51同分母分式的加減

1、分式的加減法第1課時(shí) 同分母分式的加減學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解同分母分式加減法法則；2、能夠熟練進(jìn)行同分母分式的加減運(yùn)算。本節(jié)重難點(diǎn)：同分母分式加減法法則；1計(jì)算：（1） = ， （2）_ _ 2計(jì)算：（1）= ，（2）= .3計(jì)算 .4 .5在分式；中分母相同的分式是（ ）A. B. C. D.【引例】例 1:計(jì)算（1） （2）（3） （4）例2:計(jì)算（1） （2）變式訓(xùn)練1 。 。2 。3計(jì)算得（ ） A B C D2拓展訓(xùn)練4計(jì)算 5先化簡、再求值：，其中x，y6某人用電腦錄入漢字文稿的效率相當(dāng)于手抄的3倍，設(shè)他手抄的速度為a字/時(shí)，那么他錄入3000字文稿比他手抄少用多長時(shí)間？第2課時(shí) 異分

2、母分式的加減學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解分式通分的概念；2、能夠熟練進(jìn)行異分母分式的加減運(yùn)算。本節(jié)重難點(diǎn)：1.分式的通分；2.異分母分式加減法法則；預(yù)習(xí)作業(yè)1根據(jù) ， 的分式可以化為 的分式，這一過程叫做通分.2異分母分式通分時(shí)，通常取 （ ）作為它們的共同分母.3異分母分式相加減，先 化為 ，然后再按 進(jìn)行計(jì)算.4 ； .5分式的最簡公分母是（ ）A.5abx B.15ab C.15abx D.15ab6化簡等于（ ） A B C D4計(jì)算：_【引例】例1: 計(jì)算 例2:小剛家和小麗家到學(xué)校的路程都是3km ，其中小麗走的是平路，騎車速度是2 .小剛需要走1 的上坡路、2的下坡路，在上坡路上的騎車速度

3、為，在下坡路上的騎車速度為3.那么小剛從家到學(xué)校需要多長時(shí)間？小剛和小麗誰在路上花費(fèi)的時(shí)間少？少用多長時(shí)間？變式訓(xùn)練1若，則_2計(jì)算得（ ） A B C D3已知，則的值等于_拓展訓(xùn)練4計(jì)算（1） （2）5用兩種方法計(jì)算：6計(jì)算：第2課時(shí) 分式的基本性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握分式的基本性質(zhì)和分式的約分；2、掌握分式的符號法則本節(jié)重難點(diǎn)：分式的基本性質(zhì)和分式的約分；中考考點(diǎn)：分式的基本性質(zhì)和分式的約分；1.分式的基本性質(zhì): .2.什么叫分式的約分?根據(jù)是什么？3.什么是最簡分式? 4. 分式的符號法則？引例：問題：的依據(jù)是什么？你認(rèn)為分式與相等嗎？與呢？引出分式的基本性質(zhì)：式子表示：【例1】下列等式的右邊是怎樣從左邊得到的?（1） （2）例2、化簡下列分式： （1） （2）分式的約分： 注意事項(xiàng)：在應(yīng)用分式的基本性質(zhì)時(shí)，分式的分子與分母應(yīng)同時(shí)乘以或除以同一個(gè)公因式。 變式練習(xí)：1填空 （1） （2）2化簡（1） （2）3、不改變分式的值，使下列分式的分子與分母的最高次項(xiàng)的系數(shù)是整數(shù)：4、不改變分式的值，把分式分子和分母的系數(shù)化為整數(shù)：最簡分式的概念：想一想：（1）（2）分式的符號法則：分式的分子、分母與分式本身