長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)

1、三、長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容：人教版五年級(jí)下冊(cè)第三單元長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)教學(xué)目 標(biāo)：1、通過(guò)觀察操作進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體，掌握長(zhǎng)方體的特征，初步學(xué)會(huì)看立體圖形。2、認(rèn)識(shí)并理解長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高。3、培養(yǎng)學(xué)生的探索意識(shí)和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念和想象能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、進(jìn)一步掌握長(zhǎng)方體的特征，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高。2、初步建立“立體圖形”的概念，形成表象。教學(xué)用具：長(zhǎng)方體，橡皮泥，塑膠棒課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過(guò) 程：教學(xué)過(guò) 程：（一）創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。師：看這里有一張白紙，它是什么形狀的？它是我們之前學(xué)過(guò)的長(zhǎng)方形，一張白紙可以看做是長(zhǎng)方形。那么50張、100張、200張同樣大小的

2、白紙重疊在一起形成了這樣的一本書，還可以看成長(zhǎng)方形嗎？師：這樣就形成了立體圖形，我們叫它長(zhǎng)方體，那么這節(jié)課我們一起研究長(zhǎng)方體。（板書：長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)）（二）探究新知1、初步體會(huì)立體圖形，感受長(zhǎng)方體無(wú)處不在。師：生活中你在哪見(jiàn)到過(guò)長(zhǎng)方體？同學(xué)們都非常的棒！比如家里的電冰箱，微波爐還有廚房的櫥柜，還有林立的高樓大廈，在生活中我們都能找到長(zhǎng)方體的影子，因?yàn)橛辛诉@些長(zhǎng)方體，我們的世界才變得更加美妙神奇，這節(jié)課就讓我們一起走進(jìn)長(zhǎng)方體，來(lái)領(lǐng)略一下長(zhǎng)方體的奧秘。觀察自己手上的長(zhǎng)方體，你在這個(gè)長(zhǎng)方體上能找到我們學(xué)過(guò)的哪些知識(shí)。引導(dǎo)：點(diǎn)、線、面（板書：面 頂點(diǎn) 棱）2、探究面、棱、頂點(diǎn)的特征師：觀察手中的

3、長(zhǎng)方體實(shí)物比一比、數(shù)一數(shù)、量一量，看看你們又發(fā)現(xiàn)了些什么？把你們的發(fā)現(xiàn)寫在教科書第28頁(yè)的表格中，如果同學(xué)們?cè)谔骄恐杏龅绞裁磫?wèn)題或者自己的發(fā)現(xiàn)可以與同學(xué)和老師交流?？创蠹矣懻摰牟畈欢嗔耍l(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？（板書：6個(gè)面，每個(gè)面都是長(zhǎng)方形，相對(duì)面相同，有12條棱，相對(duì)的棱長(zhǎng)度相等，8個(gè)頂點(diǎn)）還發(fā)現(xiàn)在長(zhǎng)方體中有正方形3、動(dòng)手制作，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)、寬、高同學(xué)們現(xiàn)在以小組形式用手中的橡皮泥和塑膠棒制作一個(gè)長(zhǎng)方體的框架。在制作過(guò)程中請(qǐng)同學(xué)們思考兩個(gè)問(wèn)題：（1）長(zhǎng)方體的12條棱可以分成幾組？（2）相交于同一頂點(diǎn)的三條棱長(zhǎng)度相等嗎？三條棱長(zhǎng)分別是：長(zhǎng)、寬、高老師看到了有一個(gè)小組和大家做的長(zhǎng)方體不太一樣，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)有什么不一樣的嗎？12條棱長(zhǎng)度相等?？磥?lái)同學(xué)們都有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，老師這里也有一個(gè)這樣的長(zhǎng)方體，我們看一看這個(gè)長(zhǎng)方體的6個(gè)面都是正方形的，這樣的長(zhǎng)方體就叫做正方體，它是一個(gè)特殊的長(zhǎng)方體，就像正方形是一個(gè)特殊的長(zhǎng)方形一樣。4、練習(xí)深化： 教科書31頁(yè)練習(xí)五1、2題5、小結(jié)：通過(guò)今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲？師指一邊著板書一邊小結(jié)長(zhǎng)方體的特點(diǎn)。6、作業(yè) ：練習(xí)五3、4、5答案寫在書上6、7題寫在作業(yè)本上