初中物理探究杠桿的平衡條件復(fù)習(xí)題

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上探究杠桿的平衡條件復(fù)習(xí)題一：選擇題1（2013天津）如圖為用瓶起開啟瓶蓋的情景，關(guān)于該瓶起使用時的杠桿示意圖正確的是（）ABCD2如圖中的皮劃艇運(yùn)動員一手支撐住漿柄的末端，另一手用力劃槳，此時的船槳可看作是一個杠桿下圖中的船槳模型中最合理的是（）ABCD3（2013揚(yáng)州）下列機(jī)械或工具的使用，屬于費(fèi)力杠桿的是（）A羊角錘B筷子C起瓶器D獨(dú)輪車4（2009梧州）如圖所示的杠桿，下列說法正確的是（）A該杠桿是省力杠桿B該杠桿是費(fèi)力杠桿C該杠桿的動力臂是l2D該杠桿的阻力臂是l15（2013巴中）如圖所示，杠桿始終在水平位置平衡，作用在杠桿B點(diǎn)的力在位置1時為F1，在位置2

2、時為F2則F1與F2的大小關(guān)系是（）AF1F2BF1=F2CF1F2D無法判斷6（2013永州）如圖所示，在調(diào)節(jié)平衡后的杠桿兩側(cè)，分別掛上相同規(guī)格的鉤碼，杠桿處于平衡狀態(tài)如果兩側(cè)各去掉一個鉤碼，下列說法正確的是（）A左端下沉B右端下沉C仍然平衡D無法判斷7（2010德州）如圖所示，要使杠桿處于平衡狀態(tài)，在B點(diǎn)分別作用的四個力中，最小的是（）AF1BF2CF3DF48（2012達(dá)州）如圖所示，杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，杠桿上每格均勻等距，每個鉤碼都相同下列四項(xiàng)操作中，會使杠桿右端下傾的是（）（1）在杠桿兩側(cè)同時各減掉一個鉤碼；（2）在杠桿兩側(cè)鉤碼下同時各加掛一個鉤碼；（3）將杠桿兩側(cè)的鉤碼同時

3、各向外移動一個小格；（4）將杠桿兩側(cè)的鉤碼同時各向內(nèi)移動一個小格A（1）（3）B（2）（4）C（2）（3）D（1）（4）9（2010福州）小華用釣魚竿釣起重為15N的魚，如圖所示，OA=0.4m，OB=2m下列說法正確的是（）A用釣魚竿釣魚費(fèi)距離B釣魚竿是個省力杠桿C手對魚桿的拉力F1的大小為75ND手對魚桿的拉力F1的大小為3N二：填空題10（2009攀枝花）如圖所示的起瓶器是一個省力杠桿，在向上撬開瓶蓋的過程中，它的支點(diǎn)是_點(diǎn)（填“A”、“B”、“C”或“D”）使用它打開瓶蓋_省功（填“能”或“不能”）11如圖所示，OB為一輕質(zhì)杠桿，O為支點(diǎn)，OA=0.3m，OB=0.4m，將重30N的物

4、體懸掛在B點(diǎn)，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時，在A點(diǎn)需加_N的拉力，這是一個_（選填“省力”或“費(fèi)力”）杠桿若手斜向右上方拉動仍使杠桿在水平位置平衡，則手受到的拉力_（選填“變大”或“不變”或“變小”）12（2013揭陽）如圖所示，重力不計的杠桿OA，O為支點(diǎn)，在拉力F和重力為30N的重物G的作用下，杠桿OA恰在水平位置平衡已知OA=80cm，AB=20cm，杠桿與轉(zhuǎn)動軸間的摩擦忽略不計那么拉力F的力臂L=_cm，拉力F=_N13（2012大連）圖中是活塞式抽水機(jī)的示意圖其手柄相當(dāng)于一個杠桿，O是支點(diǎn)請畫出阻力F2對支點(diǎn)O的力臂l2；并畫出在a點(diǎn)施加的最小動力F1的示意圖 14（2013玉林）下面是小

5、王利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)（每個鉤碼重0.5N）（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，這時應(yīng)將平衡螺母向_（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡（2）如圖1所示，在杠桿A點(diǎn)處掛4個鉤碼，則在B點(diǎn)處應(yīng)掛_個同樣的鉤碼，杠桿仍然在水平位置平衡把B點(diǎn)處的鉤碼取下，在B點(diǎn)處施加一個豎直向下的拉力F=_N時，杠桿仍然在水平位置平衡當(dāng)拉力F向右傾斜時，仍要保持杠桿在水平位置平衡，拉力F的大小將_（選填“變大”、“變小”或“不變”）原因是_（3）如果小王又進(jìn)行了如圖2所示的探究，考慮杠桿_的影響，發(fā)現(xiàn)用彈簧測力計在C點(diǎn)豎直向上拉使杠

6、桿仍然處于水平位置平衡時，則彈簧測力計的示數(shù)應(yīng)大于_N15（2010盤錦）如圖所示，是小明和小亮探究“杠桿平衡條件”的裝置圖（1）實(shí)驗(yàn)時，把杠桿放在支架上，調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了_（2）實(shí)驗(yàn)中，某次杠桿平衡后（如圖），小明拉彈簧測力計的手向右偏轉(zhuǎn)了一下，這時彈簧測力計的示數(shù)會_（填“變大”“變小”或“不變”），這是因?yàn)開（3）若將測力計掛在左側(cè)某處，為了使杠桿平衡，則拉力的方向應(yīng)是豎直向_（4）若不用測力計而在右側(cè)第四格掛鉤碼應(yīng)掛_個鉤碼才能使杠桿平衡（鉤碼規(guī)格相同）16（2006山西）如圖所示，使用羊角錘拔釘子，動力作用在錘柄上A點(diǎn)請作出拔釘子時所用最小動力F的示意圖

7、 （注意：請在圖上保留為確保作圖準(zhǔn)確所畫的輔助線）17（2013大連）在“探究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，利用在杠桿兩端掛鉤碼的方法做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示（1）調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉應(yīng)把杠桿右端的平衡螺母向_（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)（2）實(shí)驗(yàn)時仍然使杠桿在水平位置平衡，這樣做有什么好處？（3）記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表實(shí)驗(yàn)次數(shù)動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm13.0102.01522.5202.52031.0301.030根據(jù)表中的信息，得出F1L1=F2L2的結(jié)論這個結(jié)論是否具有普遍性？_原因是：_（4）如果用杠桿一端掛鉤碼另一端用彈簧測力計豎直向下拉的方法做實(shí)驗(yàn)請分析說明用這種方法做實(shí)驗(yàn)的好處_三：解答題18如圖所示的杠桿，AO=20cm，BO=60cm，在A端掛30N的重物，在B端應(yīng)掛多重的物體才能使杠桿在水平位置平衡？19（2013德州）如圖所示