《廣播電視新聞實(shí)務(wù)》課程教學(xué)大綱.docx

1、本科生課程大綱課程名稱廣播電視新聞實(shí)務(wù)Broadcasting and TV News Writing （中英文）課程代碼052504101399課程屬性工作技能課時(shí)/學(xué)分64/3課程性質(zhì)必修實(shí)踐學(xué)時(shí)32責(zé)任教師課外學(xué)時(shí)課程屬性：公共基礎(chǔ)/通識(shí)教育/學(xué)科基礎(chǔ)/專(zhuān)業(yè)知識(shí)/工作技能，課程性質(zhì)：必修、選修一、課程介紹1.課程描述：廣播電視新聞實(shí)務(wù)是一門(mén)以廣播電視新聞的采訪、寫(xiě)作、制作為主要內(nèi)容的專(zhuān)業(yè) 課程，主要講授以廣播電視為代表的電子媒介的新聞采寫(xiě)與節(jié)目制作，基于不同于傳 統(tǒng)紙媒的思維方式，探討電子媒介的新聞采寫(xiě)和制作規(guī)律。重點(diǎn)講述電子媒介不同于 紙媒的信息傳播方式，在尊重其傳播規(guī)律的基礎(chǔ)之上了解

2、廣播電視新聞的采寫(xiě)特點(diǎn)。2,設(shè)計(jì)思路：以廣播電視的誕生和發(fā)展為起點(diǎn)，介紹廣播、電視如何從附屬媒介到擁有獨(dú)立的采編 團(tuán)隊(duì)，進(jìn)而發(fā)展出自己的采寫(xiě)模式，以歷史的視角建立對(duì)廣電發(fā)展的認(rèn)知，掌握電視 媒介的新聞采寫(xiě)特點(diǎn)、制作規(guī)律。課程擬分為廣播新聞實(shí)務(wù)和電視新聞實(shí)務(wù)兩大模塊，以不同類(lèi)型的廣播電視新聞 的報(bào)道模式為線索講述，包括廣播新聞、廣播通訊、廣播專(zhuān)題報(bào)道，廣播評(píng)論；電視 新聞實(shí)務(wù)的內(nèi)容包括了電視消息類(lèi)新聞的，現(xiàn)場(chǎng)直播類(lèi)報(bào)道，電視深度報(bào)道，其中電 視深度報(bào)道是重點(diǎn)內(nèi)容，會(huì)結(jié)合新聞?wù){(diào)查看見(jiàn)等節(jié)目做具體的深度報(bào)道分析。將實(shí)踐環(huán)節(jié)與講授部分結(jié)合起來(lái)，就不同類(lèi)型的新聞報(bào)道設(shè)計(jì)實(shí)踐內(nèi)容，包括廣 播現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道、廣播

3、評(píng)論的制作；電視現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的模擬現(xiàn)場(chǎng)情境體驗(yàn)；以小組為單位,策劃、制作電視深度報(bào)道，并最終合成視頻公開(kāi)展示。二、課程目標(biāo)了解廣播電視為代表的電子媒介不同于紙質(zhì)媒體的思維方式、報(bào)道模式；掌握不同體 裁廣播電視新聞的采寫(xiě)特點(diǎn)，具備實(shí)際操作的能力；全方位了解電視深度報(bào)道的歷史、 我國(guó)電視深度報(bào)道的現(xiàn)狀，特點(diǎn)；全面掌握電視深度報(bào)道的采寫(xiě)模式，嘗試策劃、制 作深度報(bào)道。三、學(xué)習(xí)要求在廣播現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的部分，會(huì)設(shè)計(jì)“模擬現(xiàn)場(chǎng)”的環(huán)節(jié)，要求學(xué)生以小組為單位，分角 色參與進(jìn)行。課前要就所演示的話題充分準(zhǔn)備，搜集材料；課堂進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的演示。要求學(xué)生能夠獨(dú)立分析電視深度報(bào)道，從其采寫(xiě)、制作特點(diǎn)，表現(xiàn)手法，主持人等多

4、個(gè)元素進(jìn)行分析。最后，能夠協(xié)作完成廣播電視新聞的采寫(xiě)、制作，作品基本符合播 出要求，可以結(jié)合新媒體的視頻拍攝制作手段完成。四、教學(xué)進(jìn)度授課內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)講授課時(shí)實(shí)踐課時(shí)廣播電視新聞概述了解廣電新聞的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀、特點(diǎn)；33廣播新聞報(bào)道的類(lèi)型和特點(diǎn)了解不同類(lèi)型廣播新聞的 特點(diǎn)，掌握廣播消息、通訊 的報(bào)道要求4廣播現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道掌握廣播現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的特點(diǎn)， 模擬情境體驗(yàn)廣播現(xiàn)場(chǎng)報(bào) 道26廣播評(píng)論分析廣播評(píng)論老梁體育評(píng)書(shū)，嘗試制作個(gè)性化的廣播評(píng)論節(jié)目；26電視新聞基本概述了解我國(guó)電視新聞的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀；4電視消息掌握電視消息的類(lèi)型和特點(diǎn)；24電視現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道了解電視現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的特點(diǎn)， 情境模擬現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，合成視 頻；46電視深度報(bào)道（一）案例分析：新聞?wù){(diào)查60分鐘，理解中外電視深度報(bào)道的異同及原因；6電視深度報(bào)道（二）分析看見(jiàn)策劃制作電視深度報(bào)道48五、參考教材與主要參考書(shū)廣播電視新聞寫(xiě)作孟建祁林著中國(guó)廣播電視出版社，2007年1月；廣播電視新聞采訪與寫(xiě)作趙淑萍著北京師范大學(xué)出版社，2006年1月六、成績(jī)?cè)u(píng)定（-）考核方式A： A.閉卷考試B.開(kāi)卷考試C.論文D.考查E.其他（二）成績(jī)綜合評(píng)分體系：成績(jī)綜合評(píng)分體系比例1.課下作業(yè)、課堂討論及平常表現(xiàn)202.平時(shí)測(cè)驗(yàn)成績(jī)203.期末考試成績(jī)60總計(jì)七、學(xué)術(shù)誠(chéng)信學(xué)習(xí)成果不能造假，如考試作弊、盜取他人學(xué)習(xí)成果、一份報(bào)告用于不同的課程等，均屬造假 行為