美術(shù)繪畫點(diǎn)評匯總

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上師評色彩畫點(diǎn)評：色彩畫有一種是色塊平涂，一種是勾線平涂，對于。本節(jié)課色彩課，我們不著重表現(xiàn)物體的固有色，色彩本身是在光的作用下產(chǎn)生的沒有固定不變的色彩，我們今天鼓勵(lì)小朋友們大膽的選擇自己喜歡的、認(rèn)為美的顏色去畫，培養(yǎng)孩子們創(chuàng)造性表現(xiàn)色彩的能力。大一點(diǎn)的可以針對孩子畫面中的色彩關(guān)系去點(diǎn)評，我們xx小朋友畫面中（冷暖、同類、對比等）的色彩關(guān)系表現(xiàn)的非常好。如果說色彩對比，可以從明度對比、色相對比、純度對比、冷暖對比、面積對比等。明度對比是指色彩的深淺對比，色彩明度包括兩方面內(nèi)容：一是指一中顏色間的深淺差別，可以通過加黑加白變化，二是指不同色之間的深淺差別，如黃色最亮，紫色

2、最暗。比如：xx同學(xué)明度對比在畫面中用的很好，我們既然掌握明度對比，我們畫面中現(xiàn)在已經(jīng)有深淺變化，那后期我們是不是可以考慮把冷暖對比也運(yùn)用進(jìn)來，讓我們的色彩更有力量一些。如果一個(gè)畫面中只有明度變化沒有冷暖變化，色彩就會顯得單調(diào)貧乏。在冷暖對比中最為強(qiáng)烈的就是補(bǔ)色對比，也就是三原色與它對應(yīng)的三個(gè)間色的對比。比如：今天我們某某同學(xué)的畫面一看就給人非常強(qiáng)烈鮮明的感覺，讓老師第一眼就看到了她的作品，這是為什么呢？因?yàn)樗难a(bǔ)色對比用的非常好，畫面的表現(xiàn)力一下就出來了。1. Xx同學(xué)對于色彩的感受性非常的強(qiáng)烈，對比色用的非常好（比如主體與背景的對比，自己根據(jù)畫面舉例說明）給老師眼前一亮的感覺，一看就是一個(gè)

3、內(nèi)心世界五彩斑斕的小朋友，而且今天在上課過程中調(diào)色也是非常的大膽，知道了我們xx顏色和xx顏色會出來什么樣的效果，繼續(xù)保持喲。2. 我們在畫畫調(diào)色的過程中會有一個(gè)偶然性的特點(diǎn)，像我們xx同學(xué)這個(gè)顏色就是無意中調(diào)出來的，（比如調(diào)出來個(gè)高級灰），高級灰是我們一些大師級的藝術(shù)家會經(jīng)常用到的，像我們的莫蘭迪、莫奈等等，有機(jī)會可以再網(wǎng)上搜一艘他們的作品。我們xx同學(xué)已經(jīng)離大師近了一步希望繼續(xù)加油。3. 一看就覺得我們xx小朋友是一個(gè)內(nèi)心非常美好的小朋友，xx同學(xué)色彩感覺非常好，整個(gè)畫面給人非常舒適的感覺，非常的和諧，生動，能明顯看到各種冷暖色相互自然融合的美感，為什么用了冷暖對比畫面看上去是非常和諧的感

4、覺，因?yàn)槲覀儀x小朋友對比色的面積用的很少，起到點(diǎn)綴作用，而且畫面中的這個(gè)xx顏色起到了非常好的調(diào)和作用。造型為主的畫點(diǎn)評：以線條、構(gòu)圖為重點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評，也可加一些色彩知識。繪畫作為視覺藝術(shù)，主要通過視覺和觸覺感受進(jìn)行表現(xiàn)，本單元主要訓(xùn)練孩子們敏銳的感受力等。關(guān)鍵詞：捕捉形象特征、形的概括、分析能力、抽象能力、描述能力。表現(xiàn)能力。Xx同學(xué)對物體的形象特征捕捉的很到位，舉例說明。Xx同學(xué)對畫面的描述能力很強(qiáng)，背景的故事情節(jié)描述的非常豐富。這么好的故事情節(jié)，我們的線條一定要穩(wěn)對不對，不要著急慢慢的把它表現(xiàn)出來。有些小朋友的線條很秀麗，有點(diǎn)很粗獷、有點(diǎn)很工整、有點(diǎn)很飄逸、有的剛勁有力。Xx同學(xué)整個(gè)畫面

5、線條的節(jié)奏非常的好，尤其是粗細(xì)、虛實(shí)變化，在構(gòu)圖上也注意到我們物體與物體之間的遮擋關(guān)系，再補(bǔ)充一些課堂表現(xiàn)。Xx同學(xué)今天的xx造型把握的非常到位，特征表現(xiàn)的非常明顯，畫面中的線條非常簡括、挺拔，整個(gè)畫面裝飾的非常有力量。Xx同學(xué)是這學(xué)期的新同學(xué)，畫面裝飾感特別的強(qiáng)，雖然用線稍微有點(diǎn)生澀，但是非常的有力量，就是這樣一種生澀有力的線條讓畫面有一種拙樸堅(jiān)實(shí)的裝飾風(fēng)格。xx同學(xué)形與形之間的疏密對比把握的非常好，畫面非常的具體、生動，我們xx同學(xué)造型非常大好，已經(jīng)朝寫實(shí)派的藝術(shù)家更近了一步。Xx同學(xué)畫面造型拿捏的非常準(zhǔn)確，這一點(diǎn)是同學(xué)們值得大家學(xué)習(xí)的，線條裝飾的也很細(xì)致，但是由于每一個(gè)物體都裝飾的非常細(xì)

6、致，就導(dǎo)致畫面主次不分了，那下次我們可以稍微注意一下 。（線條的裝飾過于簡單、稀疏了一些，所以畫面會顯得空洞，我們要注意用線有疏有密，畫面才有美感）一幅優(yōu)秀的線描寫生作品，要求構(gòu)圖安排得宜，主體刻畫深入，線的運(yùn)用有節(jié)奏美感、畫面處理簡繁適當(dāng)。（從這幾個(gè)方面點(diǎn)評，加上課堂表現(xiàn)）中段寫生課注意，要傳達(dá)給家長，對于寫生孩子們會存在著由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識的過程，現(xiàn)階段主要著重與孩子的感性表達(dá)。故事性為主的畫點(diǎn)評：上課時(shí)一定要逐個(gè)向小朋友打聽畫面的故事，請點(diǎn)評出畫面最有特色的地方，然后再歸納我們xx小朋友是一個(gè)xxx樣的小朋友（對生活觀察很仔細(xì)，一個(gè)熱愛生活的小朋友，想象力非常豐富的小朋友）因?yàn)槲覀兯囆g(shù)來源于生活又高于生活，希望平時(shí)家長可以多引導(dǎo)孩子們?nèi)ビ^察。可以從創(chuàng)造表現(xiàn)能力去評價(jià)，關(guān)鍵詞：內(nèi)容新穎、形式獨(dú)特、形象生動、富有