高等學(xué)校建筑學(xué)專業(yè)本科(五年制)教育評估標(biāo)準(zhǔn)

1、高等學(xué)校建筑學(xué)專業(yè)本科（五年制）教育評估標(biāo)準(zhǔn)一、全國高等學(xué)校建筑學(xué)專業(yè)本科教育評估指標(biāo)體系全國高等學(xué)校建筑學(xué)專業(yè)本科教育評估指標(biāo)體系由一級指標(biāo)、 二級指標(biāo)和三級指標(biāo)三個層級構(gòu)成。一級指標(biāo)中的基本要求是全國 普通高等學(xué)校本科教育均須達(dá)到的通用要求，專業(yè)教育質(zhì)量、專業(yè) 教育過程和專業(yè)教學(xué)條件是建筑學(xué)專業(yè)本科教育必須達(dá)到的專業(yè)要 求。全國高等學(xué)校建筑學(xué)專業(yè)本科（五年制）教育評估指標(biāo)體系一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)一、基本要求1德育標(biāo)準(zhǔn)1.1政治思想1.2素質(zhì)修養(yǎng)1.3職業(yè)道德2智育標(biāo)準(zhǔn)2.1公共課程2.2計算機(jī)水平3體育標(biāo)準(zhǔn)3.1體育達(dá)標(biāo)率3.2群眾性體育二、專業(yè)教育質(zhì)量1建筑設(shè)計1.1建筑設(shè)計基本原理

2、1.2建筑設(shè)計過程與方法1.3建筑設(shè)計表達(dá)2建筑相關(guān)知識2.1建筑歷史與理論2.2建筑與行為2.3城市規(guī)劃與景觀設(shè)計2.4經(jīng)濟(jì)與法規(guī)3建筑技術(shù)3.1建筑結(jié)構(gòu)3.2建筑物理環(huán)境控制3.3建筑材料與構(gòu)造3.4建筑的安全性4建筑師執(zhí)業(yè)知識4.1制度與規(guī)范4.2服務(wù)職責(zé)三、專業(yè)教育過程1教學(xué)管理1.1教學(xué)計劃與教學(xué)文件1.2課程教學(xué)管理2教學(xué)實施2.1課程教學(xué)實施2.2教學(xué)實踐2.3畢業(yè)設(shè)計四、專業(yè)教學(xué)條件1師資條件1.1教師結(jié)構(gòu)1.2教師工作及教學(xué)保障2場地條件2.1設(shè)計課專用空間2.2其他專用場所3圖書資料3.1圖書3.2期刊3.3教學(xué)資料4實驗室條件4.1建筑模型室4.2建筑物理實驗室4.3網(wǎng)絡(luò)

3、條件5經(jīng)費條件5.1教學(xué)經(jīng)費5.2獎助學(xué)金二、高等學(xué)校建筑學(xué)專業(yè)本科（五年制）教育評估指標(biāo)內(nèi)容全國高等學(xué)校建筑學(xué)專業(yè)本科教育評估指標(biāo)內(nèi)容，以條款方式體現(xiàn)，共計81項。其中，基本要求 7項、專業(yè)教育質(zhì)量 34項、專業(yè) 教育過程15項、專業(yè)教學(xué)條件 25項。對每項條款的取證、評價見 評估表（I）、（ n）。（一）基本要求 本項內(nèi)容滿足全國普通高等學(xué)校本科教育的基本要求，包括德育標(biāo)準(zhǔn)、智育標(biāo)準(zhǔn)和體育標(biāo)準(zhǔn)三方面，共計7 項條款。1、德育標(biāo)準(zhǔn)1.1 政治思想（1）滿足全國普通高等學(xué)校本科學(xué)生的政治思想教育要求和德 育標(biāo)準(zhǔn)。1.2 素質(zhì)修養(yǎng)（2）具有一定的哲學(xué)、藝術(shù)和人文素養(yǎng)及社會交往能力，具有 環(huán)境保護(hù)

4、和可持續(xù)發(fā)展的意識。1.3 職業(yè)道德（3）理解建筑師的職業(yè)道德和社會責(zé)任。2、智育標(biāo)準(zhǔn)2.1 公共課程（4）達(dá)到教育部主管部門對受評學(xué)校建筑學(xué)專業(yè)本科學(xué)生的要 求。2.2 計算機(jī)水平（5）掌握計算機(jī)綜合處理文字、圖像、圖形等信息技術(shù)的基本 能力。3、體育標(biāo)準(zhǔn)3.1 體育達(dá)標(biāo)率（6）符合全國高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估要求中所規(guī)定的大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率。3.2 群眾性體育（7）培養(yǎng)學(xué)生良好的健身習(xí)慣。（二）專業(yè)教育質(zhì)量本項內(nèi)容是建筑學(xué)專業(yè)本科教育必須達(dá)到的基本專業(yè)要求，包 括建筑設(shè)計、建筑相關(guān)知識、建筑技術(shù)、建筑師執(zhí)業(yè)知識四個方面， 共計 34 項條款。本標(biāo)準(zhǔn)用“熟悉” 、“掌握”和“能夠”

5、三個詞來分別確定學(xué)生 在畢業(yè)前必須達(dá)到的水平。 “熟悉”指具有基礎(chǔ)知識； “掌握”指對 該領(lǐng)域知識有較全面、 深入的認(rèn)識， 能對其進(jìn)行闡述和運用； “能夠” 指能把所學(xué)的知識用于分析和解決問題，并有一定的創(chuàng)造性。1、建筑設(shè)計1.1 建筑設(shè)計基本原理（1）熟悉建筑設(shè)計的目的和意義， 掌握建筑設(shè)計必須滿足人們 對建筑的物質(zhì)和精神方面的不同需求的原則。（2）熟悉功能、技術(shù)、藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境等諸因素對建筑的作 用及它們之間的辯證關(guān)系。（3）掌握建筑功能的原則與分析方法， 能夠在建筑設(shè)計中通過 總體布局、平面布置、空間組織、交通組織、環(huán)境保障、構(gòu)造設(shè)計 等滿足建筑功能要求。（4）掌握建筑美學(xué)的基本原理和

6、構(gòu)圖規(guī)則， 能夠通過空間組織、 體形塑造、結(jié)構(gòu)與構(gòu)造、工藝技術(shù)與材料等表現(xiàn)建筑藝術(shù)的基本規(guī)律。（5）掌握建筑與環(huán)境整體協(xié)調(diào)的設(shè)計原則，能夠根據(jù)城市規(guī)劃與城市設(shè)計的要求，對建筑個體與群體進(jìn)行合理的布局和設(shè)計，并 能夠進(jìn)行一般的場地設(shè)計。（6）熟悉可持續(xù)發(fā)展的建筑設(shè)計觀念和理論，掌握節(jié)約土地、 能源與其他資源的設(shè)計原則。1.2 建筑設(shè)計過程與方法（7）熟悉建筑設(shè)計從前期策劃、 方案設(shè)計到施工圖設(shè)計及工程 實施等各階段的工作內(nèi)容、要求及其相互關(guān)系。（8）掌握聯(lián)系實際、調(diào)查研究、公眾參與的工作方法，能夠在 調(diào)查研究與收集資料的基礎(chǔ)上，擬定設(shè)計目標(biāo)和設(shè)計要求。（9）能夠應(yīng)用建筑設(shè)計原理進(jìn)行建筑方案設(shè)計，

7、能綜合分析影 響建筑方案的各種因素，對設(shè)計方案進(jìn)行比較、調(diào)整和取舍。（10）熟悉在設(shè)計過程中各專業(yè)協(xié)作的工作方法，具有綜合和協(xié)調(diào)的能力。1.3 建筑設(shè)計表達(dá)（11）掌握建筑設(shè)計手工表達(dá)方式，如徒手畫、模型制作等， 能夠根據(jù)設(shè)計過程不同階段的要求，選用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式與手段， 形象地表達(dá)設(shè)計意圖和設(shè)計成果。（12）能夠用書面及口頭的方式清晰而恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)設(shè)計意圖。（13）掌握計算機(jī)輔助建筑設(shè)計（CAAD的相關(guān)知識，能夠使 用專業(yè)軟件完成設(shè)計圖繪制、設(shè)計文件編制、設(shè)計過程分析、建筑形態(tài)表達(dá)等。2、建筑相關(guān)知識2.1 建筑歷史與理論（14）掌握中外建筑歷史發(fā)展的過程與基本史實，熟悉各個歷 史時期建筑的發(fā)

8、展?fàn)顟B(tài)、特點和風(fēng)格的成因，熟悉當(dāng)代主要建筑理 論及代表人物與作品。（15）熟悉歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)和既存建筑利用的重要性與基本 原則，能夠進(jìn)行建筑的調(diào)查、測繪以及初步的保護(hù)或改造設(shè)計。2.2 建筑與行為（16）熟悉環(huán)境心理學(xué)的基本知識，對建筑環(huán)境是否適合于人 的行為有一定的辨識與判斷能力；能夠收集并分析有關(guān)人們需求和 人們行為的資料，并體現(xiàn)在建筑設(shè)計中。2.3 城市設(shè)計（17）熟悉城市規(guī)劃和城市設(shè)計理論和方法，掌握城市設(shè)計和 居住小區(qū)規(guī)劃的基本原理，并運用到設(shè)計中。2.4 景觀設(shè)計（18）熟悉景觀設(shè)計理論和方法，掌握景觀設(shè)計的基本原理， 并運用到設(shè)計中。2.5 經(jīng)濟(jì)與法規(guī)（19）熟悉與建筑有關(guān)的經(jīng)

9、濟(jì)知識，包括投資估算、概預(yù)算、 經(jīng)濟(jì)評價、投資與房地產(chǎn)等的概念。（20）熟悉與建筑有關(guān)的法規(guī)、 規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)的基本原則及內(nèi)容，具有在建筑設(shè)計中遵照和運用現(xiàn)行建筑設(shè)計規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)的能力。3 、建筑技術(shù)3.1 建筑結(jié)構(gòu)（21）熟悉結(jié)構(gòu)體系在保證建筑物的安全性、可靠性、經(jīng)濟(jì)性、 適用性等方面的重要作用， 掌握結(jié)構(gòu)體系與建筑形式間的相互關(guān)系， 掌握在設(shè)計過程中與結(jié)構(gòu)專業(yè)進(jìn)行合作的內(nèi)容。（22）熟悉結(jié)構(gòu)體系與建筑形式之間的相互關(guān)系，掌握常用結(jié) 構(gòu)體系在各種作用力影響下的受力狀況及主要結(jié)構(gòu)構(gòu)造要求。（23）能夠在建筑設(shè)計中進(jìn)行合理的結(jié)構(gòu)選型，能夠?qū)ΤＳ媒Y(jié) 構(gòu)構(gòu)件的尺寸進(jìn)行估算，以滿足方案設(shè)計的要求。3.2 建

10、筑物理環(huán)境控制（24）掌握自然采光、日照與遮陽、人工照明等設(shè)計原理，能 夠在建筑設(shè)計中保證滿足相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的要求。（25）熟悉建筑環(huán)境控制中聲學(xué)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)，掌握噪聲控制與廳 堂音質(zhì)等基本知識，能夠在設(shè)計過程中運用這些知識。（26）掌握自然通風(fēng)的原理和圍護(hù)結(jié)構(gòu)熱工性能的基本原理， 熟悉建筑節(jié)能及綠色建筑的設(shè)計原理與方法，掌握建筑設(shè)計中節(jié)約 能源的措施和節(jié)能設(shè)計規(guī)范的主要設(shè)計內(nèi)容。3.3 建筑材料與構(gòu)造（27）掌握一般常用建筑材料的性質(zhì)、性能和成本差異，熟悉 新型材料的發(fā)展趨勢，能夠合理選用圍護(hù)結(jié)構(gòu)材料和室內(nèi)外裝飾裝修材料。（28）熟悉常用建筑的構(gòu)建體系和組成規(guī)律， 掌握常用的建筑 工程作法和節(jié)點構(gòu)造及

11、其原理，能夠設(shè)計或選用建筑構(gòu)造作法和節(jié) 點詳圖，并熟悉其施工方法和施工技術(shù)。3.4 建筑的安全性（29）熟悉建筑安全性的范疇和相應(yīng)要求，掌握建筑防火、抗 震設(shè)計的原理及其與建筑設(shè)計的關(guān)系。（30）熟悉建筑師對建筑安全性所負(fù)有的法律和道義上的責(zé)任。4、 建筑師執(zhí)業(yè)知識4.1 制度與規(guī)范（31）熟悉注冊建筑師制度，掌握建筑師的工作職責(zé)及職業(yè)道 德規(guī)范。（32）熟悉現(xiàn)行建筑工程設(shè)計程序與審批制度，熟悉目前與工程建設(shè)有關(guān)的管理機(jī)構(gòu)與制度。4.2 服務(wù)職責(zé)（33）熟悉有關(guān)建筑工程設(shè)計的前期工作，熟悉建筑設(shè)計合約 的基本內(nèi)容和建筑師履行合約的責(zé)任，熟悉建筑師在建筑工程設(shè)計 各階段中的作用和責(zé)任。（34）熟

12、悉施工現(xiàn)場組織的基本原則和一般施工流程，熟悉建 筑師對施工的監(jiān)督與服務(wù)責(zé)任。（三）專業(yè)教育過程本項內(nèi)容是建筑學(xué)專業(yè)本科教育的必要保障，包括教學(xué)管理和教學(xué)實施兩個方面，共計 15 項條款。1、教學(xué)管理1.1 教學(xué)計劃與教學(xué)文件（1）教學(xué)計劃應(yīng)具有科學(xué)性、合理性、完整性。（2）能根據(jù)社會科學(xué)技術(shù)發(fā)展和實際情況以及上次評估建議更 新教學(xué)計劃。（3）鼓勵在滿足評估基本條件下，進(jìn)行教學(xué)改革，發(fā)展自己的 特色。（4）各種教學(xué)文件，包括各門課程的教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)度表、 作業(yè)指示書等詳實完備。1.2 課程教學(xué)管理（5）能執(zhí)行教學(xué)計劃。（6）保證教學(xué)質(zhì)量的各種規(guī)章制度完備，并能貫徹執(zhí)行。（7）教學(xué)檔案及學(xué)生學(xué)習(xí)

13、檔案管理規(guī)范。（8）各教學(xué)環(huán)節(jié)考核制度完備，并嚴(yán)格執(zhí)行。2、教學(xué)實施2.1 課程教學(xué)實施（9）能根據(jù)教學(xué)計劃，選用或自編合適的教材，重視教材建 設(shè)。（10）課程內(nèi)容充實，教學(xué)環(huán)節(jié)安排合理，并能聯(lián)系實際，反 映現(xiàn)實社會需要與學(xué)科發(fā)展的前沿。11）教學(xué)方法注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和綜合解決問題的能力2.2 教學(xué)實踐（12）各類實習(xí)完備，安排合理，對學(xué)生有明確的教學(xué)要求。 其中設(shè)計院實習(xí)不少于 3個月，美術(shù)實習(xí)不少于 1 個月。（13）有足夠的師資力量指導(dǎo)，對設(shè)計院實習(xí)應(yīng)有明確的實習(xí) 成果評定標(biāo)準(zhǔn)，以保證教學(xué)實踐質(zhì)量。2.3 畢業(yè)設(shè)計（14）畢業(yè)設(shè)計課題宜接近實際工程條件。選題的內(nèi)容、難度 和綜合性均應(yīng)

14、高于課程設(shè)計，能涵蓋本科教育中的主要知識點。（15）有足夠的講師或講師以上的教師以及相關(guān)專業(yè)的教師指 導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計，在教師的指導(dǎo)下，由學(xué)生獨立完成自己的設(shè)計任務(wù)， 提交完備的畢業(yè)設(shè)計文件。（四）專業(yè)教學(xué)條件本項內(nèi)容是達(dá)到辦學(xué)要求、 保證教學(xué)質(zhì)量的前提， 包括師資條 件、場地條件、圖書資料、實驗室條件和經(jīng)費條件五個方面，共計 25 項。1、師資條件1.1 教師結(jié)構(gòu)（1）根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定和建筑學(xué)專業(yè)特點，招生規(guī)模一般以每年60人90人為宜，不得低于 30人。專職教師編制數(shù)應(yīng)與招生 人數(shù)相適應(yīng)，專職教師與學(xué)生的比例以1:8 12 為宜。（2）專職教師應(yīng)具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷，具有研究生學(xué)歷的教師的比

15、例不低于 80。（3）具有副教授及以上職稱的專職教師人數(shù)不低于本系（學(xué)院）專職教師總數(shù)的 30，并有正教授 2 人及以上。（4）專職教師中建筑設(shè)計專業(yè)教師不少于10 人，其中至少應(yīng)有教授職稱者 1 人、副教授職稱者 2 人。（5）穩(wěn)定的教學(xué)管理人員不少于2 人。1.2 教師工作及教學(xué)保障（6）講師及以上職稱的專職教師能獨立承擔(dān)80以上的必修課，包括建筑設(shè)計、城市規(guī)劃與設(shè)計、景觀設(shè)計、建筑歷史與理論、 建筑技術(shù)和美術(shù)等。（7）可以聘請有實際經(jīng)驗的高級建筑 （工程） 師作為兼職教師， 擔(dān)任主要專業(yè)課及主干課程的講授任務(wù)，其數(shù)量不得超過本系（學(xué) 院）專職教師總數(shù)的 20。（8）針對建筑設(shè)計課的教學(xué)安

16、排，每1015個學(xué)生應(yīng)配備專任教師 1 人；每班（ 30 人）建筑設(shè)計課教師中講師及以上職稱者不 少于 2 人。（ 9）教師隊伍有后備力量， 基本形成梯隊， 科研方面較為穩(wěn)定， 開展相應(yīng)的科研活動和建筑創(chuàng)作活動，并取得一定的科研成果。2、場地條件2.1 設(shè)計課專用空間（10）有專門用于建筑設(shè)計課教學(xué)的專用教室，每個學(xué)生有固 定的設(shè)計繪圖桌椅。11）有用于展示學(xué)生作業(yè)和教學(xué)成果的展覽空間，并有足夠的評圖空間。（12）有用于模型制作的作業(yè)場所。2.2 其他專用場所（13）有美術(shù)教室和多媒體教室，其數(shù)量及面積應(yīng)滿足學(xué)生使 用要求。（14）有建筑材料和構(gòu)造的實物示教場所。（15）有足夠的、獨立的圖書期刊的閱覽面積。3、圖書資料3.1 圖書（16）有關(guān)建筑設(shè)計、城市規(guī)劃、景觀園林、建筑歷史、建筑 技術(shù)及美術(shù)方面的專業(yè)書籍 8000冊以上，不少于 4 種語言文字。3.2 期刊（17）有關(guān)建筑學(xué)專業(yè)的中文期刊30 種以上，外文期刊 20 種以上，不少于 4 種語言文字。3.3 教學(xué)資料（18）有齊全的現(xiàn)行建筑法規(guī)文件資料及基本的工程設(shè)計參考 資料。（19）有一定規(guī)模的教學(xué)數(shù)據(jù)庫，包括電子文檔、音像資料等。（20）有一定數(shù)量的教學(xué)模型。4、實驗室條件4.1 建筑模型室（