領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的比較

1、編輯ppt主講人主講人:第二組成員第二組成員 ：領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的比較領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的比較編輯ppt目目 錄錄領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的定義領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的定義領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的區(qū)別領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的區(qū)別領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的相似之處領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的相似之處編輯ppt領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的定義領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的定義領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)者管理者管理者領(lǐng)導(dǎo)者是指在正式的社會(huì)組織中領(lǐng)導(dǎo)者是指在正式的社會(huì)組織中經(jīng)合法途徑被任用而擔(dān)任一定領(lǐng)經(jīng)合法途徑被任用而擔(dān)任一定領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)、履行特定領(lǐng)導(dǎo)職能、掌導(dǎo)職務(wù)、履行特定領(lǐng)導(dǎo)職能、掌握一定權(quán)力、肩負(fù)某種領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任握一定權(quán)力、肩負(fù)某種領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的人。的人。管理者是指組織計(jì)劃的監(jiān)督者、管理者是指組織計(jì)劃的監(jiān)督者

2、、 控制者和執(zhí)行者?？刂普吆蛨?zhí)行者。編輯ppt領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的區(qū)別領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的區(qū)別NO.2NO.1NO.3NO.4工作目標(biāo)工作目標(biāo)權(quán)力基礎(chǔ)和權(quán)力基礎(chǔ)和影響力來源影響力來源主要職能主要職能領(lǐng)導(dǎo)過程和領(lǐng)導(dǎo)過程和管理過程管理過程編輯ppt領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的區(qū)別領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的區(qū)別1.1.在組織中的在組織中的權(quán)力基礎(chǔ)和影響力來源的不權(quán)力基礎(chǔ)和影響力來源的不同同源源l權(quán)力基礎(chǔ)權(quán)力基礎(chǔ)管理者的權(quán)力源于他所在的職位，領(lǐng)導(dǎo)者還擁有非職位權(quán)力。管理管理者的權(quán)力源于他所在的職位，領(lǐng)導(dǎo)者還擁有非職位權(quán)力。管理者由于法定的組織地位而擁有法定的權(quán)力，領(lǐng)導(dǎo)者擁有的權(quán)力者由于法定的組織地位而擁有法定的權(quán)力，領(lǐng)導(dǎo)者擁有的權(quán)

3、力除了來自其職位，更多的源于下級(jí)的認(rèn)可與支持。除了來自其職位，更多的源于下級(jí)的認(rèn)可與支持。l影響力來源影響力來源領(lǐng)導(dǎo)者擁有較大的影響力，強(qiáng)烈的感染力和號(hào)召力。管理者單純的領(lǐng)導(dǎo)者擁有較大的影響力，強(qiáng)烈的感染力和號(hào)召力。管理者單純的擁有源于其職位的權(quán)力，領(lǐng)導(dǎo)者還有強(qiáng)大的影響力，這種影響擁有源于其職位的權(quán)力，領(lǐng)導(dǎo)者還有強(qiáng)大的影響力，這種影響力來源于人格魅力。力來源于人格魅力。編輯ppt領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的區(qū)別領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的區(qū)別2.2.在工作目標(biāo)上的不同在工作目標(biāo)上的不同l領(lǐng)導(dǎo)者考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)，宏觀的目標(biāo)；管理者只為今天的，短期的目領(lǐng)導(dǎo)者考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)，宏觀的目標(biāo)；管理者只為今天的，短期的目標(biāo)而工作。標(biāo)而工作。l管

4、理者追求的是組織的效率和效益；領(lǐng)導(dǎo)者則是為了實(shí)現(xiàn)共同管理者追求的是組織的效率和效益；領(lǐng)導(dǎo)者則是為了實(shí)現(xiàn)共同愿景和目標(biāo)。愿景和目標(biāo)。l管理者以非個(gè)人化的態(tài)度對(duì)目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)者以一種個(gè)人的，積極管理者以非個(gè)人化的態(tài)度對(duì)目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)者以一種個(gè)人的，積極的態(tài)度面對(duì)目標(biāo)。的態(tài)度面對(duì)目標(biāo)。編輯ppt領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的區(qū)別領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的區(qū)別3.3.主要職能的不同主要職能的不同 激勵(lì)和引導(dǎo)下屬，形成組織價(jià)值文化，為組織激勵(lì)和引導(dǎo)下屬，形成組織價(jià)值文化，為組織創(chuàng)造精神財(cái)富創(chuàng)造精神財(cái)富確定組織未來的發(fā)展方向與道路，作出長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)確定組織未來的發(fā)展方向與道路，作出長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃劃進(jìn)行組織設(shè)計(jì)，并根據(jù)實(shí)際需要對(duì)組織體制和進(jìn)行組織設(shè)計(jì)

5、，并根據(jù)實(shí)際需要對(duì)組織體制和機(jī)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整與改革機(jī)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整與改革處理重大事件和解決突發(fā)危機(jī)處理重大事件和解決突發(fā)危機(jī)教育、培養(yǎng)和塑造人才教育、培養(yǎng)和塑造人才l領(lǐng)導(dǎo)者的主要職能領(lǐng)導(dǎo)者的主要職能編輯ppt領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的區(qū)別領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的區(qū)別l管理者的主要職能管理者的主要職能計(jì)劃和預(yù)算，為組織確立短期的目標(biāo)計(jì)劃和預(yù)算，為組織確立短期的目標(biāo)布置工作任務(wù)，確定工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)布置工作任務(wù)，確定工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)控制計(jì)劃和任務(wù)的實(shí)施過程控制計(jì)劃和任務(wù)的實(shí)施過程維持組織的秩序，完善工作規(guī)則維持組織的秩序，完善工作規(guī)則編輯ppt領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的區(qū)別領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的區(qū)別4.4.在領(lǐng)導(dǎo)過程和管理過程中的不同在領(lǐng)導(dǎo)過程和

6、管理過程中的不同l為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所使用的方法、手段不一樣。管理者通過外在控制為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所使用的方法、手段不一樣。管理者通過外在控制如制度機(jī)制等將人們置于正確軌道上實(shí)現(xiàn)對(duì)其控制。領(lǐng)導(dǎo)者主如制度機(jī)制等將人們置于正確軌道上實(shí)現(xiàn)對(duì)其控制。領(lǐng)導(dǎo)者主要以被領(lǐng)導(dǎo)者的自愿服從和追隨為前提，注重內(nèi)在激勵(lì)。要以被領(lǐng)導(dǎo)者的自愿服從和追隨為前提，注重內(nèi)在激勵(lì)。l在人際關(guān)系上，領(lǐng)導(dǎo)者注重與被領(lǐng)導(dǎo)者之間建立一種親密的情在人際關(guān)系上，領(lǐng)導(dǎo)者注重與被領(lǐng)導(dǎo)者之間建立一種親密的情感聯(lián)系。管理者往往把下屬看作是實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)的工具，不會(huì)細(xì)感聯(lián)系。管理者往往把下屬看作是實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)的工具，不會(huì)細(xì)心去考慮如何與下屬建立良好的關(guān)系。心去考慮如何與

7、下屬建立良好的關(guān)系。l管理者運(yùn)用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰等強(qiáng)制性措施來限制下屬向既定目管理者運(yùn)用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰等強(qiáng)制性措施來限制下屬向既定目標(biāo)前進(jìn)。領(lǐng)導(dǎo)者通過個(gè)性、魅力去鼓勵(lì)和引導(dǎo)下屬。標(biāo)前進(jìn)。領(lǐng)導(dǎo)者通過個(gè)性、魅力去鼓勵(lì)和引導(dǎo)下屬。編輯ppt領(lǐng)導(dǎo)者和管理者并不是兩個(gè)對(duì)立的概念，領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)者和管理者并不是兩個(gè)對(duì)立的概念，領(lǐng)導(dǎo)與管理也不是。管理也不是。 彼得德魯克彼得德魯克編輯ppt領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的相似之處領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的相似之處實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)從事的工作從事的工作扮演的角色扮演的角色編輯ppt領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的相似之處領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的相似之處二者要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是一致的，二者都在為實(shí)現(xiàn)組織的共同二者要實(shí)現(xiàn)的

8、目標(biāo)是一致的，二者都在為實(shí)現(xiàn)組織的共同目標(biāo)而努力工作，為了確定和達(dá)成目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)者和管理者目標(biāo)而努力工作，為了確定和達(dá)成目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)者和管理者都需計(jì)劃和決策。都需計(jì)劃和決策。領(lǐng)導(dǎo)者和管理者在組織中所扮演的角色也基本相同，二者領(lǐng)導(dǎo)者和管理者在組織中所扮演的角色也基本相同，二者都在扮演三個(gè)重要的角色，即人際角色、信息傳遞角色和都在扮演三個(gè)重要的角色，即人際角色、信息傳遞角色和決策角色，只是各有側(cè)重。決策角色，只是各有側(cè)重。領(lǐng)導(dǎo)者與管理者所從事的工作都是管理活動(dòng)的一部分，他領(lǐng)導(dǎo)者與管理者所從事的工作都是管理活動(dòng)的一部分，他們都從事四類管理活動(dòng)，即傳統(tǒng)的管理、溝通活動(dòng)、人力們都從事四類管理活動(dòng)，即傳統(tǒng)的管理、溝通活動(dòng)、人力資源活動(dòng)、社交活動(dòng)資源活動(dòng)、社交活動(dòng)。編輯ppt參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)1 1 肖志超肖志超. .管理、領(lǐng)導(dǎo)概念異同辨析管理、領(lǐng)導(dǎo)概念異同辨析J.J.山西財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào)山西財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào),2006,28(2).,2006,28(2).2 2 吳芳吳芳. .領(lǐng)導(dǎo)者與管理者有什么不同領(lǐng)導(dǎo)者與管理者有什么不同?領(lǐng)導(dǎo)理論研究領(lǐng)導(dǎo)理論研究J.J.時(shí)代經(jīng)貿(mào)時(shí)代經(jīng)貿(mào), ,