葉拿給幼兒欣賞）引導(dǎo)幼兒說出落葉顏色是黃色。師：樹葉寶寶怎么了？（掉下來了）師：你看到樹葉寶寶是怎么離開樹媽媽的，請(qǐng)你來說一說（配合動(dòng)作，做一做），樹葉寶寶飄落的樣子

4、像什么？它們跳舞的樣子美嗎？二、老師念兒歌：師：一陣大風(fēng)吹過來，樹葉寶寶從樹上飄下來了，開始他們的旅行，你覺得它們會(huì)飄到哪里去呢？又做了什么事？（請(qǐng)幼兒猜一猜樹葉寶寶會(huì)去哪里，這里作為重點(diǎn)發(fā)揮幼兒想象，可以出示圖片幫助幼兒，主要是讓幼兒說出去了哪，做了什么？可以用制作的落葉卡片作為獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)幼兒開動(dòng)腦筋發(fā)揮想象）師：樹葉寶寶們旅行結(jié)束了，他們累了，想休息了，讓我們來聽一聽他們?nèi)ツ牧?。（秋天到，樹葉黃，一片一片往下飄。飄到地上睡個(gè)覺。）師：樹葉寶寶飄到哪里去了？飄到地上干什么了?（引導(dǎo)幼兒說出睡覺，第二遍白時(shí)候可以加入動(dòng)作）三、老師小朋友一起念兒歌。1、邀請(qǐng)小朋友和老師一起念兒歌師：讓我們一起來和樹葉寶寶們玩一玩。2、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，分別采取集體、小組或個(gè)別的方式。引導(dǎo)每一個(gè)幼兒都樂意開口念兒歌。3、嘗試創(chuàng)編。出示其他地方的圖片，請(qǐng)幼兒進(jìn)行創(chuàng)編。活動(dòng)結(jié)束，游戲“樹葉飄飄”老師扮“樹葉媽媽”念兒歌，請(qǐng)小朋友扮“樹葉寶寶”飄到地上睡覺。師：現(xiàn)在，我們一起玩?zhèn)€游戲。老師來做樹媽媽（把畫有大樹的卡紙貼在身上），請(qǐng)小朋友來做樹葉，當(dāng)樹媽媽念秋天到，樹葉黃，念到一片一片往下飄的時(shí)候，小朋友就學(xué)樹葉飄的樣子去教室里旅行，當(dāng)樹