2013棗陽二中招生物理試題_第1頁
2013棗陽二中招生物理試題_第2頁
2013棗陽二中招生物理試題_第3頁
2013棗陽二中招生物理試題_第4頁
2013棗陽二中招生物理試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2013年普通高中推薦招生考試物理試題(總分:70分)題號(hào)一二三四總分復(fù)核人得分得分評(píng)卷人一、選擇題(本大題共有7個(gè)小題,每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng),請(qǐng)把正確選項(xiàng)前字母填在題前的括號(hào)中。每小題2分,共14分)( ). 對(duì)以下物理量的估測(cè)最接近實(shí)際的是A本次考試考室內(nèi)的溫度大約是48B一支普通牙刷的長(zhǎng)度大約是20cmC唱一遍中華人民共和國國歌的時(shí)間大約是15minD一袋普通方便面的質(zhì)量大約是500g( ). 如圖所示是當(dāng)今流行的環(huán)保驅(qū)蚊用品電熱液體蚊香器蚊香器通電后其內(nèi)部的發(fā)熱部件對(duì)驅(qū)蚊液加熱,過一會(huì)兒,可見其頂部有“白氣”飄出,房間里彌漫著驅(qū)蚊液的清香,起到驅(qū)蚊和滅蚊的作用下列說法正確的是A“白氣

2、”是驅(qū)蚊液產(chǎn)生的氣體B“白氣”是驅(qū)蚊液先液化后汽化產(chǎn)生的C蚊香器工作時(shí)是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D房間里清香四溢說明分子間存在相互作用力( ). 某同學(xué)在鋼琴上用同一力度按如圖所示的樂譜彈奏,則鋼琴琴鍵發(fā)出聲音不同的是A音色 B響度 C音調(diào) D音色、響度、音調(diào)( ). 如圖所示,閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使燈泡亮度增加的過程中,電壓表和電流表示數(shù)的變化情況是       A電流表A的示數(shù)變小           B電壓表V1的示數(shù)變小C電壓表V

3、2的示數(shù)變小          D電壓表V2的示數(shù)不變( ). 昔日高檔小轎車,今朝進(jìn)入百姓家下列有關(guān)小轎車的說法正確的是A司機(jī)駕車時(shí)系安全帶可以減小慣性B轎車在水平路面加速行駛時(shí),使轎車前進(jìn)的力是路面施加的C行駛時(shí)車體上方空氣流速比下方大,故空氣對(duì)小車向下的壓強(qiáng)大于向上的壓強(qiáng)D用力推水平路面上的車但未推動(dòng),是因?yàn)槿藢?duì)車的推力小于路面對(duì)車的摩擦力( ). 如圖所示,物體A在水平力F的作用下,靜止在豎直墻壁上當(dāng)水平力減小為F的 時(shí),物體A恰好沿豎直墻壁勻速下滑此時(shí)物體A所受摩擦力的大小A減小為原來

4、的      B和原來一樣  C增大為原來的2倍          D無法判斷( )7. 下列設(shè)備中利用電磁感應(yīng)原理工作的是得分評(píng)卷人二、填空題(本大題共10個(gè)小題,每空1分,共19分)8. 在日常生活中,我們習(xí)慣用“粘”字表述一些現(xiàn)象,例如:用干毛巾擦鏡子,會(huì)有很多“毛毛”粘在鏡子上;用濕毛巾擦冰箱的冷凍室,濕毛巾會(huì)粘在冰箱上。前者屬于 現(xiàn)象,后者是由于水的 造成的。9. 小明向平靜的湖面看去,魚兒在白云中游來游去,看到的魚兒是由于光的_射形成

5、的虛像;若湖中的水深3m,則白云形成的像到水面的距離_3m。(選填“大于”、“小于”或“等于”)10. 有三個(gè)質(zhì)量和體積均相同的小球, 一個(gè)為銅球,一個(gè)為鐵球,一個(gè)為鋁球,則_一定為空心球. 可能為空心球.(銅鐵鋁)11. 一個(gè)物體質(zhì)量為1,設(shè)法使其全部浸沒水中,可測(cè)得排出的水的質(zhì)量為2。那么在它全部浸沒水中的情況下,所受浮力的大小為 ;去掉外力后,當(dāng)它在水中靜止時(shí),所受浮力的大小為 。(g=10N/)12. 右圖電路中,電源電壓6V保持不變。只閉合開關(guān)S1,電流表示數(shù)為0.2A;再閉合開關(guān)S2,電流表示數(shù)變化了0.4A。則R2的阻值為 ,S2閉合前后R1消耗的電功率相差 W。13.

6、 如右圖是一個(gè)自制的氣壓計(jì),小明用托盤托著它從樓下到樓上。(1)小明發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)水柱高度會(huì) (填“變高”或“變低”)。(2)水柱變化后,瓶?jī)?nèi)氣體的密度 (填“變大”、“不變”或“變小)。14. 詩句“月落烏啼霜滿天”中,月亮相對(duì)于地面上的山來說它是 的(填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)。鳥兒啼聲是通過 傳播到人耳的。15. 中國新一代“人造太陽”熱核聚變反應(yīng)堆放電功率為3×104W ,輸出穩(wěn)定電流40A 并持續(xù)0.5s,則輸出電壓是_V若將“人造太陽”此次釋放的電能全部?jī)?chǔ)存進(jìn)電池并全部為照明電路供電,可使一只100W的燈持續(xù)工作_ h.16. 2011年11月“天宮”與“神八”成功對(duì)接,“天宮

7、一號(hào)”首次搭載了太空鍛煉器材,其中 不能作為失重防護(hù)鍛煉器材(選填“拉力器”或“啞鈴”)。17. 4月14日清晨6點(diǎn)多,襄陽一景城市花園酒店失火,致14人遇難。事發(fā)時(shí),不少被困者選擇跳樓逃生致使身體受傷,受傷原因主要是在跳樓過程中 能轉(zhuǎn)化為 能,從而在落地瞬間與地面的沖力較大造成的。 得分評(píng)卷人三、作圖與實(shí)驗(yàn)(本大題7小題,每圖2分,每空1分,共23分)18. 如下圖所示一束光從半球面上的A 點(diǎn)沿半徑方向射入半球形玻璃磚,且光線到達(dá)半球形玻璃磚下表面處時(shí)可以發(fā)生折射和反射。請(qǐng)畫出這束光線從射入玻璃磚到射出玻璃磚的完整光路圖。18題圖 19題圖 20題圖19. 請(qǐng)畫出圖中在斜面上靜止的物體所受到

8、的力的示意圖。 20. 如上圖是列車上售食品的手推車,當(dāng)前輪遇到障礙物時(shí),售貨員向下按扶把,使手推車前輪向上翹起,請(qǐng)畫出售貨員所用的最小動(dòng)力及其力臂。21. 兩個(gè)相同的容器,分別裝著體積相同的水和鹽水。請(qǐng)你用兩種方法將它們區(qū)分開來。要求:不同的方法依據(jù)的物理知識(shí)不同;每種方法只用一種器材。請(qǐng)寫出每種方法用到的器材的名稱。器材: ; 。圖 甲22. 興趣小組到實(shí)驗(yàn)室做“測(cè)定小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)。被測(cè)小燈泡的額定電壓為2.5V。(1)若實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示,接下來的操作是 。(2)請(qǐng)你用鉛筆畫線代替導(dǎo)線把圖乙電路補(bǔ)充完整(要求:滑片向右滑時(shí)燈變亮)。(3)小華按照電路圖進(jìn)行連接,當(dāng)她剛把最

9、后一根導(dǎo)線連接好,小燈泡就立刻發(fā)光了。這種現(xiàn)象,是由于在連接電路前 。實(shí)驗(yàn)過程中,同學(xué)們正確連接電路并檢查無誤后,閉合開關(guān),但小華發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,于是立刻舉手要求老師更換燈泡,其實(shí)這個(gè)做法是欠妥的,她正確的做法應(yīng)該是 (4)連接電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈不亮下列可能的原因,不合理的是( )A滑動(dòng)變阻器接入電路電阻太大 B導(dǎo)線接觸不良C燈泡燈絲斷了 D電源正、負(fù)極接反了(5)排除電路故障后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置,電流表和電壓表的示數(shù)如圖丙所示,此時(shí)小燈泡的電阻是 (電阻計(jì)算的結(jié)果保留二位小數(shù)),燈泡的實(shí)際功率是 W。23. 小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)(如

10、右上圖):要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央,應(yīng)將蠟燭向 (填“上”或“下”)調(diào)整燭焰放距凸透鏡20cm處,移動(dòng)光屏至某位置,在光屏上得到一個(gè)等大清晰的像,則凸透鏡的焦距是 cm若燭焰向右移動(dòng)2cm,此時(shí)應(yīng)該將光屏向 (填“左”或“右”)移至另一位置,才能得到一個(gè)倒立、 (填“放大”、“縮小”或“等大”)的清晰實(shí)像24. 在探究斜面機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)驗(yàn)中,要測(cè)量斜面的機(jī)械效率:(1)除了長(zhǎng)木板和木塊外,還需要的主要測(cè)量工具是刻度尺和 。(2)在實(shí)驗(yàn)驗(yàn)過程中,應(yīng)沿斜面向上拉動(dòng)木塊,使其做 運(yùn)動(dòng)。(3)在實(shí)驗(yàn)過程中,木塊的內(nèi)能 (填變大、不變或變小)得分評(píng)卷人四、應(yīng)用與創(chuàng)新(第25題6分,第26題8分,共14

11、分,要有必要的文字說明及公式)25.小明家有一種氣壓保溫瓶其結(jié)構(gòu)如圖所示。用手壓下按壓器,氣室上方小孔被堵住,在瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)作用下,水經(jīng)出水管流出。按壓器面積為82,瓶?jī)?nèi)水面低于出水管口10。要將水壓出管口,瓶?jī)?nèi)水面上方的壓強(qiáng)至少要多大?在按壓器上至少要加多大的壓力?(彈簧的平均彈力為1N,p0=1.01×105Pa,g=10N,按壓器所受重力忽略不計(jì))26.下圖是一種煲湯用的電熱鍋工作原理圖,其中溫控器的作用是每當(dāng)湯水沸騰后能自動(dòng)斷電一段時(shí)間。(熔斷器電阻不計(jì))調(diào)節(jié)切換開關(guān)可以使電熱鍋處于“關(guān)、高溫、自動(dòng)、保溫”四種工作狀態(tài),則原理圖中的切換開關(guān)連接觸點(diǎn)“ ”時(shí)為高溫檔。小明發(fā)現(xiàn),

12、當(dāng)電熱鍋處于保溫檔正常工作時(shí),不論加熱多長(zhǎng)時(shí)間都不能使鍋內(nèi)水沸騰,可能原因是 。電熱鍋接入家庭電路中工作,當(dāng)電熱鍋處于保溫狀態(tài)時(shí),電熱鍋的功率為多大?只讓這臺(tái)電熱鍋單獨(dú)接入家庭電路,并讓它始終處在高溫檔工作,則家中的電能表每5min將要轉(zhuǎn)多少轉(zhuǎn)?(該同學(xué)家中電表參數(shù)3000r/kwh)2013年普通高中推薦招生考試物理試題答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題(每題2分,共14分)1. B2.C3.C4.B5.B6.B7.D二、填空題(每空1分,共19分)8. 摩擦起電,帶電體能夠吸引輕小物體的 凝固 9. 折 大于 10.銅球和鐵球 鋁球11.20N 10N 12. 20 3.2 13. 變高 變小 14

13、.運(yùn)動(dòng) 空氣 15.750 0.042 16.啞鈴 17.重力勢(shì) 動(dòng)三、作圖與實(shí)驗(yàn)(每圖2分,每空1分,共23分)18.19.20.22題答案21天平(或秤) 壓強(qiáng)計(jì)(或密度計(jì)) 22(1) 電流表指針校零 (2)實(shí)物連線圖答案見右圖 (3)開關(guān)沒有斷開 觀察電流表和電壓表是否有示數(shù),判斷是否短路或斷路 (4)D (5)8.18 0.39623下 10 右 放大24彈簧測(cè)力計(jì) 勻速直線 變大四、應(yīng)用與創(chuàng)新(第25題6分,第26題8分,共14分,要有必要的文字說明及公式)25解:S=82=8×10-4管口與瓶?jī)?nèi)水面之間的壓強(qiáng)差 P水=水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=103Pa (1分)水面上的壓強(qiáng) P=P0+P水=1.01×105 Pa +1.0×103 Pa =1.02×105 Pa (2分)克服壓強(qiáng)差所需的壓力F水=P水S=1.0×103 Pa×8×10-4=0.8N(2分)考慮克服彈簧彈力后所需的壓力F=F水+F彈=0.8N+1.0N=1.8N (1分)答:水上方壓強(qiáng)為1.02×105 Pa

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論