感恩節(jié)主題活動(dòng)的策劃方案_第1頁(yè)
感恩節(jié)主題活動(dòng)的策劃方案_第2頁(yè)
感恩節(jié)主題活動(dòng)的策劃方案_第3頁(yè)
感恩節(jié)主題活動(dòng)的策劃方案_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、感恩節(jié)主題活動(dòng)的策劃方案 20xx年11月xx日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié),正好是我校百草園實(shí)踐基地果蔬成熟之際,我們結(jié)合收獲節(jié)開(kāi)展了本次感恩活動(dòng),在本次活動(dòng)中,我們將感恩的內(nèi)涵進(jìn)行延長(zhǎng),不只是感恩父母、感恩老師,更多的是感恩.、感恩世界、感恩大地。實(shí)踐基地里果蔬的成長(zhǎng)凝聚著老師和同學(xué)們勞動(dòng)的汗水,讓同學(xué)參加這次感恩活動(dòng),可以讓他們體會(huì)到豐收的喜悅,感悟付出中有回報(bào),體會(huì)勞動(dòng)的味道。另外,讓同學(xué)與別人共享自己的勞動(dòng)果實(shí),體會(huì)那份歡樂(lè)。 二、活動(dòng)目的: 讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽(tīng),專心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無(wú)論對(duì)待父母或者老師,伴侶或者對(duì)手,歡樂(lè)或者哀痛,都能以一顆感恩

2、的心去面對(duì)。那么,他們就會(huì)明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你絢爛的陽(yáng)完。讓同學(xué)在勞動(dòng)過(guò)程中,體會(huì)勞動(dòng)的歡樂(lè),熬煉同學(xué)的動(dòng)手力量,感悟到付出才有回報(bào),體會(huì)到共享的歡樂(lè)。 三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn): 時(shí)間:20xx年11月xx日20xx年11月xx日 地點(diǎn):百草園實(shí)踐基地 四、活動(dòng)對(duì)象: 三五班級(jí)同學(xué)、老師 五、活動(dòng)內(nèi)容: 采摘成熟果蔬,體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂(lè),學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)共享。 六、活動(dòng)過(guò)程: 1、同學(xué)分組活動(dòng),采摘果蔬,分工合作。 2、清理實(shí)踐基地。 3、清洗摘的果蔬。 4、與人共享自己的勞動(dòng)果實(shí)。 七、留意事項(xiàng): 1.一切以平安第一。 2.在活動(dòng)中留意不要踩踏其它

3、菜。 3.留意實(shí)踐基地環(huán)境衛(wèi)生。 篇二:感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 感恩節(jié)雖是一個(gè)洋節(jié),但中國(guó)是一個(gè)禮儀之幫,文明古國(guó),自古就有滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)、誰(shuí)言撣心、報(bào)得三春暉的傳統(tǒng)美德,懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩大自然、感恩.,學(xué)會(huì)感恩應(yīng)當(dāng)是每一個(gè)中國(guó)人的美德和為人的準(zhǔn)則。為此,學(xué)校打算在感恩節(jié)期間,在全校師生中開(kāi)展心存感恩,從感謝開(kāi)頭十個(gè)一系列活動(dòng)。 1、召開(kāi)一次心存感恩主題班隊(duì)會(huì)。 以班級(jí)為單位,圍繞感恩主題,以親情、友情、師生情等為切入點(diǎn),實(shí)行爭(zhēng)論、演講、講解并描述等形式表達(dá)自己的觀點(diǎn)與熟悉,表達(dá)對(duì)父母、親人、老師、同學(xué)、伴侶的感謝之情。 2、相互說(shuō)一聲感謝。 和家人、老師、同學(xué)、伴侶見(jiàn)

4、面說(shuō)一句感謝的話語(yǔ),感謝的內(nèi)容要詳細(xì),表達(dá)的感情要真摯。 3、唱一首感恩的歌曲。 感恩的心已經(jīng)通過(guò)課堂學(xué)習(xí),要了解歌曲的來(lái)歷,要體會(huì)的感情,要用真情唱出來(lái),傳唱出去。(還可選擇其他歌曲) 4、寫(xiě)一封感恩的信 給自己的父母、親人、老師、同學(xué)、伴侶寫(xiě)一封感恩之信。 5、制作一張感恩祝愿卡、送給有恩于自己的人。 6、撰寫(xiě)一句(段)感恩箴言。 自擬一句簡(jiǎn)潔、明白富有文采的語(yǔ)句,張貼在班級(jí)顯著位置。每班收集十佳感恩箴言上交學(xué)校。 7、進(jìn)行一次感恩故事會(huì)。 針對(duì)自己的真實(shí)經(jīng)受,為同學(xué)們講一個(gè)感恩故事。 8、制作一份感恩手抄報(bào)(或班級(jí)出版一期感恩墻報(bào)、黑板報(bào))。 9、開(kāi)展一次感恩大自然環(huán)保行動(dòng)。 愛(ài)護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)家園。讓我們的教室(學(xué)校)更潔靜,讓我們的天空更晴朗,讓我們的家園更漂亮。人人

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論