最新的有關(guān)創(chuàng)新思維名人名言大全

1、最新的有關(guān)創(chuàng)新思維名人名言大全1、光看別人臉色行事，把自己束縛起來(lái)的人，就不能突飛猛進(jìn)， 尤其是不可能在科學(xué)技術(shù)日新月異的年代里生存下去，就會(huì)掉隊(duì)。一一本田宗一郎2、若無(wú)某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識(shí)的進(jìn)展的。愛(ài)因斯坦3、我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力，認(rèn)識(shí)了兒童有創(chuàng)造力，就須進(jìn)一 步把兒童的創(chuàng)造力解放出來(lái)。4、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。5、即使你很成功地模仿了一個(gè)有天才的人，你也缺乏他的獨(dú)創(chuàng) 精神。6、人之可貴在于能創(chuàng)造性地思維。7、凡能獨(dú)立工作的人，一定能對(duì)自己的工作開(kāi)辟一條新的路線。吳有訓(xùn)I8。非經(jīng)自己努力所得的創(chuàng)新，就不是真正的創(chuàng)新。一一松下幸 之助9、想像力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹?/p>

2、識(shí)是有限的，而想像力概括著i來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)步的源泉。一一愛(ài)因斯坦10、蜜蜂則采取一種中間的道路，它從花園和田野里面的花采集 材料，但是用它自己的一種力量來(lái)改變和消化這種材料。一一培根11、科學(xué)研究工作，尤其富于創(chuàng)造性的意義，尤其是要依靠自力 更生。當(dāng)然，自力更生并不等于封鎖自己。一一李四光12、一些陳舊的不結(jié)合實(shí)際的東西，不管那些東西是洋框框，還是土框框，都要大力地把它們打破，大膽地創(chuàng)造新的方法新的理論， 來(lái)解決我們的問(wèn)題。一一李四光13、人可以老而益壯，也可以未老先衰，關(guān)鍵不在歲數(shù)，而在于創(chuàng)造力的大小。一一盧爾卡爾斯基14、既然像螃蟹這樣的東西

3、，人們都很愛(ài)吃，那么蜘蛛也一定有 人吃過(guò)，只不過(guò)后來(lái)知道不好吃才不吃了， 但是第一個(gè)吃螃蟹的人一 世是個(gè)勇士。一一魯迅15、我們從失敗中學(xué)到的東西要比在成功中學(xué)到的東西多得多。斯邁爾斯16、提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要， 因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也 許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已， 而提出新的問(wèn)題，新的可能 性，從新的角度來(lái)看舊的問(wèn)題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。17、如果你要成功，你應(yīng)該朝新的道路前進(jìn)，不要跟隨被踩爛了 的成功之路。一一約翰D洛克菲勒18、創(chuàng)意，就是培養(yǎng)創(chuàng)造性思考所需的態(tài)度。19。如果試圖改變一些東西，首先應(yīng)該接受許多東西。一一薩特20、提出一個(gè)問(wèn)題往往

4、比解決一個(gè)更重要。 因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅 是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已， 而提出新的問(wèn)題，卻需要有創(chuàng)造 性的想像力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。21”致富的秘訣，在于“大膽創(chuàng)新眼光獨(dú)到”八個(gè)大字。一一陳 玉書(shū)22、獨(dú)創(chuàng)常常在于發(fā)現(xiàn)兩個(gè)或兩人以上研究對(duì)象或設(shè)想之間的聯(lián)系或相似之點(diǎn)。一一貝弗里奇23、異想天開(kāi)給生活增加了一分不平凡的色彩， 這是每一個(gè)青年 和善感的人所必需的。一一巴烏斯托夫斯基24、國(guó)學(xué)生思維活躍，動(dòng)手能力和創(chuàng)造精神強(qiáng)。25、科學(xué)也需要?jiǎng)?chuàng)造，需要幻想，有幻想才能打破傳統(tǒng)的束縛，才能發(fā)展科學(xué)。一一郭沫若26、應(yīng)該讓每一門課程都有助于培養(yǎng)創(chuàng)造性。就是說(shuō)，教育道德應(yīng)該有助于造就一種更佳類型

5、的人， 這樣，附帶地也自然會(huì)使他在生 活地各個(gè)方面更有創(chuàng)造性。27。保守是舒服的產(chǎn)物。一一高爾基28、企業(yè)的成敗在于能否創(chuàng)新，尤其是當(dāng)前新舊體制轉(zhuǎn)換階段，在企業(yè)特殊困難時(shí)期，更需要有這種精神。一一黃漢清29。距離已經(jīng)消失，要么創(chuàng)新，要么死亡。一一托馬斯彼得斯30、作出重大發(fā)明創(chuàng)造的年輕人，大多是敢于向千年不變的戒規(guī)定律挑戰(zhàn)的人，他們做出了大師們認(rèn)為不可能的事情來(lái)， 讓世人大吃 一驚。一一費(fèi)爾馬31、創(chuàng)造力是最珍貴的財(cái)富，你有這種能力，能夠把握生活最佳 的時(shí)機(jī)，締造偉大的成就。別忘了你是導(dǎo)演編劇兼演員。32、創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。33、對(duì)于一個(gè)藝術(shù)家來(lái)說(shuō)，如果能夠打

6、破常規(guī)，完全自由進(jìn)行創(chuàng)作，其成績(jī)往往會(huì)是驚人的。一一卓別林34、人類的創(chuàng)新之舉是極其困難的，因此便把已有的形式視為神圣的遺產(chǎn)。一一蒙森35、中國(guó)教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦， 所以一無(wú)所能。中國(guó)教育革命的對(duì)策是手腦聯(lián)盟，結(jié)果是手與腦的力 量都可以大到不可思議。36。創(chuàng)新是科學(xué)房屋的生命力。一一阿西莫夫37、發(fā)表自己的不正確的意見(jiàn)，要比敘述別人的一個(gè)真理更有意 義；在第一種情況下，你才是一個(gè)人，而在第二種情況下，你不過(guò)是 只鸚鵡。一一陀思妥耶夫斯基38、如果學(xué)習(xí)只在模仿，那么我們就不會(huì)有科學(xué)，也不會(huì)有技術(shù)。高爾基39、聰明的年輕人以為，如果承認(rèn)已經(jīng)被別人承認(rèn)過(guò)的真理， 就 會(huì)使

7、自己?jiǎn)适И?dú)創(chuàng)性，這是最大的錯(cuò)誤。一一歌德40、一個(gè)具有天才的稟賦的人，絕不遵循常人的思維途徑。一一 司湯達(dá)41。距離已經(jīng)消失，要么創(chuàng)新，要么死亡。一一托馬斯彼得斯42、在科學(xué)研究中，是允許創(chuàng)造任何假說(shuō)的，而且，如果它說(shuō)明 了大量的獨(dú)立的各類事實(shí)，它就上升到富有根據(jù)的學(xué)說(shuō)的等級(jí)。 一一 達(dá)爾文43、知道事物應(yīng)該是什么樣，說(shuō)明你是聰明的人； 知道事物實(shí)際 是什么樣，說(shuō)明你是有經(jīng)驗(yàn)的人；知道怎樣使事物變得更好，說(shuō)明你 是有才能的人。44?？茖W(xué)到了最后階段，便遇上了想象。一一雨果45、在科學(xué)上，每一條道路都應(yīng)該走一走。 發(fā)現(xiàn)一條走不通的道 路，就是對(duì)于科學(xué)的一大貢獻(xiàn)。一一愛(ài)因斯坦46、只有先聲奪人，出

8、奇制勝，不斷創(chuàng)造新的體制新的產(chǎn)品新的 市場(chǎng)和壓倒競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的新形勢(shì)，企業(yè)才能立于不敗之地。路一黃漢清47。對(duì)新的對(duì)象必須創(chuàng)出全新的概念。一一柏格森48、新的研究表明，智能包括大量的使普通人也能大顯神通的技 能。49、創(chuàng)造力是每一個(gè)人都有可能發(fā)展的一種能力。 把創(chuàng)造力限制 在少數(shù)科學(xué)家文學(xué)家和藝術(shù)家的多產(chǎn)創(chuàng)作上是一種陳腐的觀念。 創(chuàng)造性是每一個(gè)人作為人類的一員都具有天賦潛能，它和心理健康的 發(fā)展密切相關(guān)，在心理健康發(fā)展的條件下，人人都可以表現(xiàn)出創(chuàng)造性。50、我們的科學(xué)史，只寫(xiě)某人某人取得成功，在成功者之前探索 道路的，發(fā)現(xiàn)“此路不通”的失敗者統(tǒng)統(tǒng)不寫(xiě)，這是很不公平的。一 一愛(ài)因斯坦51、人生最高之

9、理想，在求達(dá)于真理。52、一個(gè)人想做點(diǎn)事業(yè)，非得走自己的路。要開(kāi)創(chuàng)新路子，最關(guān) 鍵的是你會(huì)不會(huì)自己提出問(wèn)題，能正確地提出問(wèn)題就是邁開(kāi)了創(chuàng)新的第一步。一一李政道53、要解放孩子的頭腦雙手腳空間時(shí)間， 使他們充分得到自由的 生活，從自由的生活中得到真正的教育。54、同是不滿于現(xiàn)狀，但打破現(xiàn)狀的手段卻不同：一是革新，一是復(fù)古。一一魯迅55、要?jiǎng)?chuàng)新需要一定的靈感，這靈感不是天生的， 而是來(lái)自長(zhǎng)期 的積累與全身心的投入。沒(méi)有積累就不會(huì)有創(chuàng)新。一一王業(yè)寧56、手腦雙全，是創(chuàng)造教育的目的。57。能正確地提出問(wèn)題就是邁出了創(chuàng)新的第一步。一一李政道58、想出新辦法的人在他的辦法沒(méi)有成功以前，人家總說(shuō)他是異想天開(kāi)。一一馬克吐溫59、有了精神的實(shí)驗(yàn)和觀測(cè)作為研究的依據(jù)，想像力便成為自然 科學(xué)理論的設(shè)計(jì)師。一一廷德?tīng)?0、提出正確的問(wèn)題，往往等于解決了問(wèn)題的一半。61、在自然科學(xué)中，創(chuàng)立方法，研究某種重要的實(shí)驗(yàn)條件，往往要比發(fā)現(xiàn)個(gè)別事實(shí)更有價(jià)值。一一巴甫洛夫62、創(chuàng)造力是人類最變通的工具，創(chuàng)造機(jī)會(huì)和創(chuàng)造性問(wèn)題比比皆 是，關(guān)鍵是我們能否學(xué)會(huì)使用這一工具，能否發(fā)