下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、.“探究串聯(lián)電路中的電流的規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)課型新授課課時(shí)1課時(shí)目的要求知識(shí)與技能目的:1知道如何去探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律;2會(huì)正確連接電路;3會(huì)正確使用電流表測量電流。過程與方法:1通過探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律切身體驗(yàn)科學(xué)探究的過程;2領(lǐng)會(huì)科學(xué)研究的方法。思想情操目的:1激發(fā)主動(dòng)進(jìn)展探究的意識(shí);2培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和協(xié)作精神。內(nèi)容分析重點(diǎn):科學(xué)探究全過程的體驗(yàn)和科學(xué)研究方法的領(lǐng)會(huì)。難點(diǎn):主動(dòng)探究意識(shí)的激發(fā)。關(guān)鍵:探究方法的引導(dǎo)。教法與學(xué)法探究法、討論法、實(shí)驗(yàn)法。教具與學(xué)具多媒體課件、電流表、電池組、小燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線、記錄紙。教材處理師生活動(dòng)時(shí)間一、提出問題1在串聯(lián)電路中閉合開關(guān)后有由電源正極經(jīng)
2、用電器流向電源負(fù)極的電流,要想知道通過燈泡的電流,你認(rèn)為電流表應(yīng)在何處測量?2你認(rèn)為以上同學(xué)們的討論可以歸納為一個(gè)什么問題來探究?二、猜測與假設(shè)你認(rèn)為你上述問題有哪些可能的答案?三、方案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)器材的名稱和數(shù)量。2畫出測量電流的電路圖及連接圖。3寫出實(shí)驗(yàn)的步驟。四、方案施行進(jìn)展實(shí)驗(yàn)1連接電路。2測量并記錄數(shù)據(jù)。3換用兩個(gè)不同的燈泡重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)。4扼要記錄操作中出現(xiàn)的問題。五、分析與論證1測量結(jié)果說明什么?2跟你的猜測或假設(shè)有何差異?3你得出的結(jié)論是什么?六、結(jié)論評(píng)估:對(duì)你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的合理性,操作過程,以及測量結(jié)果進(jìn)展評(píng)估。交流:1讓學(xué)生把自己的探究過程和同學(xué)們進(jìn)展交流。2改正錯(cuò)誤和
3、缺乏,并為自己的正確觀點(diǎn)進(jìn)展辯論。七、發(fā)現(xiàn)并提出新的問題1你在實(shí)驗(yàn)中是否發(fā)現(xiàn)了新的問題?2你想不想進(jìn)展探究?3你認(rèn)為這個(gè)新的問題可能有哪些答案?老師提問,學(xué)生討論并答復(fù)。老師設(shè)疑,引導(dǎo)提出問題。老師引導(dǎo),學(xué)生答復(fù)并記錄。學(xué)生設(shè)計(jì),老師指導(dǎo)。學(xué)生操作,老師指導(dǎo)。學(xué)生分析并論證。學(xué)生自我評(píng)估。老師組織,學(xué)生交流。老師引發(fā),學(xué)生提出新的探究課題。3分3分5分10分4分10分5分課堂小結(jié):1科學(xué)探究活動(dòng)的主要環(huán)節(jié):提出問題猜測或假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)展實(shí)驗(yàn)分析和論證評(píng)估與交流2你的體會(huì)和報(bào)告在課本上完成。5分教學(xué)思路設(shè)計(jì)說明:1本節(jié)課實(shí)際上是要用電流表來測量串聯(lián)電路中的電流,利用這個(gè)知識(shí)做載體來引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展探究性學(xué)習(xí),并從中學(xué)到探究的一般方法,理解探究過程的幾個(gè)環(huán)節(jié)。2在新課的教學(xué)過程中,以學(xué)生為主體,老師為主導(dǎo),雙向互動(dòng)為原那么,注重學(xué)生才能培養(yǎng),激發(fā)學(xué)生探究熱情。3通過評(píng)估和交流讓學(xué)生體會(huì)到科學(xué)研究要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和協(xié)作精神。附:探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律一課儀器清單1老師演示用:電路示教板1塊,電流表3個(gè),小燈泡15V3個(gè),小燈泡25V3個(gè),小燈泡38V3個(gè),開關(guān)1個(gè),電池帶盒4節(jié),導(dǎo)線10根。2學(xué)生用:學(xué)生32人,分16組儀器名稱數(shù)量小燈泡15V
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 課題申報(bào)參考:近代漢文中國行紀(jì)與全球文學(xué)關(guān)系研究
- 2025年度個(gè)人與公司租賃合同稅費(fèi)承擔(dān)協(xié)議4篇
- 二零二五版金融服務(wù)保密協(xié)議范本修訂6篇
- 2025年保定怎么考貨運(yùn)從業(yè)資格證
- 二零二五年城投小貸與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)合作框架協(xié)議4篇
- 2025年度農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)經(jīng)營權(quán)抵押貸款合同示范文本4篇
- 二零二五年度充電樁安裝工程知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)合同4篇
- 二零二五年度出境領(lǐng)隊(duì)旅游目的地考察合同4篇
- 二零二五年度城市綜合體建設(shè)項(xiàng)目承包商安全作業(yè)管理協(xié)議4篇
- 2025年度葡萄采摘季節(jié)臨時(shí)工采購合同范本3篇
- 垃圾處理廠工程施工組織設(shè)計(jì)
- 天皰瘡患者護(hù)理
- 2025年蛇年新年金蛇賀歲金蛇狂舞春添彩玉樹臨風(fēng)福滿門模板
- 《建筑制圖及陰影透視(第2版)》課件 4-直線的投影
- 2024-2030年中國IVD(體外診斷)測試行業(yè)市場發(fā)展趨勢(shì)與前景展望戰(zhàn)略分析報(bào)告
- 損失補(bǔ)償申請(qǐng)書范文
- 壓力與浮力的原理解析
- 鐵路損傷圖譜PDF
- 裝修家庭風(fēng)水學(xué)入門基礎(chǔ)
- 移動(dòng)商務(wù)內(nèi)容運(yùn)營(吳洪貴)任務(wù)二 社群的種類與維護(hù)
- 《詩詞寫作常識(shí) 詩詞中國普及讀物 》讀書筆記思維導(dǎo)圖
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論