美術(shù)教師述職報告.doc

1、美術(shù)老師述職報告美術(shù)老師述職報告 篇一: :美術(shù)老師述職報告范文 本人于 _ 年 _ 月出生于 _ 市 _ 鎮(zhèn)，_ 年畢業(yè)于 _ 美術(shù)系，_ 年 _ 月獲得 _ 本科文憑。_ 年被評為中學(xué)美術(shù)一級老師，現(xiàn)申報中學(xué)美術(shù)高級老師職稱。一、思想政治方面 忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作，認真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從指導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任心，以身作那么，為人師表，辛勤耕耘，默默奉獻。以寬容、友愛之心與同事相處，同事間的關(guān)系相處非常融洽。美術(shù)老師述職報告。二、教學(xué)教研方面 (一)教學(xué)方面 在教育教學(xué)工作中，我認真遵照<教學(xué)大綱>的要求，遵循美術(shù)教育原那么，根據(jù)學(xué)校的

2、實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出實在可行的教學(xué)方案。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的根底知識，掌握了美術(shù)的根本技能和技巧，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，進步了學(xué)生的審美才能。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的根本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)歷嚴密聯(lián)絡(luò)在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。在課外認真輔導(dǎo)興趣小組的學(xué)生，任現(xiàn)職以來所輔導(dǎo)的學(xué)生有二百余人在全

3、國、省市獲獎。_ 年在丹陽市元旦作品展覽中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)老師，_ 年在中國關(guān)心下一代身心安康工程全國義演活動中獲江蘇賽區(qū)最正確輔導(dǎo)老師獎。美術(shù)老師述職報告。同年在第十二屆全國中小學(xué)生繪畫、書法作品比賽中，榮獲繪畫類指導(dǎo)工作一等獎。一位學(xué)生的書法作品發(fā)表在<美術(shù)教育>雜志上，_ 年年一位學(xué)生的書法作品發(fā)表在丹陽市愛祖國愛家鄉(xiāng)上。_、_ 年年十位學(xué)生的書法作品被選送到日本展出。有三位學(xué)生考取了省丹中的藝術(shù)特長生。多年的教學(xué)成果，獲得了指導(dǎo)和同行的認可，_ 年被評為鎮(zhèn)教學(xué)骨干，_ 年所在的新橋中學(xué)被評為丹陽市藝術(shù)教育特色學(xué)校，_ 年繪畫作品在丹陽市中小學(xué)教工書畫比賽中獲三等獎，有兩幅繪畫作品

4、在雜志上發(fā)表，一幅繪畫作品被選送到日本展出。_ 年所在的新橋中學(xué)體藝教研組被評為文明教研組。教案獲市三等獎，_ 年在丹陽市第十屆教學(xué)節(jié)活動中獲教學(xué)能手稱號。任現(xiàn)職以來連續(xù)兩年被評為新橋鎮(zhèn)先進老師，_ 年市考核優(yōu)秀，調(diào)入華校之后，每年都是先進個人。(二)教科研方面 積極參加教科研活動，并在教學(xué)活動中不斷理論和探究。_ 年年，負責(zé)并參與的省級課題<九年一貫制美術(shù)教學(xué)的銜接和優(yōu)化>；有 15 篇論文在省市獲獎，其中<美術(shù)課堂的六度>發(fā)表于<當代教育研究>，<藝術(shù)的靈感-生活>發(fā)表于<美術(shù)教育>雜志。三、德育教育工作 調(diào)入華校之后我一直擔(dān)任副

5、班主任工作，我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會育人，不是一個合格的老師。我謹記陶行知先生的一句話:捧著一顆心來，不帶半根草去。全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因此在學(xué)生當中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生敬而親之。長期的教學(xué)工作，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理程度也不斷進步，獲得了較好的成績，連續(xù)兩年被評為學(xué)校的優(yōu)秀副班主任。以上是我任現(xiàn)職以來在教學(xué)、教育等方面的一些做法與成績，但還存在工作不大膽，教學(xué)工作深度不夠等缺乏的地方，那將是我今后要不斷完善的方向。我將會以此自勉，在自己的工作崗位上踏踏實實地

6、工作，為教育事業(yè)做出更大的奉獻。 篇二: :美術(shù)老師述職報告 本人于 19_ 年考入連州師范學(xué)校美術(shù)專業(yè)，19_ 年畢業(yè)，分配到佛岡縣第四小學(xué)工作。20_年 9 月到湯塘小學(xué)支教。20_ 年 12 月被評為美術(shù)一級老師。在這 12 年的教齡中我一直擔(dān)任美術(shù)教育工作，其間并擔(dān)任班主任工作七年。而且本人還通過成人考試參加了韶關(guān)學(xué)院的美術(shù)大專的學(xué)習(xí)，于 20_ 年 1 月畢業(yè)?；貞涍^去確實 2 年，主要工作如下: 一、傾心教育，為人師表。就任小學(xué)一級老師以來，一直堅持四項根本原那么，堅持黨的道路和方針政策，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心時事，熱愛祖國，有強烈的民族自尊心。忠于教育事業(yè)，對本職工作有強烈的事業(yè)

7、心和責(zé)任感，有高尚的道德。教育教學(xué)思想端正，方法恰當，安心教育，熱愛學(xué)校。服從工作安排，遵紀守法，為人師表，樂于助人，團結(jié)合作，集體觀念強。積極參加公益活動，勇于承當艱辛工作，作風(fēng)正派，光明正大，識大體，顧全局，處事公正，關(guān)心同事，尊敬上級，保護學(xué)生。同時不斷學(xué)習(xí)，以加強自身修養(yǎng)。二、精通業(yè)務(wù)，不斷鉆研。本人大學(xué)美術(shù)專業(yè)畢業(yè)，純熟掌握美術(shù)的根底理論和專業(yè)知識。注意知識的更新和業(yè)務(wù)的進修，積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識，認真鉆研素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，同時向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)。經(jīng)過幾年的教育理論，本人已經(jīng)比擬熟悉地掌握了美術(shù)教育的根本規(guī)律和很多行之有效的教學(xué)方法，并能熟悉的運用到教學(xué)中去。教學(xué)才能得

8、到了進步，能勝任個年級教學(xué)工作，教研根本工扎實。教學(xué)常規(guī)工作過硬，充分結(jié)合教學(xué)大綱教材和學(xué)生狀況制定教學(xué)方案，按素質(zhì)教育的要求精心備好每一節(jié)課。上課時注重面向全體，因材施教，堅持啟發(fā)式和以老師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的教學(xué)原那么，注重課堂的藝術(shù)和效率意識，向四非常鐘要質(zhì)量。由此我對學(xué)生提出三點要求:參與、表現(xiàn)、合作。參與是鼓勵學(xué)生都參與到課堂中來。上課發(fā)言是，課前預(yù)習(xí)是，繪畫設(shè)計是，小組合作是，表演、出謀劃策、勾邊、填色、查資料、帶材料等都是。每個學(xué)生只是在美術(shù)課上盡到了自己力所能及的一份力，就是參與，就是鼓勵。表現(xiàn)用語言表達、闡述自己的思想、感情。鼓勵學(xué)生敢于表現(xiàn)自我。其實，在我以前的

9、每一節(jié)課上，都非常注重培養(yǎng)學(xué)生的語言表達才能，只不過如今這一點變得更為重要了，提出這個要求，是為了鼓勵學(xué)生那些缺乏自信、并且抱有懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度的同學(xué)，我尤其強調(diào)“表現(xiàn)”在他們今后學(xué)習(xí)、生活、工作的重要性，用經(jīng)過努力表現(xiàn)所得到的成就來激發(fā)他們主動學(xué)習(xí)的愿望 。合作這是新課程方案對學(xué)生所作出的新要求，也迎合了這一代學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上的需要，安排可以由學(xué)生自由搭配，首先這種嶄新的學(xué)習(xí)方式很受學(xué)生歡送，而且可以取長補短，互相學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們協(xié)作、互助的精神，在學(xué)習(xí)上更容易獲得成功。課外輔導(dǎo)學(xué)生耐心細致，面向全體，不放棄每一個學(xué)生。第一，認真開展課堂活動，注重美術(shù)課程與學(xué)生活動經(jīng)歷嚴密關(guān)聯(lián)，強調(diào)知識和技能

10、在幫助學(xué)生美化生活的作用，使學(xué)生必須實際生活領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，進步創(chuàng)造才能。第二，強調(diào)學(xué)生的主體地位，提出探究性的學(xué)習(xí)，以及自主性和合作性的學(xué)習(xí)，改變老師是課堂教學(xué)的唯一主角的現(xiàn)象，提倡師生間的平等關(guān)系。第三，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，結(jié)合欣賞進步審美才能，增強對自然與社會的熱愛，喚起創(chuàng)造美妙生活的愿望。從而充分表達有教無累的育人方針。三、教育科研，初出成果 做好常規(guī)工作的同時，還積極從事教育教研活動，主動積極地進展課堂教學(xué)的施行與改革。本人承當?shù)拿佬g(shù)、語文公開課，屢次得到學(xué)校指導(dǎo)較高的評價。教學(xué)效果顯著。幾年來，我所擔(dān)任的班級的美術(shù)、語文成績都得到了學(xué)生、學(xué)校指導(dǎo)和同

11、科級老師的充分肯定。20_ 年的學(xué)校根本功獲三等獎。20_ 至 2022 年公開課<二十一世紀的建筑>、<郵票設(shè)計>、<船>分別獲得縣的優(yōu)秀示范課。20_ 年 9 月被本年級推選上學(xué)校的專題匯報課。本人的論文<如何培養(yǎng)小學(xué)生對人物畫的表現(xiàn)才能>獲清遠市，佛岡縣優(yōu)秀論文。我輔導(dǎo)的學(xué)生作品-曾國輝的<魚>，范軍響的<我的一家>曾登載在<現(xiàn)代小學(xué)生報>。有局部學(xué)生的作品也曾在佛岡報發(fā)表。在 20_ 年 5 月的學(xué)校版畫畫展獲得大家一致的好評。而本年度我所輔導(dǎo)的學(xué)生鐘名鍵、李麗怡、陳子韜分別獲得了今學(xué)期學(xué)校舉行的書畫比

12、賽一、二名。同時負責(zé)學(xué)校的墻報的宣傳工作，認真負責(zé)，得到了指導(dǎo)的贊揚。此外，本人還積極從事現(xiàn)代教育技術(shù)的理論。通過自我表現(xiàn)鉆研，我能純熟地操縱以計算機為中心包括錄音機、影像機、投影機在內(nèi)的多媒體教學(xué)系統(tǒng)。計算機使用技術(shù)到達中級程度。能使用 phtoshop，powerpoint 獨立制作教學(xué)課件，已經(jīng)制作過多件教學(xué)課件進展輔導(dǎo)教學(xué)，獲得了滿意的效果。同時還積極探究電教化教育的施行。四、德育工作。成績優(yōu)良 在工作中，我堅持教書和育人相結(jié)合的原那么，任期內(nèi)擔(dān)任班主任工作，成績顯著，德育工作才能出眾，堅持面向全體學(xué)生的原那么，同時注重培優(yōu)扶差。做學(xué)生的思想政治工作方面耐心細致。在處理學(xué)惹事務(wù)做到了“

13、公平、公正、無私”，受到了學(xué)生的好評。堅持做每個學(xué)生的思想工作，每個學(xué)期個別談心不少 50 次，對于優(yōu)生，引導(dǎo)他們注意保持優(yōu)勢，樹立遠大的理想，及時調(diào)整不適應(yīng)的學(xué)生方法，防止不良意識的侵蝕。20_ 學(xué)年我任教的班的葉國君同學(xué)獲得學(xué)校作文比賽第二名，還屢次被評為文明班。對差生學(xué)習(xí)或思想上有困難的學(xué)生做到不歧視、不放棄，耐心教育，悉心指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)和生活上給予關(guān)心和幫助。后進生轉(zhuǎn)化率 100%，五年來，所擔(dān)任的班級德育考核全部 99%，優(yōu)秀率都在 85%，學(xué)生德智體全面班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，都居同類班級之首或前列，每學(xué)期班主任質(zhì)量效果都名列前茅。所擔(dān)任的班級在學(xué)校的“六一”文藝匯演舞蹈榮獲全校第一名。五、在

14、班主任工作方面 “勤奮努力，奉獻愛心”是我當班主任的信條。在這幾年班主任工作中，我一直以一顆童心去愛學(xué)生之所愛，悲學(xué)生之所悲，愛所有的學(xué)生，甚至偏愛差生；把愛灑向?qū)W生成長的各個方面，學(xué)習(xí)上幫助他們，生活上關(guān)心他們，思想上引導(dǎo)他們。也正是這幾年的班主任工作，使我深深體會到:德育工作的任務(wù)就是幫助學(xué)生建立精神家園。而德育并不是空洞的說教，它應(yīng)當以生活為根底，由老師引領(lǐng)學(xué)生自主認知、自己體驗、自己抉擇、自己踐行，才能尋找到自身的精神家園。一直以來我謹記陶行知先生的一句話:“捧著一顆心來，不帶半根草去?！比硇牡赝度氲桨嘀魅喂ぷ髦校瑢Υ龑W(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因此在學(xué)生當中樹立了

15、良好的師長形象，使學(xué)生“敬而親之”。主張“鼓勵、喚醒、鼓舞”并積極探究學(xué)生民主管理班級的形式，讓學(xué)生在自我教育中開展個性，培養(yǎng)人格。把班級常規(guī)管理的主動權(quán)交給學(xué)生，把班級文化建立的主動權(quán)交給學(xué)生，把體驗成功的主動權(quán)交給學(xué)生，學(xué)生在自主管理中不僅到達了自我教育的目的，而且學(xué)生的組織管理才能、集體觀念、競爭才能等都得到了進步，這樣就形成了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的良好氣氛。在班主任工作中，我講究班主任的教育藝術(shù)，有較強的教育管理學(xué)生的才能和經(jīng)歷，做到嚴、細、實、活。工作有方案、有重點、有組織地落實措施，并檢查總結(jié)，重視對不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作，重視尊師守紀、熱愛讀書、熱愛祖國等一系列的教育，重視班干部的

16、培養(yǎng)，所任班級都能形成文明守紀，團結(jié)向上，勤奮好學(xué)的氣氛，因此，所帶班級受到學(xué)校及家長的好評，并屢次評為“文明班”稱號。過去的幾年，在學(xué)校指導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助下，經(jīng)過自已勤奮努力下，獲得了一點成績，業(yè)務(wù)也有了較大的進步。幾年來還參加各類老師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加每學(xué)年的教材教法培訓(xùn)學(xué)習(xí)；參加電腦初級、中級培訓(xùn)并考試及格；在 20_0 年中的第一次普通話測試程度達二級乙等(80 分)。同年還獲教育系統(tǒng)“五四”羽毛球比賽第一名。雄關(guān)漫道真如鐵，如今邁步從頭越，在今后工作中，我更加需要虛心學(xué)習(xí)不斷進步，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。力爭使自己成為一個各方面都更加優(yōu)秀的人民老師。 篇三: :美術(shù)老師述職報告

17、在校指導(dǎo)的關(guān)心下，老師們的幫助下，我熱愛學(xué)校，熱愛本職工作，熱愛學(xué)生，能以“師德”標準自己的教育教學(xué)工作，以新課改理論指導(dǎo)教學(xué)理論，獲得了長足的進步，現(xiàn)將主要方面總結(jié)如下: 一、積極投身教改，努力做好本職工作。要想成為一個好老師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風(fēng)來引領(lǐng)自己，標準自己的言行，做到熱愛集體、服從分配、團結(jié)同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。二、遵守學(xué)校的規(guī)章制度，教學(xué)工作認真負責(zé)。擔(dān)任初一、初二年級的課程教學(xué)，較好地學(xué)習(xí)和把握各年級教學(xué)重點和難點。還積極參與學(xué)校美化、板報設(shè)計、各個現(xiàn)場會版面的設(shè)計工作，以及課外興趣小組的活動。除此以外我還擔(dān)任教誨處的工作。1、認真?zhèn)湔n，授課。

18、每一課都要做到“有備而來”，都在課前做好充分的準備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的教具及課件，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認真按要求搜集每課的知識要點，歸納成集。2、增強上課技能，進步教學(xué)質(zhì)量，力求講解明晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索明晰，層次清楚，言簡意賅，深化淺出。在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，表達學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。充分考慮每一個學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)才能，讓各個學(xué)生都得到進步開展。在努力上好每一節(jié)課的同時，積極投入新課改理論中，能以學(xué)生為主，加強學(xué)習(xí)活動的綜合性和探究性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和

19、解決問題的才能，促進學(xué)生的個性形成和全面開展。在教學(xué)欣賞課中注重對學(xué)生審美才能的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進展比擬，不急于用簡單的講解代替學(xué)生的感悟 和認識，通過比擬、討論等方法引導(dǎo)學(xué)生體驗、考慮、鑒別、判斷、努力進步他們的審美情趣，并加強對學(xué)生的德育教育。運用多媒體等多種教學(xué)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容和美術(shù)信息，開拓視野，增強對形象的感受才能和想象才能。3、從發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性才能出發(fā)布置作業(yè)練習(xí)，并注重對學(xué)生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的開展性評定。同時對學(xué)生的作業(yè)及時進展修改。將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的共性問題進展透切的評講。三、積極參加各類美術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)。在 20_ 年 11 月份參加縣里組織的美術(shù)教研

20、活動。利用業(yè)余時間輔導(dǎo)并組織學(xué)生廣泛地參加有關(guān)比賽活動，挖掘并開展他們的特長。在本年度的匯展匯演中我校溫家姝的作品<松>被縣選送到市里參展。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民老師的責(zé)任，也深感一位人民老師的榮耀，成績屬于過去，將來才屬于自己，作為一個青年老師，我知道我的工作才剛剛開場，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能獲得更大的成績。展望將來，我信心百倍。我堅信歲月永遠垂青于樂于奉獻，求真務(wù)實的人。我會不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，不斷追求崇高的理想，實現(xiàn)自己的人生價值。 篇四: :美術(shù)老師述職報告 日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我以在實驗小學(xué)從事了三年的教學(xué)工作

21、。在校指導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了一個又一個的學(xué)期工作?；貞涍^去，既繁忙，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將我對個人在工作方面的幾點認識匯報如下: 教書育人，是老師的神圣職責(zé)，教書者必先學(xué)為人師，育人者，必先行為世范。作為一名榮耀的人民老師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺，我深感“人類靈魂工程師”這一榮耀稱號的沉重。作為老師，知識的傳播者，不僅要有豐富的知識傳授給學(xué)生，可以為學(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行舉止，崇高的道德情操去影響、去感染學(xué)生，如同在師范讀書時的那句校訓(xùn):學(xué)高為師，身正為范。一、愛崗敬業(yè)，忠于教育事業(yè)

22、 熱愛老師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我覺得既然選擇了老師這一職業(yè)，就要盡心盡力，每一種職業(yè)都是社會的必要組成局部，不要這山望著那山高。每一個人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。對老師職業(yè)的熱愛，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)是作為一名合格老師必須具備的職業(yè)道德。雖說正式走上教育崗位剛滿兩年，但自己對老師工作已經(jīng)產(chǎn)生了感情，通過自己的教學(xué)使學(xué)生具備了相關(guān)的知識，看著自己付出的努力獲得了回報，內(nèi)心充滿了成就感，在新的教學(xué)工作中也就有了動力。二、熱愛學(xué)生，平等對待每一位學(xué)生 關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生，平等對待學(xué)生是新時期教育老師必須具備的學(xué)生觀。如今學(xué)校提倡老師與學(xué)生建立平等的

23、師生關(guān)系，這也是全社會都普遍認同的教育觀點。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，才會關(guān)心學(xué)生，理解學(xué)生，公正地對待每一個學(xué)生，才不失師德風(fēng)范。但“人非圣賢，熟能無過?！备螞r是尚未成年的孩子。學(xué)生犯了錯誤，也不能不管。我也常會和學(xué)生交流。讓學(xué)生可以站在對方的立場考慮問題，感受自己的所作所為給別人造成的傷害，這樣孩子會從內(nèi)心認識到自己的錯誤，從而從根本上改正錯誤。其實學(xué)生完全可以從你的表情和語氣中感受出你是好心還是惡意。我想只要你是好心的，真誠的，真正的熱愛每一個學(xué)生、關(guān)心每一個學(xué)生。學(xué)生完全能承受你的批評和意見。三、努力進步自身教學(xué)程度 精通教學(xué)業(yè)務(wù)是老師之所以成其為老師的關(guān)鍵。韓愈曾經(jīng)說過“師者，傳道

24、、授業(yè)、解惑也?！敝挥芯I(yè)務(wù)，才能將科學(xué)知識準確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。倘假設(shè)學(xué)生給你提出的問題你總是不能準確地解答，在學(xué)生心中的威信也就會逐步喪失。到那時學(xué)生對你已沒有信心可言，對你所教授的學(xué)科也不可能再有興趣，當然也不可能學(xué)好這門課程。隨著美術(shù)課程特別是拓展內(nèi)容的不斷更新，我仍有許多才能目的把握不住，鉆研得還不透徹，上起課來有些力不從心。另一方面，每個人都有他不同于其別人的長處和優(yōu)點，學(xué)生在某方面超越老師的可能性甚大，所以，老師應(yīng)該對學(xué)生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重?？傊艺J為進步教學(xué)技能和程度，仍是我今后要努力的方向。四、努力進步自身道德修養(yǎng) 通過回憶和總結(jié)，結(jié)合自

25、己的體會，我對老師師德有了更加明確的認識，師德建立是老師個體成長和自我完善的需要。我們不能因為其它行業(yè)的濃重的商業(yè)氣息而使老師這個職業(yè)沾染銅臭味兒，也不應(yīng)該因為別人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求。在教育改革的新形勢下，老師的責(zé)任重大，老師的使命感要加強。五、本人還存在的問題 工作作風(fēng)不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)理論中有時畏首畏尾，對學(xué)生的思想動態(tài)理解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。今后，我將繼續(xù)從思想上嚴格要求自己，在行動上進步責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生的思想，用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷進步自身的道德素養(yǎng)，刻苦進步教學(xué)

26、業(yè)務(wù)程度，定可以成長為一名優(yōu)秀的老師。 篇五: :美術(shù)老師述職報告 歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了，20_ 年 9 月，我從石橋鄉(xiāng)中心學(xué)校調(diào)至市第四中學(xué)任教。擔(dān)任七年級和二年級的美術(shù)教學(xué)工作。一年來，我本著對老師工作的熱愛，在指導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助下，圓滿地完成了各項教育教學(xué)工作。在這個美麗而富有人文關(guān)心氣息的校園里，我付出了很多，同樣也得到了很多，學(xué)到了很多，現(xiàn)就一年的工作述職如下: 首先，作為一名老師，我堅持每天不遲到，不早退。并且，時常放棄休息時間，組織學(xué)生課外活動，與學(xué)生建立了和諧友善的師生關(guān)系。同時積極做好自己的本職工作，我一直信奉一句名言“落紅不是無情物，化做春泥也護花。”堅信要想成為

27、一個好老師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風(fēng)來引領(lǐng)自己，標準自己的言行，做到熱愛集體、服從分配、團結(jié)同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。其次，作為一名美術(shù)老師，我積極研究教材教法，結(jié)合新課程標準，努力把課上的生動有趣，表達出美術(shù)課的特色來。每次備課都認真細致，查找大量背景知識，注重對學(xué)生才能的培養(yǎng)，在各種教研活動中認真做筆記，反思，汲取別人的長處以便運用到自己的教學(xué)活動中。美術(shù)是一門相對較活的學(xué)科，在教學(xué)中我逐漸找準自己的風(fēng)格，不拘泥于課本知識，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新思維，提出自己的觀點。在教學(xué)之余，我也注重自身開展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還積極參加開展的一些公開課的聽課，我還

28、注意到要自學(xué)，在業(yè)余時間我還翻閱各種教育書籍進步自身的專業(yè)素質(zhì)。讓自己的精神世界得到不斷的充實、完善。在生活上注意形象，為人師表。最后，就我個人而言，一年里我的思想和意志也有了較大的開展。珍惜每個學(xué)習(xí)時機，努力理論了七年級的和二年級全部課程教學(xué)，努力地學(xué)習(xí)和把握各年級教學(xué)重點、特點和難點，在承當一周 18節(jié)課的超工作量的前提下，利用每星期三下午的時間指導(dǎo)初一的學(xué)生參加美術(shù)興趣小組活動，主要開設(shè)了美術(shù)根底課程:石膏幾何素描，人物速寫，科幻畫，花鳥寫意國畫等，獲得了較好的效果。在學(xué)期末還舉辦了慶元旦美術(shù)作品展，得到大家的好評。還積極參與學(xué)校組織的各項活動、積極配合指導(dǎo)完成份外工作。一年來的教育工作鍛煉了我，也改造了我。在眾多同事和指導(dǎo)的關(guān)心幫助下，我的教學(xué)工作有了很大的長進。我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己成熟了，逐漸領(lǐng)悟到人生的意義和價值所在，所有這些都鼓勵我更加熱愛自己的職業(yè)，發(fā)奮向上，繼續(xù)前進。我相信隨著時間的推移，經(jīng)歷增多，我會成為孩子們心目中的優(yōu)秀老師。 篇六: :美術(shù)老師年度個人述職報告 時間就像小偷，偷走你的青春，偷走你的激情，偷走你有限的歲月。初到 _ 的情景好似就在眼前，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)四年了。感慨光陰的流逝，又不甘于歲月的蹉