青島版小學(xué)科學(xué)教案《巖石的用途》

1、巖石的用途課型考察課一、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)搜集和處理信息，能夠選擇合適的方法查閱有關(guān)巖石的資料。2.通過調(diào)查、交流，知道巖石是組成地球的重要資源，了解巖石在生產(chǎn)、生活中的用途，了解人們對(duì)巖石資源造成的負(fù)面影響。3.初步樹立起保護(hù)、利用巖石的可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。二、課前準(zhǔn)備1.布置、提示學(xué)生課前針對(duì)以下主題進(jìn)行資料搜集和調(diào)查，為課堂探究做好準(zhǔn)備。巖石用途調(diào)查表：調(diào)查巖石與人類生活的關(guān)系；調(diào)查人們對(duì)巖石資源造成的破壞。2.教師準(zhǔn)備一些有關(guān)巖石用途以及巖石資源保護(hù)方面的課件和視頻資料。三、教學(xué)過程課前談話導(dǎo)入：同學(xué)們，前幾節(jié)課，我們掌握了認(rèn)識(shí)巖石的方法，認(rèn)識(shí)了幾種常見的巖石，各種巖石的不同性質(zhì)，決定了它們

2、在我們的生產(chǎn)生活中有不同的用途。今天我們就來探究巖石的用途。（板書課題）（一）學(xué)生交流對(duì)巖石用途的認(rèn)識(shí)1.課件出示：巖石用途調(diào)查表師：課前老師讓同學(xué)們完成一個(gè)表格，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M范圍內(nèi)將完成任務(wù)情況作交流匯報(bào)。（學(xué)生進(jìn)行交流，教師巡視指導(dǎo)）2.檢查小組活動(dòng)情況。（小組發(fā)言人匯報(bào)）【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生自己總結(jié)，從總結(jié)中了解巖石在生活中應(yīng)用廣泛，這樣會(huì)收到很好的效果?！?.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行猜想與假設(shè)。猜巖石：課件出示各種巖石圖片，師：請(qǐng)你猜出這些巖石的名稱、產(chǎn)地、作用。（學(xué)生活動(dòng)，師適時(shí)評(píng)價(jià)、激勵(lì)）4.師小結(jié)：巖石是重要的建筑材料，是重要的生活、生產(chǎn)資料，也是重要的工業(yè)原料，它們可以雕刻、磨制成各種工藝

3、品。巖石有這么多的用處，哪個(gè)小組能利用自己課前準(zhǔn)備的資料，采取自己喜歡的方式來展示巖石與人類生活的關(guān)系呢？（二）、探究、展示巖石與人類生活的關(guān)系（板書）1.小組作展示準(zhǔn)備。2.師巡視指導(dǎo)，對(duì)效率低下的小組做恰當(dāng)?shù)奶崾尽！驹诳茖W(xué)教學(xué)中，我們不僅僅要讓學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究，還要教會(huì)學(xué)生如何運(yùn)用正確的、科學(xué)的方法進(jìn)行科學(xué)探究，此環(huán)節(jié)意在讓學(xué)生合作、梳理、歸納。老師在這里只起一個(gè)引導(dǎo)性的作用，鼓勵(lì)學(xué)生互相交流，以便更準(zhǔn)確、更全面地發(fā)現(xiàn)巖石與人類生活的關(guān)系。既為大多數(shù)學(xué)生提供了參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也為個(gè)別同學(xué)提供了自主創(chuàng)新的空間，體現(xiàn)了張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的理念?！?.分組進(jìn)行展示活動(dòng)。師：現(xiàn)在各小組

4、來展示一下你們的活動(dòng)成果，讓大家一起來分享。其他小組的同學(xué)要把優(yōu)點(diǎn)與不足記錄下來，以便作出評(píng)價(jià)和補(bǔ)充。4.學(xué)生代表評(píng)價(jià)、補(bǔ)充剛才的展示活動(dòng)。5.師小結(jié)：（出示課件）剛才大家展示的非常精彩，現(xiàn)在我們來看看巖石小精靈是怎么介紹巖石與人類生活的關(guān)系的。強(qiáng)調(diào)巖石和我們的生活密不可分。（三）認(rèn)識(shí)人類對(duì)巖石資源造成的破壞，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拓展活動(dòng)1. 課件展示人類對(duì)巖石資源的破壞。.你們受到什么啟發(fā)？(學(xué)生自由談感想)小結(jié)：我們的巖石資源會(huì)隨著人類的開發(fā)而日益減少的。人們?cè)陂_采、利用巖石資源的同時(shí)，也對(duì)資源、環(huán)境造成了破壞，你們搜集的資料當(dāng)中有反映這些問題的嗎？（學(xué)生介紹、展示，教師課件補(bǔ)充）5.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并提出新問題。有什么辦法可以彌補(bǔ)上述不足