2014第一學期心理健康教研組工作計劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上心理健康教研組工作計劃（二零一四學年第二學期）由于我校的流動人口子女很多，為了更好地促進學生健康成長，讓他們?nèi)谌胄@生活，推進素質(zhì)教育，貫徹教育部頒發(fā)的中小學心理健康教育指導(dǎo)綱要本學期我校心理健康教研組工作計劃如下：一、工作目標1、使學校心理健康教育工作進一步規(guī)范、有效、科學地開展，使老師更加關(guān)注自身的心理健康和學生的心理健康。2、通過上研討課、心理測評、心理咨詢等手段有效促進學校心理健康教育工作的開展，積極提升教師心理健康教育工作水平，造就一支高素質(zhì)的心育隊伍。三、工作要點教師方面（一）咨詢值班持久化：1、面談咨詢：每周一中午11：30到12：30，繼續(xù)由8位教研組

2、成員值班，并做好輔導(dǎo)記錄和臺賬的整理。我們的目的是以預(yù)防為主，以培養(yǎng)學生積極向上的樂觀情緒為宗旨，因此，咨詢工作還是以“團體心理游戲”以及“特殊群體咨詢”為主，比如留守兒童、單親家庭、殘障兒童等，幫助他們排解心理困擾，對于個別有嚴重心理障礙和心理疾病的學生，必要時轉(zhuǎn)介到專業(yè)機構(gòu)湖州心海導(dǎo)航和心海導(dǎo)航.每星期由年級組長負責，把具有同類問題或者同種傾向的學生集中，讓他們到咨詢室，通過玩心理游戲、畫圖畫、談心等各種形式幫助這類學生解決問題。2、“溫馨熱線”心海揚帆咨詢熱線（）：這學期開始每周二下午開設(shè)“家長熱線開放日” 由王玨、羅躍英老師負責，做好接待記錄。班主任則負責向?qū)W生和學生家長做好宣傳。3、

3、“溫馨信箱”：繼續(xù)由楊麗麗負責，每周星期三下午的下課時間去開箱，并負責回復(fù)，張貼到“心靈氧吧”中。每月更新“心靈氧吧”一次。（二）心理活動課常規(guī)化本學期由班主任教師作為心理輔導(dǎo)老師在班內(nèi)試行心理課，為學生提供全面的幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。每個班主任利用班隊活動課，針對本班學生心理狀況，每個月上一節(jié)心理輔導(dǎo)課（體現(xiàn)在班主任工作計劃中），平時加強對學生心理的個別輔導(dǎo)。（三）課題研究常態(tài)化心理健康教研組的成員以王玨為組長，認真開展區(qū)級課題依托心理游戲提高特殊學生心理輔導(dǎo)的實效性研究的結(jié)題工作，爭取能送市里參加科研課題的評比。另外做好羅躍英和邱宏申報的區(qū)

4、級課題的開題研究工作，積累研究材料和經(jīng)驗，形成成果。學生方面（1）以“點”帶“面”，利用學校宣傳陣地 “心旅港灣”、“心靈之約廣播站”是我校學生熟悉的宣傳陣地，本學期將充分利用現(xiàn)有的陣地宣傳心理知識，對個別案例進行解析，對一些常識性的問題進行解答，讓學生在學習、生活中隨時保持正常的心態(tài)。 利用板報，向?qū)W生介紹人際交往、心理調(diào)適和情緒處理的小技巧（體現(xiàn)在每期常規(guī)黑板報上），創(chuàng)設(shè)良好的心理氛圍。（2）心理委員培訓(xùn)系列化班級心理信息員教育是我校針對學生的發(fā)展實際，實施的一項創(chuàng)新性的心理教育工作，旨在在班級中普及心理科學，促進班級心理衛(wèi)生工作的開展。在上學期的如何做好一名心理委員、校園危機干預(yù)以及女生

5、生理衛(wèi)生培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)年齡特點和需要建立培訓(xùn)體系，逐步深入培訓(xùn)。以上是本學期心理健康教研組制定的本學期開展心理健康教育工作的計劃，由于我校心理健康工作正處于起步階段，難免有疏漏和不合理之處，屆時將根據(jù)具體情況和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)不斷完善，使計劃得到有效的落實。一切為了孩子，相信通過我們的不懈努力，學校心理健康教育活動會愈辦愈好，更上一臺階。橫街小學小學心理健康教研組2015.3.8主要工作及具體安排時間工 作 任 務(wù)階段性工作3月份制定教研組工作計劃驛站值班正常進行驛站硬件添置：沙盤游戲的小物件4月份組織班主任學習有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識、方法等。心理信息員培訓(xùn)心理健康電影周5月份心理沙龍，個案交流典型個案分析會制作心理健康手抄報6月份畢業(yè)班學生考前心理輔導(dǎo)心理健康活動課研討教研組上交各類資