地方課程生命生活與安全優(yōu)秀課例

1、地方課程生命生活與安全優(yōu)秀課例生命生活與安全二年級 上冊8.我和爸爸媽媽有個約定資陽市雁江區(qū)第三小學 劉欣【設計意圖】由于孩子們對事物的認知能力有限，孩子們和父母之間總是會產生一些小矛盾。而讓孩子們苦惱的是在遇到和父母意見不統(tǒng)一的時候，自己卻不知道怎么辦。有的孩子任性耍賴、發(fā)脾氣，有的孩子默默地忍受，些處理方法對孩子的健康成長不利。本課旨在通過“親子合同”的形式對學生進行家庭民主教育，這一形式體現(xiàn)了現(xiàn)代家庭中家長角色的轉變，更有利于學生自我約束意識和自我管理能力的提高。培養(yǎng)學生理解父母，主動與父母溝通、對話的意識、方法和能力?！窘虒W目標】1. 引導學生知道與爸爸媽媽產生矛盾是正常的現(xiàn)象。2.

2、引導學生理解父母的苦心，感受換位思考并學會運用基本的溝通方法。【教學重、難點】引導學生感受換位思考，學會與父母簽訂快樂約定?！窘虒W準備】1. 課前調查學生與爸爸媽媽出現(xiàn)矛盾的情況有哪些。2. 母親懷孕孩子和生孩子的一些錄像。3. 四川地震中父母為了救孩子失去生命的圖片。4. 爸爸媽媽想對孩子說的話的錄音。5. 課件?！菊n時建議】1課時【教學過程】一、 談話導入師：同學們，告訴老師最愛你的人是誰？你最愛的人又是誰呢？二、 體會父母的愛1.視頻：母親懷孕孩子和生孩子的一些鏡頭。（讓學生體會一個生命的孕育和降臨是多么的不容易。）2.圖片：地震中父母為救孩子失去生命的圖片。師：父母賦予我們生命，把我們

3、帶到這個美好的世界；給我們衣食和愛撫，使我們健康成長。父母的叮嚀和期望伴隨著我們一天天長大成人。父母把無私、博大、永恒的愛灑向我們生命的整個旅程。在生活中無論遇到什么樣的困難和危險，父母總是幫助我們渡過難關，在這個世界上，為我們付出最多的就是父母。師：讓我們一起對爸爸媽媽們說出自己對他們的愛。三、 心靈聚焦師：可是在日常生活當中，我們與父母的關系卻也有著不和諧的時候。請看小品。1. 表演小品。（學生演東東，老師演媽媽）東東特別喜歡畫畫，一直在參加畫畫培訓班?？墒沁@次半期考試，東東的語文和數(shù)學成績都考砸了，媽媽心里特別焦急，給東東買回了幾本輔導書，并且要求東東不參加畫畫班了。東東一聽就賭氣沖進自

4、己的房間，不理睬媽媽了。老師隨機采訪學生：你看懂了什么？2.組織學生閱讀教材中的“心理聚焦”師：像這樣的矛盾，我們很多同學都會感到熟悉。下面，我想問問大家，你是否也有與父母沖突的時候呢？你有類似的苦惱嗎？是什么時候？請你來談一談，好嗎？ 學生暢所欲言。四、心靈視窗1.師：其實生活中每個孩子都會和爸爸媽媽發(fā)生一些小矛盾，這是很正常的事情。那每次你和爸爸媽媽意見不同意的時候會你的心情怎么樣呢？拿出你的筆，把你糟糕的心情用顏色表現(xiàn)出來，把屬于你的那顆心涂成屬于你心情的顏色。2.體會父母的心情。你們知道為什么爸爸媽媽總是對我們有那么多要求嗎？學生回答：是因為爸爸媽媽對我們的愛，對我們的關心。師：爸爸媽

5、媽那么愛我們，為了我們能夠犧牲自己的一切，正是因為愛的深，爸爸媽媽才會對我們有那么多要求。而且他們的要求大多數(shù)的時候都是為了我們能夠健康的成長。作為他們的孩子我們因該理解他們?，F(xiàn)在你知道當我們和爸爸媽媽發(fā)生矛盾的時候爸爸媽媽的心情了嗎？學生回答。理解了爸爸媽媽的難過、傷心的心情，現(xiàn)在也請你拿出你的彩筆，把屬于爸爸媽媽的那顆心涂成屬于他們的心情的顏色。五、 心靈氧吧既然大家心里都不痛快，為什么我們不想想應該怎樣解決這個矛盾呢？師：聰明的小飛很勇敢，他找到媽媽和媽媽溝通、協(xié)商，達成了一個和媽媽的“快樂約定”。請看課件出示課件：小飛主動找到媽媽，向媽媽說出自己想看電視的愿望，希望媽媽能夠讓他適當?shù)目?/p>

6、看電視，和媽媽商量以后一同約定，完成作業(yè)以后就能有半小時的看電視的時間，并且和媽媽“拉鉤鉤”定下了“快樂約定”。小飛和媽媽開心地抱在了一起。師：看，小飛主動和媽媽協(xié)商解決矛盾，定下了“快樂約定”，這是多好的一件事情啊。你們想向小飛一樣把你們和爸爸媽媽的矛盾解決了嗎？師：那好，老師相信你們能夠有這個能力。不過老師要提醒你們幾個注意事項。1.態(tài)度要誠懇，不能發(fā)脾氣、使性子。2.要勇敢地說出自己的想法和感受。3.要理解體諒爸爸媽媽的好意，達成一個雙方都能夠滿意和接受的約定。4.要信守約定，說到做到。（板書）齊讀板書。六、 心靈啟航1.課前小品。師：誰能接著來把這個小品表演完成，好好地解決好這個矛盾呢

7、？學生上臺分別飾演東東和媽媽。2.現(xiàn)在你們能把剛才你們給大家講的那些矛盾好好的同爸爸媽媽商量，解決了嗎？請大家先準備一下。教師在學生匯報交流后及時作出評價，如：這些方法，不但避免了你與父母之間的沖突，而且還增進了你們之間的感情，真是一舉兩得！如果下次再碰到這樣的事，老師相信你會很好地處理了，是嗎？3.給父母打電話，在課堂上給父母定個“快樂的約定選擇說的好的同學，鼓勵他馬上給父母打電話，協(xié)商制定一個“快樂約定”。4.你們的爸爸媽媽其實也很想理解你們，很支持你們正確快樂的選擇，你們聽你們的爸爸媽媽在老師這里留了一些想給你們說的話播放家長的錄音。七、心海啟航同學們也許你曾經(jīng)和父母發(fā)生過誤會，也許你曾經(jīng)和