普通高中化學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查問卷

1、普通高中化學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查問卷同學(xué)們好！ 感謝你參與本次問卷調(diào)查，本問卷的目的是了解同學(xué)們學(xué)習(xí)化學(xué)課的基本情況，促進(jìn)老師改進(jìn)教學(xué)。調(diào)查結(jié)果僅供研究之用，任何關(guān)于你個(gè)人的信息將得到嚴(yán)格保密。如無特別說明，以下各題為單選題。你所在的班級(jí)1 你的性別是男 女2 你所在的年級(jí)高一 高二 高三3 你認(rèn)為高中化學(xué)課最重要的功能是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)本學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)提高學(xué)生應(yīng)用化學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力使學(xué)生順利通過考試，獲得接受高等教育的資格4 你對(duì)化學(xué)課的喜歡程度是非常喜歡比較喜歡一般不太喜歡非常不喜歡5 你認(rèn)為一名優(yōu)秀教師應(yīng)具備的首要素質(zhì)是扎實(shí)的專業(yè)功底理論聯(lián)系實(shí)際的能力熟練的應(yīng)試技巧對(duì)

2、教育的熱情和對(duì)學(xué)生的愛心6 如果沒有高考，你是否還愿意學(xué)習(xí)化學(xué)是 否7 有同學(xué)不喜歡化學(xué)課，你認(rèn)為主要原因是課程本身實(shí)用價(jià)值不大教材內(nèi)容比較深?yuàn)W、枯燥老師教學(xué)水平不高與教材和老師無關(guān)，只是不感興趣8 有同學(xué)喜歡上化學(xué)課，你認(rèn)為主要原因是化學(xué)很有趣味與社會(huì)生活實(shí)際聯(lián)系緊密，很實(shí)用為了獲得好成績(jī)能提高學(xué)生的分析和解決問題的能力9 對(duì)教材中的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，老師采取的教學(xué)方式主要是課堂演示完成設(shè)計(jì)成探究實(shí)驗(yàn)，然后由教師或?qū)W生演示完成設(shè)計(jì)成學(xué)生分組探究實(shí)驗(yàn)完成簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)演示，有危險(xiǎn)或有毒實(shí)驗(yàn)播放視頻10 上課過程中，你是否明確這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和主要學(xué)習(xí)內(nèi)容( )*經(jīng)常 有時(shí) 很少 從不11你認(rèn)為老師對(duì)于教學(xué)內(nèi)

3、容的講解很容易聽懂 基本都能聽懂有時(shí)候聽不太懂常常聽不懂12 在教學(xué)過程中，老師對(duì)于知識(shí)結(jié)構(gòu)和體系常常指導(dǎo)和幫助學(xué)生加以總結(jié)一般在講解過程中板書有時(shí)予以講解或印發(fā)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖很少明確提及13 你學(xué)習(xí)化學(xué)的困難主要來自多選題概念多，易混淆原理深?yuàn)W抽象，難懂考試題難度太大化學(xué)實(shí)驗(yàn)難以操作14 在元素化合物知識(shí)、基本概念與理論、有機(jī)化學(xué)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、化學(xué)計(jì)算五部分內(nèi)容中，你認(rèn)為學(xué)習(xí)最困難的是元素化合物知識(shí)基本概念與理論有機(jī)化學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)計(jì)算15 在元素化合物知識(shí)、基本概念與理論、有機(jī)化學(xué)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、化學(xué)計(jì)算五部分內(nèi)容中，你認(rèn)為學(xué)習(xí)最容易的是元素化合物知識(shí)基本概念與理論有機(jī)化學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)計(jì)算16 老師

4、在確定教學(xué)內(nèi)容和選擇教學(xué)方法時(shí)，是否征求你們的意見經(jīng)常 有時(shí) 很少 從不17 教師在課堂上對(duì)投影、幻燈、計(jì)算機(jī)等多媒體教學(xué)手段經(jīng)常使用只在研究課、公開課時(shí)使用缺乏設(shè)備和課件，很少使用從未使用18 你希望老師上課時(shí) 多選題常使用多媒體手段以講授法為主多組織課堂活動(dòng)拓寬知識(shí)面、深化理論的講解19 在講評(píng)試卷時(shí)，老師一般是詳細(xì)分析每一道題目對(duì)出錯(cuò)率高的題目進(jìn)行詳細(xì)解答直接對(duì)答案，對(duì)個(gè)別的題目作簡(jiǎn)單分析只對(duì)答案，一般不分析20 老師經(jīng)常提問哪一類同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)習(xí)成績(jī)中等的學(xué)習(xí)成績(jī)較差的據(jù)問題而定21 教師進(jìn)行課堂提問時(shí)，你常常聽其他同學(xué)回答教師點(diǎn)名讓自己回答才回答思考后舉手回答希望老師不要叫自己回

5、答22 當(dāng)同學(xué)的回答不符合老師的要求時(shí)，老師的反應(yīng)一般是從學(xué)生的學(xué)習(xí)能力或?qū)W習(xí)態(tài)度方面予以評(píng)價(jià)引導(dǎo)學(xué)生分析原因并找出正確答案不予評(píng)價(jià)，提問其他學(xué)生，直到回答正確自己給出答案23 下列學(xué)科活動(dòng)，你們?cè)_展的有 多選題聆聽化學(xué)學(xué)術(shù)報(bào)告化學(xué)知識(shí)競(jìng)賽撰寫化學(xué)小論文學(xué)科板報(bào)社會(huì)調(diào)查化學(xué)辯論會(huì)24 以上學(xué)科活動(dòng)，你比較喜歡的有25 課堂上同學(xué)們參與討論的情況是基本不討論，習(xí)慣聽老師講有時(shí)討論經(jīng)常討論，但不太深入經(jīng)常討論，效果很好26 化學(xué)課堂上同學(xué)們提出問題或是發(fā)表觀點(diǎn)機(jī)會(huì)很多有一些機(jī)會(huì)機(jī)會(huì)難得基本沒機(jī)會(huì)27 你每天用于完成化學(xué)作業(yè)的時(shí)間一般是30分鐘以上2030分鐘1020分鐘10分鐘以下28 與其他課

6、程相比，化學(xué)課的負(fù)擔(dān)非常重比較重大致相當(dāng)比較輕29 你的課后作業(yè)的主要形式是做練習(xí)題查閱資料或閱讀圖書主題研究社會(huì)調(diào)查30 教學(xué)中你感受到老師和同學(xué)的情感溝通和交流的機(jī)會(huì)是經(jīng)常 有時(shí) 偶爾 從不31 老師會(huì)根據(jù)同學(xué)的不同情況，給予針對(duì)性的教學(xué)和輔導(dǎo)的機(jī)會(huì)是經(jīng)常 有時(shí) 偶爾 從不32 課堂教學(xué)中，有同學(xué)指出老師講課中的錯(cuò)誤之處時(shí)，老師對(duì)同學(xué)提出表揚(yáng)并立即糾正錯(cuò)誤在保持尊嚴(yán)的情況下糾正錯(cuò)誤按照預(yù)定內(nèi)容，繼續(xù)講授感到不高興，甚至批評(píng)這個(gè)同學(xué)33 當(dāng)全班的考試成績(jī)不理想時(shí)，老師在講評(píng)課上的做法是從同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力方面進(jìn)行評(píng)價(jià)客觀分析原因，鼓勵(lì)和幫助大家樹立信心與平常一樣，無特別反應(yīng)批評(píng)大家，發(fā)泄不良情緒34 遇到不會(huì)的問題，你的第一想法是馬上看答案馬上去問老師、同學(xué)自己再想想查找資料，學(xué)習(xí)別人的解答方法35 你對(duì)課程內(nèi)容的預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)情況是經(jīng)常 有時(shí) 偶爾 從不36 你希望老師主要以什么方式評(píng)價(jià)你們的學(xué)習(xí)效果期末考試平時(shí)測(cè)驗(yàn)課堂提問多種方式結(jié)合37 你認(rèn)為要在化學(xué)考試中取得好成