高考語文圖表題匯總教師版資料

1、高考語文圖表題匯總1、根據(jù)下面表格內的資料，在后面語段的橫線上寫出語句，表述要符合情理。興趣對象感興趣一般不感興趣人數(shù)百分比人數(shù)百分比人數(shù)百分比對文學7472.552221.5765.88對語文4746.083736.241817.65對語文課1615.693938.244747.08上表是某高中對100多名學生對文學、語文、語文課興趣的調查結果。語文課與學生的聯(lián)系是最直接，盡管語文課是教語文的，又與語文有密切關系，但是興趣程度的比較表明語文課（1）在引起學生興趣方面與語文、文學有較大的差異（遠遠不能像語文那樣引起學生的興趣）（枯燥乏味，很難引起學生的興趣）；由此可見，重振語文教學的精神，提高

2、語文效果，（2）學生的興趣入手（要考慮如何使語文可具有趣味性）（改革語文課教學方法，增強趣味性，勢在必行）。要從激發(fā)2、閱讀下面的圖表，完成后面的題目某校圖書館學生閱覽室共有10萬冊圖書，在最近的一次圖書狀況調查中，調查人員發(fā)現(xiàn)：圖書狀況完好無損損壞較輕損壞較重損壞嚴重圖書數(shù)目（冊）20000250004000015000請根據(jù)該圖表所反映的情況，寫出兩條結論：該校百分之80的圖書存在不同程度的損壞現(xiàn)象；學生不愛惜圖書，社會公德意識淡薄。3、下圖是某地幾所學校的課外閱讀活動與學生閱讀能力情況圖表，讀后在后面的空格處填寫句子。（要求：談寫的內容要與上下文銜接，語言連貫通順；要確切表現(xiàn)圖表內容。）

3、8642學生閱讀能力值某地幾所學校開展課外讀書的時間不等，其時間分別為偶爾一次、兩月一次、一月兩次、每周兩次，學生閱讀能力值分別為2、4、6、8，這表明學生閱讀能力與課外讀書時間成正比，說明經(jīng)常開展課外閱讀活動有利于提高學生的閱讀能力4、分析下面表格，按要求回答問題2003年大學生畢業(yè)求職去向調查統(tǒng)計表求職地區(qū)比例經(jīng)濟特區(qū)14.2沿海地區(qū)24.7大城市24.6中等城市18.1農(nóng)村1.3老少邊窮地區(qū)1.1小城鎮(zhèn)2.1從表格可以看出，大學畢業(yè)生求職地區(qū)選擇的特點是：（要求使用對比說明，不得使用數(shù)字）大多數(shù)畢業(yè)生選擇沿海地區(qū)、經(jīng)濟特區(qū)、大中城市，只有少數(shù)畢業(yè)生愿意到小城鎮(zhèn)、農(nóng)村、老少邊窮地區(qū)；這種狀

4、況如果持續(xù)下去，令人擔憂的結果是：我國人才分布不合理的狀況將越來越嚴重。5、下面是德國著名心理學家艾賓浩斯揭示遺忘規(guī)律的曲線艾賓浩斯遺忘曲線。圖中數(shù)軸表示學習中記住的知識數(shù)量，橫軸表示時間（天數(shù)），曲線表示記憶量的規(guī)律。請你概括圖中揭示的遺忘規(guī)律（不超過20個字），并指出應對措施。（4分）記憶的數(shù)量（百分數(shù) ）10080604020 天數(shù)1 2 3 4 5 6 遺忘規(guī)律：（2分）遺忘規(guī)律：從記憶開始，遺忘就開始，而且先快后慢。應對措施：（2分）及時復習，反復復習。6、概括圖表反映出的信息。( 不超過30 字(1 除大部分吸煙者不支持酒店禁煙外，居民普遍支持公共場所禁煙。 (2請你任選圖表中的一

5、個場所擬寫一條禁煙提示語。( 不超過20 字(2 學校：兒童易模仿，請您勿吸煙！醫(yī)院：您的指尖夾著他人的生命請勿吸煙！酒店茶樓：提神不妨清茶，消愁莫若朋友，何必吸煙！7根據(jù)下面的圖表和文字，在橫線處填寫相應的文字。 美國心理學家布克和諾非爾將兩組學生作為實驗對象進行學習效果實驗。在前九天，A 組的學生知道自己的成績，B 組的學生不知道；從第十天起，再用相反的方法對兩組學生進行實驗， 結果證明知曉自己成績的一組學習效果高于不知曉自己成績的一組， 可見知曉自己成績的人比不知曉者學習的動力大。 ( 均限25 字以內答：【解析】本題考查考生圖文轉換和壓縮語段的能力。該圖的橫坐標是天數(shù)，縱坐標

6、是學習成績，根據(jù)題目提供的信息可以看出，知道自己成績后的學習效果明顯比不知道自己成績時的學習效果要好。明確這個信息，再選用簡練、準確的語言表達即可。8、(2013高考題福建卷 表2是我國某區(qū)域 20082010年占用、增補耕地的平均坡度與平均海拔狀況，據(jù)此回答問題。(1）指出占用與增補耕地分布的差異，并推斷增補耕地可能產(chǎn)生的環(huán)境問題。（9分）(1）占用耕地分布在坡度小、海拔低的區(qū)域；增補耕地分布在坡度大、海拔高的區(qū)域。水土流失，生態(tài)環(huán)境遭到破壞；土壤肥力下降；(2）簡述該區(qū)域保護耕地可采取的主要措施。（6 分）(2）加強教育與宣傳，依法保護耕地；加強農(nóng)田基本建設，提高耕地質量；嚴格限制坡度大區(qū)

7、域開墾?！驹囶}立意】本題以耕地變化為切入點，旨在考查工業(yè)化、城市化進程對耕地影響，關注民生問題，考查生活中地理知識。仔細閱讀表格可知該區(qū)域耕地分布主要從坡度和海拔兩方面來描述，答題時要緊扣該兩方面，環(huán)境問題分析要注意題干要求“增補耕地”，可知增補耕地分布特點分析。可從工程、法規(guī)、管理、宣傳等方面答題。9、(2013高考題重慶卷 （26分）圖5為某河段示意圖，圖6表示該河段上、兩觀測點所測得年流量變化。閱讀圖文材料完成下列要求。(1）當?shù)卣疄榱颂岣呒缀拥懒髁?，計劃在圖5中A、B兩點間修建攔河壩，該措施可能使河水對C點河岸的沖刷加劇。（2分）為使甲河道流量在汛期提高不致太多，請對如何修建該攔河壩

8、提出兩條合理建議。（4分）建議控制堤壩高度，修調節(jié)水閘。(2）與觀測點相比，觀測點測得的流量較大（多）。（2分）其原因是乙河道的分流作用（2分）(3）請在答題卡的圖6上繪出圖5中點所在斷面17月的流量變化趨勢曲線。（4分）表1年份人口數(shù)量（萬人）農(nóng)作物常住人口其中：城鎮(zhèn)人口糧食作物經(jīng)濟作物總產(chǎn)量(萬噸）播種面積(萬公頃）播種面積(萬公頃）200010133463646210201011496512754515（4）表1是該河段所在地區(qū)部分社會經(jīng)濟指標。據(jù)表1指出該地區(qū)近10年來糧食生產(chǎn)的變化趨勢，（4分）并分析原因。（8分）(4）【答案】糧食總產(chǎn)量和播種面積減少 原因:城鎮(zhèn)人口增加，城鎮(zhèn)化快速

9、發(fā)展，農(nóng)業(yè)勞動力減少，耕地面積減少；生產(chǎn)技術進步較慢，單產(chǎn)提高不明顯；種植結構調整，經(jīng)濟作物播種面積增加?！驹囶}立意】該題考查考生對表1數(shù)據(jù)的分析，實際就是考查考生的表格數(shù)據(jù)綜合對比分析能力。【解題思路】第一問，考生應該很容易從表1中糧食作物得出；第二問，考生只要從表中可以直接得出，城鎮(zhèn)人口增加和經(jīng)濟作物面積增加，生產(chǎn)技術進步較慢，單產(chǎn)提高不明顯，可分析得出?！驹囶}立意】該題第一問考查的是考生流水對河流彎道兩岸的侵蝕程度比較。第二問是一個開放性的題目，這個要考查考生生活知識的儲備?！窘忸}思路】第一問，平時考生應該有訓練，彎道直接沖刷的凹岸，流量變大了，當然是凹岸沖刷也加劇了。第二問，已經(jīng)說了修建攔河壩，因此，就只能在壩上做文章了。應該說還是容易想到建議控制堤壩高度，修調節(jié)水閘?！疽族e點撥】第一問，對于掌握知識掌握不好的考生，容易用地轉偏向力去做題，這個平時要對學生強調河道彎道處，和直道處是不一樣的。(2）【答案】【試題立意】該題考查考生對圖中河道的仔細研讀，實際就是考查考生的閱圖能力，并不難?！窘忸}思路】第一問，考生應該很容易得出測得的流量較大。必定圖中很清楚一個河道變成了兩個；第二問，考生只要讀出了河道一變成了二，還是