10、迷人的蝴蝶谷

1、10、 迷人的蝴蝶谷教學(xué)目標:l、能識記10個生字，認識部首“蟲字旁”，重點理解“光輝、翩翩起舞”等詞語。積累“蝴蝶谷、臺灣”等7個詞語。能在田字格中正確書寫5個漢字。 2、能正確，流利地朗讀課文，積累課文中描寫蝴蝶多、蝴蝶美的句子。3、想象自己如果是一名導(dǎo)游，將如何向游客介紹蝴蝶谷里的蝴蝶。4、感受到臺灣蝴蝶谷的迷人，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國山河的情感。教學(xué)重點、難點：1、能正確，流利地朗讀課文，積累課文中描寫蝴蝶多、蝴蝶美的句子。2、想象自己如果是一名導(dǎo)游，將如何向游客介紹蝴蝶谷里的蝴蝶。3、感受到臺灣蝴蝶谷的迷人，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國山河的情感。預(yù)習(xí)要求：1、聽課文錄音，跟讀3遍。2、大聲朗讀課文，

2、讀通課文，認出生字。教學(xué)過程：一、 渲染情境，揭示課題。1、 在中國的南部是寶島臺灣，這里氣候溫暖，雨水充足，草木繁多，鮮花盛開，是蝴蝶生長的好地方。（讀第一小節(jié)）今天我們?nèi)ヅ_灣走走，欣賞迷人的蝴蝶谷。2、 揭題： 10、迷人的蝴蝶谷 （齊讀）二、 初讀課文，初步感受。1、 自讀課文，遇到喜歡的句子多讀幾遍2、 說說留給你印象最深的是什么三、 精讀課文，感受蝴蝶之美。（一）感受蝴蝶的特點1、課文為我們介紹了哪兩種蝴蝶，美在哪兒？（媒體出示蝴蝶圖樣，下面用文字介紹）2、自選喜歡的一種讀讀，讀出美感。3、出示蝴蝶的圖片，也用一句話試著描述。（二）了解蝴蝶谷名稱的由來，學(xué)習(xí)第三節(jié)。1、 蝴蝶谷為什么

3、而得名？靜心讀，邊讀邊找，找到后大聲讀，注意不加字不漏字。2、 出示：每年春季，一群群蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷里來聚會。人們就把這些山谷叫做蝴蝶谷。（1） 指名讀。（2） 人們（ ），因為（ ）。（3） 你覺得哪幾個詞最吸引人？飛：是呀，在低矮的花叢中，蝴蝶 (板書：飛過花叢)穿：在茂密的樹林里，蝴蝶（板書：穿過樹林）越：在小溪上可不能停留啊，要飛快地 （板書：越過小溪）趕：蝴蝶谷太迷人了，所以蝴蝶急匆匆地 （板書：趕到山谷） （4）完成填空3、 欣賞動畫4、 是呀，有誰不想去蝴蝶谷呢？在趕往山谷的路上蝴蝶們的心情怎樣？誰能通過朗讀表達出來嗎？（三）學(xué)習(xí)第四節(jié)：（1） 先自由

4、讀，找出你喜歡的句子，讀讀，說說喜歡的理由。（2） 蝴蝶真美，會有什么顏色？小朋友想象力真豐富！想出了這么多的顏色，這真是色彩斑斕（出示）（3） 還有那些四個字的詞語也表示色彩多？出示： 五顏六色 五彩繽紛 五光十色 萬紫千紅 絢麗多彩 姹紫嫣紅（4） 這里的蝴蝶不但美麗而且數(shù)量特別多，你從哪些詞句中看出來的？你還知道哪些詞語也是表示數(shù)量多的？出示：數(shù)不勝數(shù) 不計其數(shù) 密密麻麻 許許多多 千千萬萬 成千上萬（5） 男女生輪讀1、 難怪蝴蝶谷吸引了大批中外游客，給大批換詞： 讀：批 齊讀五、六節(jié)。2、 剛才，我們一起走進臺灣的蝴蝶谷，欣賞了蝴蝶谷的迷人景色，并了解人們把山谷叫做蝴蝶谷的原因。我們來學(xué)做小導(dǎo)游，把知道的介紹給大家聽，好嗎？用上“大家好，歡迎你們來到蝴蝶谷?！彼?、 總結(jié)學(xué)了這篇課文，我們都被蝴蝶谷的迷人景色所深深吸引，待到祖國統(tǒng)一后，我們一起去那兒與蝴蝶共舞。作業(yè)設(shè)計：一、 比一比，組詞。安（ ） 分（ ） 文（ ） 比（ ）案（ ） 盆（ ） 紋（ ） 批（ ）二、 填合適的詞語（ ）的蝴蝶谷 （ ）的氣候（ ）的花紋 （ ）